四年級(jí)下冊(cè)體育教案跳躍與游戲：助跑起跳越過(guò)一定高度的橫桿

跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃第6課時(shí)教案執(zhí)教者：教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)人數(shù)：29人內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)跳躍：助跑起跳越過(guò)一定高度的橫桿體能練習(xí)：石頭、剪刀、布認(rèn)知目標(biāo)：知道跨越式跳高單腳起跳，雙腳依次過(guò)桿的動(dòng)作。技能目標(biāo)：能做出助跑單腳起跳，雙腳依次過(guò)桿的動(dòng)作，做到起跳有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。情感目標(biāo)：在自主學(xué)練中能相互配合，相互幫助，注意活動(dòng)安全，遵守游戲規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，雙腿依次擺動(dòng)過(guò)桿。難點(diǎn)：蹬擺協(xié)調(diào)。過(guò)程運(yùn)動(dòng)負(fù)荷/過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)次強(qiáng)間數(shù)度時(shí)間師1．課堂常規(guī)1．整隊(duì)檢查學(xué)生的服飾，鞋1．學(xué)生到指定地點(diǎn)集合；生2．慢跑、準(zhǔn)備活帶和身帶尖銳物品（集中保向教師問(wèn)好互動(dòng)管）。2．注意力集中，跟做慢跑2．師生問(wèn)好，精神飽滿。游戲。3．帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑游戲3．把身體各關(guān)節(jié)活動(dòng)開。動(dòng)活躍情緒5-76次小1．游戲：越過(guò)繩1．組織學(xué)生比賽，小結(jié)動(dòng)作，1．游戲、小結(jié)哪種越過(guò)橫3-5中次子比多選擇合理的動(dòng)作。桿的動(dòng)作，在不同高度都可用。小自2．照鏡子—教師2．引入“跨越式跳高”教學(xué)，2．觀察老師老師示范動(dòng)1-2主展示教師以精準(zhǔn)的示范，精煉的作。次學(xué)講解，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。3．聽老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，練3．原地兩腿依次3．組織學(xué)生帶著問(wèn)題嘗試練仔細(xì)領(lǐng)悟動(dòng)作過(guò)程。擺動(dòng)過(guò)桿習(xí)。4．出示掛圖學(xué)生分組討論，過(guò)桿動(dòng)作”，在練習(xí)注中意究4．上一步過(guò)紅色互幫互助。安全。實(shí)位置高度的“斜5．學(xué)生展示，生生、師生互5．看圖板想踐桿”評(píng)。過(guò)桿動(dòng)作”的方法。中4．嘗試練習(xí)“跨越式跳高1-2次探20“跨越式跳高3-4次6．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“跨越式跳高6．分組討論跨越式跳高過(guò)5．上三步過(guò)灰色過(guò)桿動(dòng)作”練習(xí)的同時(shí)，啟桿的動(dòng)作，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。位置高度的“斜發(fā)學(xué)生掌握好起跳的時(shí)機(jī)。7．主動(dòng)與同伴進(jìn)行合作，桿”7．巡回指導(dǎo)及時(shí)關(guān)注練習(xí)有互相幫助，相互提高。3-4次中困難的學(xué)生。8．勇于向同伴和老師展示6．跨越式跳高完8．學(xué)生交流練習(xí)感受。動(dòng)作。2-3整動(dòng)作體驗(yàn)（助9．激勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我和9．運(yùn)用掌握的動(dòng)作技能向次跑）同伴。10．小結(jié)評(píng)價(jià)。同伴挑戰(zhàn)，看誰(shuí)最棒。10.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的動(dòng)作最規(guī)范，并說(shuō)出理由。合作1．引導(dǎo)學(xué)生參與游戲，提高1．領(lǐng)悟游戲的方法、規(guī)則學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。和要求。游戲：爭(zhēng)星賽游3-5次戲（設(shè)置四個(gè)不同2．講解游戲的方法和規(guī)則。2．相互協(xié)作，默契配合，高度的橫桿）10中3．組織學(xué)生進(jìn)行游戲并評(píng)價(jià)按老師要求完成練習(xí)。享小結(jié)。體能訓(xùn)練—游3．暢談自己的感受，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂。受戲：石頭、剪刀、樂10次布趣1．隨老師完成放松練習(xí)，穩(wěn)1．放松1．帶領(lǐng)學(xué)生放松練習(xí)。積極調(diào)節(jié)身心。定2．交流感2．與學(xué)生一起總結(jié)本課。2．客觀進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，總情3．下課緒3．師生再見，布置學(xué)生收器結(jié)優(yōu)、缺點(diǎn)。3．師生再見，組長(zhǎng)配合老材。4小師整理器材。組織形