網(wǎng)絡的利與弊作文500字

網(wǎng)絡的利與弊作文500字

篇一：網(wǎng)絡的利與弊

微博在國內(nèi)已經(jīng)火了好一陣了，看這趨勢，確信會接著火下去。開復同志都說本人“如今已經(jīng)一天必上微博，就好似微博是本人養(yǎng)的寵物狗，一天不喂養(yǎng)就覺得內(nèi)疚不安?！蔽冶救艘彩?，從最開場的幾個月查閱一次，到如今一天N屢次，不自覺就打開應用。

沒事刷微博好似已經(jīng)成為多數(shù)人的愛好，大家的光陰也就在這唰唰唰之間就沒有了。不過，微博也有好些好處。比方說，看到內(nèi)幕音訊成為可能，音訊傳播速度快。除了那些成心混淆視聽的微博，以及不知真相就隨意惡評并轉(zhuǎn)發(fā)的群眾添亂，確實也沒什么害處了。

關(guān)于個人來說，最大的好處便是吃貨能夠秀圖片，驢友能夠秀圖片，搔首美女靚男能夠秀圖片，淳樸群眾就無故擁有了各種欣賞圖。都挺好的。

反正微博更新速度以納米秒計算，一波逝去一波再來。發(fā)的人圖個上鏡，看的人不在乎是啥，大家都有娛樂的方式了，不過是無聊生活中添了一點料。

在微博出現(xiàn)之前，關(guān)于國內(nèi)年輕一代來說，人人、歡樂網(wǎng)明晰是最受追捧的社交手段。因此，目前它們雖退居二線，但勢頭照舊強大。

隨意點開一個，能夠看見大家以分鐘計算的狀態(tài)更新，以天為單位的圖片更新，以周或月為單位的日志更新。

好處因此是“天涯假設(shè)比鄰”。即便是隔得千萬里的朋友，你都沒有方法不明白他最近在干啥，生活的重點是啥。你會明白吃貨最近吃了什么，居家淑女最近做了什么菜，檔次人士最近喝了什么紅酒，修養(yǎng)人士最近看了什么書，商業(yè)人士最近參加了個什么高端活動。

就我個人而言，理論上我覺得這些都沒啥征詢題，但是我不明白這些居然會給我?guī)砼既坏睦_。

每每看到別人特別色彩絢麗，特別精彩淋漓，特別奢侈有品，特別華美高調(diào)的圖片時，那天晚上我就睡不好覺。在床上翻來翻去間，我會想特別多，想我渴望那些東西嗎，想我到底需要那些東西嗎，想我為什么遭到困擾。第二天睜眼的時候，我卻恢復正常了，一點不在乎。

然而，作為吃貨的我，幾乎不再發(fā)圖片，除非確實有什么沒再吃過的東西。況且，吃是本人的事，不做美食評論家，我瞎起哄個什么勁。

喜愛旅游的我，除了確實行走起來，也不太發(fā)圖片。我跟我家那個目前都沒合個影，其余的圖片又有什么特別重要呢？況且他沒有攝影的天賦，我發(fā)個圖片也會遲疑——不確實是日常生活嗎？秀個什么勁呢。

其余的各種愛好，也就都罷了。何必告知天下我是哪一種人，我愛做什么，我能做什么？

好吧，我承認我在這個物質(zhì)世界里會偶然不太淡定，幸虧特別快我會趨于平靜。

關(guān)于社交網(wǎng)絡的利用，不過確實是你走你的陽光道，我過我的獨木橋——各有所好，各取所需。

只要大家平復些，再淡定些，本人寫的真實有效，看別人的會鑒定真?zhèn)?，不要混淆別人視聽，不要有悖本人良心，也就算沒給社交網(wǎng)絡添堵了。

篇二：上網(wǎng)的利與弊作文指導

上網(wǎng)的利與弊作文指導

隨著時代的開展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了特別普遍的事。不管大人仍然小孩，只要提起電腦，都會想到上網(wǎng)。但是，上網(wǎng)是一把“兩面”劍，有利也有弊。網(wǎng)絡在給我們帶來優(yōu)裕的生活享受的同時，也可能為我們帶來無窮無盡的禍害。上網(wǎng)，終究是神仍然魔？事實上，網(wǎng)絡知識一個奇異的精靈，人類只有憑借科學理性和人文關(guān)心運用科學這把利劍，才能真正為人類造福。如今我們就以“上網(wǎng)的利與弊”為標題，去查詢、考慮。那么，如何才能寫好這篇文章呢？同學們，我們不妨從以下幾個方面入手：

