《園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

ADDINCNKISM.UserStyle《園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說明《園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼〔36300〕承擔(dān)單位〔生物化學(xué)工程學(xué)院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.30〕審核〔〕審核日期〔2022.11.14〕批準(zhǔn)〔〕批準(zhǔn)日期〔2022.11.〕（1）課程性質(zhì)：本門課程是園林專業(yè)的核心課程。（2）課程任務(wù)：主要針對園林綠化等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)繪圖的基本能力，要求學(xué)生掌握CAD、PS軟件的基本操作和使用，提高計(jì)算機(jī)繪圖的應(yīng)用能力，提高園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。為從事園林專業(yè)的技術(shù)人員做知識和技術(shù)鋪墊，對其今后順利從事此工作起到重要作用，更要通過此課程引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀，推動(dòng)知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值理念、道德觀念教育有機(jī)結(jié)合。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有：《園林學(xué)概論》、《園林樹木學(xué)》、《園林制圖與識圖》等課程，后續(xù)課程有：《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》等課程。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)課程總體學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握AutoCAD和Photoshop的常用命令和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件來繪制園林設(shè)計(jì)平面圖、園林景觀效果圖等園林設(shè)計(jì)圖紙的能力，運(yùn)用軟件對圖像進(jìn)行處理的能力，為今后專業(yè)從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。課程分類學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：AutoCAD軟件：=1\*GB3①熟練掌握AutoCAD的基本操作命令和操作方法；=2\*GB3②掌握繪制圖樣的基本知識；=3\*GB3③運(yùn)用繪圖工具繪制二維平面圖；=4\*GB3④掌握園林設(shè)計(jì)圖的綜合設(shè)計(jì)、處理的基本方法和技巧；=5\*GB3⑤熟練掌握圖形修改與編輯；=6\*GB3⑥掌握圖案填充、塊與屬性、尺寸標(biāo)注、插入文字和表格。Photoshop軟件：=1\*GB3①熟練掌握Photoshop基本操作；=2\*GB3②能夠建立與編輯選區(qū)；=3\*GB3③熟練繪制與修整圖像；=4\*GB3④掌握圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整；=5\*GB3⑤掌握圖層的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、通道和蒙版的應(yīng)用、使用動(dòng)作與歷史記錄。（2）能力目標(biāo)：=1\*GB3①具有利用繪制園林二維平面圖形的初步能力；=2\*GB3②具有圖像制作處理的能力；=3\*GB3③掌握園林設(shè)計(jì)圖、各類施工圖的設(shè)計(jì)制作技能；=4\*GB3④具備從事會(huì)展平面設(shè)計(jì)工作的能力；=5\*GB3⑤各種設(shè)計(jì)圖的打印出圖技能。（3）素質(zhì)目標(biāo)：=1\*GB3①堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；=2\*GB3②崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識；=3\*GB3③具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；=4\*GB3④勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；=5\*GB3⑤具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；=6\*GB3⑥具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；=7\*GB3⑦培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的園林設(shè)計(jì)職業(yè)道德，為將來成為一名出色的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人員做準(zhǔn)備；=8\*GB3⑧培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立獲取知識，信息處理和創(chuàng)新的基本能力。3.