2023年護(hù)士輸液心得體會(huì)(4篇)

2023年護(hù)士輸液心得體會(huì)(4篇)

書目

第1篇輸液室護(hù)士工作心得精選范文

第2篇護(hù)士實(shí)習(xí)輸液大廳的心得

第3篇護(hù)士靜脈輸液學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第4篇急診輸液室護(hù)士心得體會(huì)

輸液室護(hù)士工作心得精選范文

來北京實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間我感覺自己從一個(gè)校內(nèi)中的小樹苗長成了一株強(qiáng)壯的大樹。

以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然學(xué)問點(diǎn)記得很清晰，但實(shí)際動(dòng)手實(shí)力確很差，來到這里以后才發(fā)覺，原來要學(xué)的東西那么多，我懂得的東西那么少啊!

我走的第一個(gè)臨床科室時(shí)門診輸液室，這個(gè)科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術(shù)好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很驚慌，但是還算比較勝利，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當(dāng)之處以及違反無菌操作的地方。以前我始終以為只要“一語道破”就可以了，但現(xiàn)在我才知道，好多細(xì)微環(huán)節(jié)的東西也很重要，尤其是無菌操作肯定要嚴(yán)格遵守，假如導(dǎo)致針頭或輸液器的污染，將會(huì)影響到病人的健康乃至生命。

第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當(dāng)時(shí)自己心里覺得特殊愧疚，但阿姨人特殊好，非但沒有怪我，還一個(gè)勁兒的勸慰我，“漸漸來，別焦急，誰都得有個(gè)過程啊。沒事的，我不疼。”老師雖然沒有指責(zé)我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我仔細(xì)分析了失敗的緣由，爭取絕不再讓病人受二次難受。因?yàn)槲沂冀K覺得老師說過，要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

門診輸液室的工作量很大，所以剛進(jìn)科時(shí)覺得特殊累，每天都感覺腰酸背痛的，適應(yīng)一段時(shí)間之后還是感覺很乏累，雖然很累，可我感到很充溢，每天都能學(xué)到許多東西，我的乏累換來是時(shí)學(xué)問、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以我信任，我肯定會(huì)勝利，肯定會(huì)成為一名精彩的、合格的護(hù)士!

兩周的輸液室實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在老師的細(xì)心帶教下，我熟識(shí)和駕馭了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特殊是剛起先管子里總是會(huì)貼著小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來就會(huì)好許多，等等。這些都是很好用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)建機(jī)會(huì)練習(xí)，在輸液室我還打了幾個(gè)肌肉針。在輸液室學(xué)到了許多。

護(hù)士實(shí)習(xí)輸液大廳的心得

我叫__于年進(jìn)入學(xué)校，由于工作的須要，我要被支配實(shí)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力。本人工作仔細(xì)，細(xì)心，且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富有工作熱忱，性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作實(shí)力，責(zé)任感強(qiáng)，的確能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，而和諧，協(xié)作同學(xué)完成了很多班上的工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，技能，注意熬煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。

我自小就寵愛護(hù)士這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在我有了機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的幻想，我姓辛我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)去熟識(shí)醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)工作，搞好同事之間的關(guān)系，在醫(yī)院的工作中我會(huì)勤奮工作，會(huì)獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的認(rèn)可，我希望自己能夠進(jìn)入____縣中醫(yī)院完成我的實(shí)習(xí)，____縣中醫(yī)院有寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的社會(huì)文明，能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來，跟好的完成我的實(shí)習(xí)，能夠更好的培育我的實(shí)踐實(shí)力，這就好比一輛正在磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓磨合期縮短，并且會(huì)很好的愛護(hù)好新車，讓他發(fā)揮更好的性能，____中醫(yī)院就好比是一名優(yōu)秀的司機(jī)，我就是須要度過磨合期的新車。

在____縣中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中不斷提出問題，不斷完善自我，是實(shí)習(xí)更快，更好的完成，我信任我肯定做好工作，成為優(yōu)秀中的一個(gè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。

護(hù)士靜脈輸液學(xué)習(xí)心得體會(huì)

護(hù)士靜脈輸液學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

感謝醫(yī)院及護(hù)理部給了我參與?？谱o(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過2個(gè)月的學(xué)習(xí)，順當(dāng)通過了培訓(xùn)基地的全部考核項(xiàng)目，獲得了四川高校華西醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省?？谱o(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學(xué)院的國際picc證書。

