蘇教版六年級上冊語文17《麋鹿》課件

珍貴的野生動物東北虎揚子鱷丹頂鶴17、麋鹿自學提示：

1.讀準字音，讀通讀順句子。

2.聯(lián)系上下文理解詞語意思。

3.思考：課文從哪幾個方面

來寫麋鹿的？溫故互查·我會讀姜子牙哺乳動物沼澤跋涉繁殖顛沛流離悄無聲息氣候溫和林茂草豐獨一無二銷聲匿跡慘遭厄運相繼死去顛沛流離繁衍后代茁壯成長殺戮公爵別墅說說本文的主要內(nèi)容：這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對保護野生動物的高度重視。外形特點生活習性傳奇經(jīng)歷第一段（第一自然段）：引出介紹對象麋鹿以及它的生活場所。第二段（第二至四自然段）：介紹麋鹿的外形特征和生活習性。第三段（第五至七自然段）：敘寫麋鹿充滿傳奇色彩的經(jīng)歷。理清脈絡信息庫灘涂──海灘、河灘和湖灘的總稱。指沿海大潮高潮位與低潮位之間的潮浸地帶，由于潮汐的作用，灘涂有時被水淹沒，有時又出露水面，其上部經(jīng)常露出水面，其下部則經(jīng)常被水淹沒。黃海灘涂就是在黃海海岸那些漲潮時被海水淹沒，退潮時又露出來的土地。這里有著名的大豐麋鹿保護區(qū)，生活著世界上最大的麋鹿群。17、麋鹿第二課時黃海灘涂

天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……自讀第2—4自然段想想麋鹿的外形有什么特點？是從那些方面介紹的？它們又有著怎樣的生活習性？設問導讀外形奇特：角型尾巴蹄子毛色繁殖生活習性：生活角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢麋鹿仔細默讀第5—7自然段

用橫線標出表示時間變化的詞語，

用圓點標出表示麋鹿數(shù)量變化的詞語，

用波浪線標出表示麋鹿生活地點變化

的詞語。設問導讀時間生活地點數(shù)量我會填3000多年前黃河、長江中下游有麋鹿?jié)h朝銷聲匿跡1865年北京南郊120頭1900年幾乎絕跡英國18頭1967年英國400多頭至今全世界2000頭1986年8月回歸祖國39頭傳奇經(jīng)歷◎(頭數(shù))有麋鹿→銷聲匿跡→120頭→幾乎絕跡→400多頭；◎

（時間）3000多年前→漢朝→1865年→1900年→1967年→1986年；

◎（地區(qū)）黃河、長江中下游地區(qū)→北京南郊→英國→回到祖國傳奇經(jīng)歷①“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養(yǎng)，由于主人的精心呵護，所以麋鹿“生長良好”；“放養(yǎng)”是在自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長。②“陸續(xù)”“相繼”是一對近義詞?！瓣懤m(xù)”在文中是指麋鹿不斷地被人盜往歐洲?！跋嗬^”在文中指的是麋鹿一個跟著一個死去。比一比學習課文怎樣有條理地介紹事物，運用基本說明方法，仿寫一只小動物。

拓展練習：動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。作業(yè)：學著講解員的樣子試著說說麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷。雌