課程設(shè)計(jì)總的思路是：該課程實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化的方式，全程在機(jī)房上課，學(xué)生人均一臺(tái)計(jì)算機(jī)。整個(gè)教學(xué)過程分為五步：“知識講解→示范操作→模仿操作→變通運(yùn)用→復(fù)述總結(jié)。45分鐘的課程中，教師一般講解理論10分鐘，演示、帶做l5分鐘，學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作教師巡回指導(dǎo)20分鐘。教師以實(shí)例的方式提煉了軟件的基本功能，通過實(shí)訓(xùn)的方式進(jìn)行引導(dǎo)，正確及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。同時(shí)注重教師的答疑和指導(dǎo)，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的組織教學(xué)。

本課程根據(jù)崗位工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容。采取項(xiàng)目教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生更多參與主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式學(xué)習(xí)分享，增加學(xué)生間的交流，加強(qiáng)學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)；讓學(xué)生在做中學(xué)，通過相互分享討論，加深對軟件功能的理解。最終，以工作過程為導(dǎo)向、典型工作任務(wù)為基點(diǎn)組織教學(xué)考核。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容學(xué)時(shí)1平面圖繪制122平面圖編輯與修改83圖案填充、塊與標(biāo)注124園林小品施工圖繪制125園林總平面圖繪制46Photoshop圖形繪制87Photoshop圖片處理128Photoshop圖層、蒙版、色彩149園林彩色平面效果圖制作8合計(jì)90表2課程總體設(shè)計(jì)課程名稱園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)學(xué)期二年級第1學(xué)期參考學(xué)時(shí)90學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握AutoCAD和Photoshop的常用命令和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件來繪制園林設(shè)計(jì)平面圖、園林景觀效果圖等園林設(shè)計(jì)圖紙的能力，運(yùn)用軟件對圖像進(jìn)行處理的能力，為今后專業(yè)從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、信息處理和創(chuàng)新、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德。學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目1平面圖繪制項(xiàng)目2平面圖編輯與修改項(xiàng)目3圖案填充、塊與標(biāo)注項(xiàng)目4園林小品施工圖繪制項(xiàng)目5園林總平面圖繪制項(xiàng)目6Photoshop圖形繪制項(xiàng)目7Photoshop圖片處理項(xiàng)目8Photoshop圖層、蒙版、色彩項(xiàng)目9園林彩色平面效果圖制作4.教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目1：平面圖繪制此項(xiàng)目涵蓋3章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）熟悉AutoCAD操作界面（2）掌握繪圖系統(tǒng)的設(shè)置和繪圖環(huán)境的創(chuàng)建方法（3）能夠熟練使用繪圖工具繪制線性對象（4）能夠熟練使用繪圖工具繪制曲線對象第1章AutoCAD2009入門參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉AutoCAD操作界面中各種界面元素的名稱和用途培養(yǎng)學(xué)生使用AutoCAD軟件的能力具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識工作任務(wù)軟件的正確打開方式、保存與退出相關(guān)實(shí)踐知識軟件的使用相關(guān)理論知識國家對制圖的一些基本要求拓展知識軟件中選擇、刪除、撤銷、縮放等命令的操作第2章繪制圖樣的基本知識參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉AutoCAD經(jīng)典工作空間會(huì)設(shè)置繪圖系統(tǒng)和創(chuàng)建繪圖環(huán)境掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識工作任務(wù)軟件繪圖系統(tǒng)和繪圖環(huán)境設(shè)置相關(guān)實(shí)踐知識繪圖前的準(zhǔn)備相關(guān)理論知識繪圖空間的概念繪圖環(huán)境的理解拓展知識圖層的設(shè)置和修改第3章繪圖工具和繪制二維平面圖參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