?？谱o(hù)士的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的專科理論學(xué)問，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)?？谱o(hù)士的工作有了全新的相識(shí)。

在此期間，我相識(shí)了全國近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地的優(yōu)秀帶教老師，她們都來自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的溝通和探討，共享勝利的閱歷和學(xué)習(xí)心得，探討平常工作中的困惑，在相互學(xué)習(xí)的同時(shí)相互溝通各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì)；也深深體會(huì)到了自己的不足。

通過此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士實(shí)施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑；我們應(yīng)當(dāng)不僅僅是供應(yīng)護(hù)理技術(shù)的執(zhí)行者，我們還必需是幫助醫(yī)療診斷的合作者、供應(yīng)健康詢問的教化者、供應(yīng)心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o(hù)士，首先要酷愛護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論學(xué)問，高度的工作責(zé)任心，并且具備肯定的專業(yè)實(shí)踐實(shí)力。最好是在全科方面有肯定的素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過80%的病人住院在住院期間，接受不同形式的輸液治療，而且輸液往往持續(xù)到治療結(jié)束。而我院或許還超過這個(gè)數(shù)字。

我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥。我們的護(hù)士在水、電解質(zhì)平衡、藥理學(xué)、感染限制、血液制品輸注治療、胃腸外養(yǎng)分、抗腫瘤治療等各方面學(xué)問欠缺。因此為了提高靜脈輸液治療護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施勝利的靜脈穿刺，減輕病人苦痛，削減靜脈輸液并發(fā)癥，我們應(yīng)從以下幾方面做起。

首先應(yīng)健全我院靜脈輸液管理制度，這是保障質(zhì)量、保障平安的前提。健全的靜脈輸液制度主要包括：靜脈治療專業(yè)人員管理制度、靜脈治療技術(shù)管理制度、輸液器具的管理、藥物應(yīng)用平安管理制度、感染限制等。

其次加強(qiáng)輸液治療隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)特別必要，這是護(hù)理學(xué)科專業(yè)化發(fā)展的需求；也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求；也是保障我院輸液治療與平安的關(guān)鍵。

第三，醫(yī)院護(hù)理部成立靜脈輸液治療小組，應(yīng)用科學(xué)方法為病員供應(yīng)靜脈輸液服務(wù)，從理論和操作實(shí)踐培訓(xùn)小組成員，從而提高護(hù)士的血管評(píng)估、愛護(hù)實(shí)力及靜脈穿刺的操作水平，提高患者滿足度。

培訓(xùn)結(jié)束以后，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激，華西醫(yī)院的羅明麗老師及她們的團(tuán)隊(duì)讓我感受到太多的力氣，醫(yī)院之間、人與人之間、團(tuán)隊(duì)之間等等差距真是太大，我們要做的就是一點(diǎn)一滴做起，從最基礎(chǔ)做起，漸漸變更我們的理念，變更我們的行為，去做正確的事，堅(jiān)持正確的事，最大化愛護(hù)我們的患者，同時(shí)也是愛護(hù)我們護(hù)士自身的平安。

我會(huì)將在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的靜脈輸液的先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到臨床護(hù)理實(shí)踐中，規(guī)范操作技術(shù)，為我院靜脈治療走向?qū)I(yè)化略盡綿薄之力。

護(hù)士靜脈輸液學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

首先要感謝護(hù)長，給了我一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)，感謝各位敬愛的`姐妹對(duì)我學(xué)習(xí)的支持。

以前實(shí)習(xí)輪到兒科及新生兒時(shí)，都沒有動(dòng)手靜脈輸液的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，只要我在，全部打針的機(jī)會(huì)都留給我，實(shí)習(xí)生只能眼睜睜看著，卻不能親自嘗試一下，我就想到了自己的當(dāng)年，不免有點(diǎn)小小的傲慢，呵呵。

我們科室人手原來就不太夠，而還要騰出時(shí)間讓我出去學(xué)習(xí)，辛苦的就是姐妹們了。所以，內(nèi)心是特殊感謝的。

真姐問我是不是有進(jìn)步，我說，即使再學(xué)習(xí)一個(gè)月，也不及姐姐你們的技術(shù)的。這是真話，姐姐們的技術(shù)是十年以上的磨礪，不是我這個(gè)小蝦米可以比得上的。

