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文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：項鏈一、教學目標1.能學習和掌握本課的課文內(nèi)容及情感含義；2.能根據(jù)課文內(nèi)容進行創(chuàng)造性思維，完成拓展性的作文練習；3.能夠理解文中的生字詞，并且能夠熟練運用；4.能夠了解文學作品的基本特點及基本構(gòu)造。二、教學重點1.理解本文的情節(jié)及人物形象;2.掌握文中的生字詞；3.創(chuàng)造性地運用課文，完成拓展性的作文。三、教學難點1.理解人物形象和情感表現(xiàn)；2.熟練運用文中生字詞；3.運用文學知識進行拓展性作文的練習。四、教學步驟1.引入（5分鐘）教師提出“愛情對于一個人的重要性”這樣的命題，并對命題進行簡單的解釋，然后請學生進行討論。2.學習課文（30分鐘）2.1朗讀課文教師要求學生跟讀課文，提高學生的朗讀能力。2.2講解生字詞教師將本文中的部分生字詞（如：勾勒、魔術、鉆石等）進行講解并讓學生聽寫和默寫。2.3講解課文內(nèi)容教師根據(jù)課文，解析主要內(nèi)容和情節(jié)，引導學生理解內(nèi)容。2.4朗讀課文（再次讀）教師讓學生進行朗讀，檢查學生的發(fā)音和語感。3.課文理解（20分鐘）3.1分角色朗讀教師要求學生分角色朗讀課文，并對每個角色的情感和表現(xiàn)進行解析。3.2詞語解析教師將重要單詞和詞組進行解析，讓學生熟悉語言表達方式。4.文本剖析（20分鐘）4.1主要人物性格分析教師要求學生通過剖析主要人物的性格，分析小說情節(jié)的發(fā)展，讓學生領悟小說中的情感和思想。5.作文練習（25分鐘）5.1作文思路開拓教師讓學生運用自己的思維來創(chuàng)作，開拓其思維和拓展性思想。5.2想象創(chuàng)作教師對學生提出要求，每個單元進行拓展性作文的創(chuàng)作，讓學生運用課文內(nèi)容進行想象創(chuàng)作。6.領會文學之美（10分鐘）6.1學生感想交流教師要求學生結(jié)合課文內(nèi)容發(fā)表個人的感想，并與同學進行交流。五、教學方法1.小組討論法2.演講法3.聽寫、默寫4.作文練習5.文本剖析6.多樣性教學和合作學習等六、教具準備1.課本2.PPT演示3.筆和紙4.黑板和粉筆5.多媒體播放器七、課后練習1.文本解讀及拓展性作文2.對文中重點詞匯的理解和掌握八、教學反思在教師的教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對于本文的情節(jié)理解較為缺乏，這一點在后來的教學中得到

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