2023年廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)八年級上學期語文期末考試試卷含答案

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………八年級上學期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）征蓬出漢塞，________。(王維《使至塞上》)（2）白居易在《錢塘湖春行》中直抒胸臆，表達對西湖美景喜愛之情的詩句是：________，________。（3）富貴不能淫，________，________。(孟子《富貴不能淫》)（4）角聲滿天秋色里，________。(李賀《雁門太守行》)（5）請把杜牧的《赤壁》默寫完整。________，________。________，________。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）這副勞動者的優(yōu)郁面孔上籠罩著消沉的陰影，zhìliú________著愚鈍和壓抑。（2）hàohàn________的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀。（3）近處小路上，騎驢而行的則是chángtúbáshè________的行旅。（4）黃與綠主宰著，無邊無垠，tǎndàngrúdǐ________。3.根據(jù)語境選詞填空，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

這個戰(zhàn)場，沒有銷煙；這個戰(zhàn)場，尚未停止。______早在一百多年前，林則徐就以虎門銷煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護國的強音，______一百多年之后的今天，禁毒工作仍然______，面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不”!這聲音，氣貫長虹；這決心，______！A.

由于

所以

綿綿不絕

眾口一詞

B.

盡管

但是

任重道遠

眾志成城

C.

既然

那么

紛至沓來

眾望所歸

D.

尚且

何況

數(shù)不勝數(shù)

眾所周知4.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.

在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。(將“公示“改為”公開“)

B.

昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(將“刻畫”改為“描繪”)

C.

周末的郊游踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。(去掉“不要”)

D.

2017年12月28日，由我國鋪設(shè)與研發(fā)的全球首段光伏高速公路在山東濟南亮相。(將“鋪設(shè)”與“研發(fā)”調(diào)換位置)5.閱讀下面材料，按要求作答。（1）給下面這則消息擬寫標題。(不超過15個字)

新華社太原10月5日電10月5日2時51分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭，成功將高分十號衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，任務獲得圓滿成功。

高分十號衛(wèi)星是高分辨率對地觀測系統(tǒng)國家科技重大專項安排的微波遙感衛(wèi)星，地面像元分辨率最高可達亞米級，主要用于國土普查、城市規(guī)劃、土地確權(quán)、路網(wǎng)設(shè)計、農(nóng)作物估產(chǎn)和防災減災等領(lǐng)域，可為“一帶一路”和國防現(xiàn)代化建設(shè)提供信息保障。

長征四號丙運載火箭和高分十號衛(wèi)星，均由中國航天科技集團有限公司所屬上海航天技術(shù)研究院研制。

這次任務是長征系列運載火箭的第314次航天飛行。（2）將下面這則消息的導語補寫完整?？谷諔?zhàn)士聚徐州

本報訊，今天是徐州淪陷紀念日。

記者了解到，9名老人分別來自上海、北京、鎮(zhèn)江、濟南、南京、長沙等地，但都是徐州籍，年齡最大的86歲，最小的也已83歲。值抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，老人們相約在徐州淪陷日前夕，相聚徐州，重話昔日的崢嶸歲月，再游當年生活、戰(zhàn)斗過的地方。前日上午，他們參觀后感嘆徐州的變化太大了。這些耄耋老人談起徐州淪陷前后的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，激昂慷慨，還激動地唱起了《救亡軍歌》。（2018年5月19日《彭城晚報》，有改動）二、閱讀6.閱讀下面的文段，回答問題。三峽酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

讞至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。①沿溯阻絕________

②絕巘多生怪柏________

③屬引凄異________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。②雖乘奔御風，不以疾也。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是()A.文章布局巧妙，前后照應。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應了首段的“兩岸連山，略無闕處”。

B.第三段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。

C.本文按四季順序描寫景色，既寫靜景也寫動景，動靜結(jié)合，相得益彰。

D.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。7.閱讀下面的文段，回答問題。入蜀記

二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽③，四顧無纖翳④，惟神女峰上有白云數(shù)片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散亦可異也。【注釋】①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③霽(jì)：雨雪停止，天放晴。④纖翳(yì)：一絲一毫的云彩。翳，遮蓋，這里指云。（1）下列各項中，加下劃線詞語用法和意思不相同的一項是()A.過巫山凝真觀/及魯肅過尋陽