說進(jìn)步不敢，長見識(shí)了倒是。傳聞中，兒科的輸液有多恐怖，學(xué)習(xí)了兩周，似乎覺得也沒有那么恐怖的。小血管用小針頭。小兒須要克服的是，“動(dòng)”，如何好好去固定。而我是最怕他們動(dòng)的。

新生兒的珍寶很可愛，護(hù)士有時(shí)會(huì)抱起來親一親，那是唯一可以這樣做的科室吧。小珍寶很缺抱，抱一抱就不哭了。

兒科的小孩就比較大了，哄一哄，夸一夸，就聽話許多了。

明天是在兒科的最終一天了。iwilltreasureitmuchmore。

護(hù)士靜脈輸液學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

隨著醫(yī)學(xué)分科的不斷細(xì)化，護(hù)理也在朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。護(hù)理專業(yè)化標(biāo)記著護(hù)理工作的進(jìn)步，它意味著護(hù)理工作已從全面接觸轉(zhuǎn)向了注意須要專業(yè)學(xué)問和技能的特定操作范圍的模式。在護(hù)理眾多的實(shí)踐領(lǐng)域中，靜脈輸液治療護(hù)理是應(yīng)用最多的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%～95%的住院病人須要靜脈輸液治療，為了提高靜脈輸液治療護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施勝利的靜脈穿刺，減輕病人苦痛，削減靜脈輸液并發(fā)癥，靜脈輸液治療護(hù)理正在走向?qū)I(yè)化，并漸漸地發(fā)展成為一門專業(yè)的科學(xué)。

靜脈輸液治療護(hù)理是指在體液與電解質(zhì)、藥理學(xué)、感染限制、兒科、血液制品輸注治療、胃腸外養(yǎng)分、抗腫瘤治療及質(zhì)量管理方面從事靜脈輸液的技術(shù)與臨床實(shí)踐。

從事靜脈輸液治療護(hù)理的專業(yè)護(hù)士（專業(yè)靜療護(hù)士）應(yīng)符合以下要求：注冊(cè)護(hù)士；護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1年靜脈輸液治療閱歷（過去連續(xù)的2年中實(shí)施靜脈輸液治療和護(hù)理1600h）；必需具備國家級(jí)認(rèn)證的靜脈輸液注冊(cè)護(hù)士證書。

專業(yè)靜療護(hù)士的工作職責(zé)是：專業(yè)靜療護(hù)士應(yīng)參加整個(gè)輸液治療的實(shí)施過程，保證供應(yīng)平安、優(yōu)質(zhì)的輸液治療護(hù)理，同時(shí)限制成本。

（1）靜脈穿刺及與輸液相關(guān)的全部操作、護(hù)理。檢查外周靜脈導(dǎo)管穿刺點(diǎn)，常規(guī)更換敷料、導(dǎo)管、部位等；每日各種靜脈穿刺導(dǎo)管的視察維護(hù)；化療給藥、血液成分輸注；動(dòng)脈導(dǎo)管、血?dú)饧夹g(shù)操作；胃腸外養(yǎng)分。

（2）在《輸液治療護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定、實(shí)施和嚴(yán)格遵守輸液的制度和程序。

（3）通過主動(dòng)參加專業(yè)教化、科研和發(fā)展新技術(shù)來推動(dòng)輸液治療護(hù)理的專業(yè)實(shí)踐。

（4）對(duì)醫(yī)療專業(yè)人員、病人、護(hù)理人員、病人家屬、社區(qū)以及相關(guān)行業(yè)的人員供應(yīng)詢問。

（5）對(duì)臨床運(yùn)用的醫(yī)療產(chǎn)品（用于靜療方面的）進(jìn)行評(píng)估。

（6）參加預(yù)算管理程序，保證以最經(jīng)濟(jì)有效的支出達(dá)到最滿足的護(hù)理質(zhì)量。

（7）參與相應(yīng)的管理委員會(huì)，參加護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理效果的考核評(píng)價(jià)工作和成本效益的核算工作。

