高中學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦15篇)

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦15篇)高中學(xué)習(xí)計(jì)劃1

與初中相比，高中的日常學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①學(xué)問(wèn)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問(wèn)的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問(wèn)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)日常學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高日常學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)學(xué)生的具體狀況不同，日常學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時(shí)間段來(lái)支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配日常學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力日常學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

敬重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的日常學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上日常學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確日常學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來(lái)支配自己的日常學(xué)習(xí)和休息。將最重要的'事情放在最正確感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

日常學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力〞，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的日常學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每日常學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信念地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)比計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的日常學(xué)習(xí)狀況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)日常學(xué)習(xí)。

公開(kāi)日常學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱〞或者“太沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)了〞，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃〞。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃2

我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過(guò)完高二這個(gè)暑假后，自己馬上就要迎來(lái)高中最關(guān)鍵的一年，同時(shí)也是人生中特別重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感，時(shí)刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大部分時(shí)間也會(huì)花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。

首先，因?yàn)樽约菏且幻目粕餐瑯佑兄覀兇蟛糠治目粕耐ú?，那就是?shù)學(xué)成果比較不好。自己在過(guò)去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成果始終在及格線附近徘徊，這是一種特別不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說(shuō)明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過(guò)關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成果也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)最終影響自己的總成果和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最終高考中也可以幫助自己拉開(kāi)和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里確定是行不通的.，所以必需在暑假的時(shí)候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生確定是行不通的，所以自己還是會(huì)報(bào)一個(gè)相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓自己在補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數(shù)學(xué)成果。自己在暑假平常的時(shí)間里，也會(huì)常常通過(guò)做數(shù)學(xué)習(xí)題，來(lái)復(fù)習(xí)自已過(guò)去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。老師們?cè)诟呷龝r(shí)，也會(huì)系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，所以我信任在經(jīng)過(guò)兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成果可以在最終一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成果也始終處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個(gè)特別大的問(wèn)題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會(huì)寫(xiě)不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成果也肯定可以提高到班級(jí)上游，同時(shí)自己的總成果也將會(huì)有的可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)文綜后的大題，鍛煉自己對(duì)于這些大題的思維能力，提高自己的寫(xiě)題的速度，讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成果上升的兩個(gè)毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開(kāi)這兩個(gè)毛病，讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習(xí)條件。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃3

教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)，擅長(zhǎng)從中外經(jīng)典著作中汲取養(yǎng)分。很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的教師，能成為一個(gè)有人文精神、有良好品德的教師？從某種意義上說(shuō)，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)、擅長(zhǎng)思索、富有愛(ài)心、誨人不倦的人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛(ài)閱讀、不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來(lái)的內(nèi)生式的教師素養(yǎng)——這樣的人具有一種劇烈的、穩(wěn)定的喜愛(ài)讀書(shū)的激情與習(xí)慣，擅長(zhǎng)傳播或溝通人類創(chuàng)造的智慧，并具有巨大的熱情與興趣，即具有讀書(shū)人格。因此，在廣大教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)與理論素養(yǎng)，培育出完善的讀書(shū)人格。為自己成為一個(gè)更加合格的中學(xué)語(yǔ)文教師，特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書(shū)氣氛，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、努力提升理論與實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格。

二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

1、基礎(chǔ)性與進(jìn)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理把握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為進(jìn)展，引發(fā)教師可持續(xù)進(jìn)展的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；

2、弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中汲取養(yǎng)分的同時(shí)，用時(shí)代的目光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，敬重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。

在我的讀書(shū)活動(dòng)中，要把讀書(shū)活動(dòng)作為教師“行動(dòng)討論〞或者“校本教學(xué)討論〞的一個(gè)部分。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)……〞的過(guò)程中，將讀書(shū)活動(dòng)融入到我的行動(dòng)討論或校本教學(xué)討論的每一個(gè)環(huán)節(jié)與步驟。不斷為發(fā)覺(jué)問(wèn)題與解決問(wèn)題提供“教育的目光〞與“教育的心情〞。

三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法〞并轉(zhuǎn)化為“做法〞，將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念〞。有了“教師的信念〞之后，“教師的行動(dòng)〞將隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。我期望通過(guò)自己的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力與運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書(shū)人格，成為有學(xué)問(wèn)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2、以自學(xué)為主，在課外與休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

“讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃〞分三個(gè)“領(lǐng)域〞：“教育新理念〞、“課程改革〞與“教育隨筆類〞。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū)，構(gòu)成自己的“三本書(shū)〞。在某個(gè)階段〔如每學(xué)期〕，可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)〞。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨便泛讀剩下的其他推舉書(shū)。

3、主動(dòng)與同事溝通，商量讀書(shū)體會(huì)心得。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃4

數(shù)學(xué)：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，課后仔細(xì)做作業(yè)。老師講的例題肯定要過(guò)關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是仔細(xì)，細(xì)心，錯(cuò)題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí)，上課用心仔細(xì)，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)肯定要仔細(xì)。多記些名人名言，拼音，詩(shī)詞。

英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽(tīng)，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后肯定要復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)肯定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。

歷史：背肯定要細(xì)心，耐煩，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書(shū)，早上6：30以前讀。政治：上課仔細(xì)聽(tīng)，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

