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文檔簡介
中班音樂活動:太陽喜歡設(shè)計意圖
《太陽喜愛》是中班“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個音樂活動,簡潔的歌詞中蘊涵著顏色斑斕的視覺美、喜獲豐收的心情美、喜愛生活的情感美?!毒V要》指出“重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向”、“在支持、鼓舞幼兒樂觀參與各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能和力量?!币虼?,本次活動主要通過“我喜愛、太陽喜愛、唱出喜愛”三個環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)有利于孩子發(fā)覺和感受美的環(huán)境,利用形象的圖譜,把如何表現(xiàn)歌曲中美妙的情感作為切入口,以簡潔明白的圖示符號為依據(jù),使孩子的學(xué)習(xí)更詳細(xì)、明確,促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。
1.教材分析
(1)主題分析
《太陽喜愛》是中班“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個音樂活動,這個主題主要是通過讓孩子感知、發(fā)覺五彩斑斕的顏色世界,供應(yīng)想像的空間,進(jìn)而關(guān)注秋天的多姿多彩。教材中的主題說明中這樣說道:“大千世界中的生靈萬物,都有顏色。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以顏色極其相關(guān)的事物為對象,引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動,這對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)與情感建構(gòu)方面都會產(chǎn)生樂觀的作用?!睂φ麄€主題的分析為本活動的設(shè)計供應(yīng)了一個指導(dǎo)思想。
(2)歌曲分析
歌曲《太陽喜愛》旋律非常美麗,有連音的唱法,一曲唱罷,感覺很舒服。歌詞比較簡潔,一共四句話,歌曲中唱到了紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹。細(xì)細(xì)品嘗,簡潔的歌詞中其實蘊涵著對豐收的季節(jié)——秋天的贊美,那是顏色斑斕的視覺美,也是喜獲豐收的心情美,更是喜愛生活的情感美。對唱曲內(nèi)容的分析為活動目標(biāo)的確立供應(yīng)了依據(jù)。
2.調(diào)整緣由
在過去的《綱要》學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)形成了“重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向”這樣的熟悉,近幾年的教學(xué)實踐中,我們也始終在做這樣的努力和嘗試。畢竟讓孩子體驗什么?如何體驗?又要讓孩子形成怎樣的態(tài)度傾向呢?基于這樣的一些思索,形成了本次活動的第一個目標(biāo):“理解歌曲內(nèi)容,感受歌曲中愉悅的心情,萌發(fā)寵愛漂亮的顏色的情感?!?/p>
心情和情感都需要孩子專心去感受、體驗,這種體驗的結(jié)果不是用語言能表達(dá)出來的,那么通過怎樣的方式來表達(dá)情感呢?《綱要》對藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提出“在支持、鼓舞幼兒樂觀參與各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能和力量?!币虼?,本次活動的其次個目標(biāo)確立為:能開心地進(jìn)行唱歌活動,嘗試通過表情、動作、聲音等途徑表現(xiàn)歌曲中美妙的情感。
以上兩點目標(biāo)看似與原《建構(gòu)式課程》中的活動目標(biāo)差不多,但其實更詳細(xì)明確,它是以幼兒的實際力量水平為依托的。目前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園還是比較重視學(xué)問性的學(xué)習(xí),忽視幼兒的情感態(tài)度的培育,對如何引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)情感的問題熟悉欠缺,因此,作這樣的調(diào)整是適合本地區(qū)幼兒的認(rèn)知水平和特點的。
原課程中,第一個環(huán)節(jié)是“感受歌曲”,有讓幼兒聽音樂旋律畫畫的環(huán)節(jié),我認(rèn)為在這里打斷了歌曲去畫畫并不合適,這種看似“整合”了多種藝術(shù)形式的方法并不非常有效。中班初期的孩子仍以詳細(xì)形象思維為主,因此,本次活動借助了圖譜的形式,萌發(fā)了幼兒對唱曲內(nèi)容美的感受,并關(guān)心幼兒理解、記憶歌詞和學(xué)唱歌曲。此外,圖譜也為以后孩子學(xué)習(xí)替換歌詞演唱供應(yīng)了一個示意的作用。第三個環(huán)節(jié)是本次活動所要突破的重難點,以如何把歌曲中美妙的情感表現(xiàn)出來作為切入口,以簡潔明白的圖示符號為依據(jù),通過老師引導(dǎo)幼兒探究表達(dá)歌曲情感的方法,關(guān)心孩子對方法進(jìn)行梳理,使孩子的學(xué)習(xí)更詳細(xì)、明確,有效地學(xué)習(xí)表現(xiàn)的技能和力量。原課程中的第三個環(huán)節(jié)是“創(chuàng)編新歌詞”,我覺得更合適的提法是“替換歌詞”或“仿編歌
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