B.謁妙用真人祠/日扳仲永環(huán)謁于邑人

C.然十二峰者不可悉見/悉如外人

D.是日，天宇晴霽/實是欲界之仙都（2）用三條“/”給文中劃線句子斷句。惟神女峰上有白云數(shù)片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散亦可異也（3）本文與《三峽》都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有怎樣的特點?8.閱讀下面的文段，回答問題?！癆I醫(yī)生”離我們有多遠

①2016年開始的醫(yī)療人工智能，至今方興未艾。國際、國內(nèi)研發(fā)團隊開發(fā)出來的AI(人工智能)，要么是通過已有的醫(yī)學影像結(jié)果來學醫(yī)學知識，要么是通過醫(yī)學生化指標來學習、充實自己。而在廣州，一個中外專家合作的團隊通過摸索，讓醫(yī)學人工智能既能讀懂中文病歷，還能較高精度地為兒童常見的55種疾病進行診斷。

②盡管近年來AI已成風口，但有關(guān)“AI醫(yī)療”的各方信息往往各執(zhí)一詞。例如，這邊報道稱AI在診療大賽上完勝醫(yī)生團隊，前景樂觀，那邊卻有專家認為這完全是虛火上身，離真正意義上的診療相距甚遠。

③那么，有了懂病歷、能診斷的醫(yī)療AI，是否意味著“AI醫(yī)疔”不再是夢，“AI醫(yī)生”將飛入尋常百姓家呢?

④平心而論，“AI醫(yī)療”所描繪的無疑是一幅美妙的圖景。即便是對于醫(yī)療專業(yè)人士而言，與其說擔心被A搶了飯碗，毋寧說巴不得AI趕快把自己從紛繁復雜艱辛耗時的診療工作中解放出來。

⑤比如，醫(yī)療中有很多圖像處理工作，完全由醫(yī)生人工識圖，顯然會耗費大量精力，假如AI能替代這部分工作，無疑會減輕醫(yī)生的工作負荷；再如，手術(shù)這類耗時費力而又高風險的工作，如果未來

AI手術(shù)機器人能夠干得更加精細完美⑥AI的確在顛覆一些行業(yè)，甚至正在改變職業(yè)的版圖，也是好事一樁。，但AI的發(fā)展也將遵循其規(guī)律，有其邊界和止境。就醫(yī)療而言，AI毫無疑問會有其用武之地，對其善用，也必將改善整個醫(yī)療生態(tài)，優(yōu)化患者體驗，增進醫(yī)療效率。但如此復雜的醫(yī)療系統(tǒng)，AI的確也很難普遍適用。相比認為AI神通廣大、無所不能，“賦能”這個詞恐怕更貼切。對于包括醫(yī)療在內(nèi)的各個行業(yè)，在最具優(yōu)勢的環(huán)節(jié)引入AI，自然是一種賦能與提效。而這一過程，無論是限于AI的技術(shù)發(fā)展階段，還是限于行業(yè)或?qū)I(yè)流程優(yōu)化本身，都不可能一蹴而就，而必然是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程。

⑦以目前的AI能力，AI醫(yī)療更多只能定位為輔助醫(yī)療，尤其在文字處理、圖像處理方面，機器學習已然展現(xiàn)了其特有的優(yōu)勢，相比人類學習醫(yī)療影像所需要的時間，機器算力自然不是人類大腦所能匹敵的。在這些特定方向的AI輔助，自然有望解放醫(yī)療負荷，提升醫(yī)療效率，但真正意義上的AI獨立診療仍遙不可及。