)常用線性對象的繪制方法繪制曲線對象的基本方法培養(yǎng)學(xué)生使用AutoCAD繪圖的能力具有工匠精神、創(chuàng)新思維工作任務(wù)分析繪制二維圖形相關(guān)實(shí)踐知識園林平面圖繪制相關(guān)理論知識繪圖工具涵義及延伸拓展知識了解畫圖順序：遵循點(diǎn)、線、面原則項(xiàng)目2：平面圖編輯與修改此項(xiàng)目涵蓋1章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）掌握選取對象的基本方法（2）掌握夾點(diǎn)編輯的基本方法（3）掌握編輯對象的基本操作（4）使用編輯工具編輯圖形第4章圖形修改與編輯參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)能對二維圖形進(jìn)行編輯與修改熟悉與本軟件相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識工作任務(wù)使用復(fù)制、鏡像、陣列、偏移等編輯修改命令進(jìn)行高效繪圖相關(guān)實(shí)踐知識園林平面圖編輯與修改相關(guān)理論知識繪圖編輯命令涵義及延伸拓展知識夾點(diǎn)編輯基本方法項(xiàng)目3：圖案填充、塊與標(biāo)注此項(xiàng)目涵蓋2章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）掌握圖案填充的方法（2）掌握漸變色和顏色填充（3）會(huì)定義塊和寫塊（4）會(huì)定義塊屬性并編輯屬性（5）會(huì)曲線陣列第5章圖案填充參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)圖案填充的方法能進(jìn)行漸變色填充堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感工作任務(wù)對繪制的二維圖形進(jìn)行填充相關(guān)實(shí)踐知識園林平面圖中材質(zhì)的表現(xiàn)相關(guān)理論知識圖案填充名稱、角度、比例因子、預(yù)覽拓展知識單一色彩填充的方法第6章塊與屬性參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)定義臨時(shí)塊和永久塊的方法能定義塊屬性并編輯塊屬性具有健康的體魄、心理和健全的人格工作任務(wù)喬木的繪制灌木的繪制綠籬的繪制相關(guān)實(shí)踐知識園林植物種植原則和方法相關(guān)理論知識臨時(shí)塊、永久塊、基點(diǎn)、對象、屬性拓展知識曲線陣列項(xiàng)目4園林小品施工圖繪制此項(xiàng)目涵蓋3章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）會(huì)定義標(biāo)準(zhǔn)樣式（2）能創(chuàng)建各種尺寸標(biāo)注（3）對標(biāo)注進(jìn)行編輯修改（4）會(huì)插入表格并進(jìn)行編輯（5）繪制長廊、園燈、水體、園路等園林建筑小品（6）繪制亭組合詳圖第7章尺寸標(biāo)注參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)理解標(biāo)注的概念能定義標(biāo)注樣式和創(chuàng)建各種尺寸標(biāo)注會(huì)標(biāo)注的編輯修改具有質(zhì)量意識、安全意識、工匠精神工作任務(wù)對二維圖形進(jìn)行標(biāo)注相關(guān)實(shí)踐知識標(biāo)注在園林圖中的應(yīng)用標(biāo)注在園林圖中的作用相關(guān)理論知識標(biāo)注的概念拓展知識多重引線標(biāo)注第8章表格的使用參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)建表格樣式熟練插入表格會(huì)編輯表格具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識工作任務(wù)標(biāo)題欄的創(chuàng)建苗木統(tǒng)計(jì)表的創(chuàng)建和編輯相關(guān)實(shí)踐知識苗木的統(tǒng)計(jì)插入植物圖塊園林圖中圖例說明相關(guān)理論知識表格的概念拓展知識插入外部表格第9章繪制園林建筑小品參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)園林建筑小品的繪制工作任務(wù)長廊、拱橋的繪制園燈的繪制、園路、水體的繪制亭組合詳圖的繪制具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新思維相關(guān)實(shí)踐知識園林建筑小品在園林圖中的作用相關(guān)理論知識園林建筑小品涵蓋的內(nèi)容拓展知識山石、噴泉、浮水植物的繪制項(xiàng)目5園林總平面圖繪制此項(xiàng)目涵蓋1個(gè)的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）會(huì)繪制園林總平面圖（2）合理布局園林總平面圖綜合實(shí)訓(xùn)園林總平面圖繪制參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)總平面圖具有一定的審美和人文素養(yǎng)工作任務(wù)廣場總平面圖的繪制相關(guān)實(shí)踐知識各個(gè)園林要素之間的關(guān)系相關(guān)理論知識園林總平面圖的繪圖順序拓展知識園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和方法項(xiàng)目6：Photoshop圖形繪制此項(xiàng)目涵蓋2章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）熟悉Photoshop工作界面（2）掌握文件和圖像的基本操作方法（3）使用繪圖工具繪制圖像（4）使用編輯工具、效果工具修改圖像第1章Photoshop基礎(chǔ)參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)Photoshop界面操作會(huì)文件的基本操作和圖形編輯的基本操作熟悉與本軟件相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；工作任務(wù)新建、打開、存儲(chǔ)文件圖像顯示、比例、大?。