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文檔簡介

第六單元·中華民族的抗日戰(zhàn)爭九一八事變與西安事變?nèi)嗣窠逃霭嫔?/p>

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播放歌曲《九一八》,提問:九一八是怎么回事?它給中國帶來什么影響?導(dǎo)入新課人民教育出版社

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一、九一八事變二、華北危機與一二·九運動三、西安事變第18課九一八事變與西安事變?nèi)嗣窠逃霭嫔?/p>

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一、九一八事變1.爆發(fā)

1931年9月18日,日軍在沈陽城北柳條湖村炸毀南滿鐵路一段路軌,反誣中國軍隊破壞。日軍以此為借口,向東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城。人民教育出版社

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為給侵略戰(zhàn)爭制造借口,欺騙世界輿論。另外,柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮(zhèn)沈陽很近,便于日軍在事變后迅速對這兩個戰(zhàn)略要地進行攻擊。日本侵略中國東北,為什么先制造柳條湖事件呢?人民教育出版社

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戰(zhàn)后成了一片廢墟的東北軍北大營九一八事變后日軍占領(lǐng)沈陽城人民教育出版社

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動腦筋九一八事變是偶然還是必然?人民教育出版社

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惟欲征服支那,必先征服滿蒙;如欲征服世界,必先征服支那。1927年田中內(nèi)閣召開《東方會議》蓄意!人民教育出版社

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2.擴大:

接著,日軍擴大侵略,相繼占領(lǐng)了東北三省。1931年日本騎兵進入沈陽人民教育出版社

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執(zhí)政時的溥儀偽滿洲國界碑1932年,日本挾持溥儀在長春建立偽滿洲國。人民教育出版社

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“高粱葉子青又青,九月十八來了日本兵!先占火藥庫,后占北大營,殺人放火真是兇!中國軍隊好幾十萬,‘恭恭敬敬’讓出了沈陽城。”東北軍對此反應(yīng)《九一八小調(diào)》“士兵各持槍實彈,怒眥欲裂,狂呼若雷,

群請一戰(zhàn),甚有持槍痛哭者,揮拳擊臂者?!比嗣窠逃霭嫔?/p>

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3.結(jié)果:九一八事變激起了全國人民的抗日怒潮。東北民眾與未撤走的東北軍組織

,抵抗日寇的侵略。抗日義勇軍中國共產(chǎn)黨派

等人在東北組織游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn)爭。中國人民的局部抗戰(zhàn)開始。1936年初,東北各抗日部隊開始改編為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍,與日寇對抗。楊靖宇人民教育出版社

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東北抗日義勇軍的長槍隊東北抗日義勇軍的馬隊楊靖宇人民教育出版社

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華北危急!??!

日本占領(lǐng)東北后,又將侵略的魔爪伸向華北。1935年,日本策動“華北自治運動”。二、華北危機與一二·九運動1.華北危機:人民教育出版社

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日本策動“華北自治運動”的目的是什么?國民黨又是什么態(tài)度?閱讀課本目的:使華北五省脫離中國版圖。國民黨采取不抵抗的妥協(xié)政策。中華民族面臨王國滅種的危險。人民教育出版社

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1935年底,北平學(xué)生發(fā)出“華北之大,已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌了”的呼聲。請你談?wù)剬@一呼聲的理解。議一議人民教育出版社

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2.一二·九運動(1)爆發(fā)1935年12月9日,在中共領(lǐng)導(dǎo)下,北平學(xué)生舉行聲勢浩大的示威游行。(2)口號

“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”等。人民教育出版社

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一二·九運動中北平學(xué)生游行圖人民教育出版社

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(4)意義:

這場愛國救亡運動,揭露了日本侵略中國企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府對日妥協(xié)的政策,促進了全國抗日救亡運動的新高潮的到來。(3)結(jié)果:

反動軍警用大刀、水龍、木棍等對手無寸鐵的學(xué)生進行血腥鎮(zhèn)壓。人民教育出版社

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1、西安事變爆發(fā)的原因2、張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變3、西安事變的和平解決4、西安事變和平解決的意義三、西安事變?nèi)嗣窠逃霭嫔?/p>

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1、背景

在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下,張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn),要求蔣介石聯(lián)共抗日。國民政府東北軍將領(lǐng)張學(xué)良十七路軍將領(lǐng)楊虎城人民教育出版社

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2、爆發(fā)(1)時間:1936年12月12日(2)經(jīng)過:張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石,實行“兵諫”,并通電全國,要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。人民教育出版社

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蔣介石張學(xué)良楊虎城苦諫——哭諫——兵諫人民教育出版社

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西安事變指揮部楊公館兵諫亭人民教育出版社

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中共赴西安代表:博古、葉劍英、周恩來(右)

人民教育出版社

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蔣介石被迫接受聯(lián)共抗日的主張,西安事變得以和平解決。蔣介石親筆協(xié)議西安事變談判舊址3、結(jié)果:人民教育出版社

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4、和平解決的意義

西安事變的和平解決,揭開了

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