⑧這一點，其實不妨參照自動駕駛。相比駕駛，醫(yī)療活動的復雜度顯然要高得多，當AI在自動駕駛方面還很難做到真正的突破，真正意義上的“AI醫(yī)療”無疑更加遙遠。即便在一些特定技能的對戰(zhàn)上AI勝過醫(yī)生團隊，但這是否具備長期的穩(wěn)定性，尚有疑問。正如藥品的商用必然通過長期嚴謹?shù)目茖W試驗，AI用于醫(yī)療其實也需要同樣的審慎與嚴謹。⑨AI行業(yè)有句話叫做“懂醫(yī)生的AI會戰(zhàn)勝不懂醫(yī)生的AI'，這話改成“懂AI的醫(yī)生會比不懂AI的醫(yī)生更專業(yè)”，或許更適合當下。對“AI醫(yī)生”，我們充滿期待。（選自《工人日報》，有刪除）（1）下列對選文的分析理解，正確的一項是()A.文章第①段列舉了三個“A醫(yī)療”應用的例子，既引出本文的說明對象，又展示了其在當今的發(fā)展程度。

B.AI可以將醫(yī)療專業(yè)人士從復雜耗時的診療工作中解放出來，替代醫(yī)生進行獨立診療。

C.文章第⑧段將A醫(yī)療與自動駕駛作比較，突出說明了“AI醫(yī)療”與自動駕駛的實現(xiàn)具有相同難度。

D.A在診療大賽上完勝醫(yī)生團隊，證明“懂AI的醫(yī)生會比不懂AI的醫(yī)生更專業(yè)”。（2）根據(jù)文意，下列理解不正確的一項是()A.AI能顛覆一些行業(yè)，也正在改變職業(yè)的版圖，這是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程。

B.手術(shù)這類耗時費力而又高風險的工作，A手術(shù)機器人比醫(yī)生干得更加精細完美。

C.在醫(yī)療文字處理、圖像處理方面，AI是一種賦能與提效。

D.AI雖然在一些特定技能的對戰(zhàn)上勝過醫(yī)生團隊，但不能說明其具備長期的穩(wěn)定性。（3）聯(lián)系全文，分析實現(xiàn)“真正意義上的AI獨立診療”仍遙不可及的原因。9.閱讀下面的文段，回答問題。是誰愛著你的背影鄧迎雷

①周末回家，臨走時，母親將我送到門口。

②我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口?！?/p>

③我知道，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我走去的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀和不舍。

④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)和前程，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！?/p>

⑤每次聽見她這樣說，我總不以為意，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。

⑥那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。

⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了。

⑧只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴她看著小鳥遠去。看見我回頭，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。

⑨那一刻，我心里酸酸的，眼淚幾乎落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的關(guān)愛目光。

⑩也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。

?去年秋天，母親患病住院。有個周末我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！?/p>

?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。⑩3就在?這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?/p>

?原來，母親又在隔窗望著我的背影。

?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速“占領(lǐng)”那個窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。

?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚己不知不覺地流了下來。（1）本文敘述了母親注視著“我”背影的三件小事，請簡要概括另外兩件事。①________②那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)。③（2）結(jié)合具體語境，分析下列加下劃線字的表達效果。①只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥遠去。②我能想象到，當電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速“占領(lǐng)”那個窗口。（3）文章第⑨段和第?段兩處畫線的句子都寫到“我”掉淚，請你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。（4）文章標題“是誰愛著你的背影”運用疑問句，請談談其妙處。三、作文10.閱讀下面的文字，按要求作文。從那一刻開始，我明白了一個道理；從那一刻開始，我學會了尊重他人；從那一刻開始，我理解了父母的愛；從那一刻開始，我做出了新的選擇…請以“從那一刻開始”為題，寫一篇文章。要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。11.閱讀下列名著選段，完成問題。

看起來，螳螂的這個精心安排設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點聲響。生怕稍不留神，便會命喪黃泉，在它最害怕的時候，它甚至莫明其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。

當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。（1）請用簡潔的語言概括以上文段的內(nèi)容。（2）結(jié)合文段內(nèi)容說說螳螂的習性，再列舉《昆蟲記》中其他昆蟲(至少寫一個)并說說它的習性。（3）魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷?！保阏J為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么?請結(jié)合作品分析。

答案解析部分一、基礎(chǔ)1.【答案】（1）歸雁入胡天

（2）最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤

（3）貧賤不能移；威武不能屈

（4）塞上燕脂凝夜紫

（5）折戟沉沙鐵未銷；自將磨洗認前朝；東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文名篇名句的積累答題，注意“雁、燕、戟、銷”的書寫。故答案為：⑴歸雁入胡天；⑵最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤；⑶貧賤不能移，威武不能屈；⑷塞上燕脂凝夜紫；⑸折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬【點評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析，默寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。2.【答案】（1）滯留

