人教部編版一年級上冊語文版教案：項鏈_第1頁
人教部編版一年級上冊語文版教案：項鏈_第2頁
人教部編版一年級上冊語文版教案：項鏈_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：項鏈一、教學目標1.能學習和掌握本課的課文內容及情感含義；2.能根據(jù)課文內容進行創(chuàng)造性思維，完成拓展性的作文練習；3.能夠理解文中的生字詞，并且能夠熟練運用；4.能夠了解文學作品的基本特點及基本構造。二、教學重點1.理解本文的情節(jié)及人物形象;2.掌握文中的生字詞；3.創(chuàng)造性地運用課文，完成拓展性的作文。三、教學難點1.理解人物形象和情感表現(xiàn)；2.熟練運用文中生字詞；3.運用文學知識進行拓展性作文的練習。四、教學步驟1.引入（5分鐘）教師提出“愛情對于一個人的重要性”這樣的命題，并對命題進行簡單的解釋，然后請學生進行討論。2.學習課文（30分鐘）2.1朗讀課文教師要求學生跟讀課文，提高學生的朗讀能力。2.2講解生字詞教師將本文中的部分生字詞（如：勾勒、魔術、鉆石等）進行講解并讓學生聽寫和默寫。2.3講解課文內容教師根據(jù)課文，解析主要內容和情節(jié)，引導學生理解內容。2.4朗讀課文（再次讀）教師讓學生進行朗讀，檢查學生的發(fā)音和語感。3.課文理解（20分鐘）3.1分角色朗讀教師要求學生分角色朗讀課文，并對每個角色的情感和表現(xiàn)進行解析。3.2詞語解析教師將重要單詞和詞組進行解析，讓學生熟悉語言表達方式。4.文本剖析（20分鐘）4.1主要人物性格分析教師要求學生通過剖析主要人物的性格，分析小說情節(jié)的發(fā)展，讓學生領悟小說中的情感和思想。5.作文練習（25分鐘）5.1作文思路開拓教師讓學生運用自己的思維來創(chuàng)作，開拓其思維和拓展性思想。5.2想象創(chuàng)作教師對學生提出要求，每個單元進行拓展性作文的創(chuàng)作，讓學生運用課文內容進行想象創(chuàng)作。6.領會文學之美（10分鐘）6.1學生感想交流教師要求學生結合課文內容發(fā)表個人的感想，并與同學進行交流。五、教學方法1.小組討論法2.演講法3.聽寫、默寫4.作文練習5.文本剖析6.多樣性教學和合作學習等六、教具準備1.課本2.PPT演示3.筆和紙4.黑板和粉筆5.多媒體播放器七、課后練習1.文本解讀及拓展性作文2.對文中重點詞匯的理解和掌握八、教學反思在教師的教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對于本文的情節(jié)理解較為缺乏，這一點在后來的教學中得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論