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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、看拼音寫漢字。
（1）下雨了，āyí撐sǎn送我回家。
（2）操場上，同學們快樂地做yóuxì，像一群小jīnglíng。
（3）zhōuwéi是wǔcǎi的鮮花，這里就是夢幻般的世界。
（4）我一shǐjìn，就提起了這籃píngguǒ。二、給下列字選擇正確的讀音打上"√"。下列加點字注音有誤的一項是（
）A．抹布（mō）
裂縫（liè）B．秩序（xù）
貪玩（tān）C．慌張（huāng）
稠密（chóu）D．慈祥（cí）
靠近（kào）三、選擇正確的字寫在括號里面組成詞語。
(
)(
)如洗
(
)(
)圖強
戀戀(
)(
)
晶瑩的(
)(
)
(
)(
)地歌唱
(
)(
)的小鳥四、合適的詞語。1我會用“
”畫出每組中不同類的一項。
（1）湖心亭
咨詢處
臺灣島
科技館
（2）演員
服務員
理發(fā)店
工程師
（3）菠菜
茄子
烤鴨
書架
（4）橡皮
陀螺
毽子
不倒翁五、填上合適的詞語。
(
)鳴()吠
()吞()咽
驚弓()()
如()得()
漏()之()
膽小()()
()()添翼
()飛()舞
害群()()
（1）我還能寫這樣的成語：____________
_____________
（2）選一個你喜歡的詞語寫一句話：_____________六、我會加上標點符號。
（1）雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()
（2）孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()七、我會填。
八、我會寫句子。
例：這書上有字。這書上有字？
1．今晚你要好好看書。
_____________________________________
2．大象有一對大耳朵。
___________________________
3．例：這巖石一層一層的，像一冊厚厚的書。
這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？
月亮很圓，像一個大圓盤。
______________________________________九、我會按照課文內容或要求填空。
（1）不知細葉誰裁出，___________________。
（2）野火燒不盡，__________________。
（3）小信成則_____________?！俄n非子》
（4）雨停了，_________。一條彩虹________?！独子辍?/p>
（5）_________，吃月餅，十五圓月當空照。
（6）我知道用“貝”做偏旁的字大多與_______有關，比如____________。（至少寫兩個）
（7）《青蛙賣泥塘》一文中，青蛙最后不再賣泥塘了是因為_______。（寫序號）
①小動物們都不買青蛙的泥塘。
②青蛙通過自己的努力，改變了泥塘的環(huán)境，他覺得這么好的地方，自己住挺好。十、閱讀。冬天的小路①下雪了，好大的雪??！地上白了，樹上白了，房子也白了。雪把門前的小路都蓋住了，像給小路鋪上一條厚厚的絨被子。②雪停了，小花狗一出門，跑了幾步，跌了一跤。③小鴨子一出門，吧嗒吧嗒走了幾步，跌了一跤。④小豬一出門，沒走幾步，也跌了一跤。⑤樹上的小松鼠說：“大家一起動手，把雪清到路邊去，走路就不會跌跤了?！毙∷墒笳f著，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，掃起雪來。⑥小鴨子用扁嘴當鏟子，鏟起雪來；小豬用鼻子拱起雪來；小花狗用兩條后腿扒起雪來。
不一會兒，小路上的絨被子不見了，變成了一個大大的雪人。
1．故事一共有__________個自然段，第1自然段有__________句話。
2．請用“
”畫出在第一自然段中描寫下雪時小路的樣子。
3．小動物們是怎么掃雪的？請根據(jù)故事內容選擇正確的答案。（填序號）
①用后腿扒
②甩尾巴
③用鼻子拱
④用扁嘴鏟
小豬(
)
小鴨子(
)
小花狗(
)
小松鼠(
)
4．小動物掃雪的原因是（
）。A．為了鍛煉身體B．為了讓大家走路不跌跤C．為了堆一個大雪人十一、語言交際。
（1）如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。。ǚ聦懜袊@句）
_______________________
（2）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？（仿寫反問句）
_______________________
（3）他把羊圈修的結結實實的。（改為“被”字句）
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