環(huán)境對生物的影響演示文稿

環(huán)境對生物的影響演示文稿當(dāng)前第1頁\共有36頁\編于星期五\10點優(yōu)選環(huán)境對生物的影響ppt當(dāng)前第2頁\共有36頁\編于星期五\10點地球上所有生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈。當(dāng)前第3頁\共有36頁\編于星期五\10點1.舉例說出陽光、溫度、空氣、水等是生物生存的環(huán)境條件。2.體驗科學(xué)探究的一般過程，嘗試控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。當(dāng)前第4頁\共有36頁\編于星期五\10點環(huán)境中的生態(tài)因素魚兒離不開水萬物生長靠太陽生物的生活離不開一定的環(huán)境當(dāng)前第5頁\共有36頁\編于星期五\10點生物的生活離不開環(huán)境。生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。當(dāng)前第6頁\共有36頁\編于星期五\10點影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥田示意圖想一想當(dāng)前第7頁\共有36頁\編于星期五\10點非生物因素有陽光、溫度、土壤中的水分和無機鹽、空氣等；生物因素有蚜蟲、七星瓢蟲、田鼠、蛇、蚯蚓、雜草等，以及看不見的細(xì)菌、真菌等，它們必須適宜、協(xié)調(diào)一致才能保證小麥的正常生活。當(dāng)前第8頁\共有36頁\編于星期五\10點生物的生活離不開環(huán)境。生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素生物因素非生物因素——光、溫度、水等；——影響某種生物生活的其他生物。當(dāng)前第9頁\共有36頁\編于星期五\10點水的影響雨季草原旱季草原說明水對植物生長的影響

2非生物因素對生物的影響當(dāng)前第10頁\共有36頁\編于星期五\10點溫度的影響大雁南飛曬太陽的蛇說明溫度對生物活動的影響當(dāng)前第11頁\共有36頁\編于星期五\10點陽光的影響向日葵朝向太陽當(dāng)前第12頁\共有36頁\編于星期五\10點非生物因素對生物的影響

當(dāng)我們搬開花盆或石塊，躲在下面的鼠婦（潮蟲）很快就會爬走。這是為什么呢？探究：光對鼠婦生活的影響大家抓鼠婦時發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)前第13頁\共有36頁\編于星期五\10點1.提出問題光會影響鼠婦的生活嗎？2.作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。探究實驗的步驟是怎樣的？當(dāng)前第14頁\共有36頁\編于星期五\10點3.制定計劃（難點）注意：實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進行。（1）根據(jù)本實驗提出的問題和假設(shè)，需要在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供哪兩種環(huán)境，來觀察鼠婦對環(huán)境的選擇？陰暗和明亮當(dāng)前第15頁\共有36頁\編于星期五\10點（2）除光照外，還有哪些因素也可能對鼠婦的生活有影響？為了確保實驗結(jié)果只是由光照不同而引起的，應(yīng)該怎么設(shè)計方案？濕度、溫度等。使兩種環(huán)境除光照外，濕度、溫度等其他條件都相同。當(dāng)前第16頁\共有36頁\編于星期五\10點（4）什么是對照實驗？（3）那么什么是這個實驗中的變量？光照

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。當(dāng)前第17頁\共有36頁\編于星期五\10點實驗裝置：5陰暗環(huán)境明亮環(huán)境鼠婦各5只濕土當(dāng)前第18頁\共有36頁\編于星期五\10點方法步驟：1.取兩個鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板.這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境。2.將鼠婦平均分成兩組，每組5只鼠婦，放入實驗裝置的中央，靜置2分鐘。3.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實驗方案當(dāng)前第19頁\共有36頁\編于星期五\10點4.實施計劃(記錄結(jié)果)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗當(dāng)前第20頁\共有36頁\編于星期五\10點5.得出結(jié)論：向全班同學(xué)匯報探究過程，計算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。6.表達和交流：光對鼠婦的生活有影響。當(dāng)前第21頁\共有36頁\編于星期五\10點探究光對鼠婦生活的影響一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？二、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活三、制定計劃：確定實驗研究方案（對照實驗）（控制變量）四、實施計劃：實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論：分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達交流：結(jié)論分析當(dāng)前第22頁\共有36頁\編于星期五\10點1.這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對該動物有影響？光照。溫度、水分、土壤等。當(dāng)前第23頁\共有36頁\編于星期五\10點探究光對鼠婦生活的影響一、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？二、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活三、制定計劃：確定實驗研究方案（對照實驗）（控制變量）四、實施計劃：實驗探究，獲得實驗數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論：分析實驗數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達交流：結(jié)論分析當(dāng)前第24頁\共有36頁\編于星期五\10點1.這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對該動物有影響？光照。溫度、水分、土壤等。當(dāng)前第25頁\共有36頁\編于星期五\10點2.如何保證實驗出現(xiàn)的變化只能是由于實驗要探究的因素引起的？只有光照不同，濕度、溫度等其他條件都保持相同。3.為什么要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？如果用許多鼠婦呢？用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差；當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度。當(dāng)前第26頁\共有36頁\編于星期五\10點4.為什么要計算全班各組的平均值?

一個組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實情況。如果全班六個小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實驗,計算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差。

（重復(fù)實驗原則）當(dāng)前第27頁\共有36頁\編于星期五\10點3生物因素對生物的影響生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。在自然界中，每種生物都受到周圍環(huán)境中其他生物的影響，如小麥的生活受到其周圍的雜草等生物的影響。當(dāng)前第28頁\共有36頁\編于星期五\10點生物之間的關(guān)系：生物與生物之間相互影響、相互制約，就構(gòu)成了一定的生物關(guān)系。熊捕魚雀捉蟲捕食關(guān)系：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。當(dāng)前第29頁\共有36頁\編于星期五\10點競爭關(guān)系：兩種生物由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，競爭結(jié)果往往是對一方不利。農(nóng)作物和雜草競爭陽光、水分和空間當(dāng)前第30頁\共有36頁\編于星期五\10點合作關(guān)系：同種生物之間互相配合，互幫互助。當(dāng)前第31頁\共有36頁\編于星期五\10點菟絲子寄生當(dāng)前第32頁\共有36頁\編于星期五\10點連一連：捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運食物動物往往為爭奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗當(dāng)前第33頁\共有36頁\編于星期五\10點生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境對生物的影響環(huán)境中的生態(tài)因素非生物因素對生物的影響：光、溫度、水探究實驗探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流探究非生物因素對某種動物的影響對照實驗當(dāng)前第34頁\共有36頁\編于星期五\10點1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是()A.北方降雨少B.北方溫度低C.土壤酸堿度不適D.光照強度不夠B2.海洋的上層多綠藻生長,較深處生長許多海帶,影響植物如此分布的主要因素是(

)A.海水溫度

B.含鹽量