一：立意：小處著眼，化大為小

立意是指作文在文中表達的中心思想、寫作意圖。立意的優(yōu)劣決定了一篇文章質(zhì)量的高低、價值的大小。立意應遵照正確、鮮明、新穎、深化的原那么。如何讓我們的文章做到以下幾點呢？我們能夠嘗試下面的方法：化大為小。有些作文，話題比較大，或者比較抽象，立意時不易把握。我們能夠從一個小的，詳細的角度談論話題，選取本人熟悉的、最得心應手的事物去寫。因此，不可隨意縮小話題內(nèi)涵，取其部分意義。

二、選材：熟悉精當，關(guān)注前沿

選材，確實是按照寫作要求從已積累的材料中選擇要用的材料?！把匀酥囱?，寫人之所未寫”。就選材而言，在力求以精取勝之余，假設(shè)能以新引人，作文那么能更勝一籌、獨領(lǐng)風騷。為此，我們在選材時能夠試從以下兩方面：（1）熟悉精當。只有熟悉才有深化的印象，心

存強烈的感受才有話可寫，寫起來才能得心應手。同時選材不在多而在精，典型、有代表性，只有如此的材料，才最有力，才能用較少的材料反映豐富的內(nèi)容，才能用個別事例說明一個較為普遍的征詢題，到達以點帶面，如此的文章才能吸引讀者。（2）關(guān)注前沿。社會在開展，生活在改變，網(wǎng)絡技術(shù)也日新月異。我們選材也應當與時俱進，如此作文才具有時代感。唯有理解時代最前沿的科技，才能寫出新鮮而有活力的文章。材料離現(xiàn)實生活越近，就越能吸引讀者。

三、表達：富有文采，生動鮮活

語言是作文的衣裳，孔子說：“言之無文，行而不遠。”作文要想得到讀者認可喜愛，富有文采的語言表達是必須的。作文的文采，確實是文字所表現(xiàn)出來的華美的色彩和作者組織語言文字的才華。如何樣才能使本人的文章有文采呢？我們能夠用以下方式：（1）詞語生動。確實是在恰當?shù)母咨霞訌娬Z言的表現(xiàn)力，要求我們選用恰當精妙的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語，使所描繪的對象給人如聞其聲，如見其形的感受，以加強感染力；假設(shè)是談論文，就要把所闡發(fā)的事理表達的明晰明白，深化透徹，以加強說服力。（2）妙用修辭。修辭是語言中的鹽，語言有了修辭，才鮮活，才有生命力。比方使用比較，把動物或其他事物作為主人公，用荒唐變形法來寫。如此，文章就精彩了。（3）夾敘夾議。一邊表達上網(wǎng)帶來的利弊，一邊對上網(wǎng)帶來的利弊發(fā)表本人的看法，夾敘夾議，辯證唯物地闡述本人的觀點。

篇三：網(wǎng)絡的利與弊

主題班會——小學生上網(wǎng)的利與弊

鐘慧

[班會目的]針對個別同學經(jīng)常上網(wǎng),不能正確對待網(wǎng)絡，沉溺于網(wǎng)絡游戲,阻礙到正常學習生活。決定召開一個以“網(wǎng)絡的利弊”為主題的班會，進一步標準個別同學的言行。

[班會流程]

一、網(wǎng)絡給人們帶來的便利

隨著計算機的普及，網(wǎng)絡走進了政府、企業(yè)、、家庭等社會的各個角落，他已經(jīng)開展成為繼電視之后的第二大傳播媒體,網(wǎng)絡的普及給我們的生活帶來了史無前例的便利，人們都說，21世紀是網(wǎng)絡的時代，這個時代的到來也給我們的學校帶來了一場深化的變革;由于學生對新事物的敏感性，因此上網(wǎng)特別快成為學生學習生活中的一種時髦，并對學生的學習適應、學習方法及生活適應產(chǎn)生沖擊。學生上網(wǎng)的征詢題已引起了老師和家長的極大關(guān)注。我們在坐的各位同學都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，那網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來哪些便利呢？