一名專業(yè)護(hù)士首先應(yīng)當(dāng)是一名全科護(hù)士，在駕馭了全科護(hù)士應(yīng)當(dāng)駕馭的理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上，符合特定的專業(yè)護(hù)士的準(zhǔn)入條件，還要經(jīng)過特地的培訓(xùn)，才能成為一名專業(yè)護(hù)士。所以專業(yè)靜療護(hù)士應(yīng)是一名注冊(cè)護(hù)士，通過學(xué)習(xí)、監(jiān)督下的實(shí)踐和對(duì)其實(shí)力的認(rèn)證，使其擁有輸液治療護(hù)理所必需的專業(yè)學(xué)問和技能。我國在靜脈輸液管理方面的狀況總的來說還沒有統(tǒng)一的規(guī)范。在美國，專業(yè)靜療護(hù)士資格認(rèn)證專業(yè)資格認(rèn)證是一個(gè)自愿的過程，它對(duì)專業(yè)學(xué)問、工作閱歷、實(shí)踐實(shí)力以及職業(yè)承諾水平的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職業(yè)注冊(cè)的基本要求。

由靜脈輸液護(hù)士考試學(xué)會(huì)（nita）組織考試，在全國認(rèn)可資格?；緱l件為：具有注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照；通過定義中提到的9個(gè)科目選擇題形式的筆試；考前2年內(nèi)有≥1600h靜脈輸液護(hù)理注冊(cè)護(hù)士閱歷。再次認(rèn)證：3年進(jìn)行1次再達(dá)標(biāo)考核；3年內(nèi)有≥1000h靜脈輸液治療護(hù)理實(shí)踐。再達(dá)標(biāo)過程中獲得美國靜脈輸液護(hù)理學(xué)會(huì)（ins）主辦的接著教化課程的40個(gè)再達(dá)標(biāo)學(xué)分。

急診輸液室護(hù)士心得體會(huì)

急診輸液室護(hù)士心得體會(huì)

急診輸液室護(hù)士心得體會(huì)一

急診輸液室?guī)Ы贪才?/p>

為全面提高護(hù)生的基礎(chǔ)護(hù)理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結(jié)合護(hù)生的實(shí)習(xí)要求，制定本安排：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

通過急診輸液室實(shí)習(xí)，使護(hù)生1.熟識(shí)并遵守醫(yī)院和急診中心的各項(xiàng)規(guī)章制度；2.熟識(shí)駕馭急診科的基礎(chǔ)理論3.了解各班次的工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)；4.了解藥物的配制5.熟識(shí)駕馭靜脈輸液，輸液不良反應(yīng)、過敏反應(yīng)的處理流程。理論結(jié)合實(shí)踐培育臨床思維，臨床技能，溝通實(shí)力和解決問題的實(shí)力并樹立以病人為中心的思想，關(guān)切病人疾苦，一心一意為人民服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)要求：

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，聽從代繳老師的支配，了解護(hù)士禮儀規(guī)范

2、聽從護(hù)士長排班，因事不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，需提前想護(hù)理部及護(hù)士長請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。

3、敬重老師，仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)，不行私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。

4、必需聽從科室支配，按時(shí)參與科室組織的講課及各項(xiàng)活動(dòng)。

5、按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對(duì)制度各項(xiàng)工作必需在代繳老師指導(dǎo)下完成不能獨(dú)立完成。

三、詳細(xì)支配：

1、入科介紹：①介紹科室環(huán)境

②介紹護(hù)士長、護(hù)士、帶教老師

③介紹各班次工作時(shí)間及各班次工作職責(zé)。聽從護(hù)

士長排班，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守醫(yī)院規(guī)章制

度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及

查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必需在老師帶領(lǐng)指導(dǎo)下完

成，不能獨(dú)立完成。

④介紹科室實(shí)施優(yōu)護(hù)的舉措

2、評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素養(yǎng)狀況，制定詳細(xì)教學(xué)安排

3、進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范

4、介紹科室常見的護(hù)理特色

5、介紹輸液過程中突發(fā)狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

其次周

1、駕馭各班工作職責(zé)

2、駕馭各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”

3、駕馭靜脈輸液、輸液不良反應(yīng)、過敏反應(yīng)的處理流程

4、熟識(shí)小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、駕馭科室常用藥物的名稱、劑量、運(yùn)用方法、作用及副作用，

藥物的'配伍禁忌癥

6、駕馭成人靜脈穿刺技術(shù)

1、熟識(shí)病情視察

2、熟識(shí)護(hù)理文件的書寫：如交班報(bào)告、輸液巡回卡等

3、駕馭輸液不良反應(yīng)的處理措施

4、駕馭與患者溝通技巧

5、征求實(shí)習(xí)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ鞯目捶?/p>

6、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核

7、填寫實(shí)習(xí)鑒定

總的來說