（2）浩瀚

（3）長途跋涉

（4）坦蕩如砥【解析】【分析】根據(jù)平時對漢字字形的積累答題，注意“滯、瀚、跋、砥”的書寫。故答案為：⑴滯留；⑵浩瀚；⑶長途跋涉；⑷坦蕩如砥【點評】本題考查對字形的積累。旨在考查學生語文基礎(chǔ)知識識記能力。在平時的學習中要注意同音字、形近字的差異。只有準確理解詞意，把握偏旁部首才能做好這類題目，所以還是要常翻詞典，多比較、多記憶、多積累。3.【答案】B【解析】【分析】由于和所以是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。盡管和但是、既然和那么都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語，尚且和何況是表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。綿綿不絕：連續(xù)不斷。任重道遠：擔子很重，路很遠。比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。紛至沓來：形容接連不斷的到來。數(shù)不勝數(shù)：形容數(shù)量極多，很難計算。眾口一詞：所有的人都說同樣的話。眾志成城：萬眾一心，像堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結(jié)一致，力量無比強大。眾望所歸：大家一致期望的。指得到群眾的信任。眾所周知：大家普遍知道的。結(jié)合語境分析，“早在一百多年前，林則徐就以虎門硝煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護國的強音”和“一百多年之后的今天，禁毒工作仍然”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此第一個和第二個橫線上分別應選填“盡管”“但是”。故排除ACD。故答案為：B【點評】本題考查運用詞語的能力，此題答題的關(guān)鍵是理解句意和詞義，通過辨析這幾個近義詞之間的細微差別，在結(jié)合語境就很容易做出選擇。4.【答案】A【解析】【分析】A缺少主語，應刪去“在”和“中”，這樣“教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》”就是這個句子的主語。BCD正確。故答案為：A【點評】本題考查辨析并修改病句的能力。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。5.【答案】（1）我國成功發(fā)射高分十號衛(wèi)星

（2）當年在徐州生活、戰(zhàn)斗過的9名八旬老人從全國各地齊聚徐州，共憶往昔崢嶸歲月?！窘馕觥俊痉治觥浚?）消息的標題形式往往是：人物+事件或什么怎么樣。消息的標題可以從導語中提煉關(guān)鍵信息組合，這則消息的導語是第一段，主要信息是：事件發(fā)生的時間、地點、事件和結(jié)果。因此這個消息的標題應為：我國成功發(fā)射高分十號衛(wèi)星。

（2）消息的導語其實就是消息標題的擴展，要把消息發(fā)生的時間、地點、具體的人物和事件呈現(xiàn)出來，必要時還要恰當?shù)男揎椇拖拗普Z。這些信息消息主體里提取。注意語言的簡潔和連貫。因此這個消息的導語可以為：當年在徐州生活、戰(zhàn)斗過的9名八旬老人從全國各地齊聚徐州，共憶往昔崢嶸歲月。故答案為：⑴我國成功發(fā)射高分十號衛(wèi)星

⑵當年在徐州生活、戰(zhàn)斗過的9名八旬老人從全國各地齊聚徐州，共憶往昔崢嶸歲月?！军c評】⑴本題考查提煉新聞標題的能力。新聞標題的提煉主要方法是：第一，只保留事實核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實成分，如時間、地點、具體名稱等。

⑵本題考查根據(jù)消息導語和主體寫導語的能力。答題時首先要明確導語的特點，然后再從主體里面篩選出消息的核心事實即是消息的導語。二、閱讀6.【答案】（1）逆流而上；極高的山峰；接連不斷

（2）①如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。②即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。

（3）C【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“屬引”的解釋。

（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①自：如果。非：不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，這里指太陽。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。②雖：即使。奔：奔馳的快馬。御：駕著，駕駛。故此句可以翻譯為：即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。

（3）ABD分析理解正確。C本文先寫夏季的三峽，在寫春冬之時的三峽，最后寫秋季的三峽。因此“按四季順序描寫景色”的說法是不正確的。故答案為：⑴逆流而上；極高的山峰；接連不斷