接下來，我來聽聽同學們的看法。

看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費勁，好不愜意！

確實“網(wǎng)絡”關(guān)于我們而言毫不生疏.我們?nèi)缃裆硖幐呖萍夹畔r代，網(wǎng)絡的身影無處不在！我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡能夠改變我們的生活，為生活帶來不少便利。

看了這個短片，相信大家對Internet有了更深化的理解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速開展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推進作用，盡管網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)垃圾信息的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青青年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，如此，我們看到了越來越多的網(wǎng)蟲,不分晝夜的上網(wǎng)，而關(guān)于心理和生理都尚未發(fā)育成熟的的小學生更容易沉迷于網(wǎng)絡。為此，我班特此舉辦“小學生網(wǎng)絡利與弊”主題班會！希望同學通過這次班會能夠正確認識網(wǎng)絡.

二、現(xiàn)場調(diào)查

首先,我們做個現(xiàn)場調(diào)查,有沒有同學自愿答復以下征詢題,有的請舉手.好,這位同學,你通常一個星期上幾次網(wǎng)?在網(wǎng)吧仍然在家里?

我們請另一名同學來答復.你上網(wǎng)通常都做些什么?你認為上網(wǎng)對學習有不良阻礙嗎?

三、辯論活動

網(wǎng)絡世界真是花/到底利弊誰更大/終究誰能來解答？百家爭鳴，網(wǎng)絡利弊論，利大仍然弊大？期待你的解答！我宣布我們今天的辯論賽正式開場,正方為“網(wǎng)絡利大于弊”反方為“網(wǎng)絡弊大于利”.這里我們推選出了8位辯手就這一征詢題展開辯論。首先,介紹正反方的主辯手,正方為……反方為……由雙方主辯手進展辯論,其次進入自由辯論.自由辨論后，雙方各由一位代表作陳詞。

我來宣讀一下辨論的規(guī)那么:一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，阻礙別人的辨論。二、辨論不得攻擊別人的人格。好，如今我宣布辨論開場！請同學們積極發(fā)言。

1、正反雙方第一辯手陳述本方觀點（時間每方三分鐘）

2、雙方其他辯手分述本人觀點（每人不超過2分鐘）

3、雙方自由辯論（每方各8分鐘）

需向大家說明，按照辯論規(guī)那么，自由辯論僅限于在8位辯手之間展開，但為了讓全體同學積極參與，場下的同學不管支持哪方的觀點，都能夠舉手站起來，參與辯論。

4、雙方第四辯手總結(jié)本方觀點（每人各3分鐘）

四、如何做到文明上網(wǎng)，保護本人呢？

通過一番唇槍舌戰(zhàn)之后，雙方辯友和在坐的各位同學各執(zhí)己見，不管小學生上網(wǎng)是利大于弊仍然弊大于利，畢竟網(wǎng)絡已經(jīng)實實在在的走進了我們的生活，并逐步成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，關(guān)于小學生，我們左右不了網(wǎng)吧的不標準治理，我們阻止不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，如何做到文明上網(wǎng)，保護本人呢？

1、提高本身素養(yǎng)，抵抗網(wǎng)絡引誘；

2、覺察不良信息，通知朋友共同抵抗，并有關(guān)部門

3、千萬不要在父母或監(jiān)護人不明白的情況下與生疏人約會；

4、不要在網(wǎng)上輕易透露與本人身份有關(guān)的信息材料；

5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息材料。

五、宣誓公約

讓我們構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡為我們的學習生活效勞。在這里，我們按照《青青年上網(wǎng)守那么》編寫了一段誓詞作為我們小學生上網(wǎng)公約。下面，請同學們?nèi)w起立，舉起右手一起宣誓。為了更好的利用網(wǎng)絡進展學習和生活，我宣誓：

要擅長網(wǎng)上學習，不閱讀不良信息；

要老實友好交流，不欺侮欺詐別人；

要加強自護認識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護網(wǎng)絡平安，不