ó嫴即笮。?、旋轉(zhuǎn)、剪裁（切）相關(guān)實(shí)踐知識Photoshop中圖像的基本操作相關(guān)理論知識位圖和矢量圖、像素和分辨率常用的文件格式拓展知識輔助工具的基本使用方法第2章繪圖與編輯工具參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)繪圖工具的使用方法和技巧編輯工具的使用方法和技巧效果工具的使用方法和技巧具有工匠精神、創(chuàng)新思維工作任務(wù)繪圖與修飾工具組的應(yīng)用相關(guān)實(shí)踐知識繪圖和修圖操作相關(guān)理論知識各類工具之間的異同拓展知識對圖像進(jìn)行磨皮處理項(xiàng)目7：Photoshop圖片處理此項(xiàng)目涵蓋2章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）會(huì)使用創(chuàng)建選區(qū)和路徑工具（2）會(huì)修改選區(qū)和路徑（3）會(huì)編輯選區(qū)和路徑第3章選區(qū)的創(chuàng)建與編輯參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法能對創(chuàng)建的選區(qū)進(jìn)行編輯修改熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)工作任務(wù)利用選區(qū)繪制臉譜、創(chuàng)建書簽相關(guān)實(shí)踐知識選區(qū)選取圖形、圖像相關(guān)理論知識選區(qū)的概念創(chuàng)建選區(qū)工具組、編輯修改選區(qū)容差、色彩范圍等專業(yè)術(shù)語拓展知識選區(qū)繪制圖形、圖像第4章路徑的創(chuàng)建與編輯參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)建路徑的方法能對創(chuàng)建的路徑進(jìn)行編輯修改熟悉與本專業(yè)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識工作任務(wù)制作卷頁效果相關(guān)實(shí)踐知識路徑選取圖形、圖像相關(guān)理論知識路徑、角點(diǎn)、錨點(diǎn)等概念創(chuàng)建路徑工具編輯修改路徑拓展知識路徑與選區(qū)的異同及轉(zhuǎn)換項(xiàng)目8：Photoshop圖層、蒙版、色彩此項(xiàng)目涵蓋3章的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）會(huì)使用創(chuàng)建圖層命令（2）圖層樣式和管理圖層樣式（3）會(huì)創(chuàng)建通道、蒙版并進(jìn)行操作（4）會(huì)對照片進(jìn)行色彩調(diào)整第5章圖層的操作參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)建圖層的方法能對創(chuàng)建的圖層進(jìn)行編輯修改熟悉與本專業(yè)相關(guān)的安全消防相關(guān)知識工作任務(wù)利用圖層給圖片增加特殊效果相關(guān)實(shí)踐知識圖層樣式應(yīng)用相關(guān)理論知識圖層的概念創(chuàng)建圖層、編輯修改圖層樣式拓展知識圖層混合模式第6章通道和蒙版的運(yùn)用參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)建通道、蒙版的方法會(huì)通道、蒙版的操作熟悉與本專業(yè)相關(guān)的文明生產(chǎn)相關(guān)知識工作任務(wù)調(diào)出特殊的圖像色彩相關(guān)實(shí)踐知識制作拼圖相關(guān)理論知識通道、蒙版等概念通道和蒙版的分類拓展知識通道摳圖的原理第7章圖像的色彩調(diào)整參考學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握圖像基本顏色調(diào)整的方法會(huì)色彩和色調(diào)的特殊調(diào)整具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好工作任務(wù)處理偏色照片相關(guān)實(shí)踐知識將春景變?yōu)榍锞跋嚓P(guān)理論知識色階、色彩平衡、曝光度等概念色調(diào)調(diào)整顏色調(diào)整、匹配、替換拓展知識調(diào)整照片夢幻色調(diào)項(xiàng)目9園林彩色平面效果圖制作此項(xiàng)目涵蓋1個(gè)的內(nèi)容，通過老師的講解和演示，使得學(xué)生能夠達(dá)到：（1）會(huì)繪制園林彩色平面效果圖（2）合理布局彩色平面效果圖（3）對園林彩色平面圖進(jìn)行色彩調(diào)整綜合實(shí)訓(xùn)制作園林彩色平面效果圖參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)制作園林彩色平面效果