⑵①如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。②即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。

⑶C【點評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

⑵本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)

象，重點實詞必須翻譯到位。

⑶此題考查對課文語句的理解和賞析能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。7.【答案】（1）D

（2）惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也

（3）前文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。后文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這兩句中的“過”都是經(jīng)過的意思。B這兩句中的“謁”都是“拜謁”的意思。C這兩句中的“悉”都是全、都的意思。D這/判斷動詞，和否相反。故選D。

（2）這句話的大意是：只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個現(xiàn)象。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法為：惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也。

（3）結(jié)合具體語句分析，從“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”可以看出《三峽》的山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點?！胺鍘n上入漢”說明巫山的高峻，

“山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬皆無此奇”

說明巫山的奇特，“惟神女峰最為纖麗奇峭”

說明神女峰具奇、秀等特點。

故答案為：⑴D

⑵惟神女峰上有白云數(shù)片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散/亦可異也

⑶前文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。后文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點?！军c評】⑴本題主要考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語含義。

⑵本題考查文言文斷句的能力。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進行斷句；③根據(jù)虛詞進行斷句；④根據(jù)固定句式進行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進行斷句。

⑶本題考查概括景物特點的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，分析并概括即可。

【參考譯文】

二十三日，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高沖入高天，而山腳則直插入江水中。議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特。可是十二峰并不能全看見，能看到的八九個山峰，只有神女峰纖巧修長，陡起而變幻多姿，確實適宜作為神女的化身。這一天，天空晴朗，看四周沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個現(xiàn)象。8.【答案】（1）A

（2）B

（3）①以目前的AI能力，AI醫(yī)療更多只能定位為輔助醫(yī)療；②由于醫(yī)療系統(tǒng)的復雜性，AI的確很難普遍適用；③引入AI作為賦能和提效的一過程，無論是限于AI的技術(shù)發(fā)展階段，還是限于行業(yè)或?qū)I(yè)流程優(yōu)化本身，都是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程；④即便在一些特定技能的對戰(zhàn)上AI勝過醫(yī)生團隊，但這是否具備長期的穩(wěn)定性尚有疑問；⑤AI用于醫(yī)療需要同樣的審慎與嚴謹?！窘馕觥俊痉治觥緼分析理解正確。B“AI可以將醫(yī)療專業(yè)人士從復雜耗時的診療工作中解放出來，替代醫(yī)生進行獨立診療”，這只是一幅美妙的圖景?，F(xiàn)在根本沒有實現(xiàn)。C相比駕駛，醫(yī)療活動的復雜度顯然要高得多，當AI在自動駕駛方面還很難做到真正的突破，真正意義上的“AI醫(yī)療”無疑更加遙遠。因此“AI醫(yī)療”與自動駕駛的實現(xiàn)具有相同難度的說法是錯誤的。DAI在診療大賽上完勝醫(yī)生團隊，證明“懂AI的醫(yī)生會比不懂AI的醫(yī)生更專業(yè)”,這種說法在文章中沒有依據(jù)。故選A。

（2）ACD理解正確。B手術(shù)這類耗時費力而又高風險的工作，AI手術(shù)機器人比醫(yī)生干得更加精細完美，文中這種說法只是假設(shè)。

（3）

文章第⑦⑧兩段分析實現(xiàn)“真正意義上的AI獨立診療”仍遙不可及的原因，從這兩段中篩選出關(guān)鍵語句并整合出如下答案

：①以目前的AI能力，AI醫(yī)療更多只能定位為輔助醫(yī)療；②由于醫(yī)療系統(tǒng)的復雜性，AI的確很難普遍適用；③引入AI作為賦能和提效的一過程，無論是限于AI的技術(shù)發(fā)展階段，還是限于行業(yè)或?qū)I(yè)流程優(yōu)化本身，都是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程；④即便在一些特定技能的對戰(zhàn)上AI勝過醫(yī)生團隊，但這是否具備長期的穩(wěn)定性尚有疑問；⑤AI用于醫(yī)療需要同樣的審慎與嚴謹。注意要分條列舉。故答案為：⑴A

⑵B

⑶①以目前的AI能力，AI醫(yī)療更多只能定位為輔助醫(yī)療；②由于醫(yī)療系統(tǒng)的復雜性，AI的確很難普遍適用；③引入AI作為賦能和提效的一過程，無論是限于AI的技術(shù)發(fā)展階段，還是限于行業(yè)或?qū)I(yè)流程優(yōu)化本身，都是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程；④即便在一些特定技能的對戰(zhàn)上AI勝過醫(yī)生團隊，但這是否具備長期的穩(wěn)定性尚有疑問；⑤AI用于醫(yī)療需要同樣的審慎與嚴謹?！军c評】⑴本題考查閱讀說明文的多方面的能力：概括文章內(nèi)容的能力；分析說明方法及作用的能力；品析說明文語言的能力；篩選并整合信息的能力。做這樣的題，要求學生：①認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，并用簡潔、準確的語言概括文章內(nèi)容；②掌握說明文常用的說明方法及作用，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進行分析；③掌握說明文的語言準確、簡明、嚴密的特點，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進行賞析；④篩選與選項內(nèi)容有關(guān)的信息，并與選項進行比較，判斷選項是否與原文相符。

⑵本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。

⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當?shù)恼Z言加以歸納。9.【答案】（1）①這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。③去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。

（2）①“眼巴巴”形容急切地看著，這里寫出了母親趴在窗口望著女兒遠去的身影而急切卻又無可奈何的場景，表達了母親對女兒深深的關(guān)愛與留戀(不舍)②“遲緩”的是母親因病變慢的身體，“快速”的卻是母親為多看我一眼而加快的腳步。兩個詞看似矛盾，組合在一起，卻寫出了母親為了我而不顧自己的愛與不舍。

（3）這些淚水中蘊含著“我”復雜多樣的思想感情，既有知曉母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨失落而心酸難過；為自己不能常常陪伴母親感到內(nèi)疚；也有感受到愛的目光在身后追隨，為母愛的細致深沉而感動。

（4）以疑問句為標題，能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)了讀者的思考，無論是作者還是讀者，都能從母親依戀孩子的背影中，體會到母親對孩子深切的愛，同時標題也表達了“我”對母親的感動與心疼。借用疑問句，也呼吁了子女們要更多地關(guān)注和理解身后父母的愛。【解析】【分析】（1）在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上從文中找到母親注視“我”背影的三個部，然后再細讀這三個部分，找到母親每次注視“我”的時間、地點、母親注視“我”的方式，然后按照示例的方式進行概況。文章第②③段記敘母親的一次注視，時間是：這個周末；地點是：送我的路口；注視的方式：站著看我遠去。文章第???段記敘母親的一次注視，時間是：去年秋天；地點是醫(yī)院病房的窗口；注視我的方式是：望著我在雨中離開。

（2）首先要理解詞語的意思，然后再結(jié)合語境分析詞語的表達效果，分析詞語表現(xiàn)人物的感情。①“眼巴巴”形容急切地看著，結(jié)合句子分析，這里寫出了母親趴在窗口望著女兒遠去的身影而急切卻又無可奈何的場景，表達了母親對女兒深深的關(guān)愛與留戀(不舍)。②“遲緩”的是母親因病變慢的身體，“快速”的卻是母親為多看我一眼而加快的腳步。兩個詞看似矛盾，組合在一起，卻寫出了母親為了我而不顧自己的愛與不舍。

（3）結(jié)合語境分析體會“我”流淚的原因及眼淚中蘊含感情。結(jié)合語境分析，文章第⑥⑦⑧段寫我到弟弟家看母親，快走到小區(qū)門口時，我偶然間向后望去，竟看見母親正趴在弟弟家小小的窗框里，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴她看著小鳥遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么?？吹竭@種情景，我心里酸酸的，眼淚幾乎落了下來。

此時我為母親的孤獨失落而心酸難過；為自己不能常常陪伴母親感到內(nèi)疚；也有感受到愛的目光在身后追隨。而我第二次流淚是因為母親拖著病體趴在醫(yī)院的窗戶里望著我，并提醒我把傘打上，這一次我為母愛的細致深沉而感動。意對即可。

⑷從這個題目的句式看，這個標題以疑問句為標題，能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)了讀者的思考。結(jié)合文章內(nèi)容分析，本文敘述了母親注視著“我”背影的三件小事。無論是作者還是讀者，都能從這三件小事，從母親依戀孩子的背影中，體會到母親對孩子深切的愛，同時標題也表達了“我”對母親的感動與心疼。而結(jié)合現(xiàn)實生活分析，作者寫這篇文章也呼吁了子女們要更多地關(guān)注和理解身后父母的愛，?；丶铱纯锤改?。故答案為：⑴①這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。

③去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。

⑵①“眼巴巴”形容急切地看著，這里寫出了母親趴在窗口望著女兒遠去的身影而急切卻又無可奈何的場景，表達了母親對女兒深深的關(guān)愛與留戀(不舍)

②“遲緩”的是母親因病變慢的身體，“快速”的卻是母親為多看我一眼而加快的腳步。兩個詞看似矛盾，組合在一起，卻寫出了母親為了我而不顧自己的愛與不舍。

⑶這些淚水中蘊含著“我”復雜多樣的思想感情，既有知曉母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨失落而心酸難過；為自己不能常常陪伴母親感到內(nèi)疚；也有感受到愛的目光在身后追隨，為母愛的細致深沉而感動。

⑷以疑問句為標題，能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)了讀者的思考，無論是作者還是讀者，都能從母親依戀孩子的背影中，體會到母親對孩子深切的愛，同時標題也表達了“我”對母親的感動與心疼。借用疑問句，也呼吁了子女們要更多地關(guān)注和理解身后父母的愛?！军c評】⑴本題考查概括文本主要事件的能力。概括文章內(nèi)容，主要的方法是“壓縮”情節(jié)，找到主要人物及其主要的事件，用簡潔的語言概括其內(nèi)容。依據(jù)題中提到的線索，梳理人物的行為表現(xiàn)，抓住文章中的主要信息，從“人物”“事件”兩個信息點上概括。

⑵本題考查對重點詞語的表達效果的品析能力。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，分析詞句的表達效果。

⑶本題考查理解作者思想感情的能力。解答時，一定要認真通讀全文，理清行文思路，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題中已有內(nèi)容，確定答題范圍，細讀相關(guān)語句，抓住體現(xiàn)作者思想感情的語句，進行分析概括即可。

⑷本題考查理解文章標題作用的能力。文章標題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從這幾個方面進行分析。三、作文10.【答案】略【解析】【分析】“從那一刻開始”是一個全命題作文，全命題作文的關(guān)鍵在于審題，審題的過程就是確定立意和選材的過程。這個題目前面有引導語，這大大降低了審題的難度，從那一刻開始，我明白了一個道理；從那一刻開始，我學會了尊重他人；從那一刻開始，我理解了父母的愛；從那一刻開始，我做出了新的選擇…”，由此看出那一刻是一個分界線，那一刻給人帶來非常大的改變。那么，那一刻究竟發(fā)生了什么，是聽到了一句話，還是看到了一種情景，還是發(fā)生了一件非常重要的事，這都是那一刻讓人轉(zhuǎn)變的原因。因此寫作的重點要放在對那一刻的敘述和描寫之中，還要有前后的對比。比如寫”那一刻開始，我理解了父母的愛“，可以先寫通過概述yi件事表現(xiàn)自己以前不理解父母的愛，總認為父母啰嗦，然后通過某某的話或看到一個場景理解了父母的愛?！军c評】本題考查寫全命題作文的能力。做這樣的題，首先要求學生在平時的學習和生活中養(yǎng)成認真觀察，認真思考的習慣，其次還要求學生多讀書，多積累，多練習，只有這樣，才能寫出比較好的作文。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。①審題：全命題作文的關(guān)鍵在于審題，要抓住題目中的關(guān)鍵詞。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。③在寫作時，注意立意、選材和構(gòu)思的新穎，書寫的整潔美觀。11.【答案】（1）本段文字主要記敘了螳螂捕食的情景。

（2）螳螂：善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。例如：當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動。

蟋蟀：它發(fā)出