黃昏歷史，政治，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步，黃昏隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語(yǔ)單詞，和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)當(dāng)知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄〞里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃〞。請(qǐng)大家依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法〞——學(xué)問(wèn)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上改變的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)〞里“我的錯(cuò)題本〞里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開(kāi)偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)〞里面的“名師答疑〞讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的期望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①學(xué)問(wèn)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問(wèn)的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問(wèn)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時(shí)間段來(lái)支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

敬重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺(jué)也往往不盡相同。有的`人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來(lái)支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力〞，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信念地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)比計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱〞或者“太沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)了〞，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃〞。

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)始，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)嫻熟的寫(xiě)出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫(huà)出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?？隙芴岣邔W(xué)習(xí)成果

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲憊已消除，頭腦最清醒，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可支配對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)〞的好時(shí)間?？芍潆y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)說(shuō)明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記〞和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊〞，可事半功倍。

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)說(shuō)明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洦暤臇|西。

黃昏17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成冗雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適合做冗雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉支配；也可作難易交替支配。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃5

1高中假期學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間支配

6：00—8：00

這是學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，是記憶的最正確時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和把握的最正確時(shí)間。

例如，可以利用這段時(shí)間來(lái)背公式、記單詞，效果會(huì)特別明顯，而且記住的東西不簡(jiǎn)單忘掉。

8：00—9：00

8時(shí)至9時(shí)：此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，可支配難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。比方記憶古漢語(yǔ)。

9：00—11：00

短期記憶效果很好，進(jìn)行驚喜記憶，學(xué)習(xí)可以做工作做好的時(shí)候。

13：00—14：00

這一階段是午休的最正確時(shí)間。午餐或簡(jiǎn)單感到疲憊，假如休息調(diào)整后，可以恢復(fù)體力，下午學(xué)習(xí)就會(huì)更有效率。不過(guò)，午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，半小時(shí)左右即可，不宜超過(guò)一小時(shí)。

15：00—16：00

15時(shí)至16時(shí)：休息調(diào)整后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特棒，可合理支配那些需“永久記憶〞的東西。

17：00—18：00

這是一個(gè)頭腦再次清醒的時(shí)候，一個(gè)冗雜的計(jì)算和困難的作業(yè)的好時(shí)機(jī)。例如，做一些冗雜的`事情

2高中生在校學(xué)習(xí)計(jì)劃表

5：00—5：30起床，洗漱半小時(shí)

5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6：00—6：30教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞

6：30—7：00背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文

7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書(shū)，一般是看英語(yǔ)單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間

7：45—8：00休息

8：00—8：45第一節(jié)課

8：45—8：55課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘許多了已經(jīng)，尤其是這個(gè)時(shí)候

8：55—9：40第二節(jié)課

9：40—10：10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的，背首古詩(shī)

10：10—10：55第三節(jié)課

10：55—11：05課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11：05—11：50第四節(jié)

11：50—12：40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫(xiě)作文

12：40—13：40睡午覺(jué)，睡好覺(jué)一下午有精神

13：40—14：00去教室的路上

14：00—14：45下午第一節(jié)課

14：45—14：55課間休息期間可以看會(huì)書(shū)，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲

14：55—15：40下午第二節(jié)課

15：40—16：00課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情

16：00—16：45下午第三節(jié)課

16：45—16：55課間休息期間可以看會(huì)書(shū)

16：55—17：40下午第四節(jié)課〔有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息〕

17：40—18：20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

18：20—19：00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ)，做題為主，背為輔

19：00—19：50理化生科目，主要是看書(shū)做題，穩(wěn)固自己的學(xué)問(wèn)點(diǎn)

20：00—20：50數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

21：00—22：30這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比方說(shuō)今日做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái)，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今日所講的，有沒(méi)有全部聽(tīng)明白了，要是不明白的明天再問(wèn)老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

23：00———整理好了。洗漱一下，睡覺(jué)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃6

新月份、新成果、新計(jì)劃。上個(gè)月的考試，我考砸了。但它以成為過(guò)去，并不代表著將來(lái)。那么，為了提高我的學(xué)習(xí)成果，我給自己寫(xiě)了一份新學(xué)期計(jì)劃。

一、上課仔細(xì)聽(tīng)講、不開(kāi)小差、主動(dòng)發(fā)言，做好筆記

二、上課前，做好預(yù)習(xí)工作。

三、獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的。

四、不會(huì)的要問(wèn)老師、同學(xué)，不能為了好面子而耽擱了自己的'學(xué)習(xí)。

五、老師講過(guò)一道題型之后，要找相應(yīng)的題型來(lái)做。

六、溫故而知新，要常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)、

七、做題時(shí)仔細(xì)，不能馬虎

上面就是我的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃，從今日起，我要努力奮斗，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成果。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃7

1、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書(shū)，就要把能把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是：晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的`培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

理科學(xué)科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)始，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必需清晰。

化學(xué)學(xué)科：把整本書(shū)的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)嫻熟的寫(xiě)出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

數(shù)學(xué)學(xué)科：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫(huà)出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

物理學(xué)科：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?？隙芴岣邔W(xué)習(xí)成果。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃8

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢溝通的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的'能力。

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三、具體措施

1、聽(tīng)力

〔1〕重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

〔2〕周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。

〔3〕復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行狀況。

〔4〕隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲乏時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2、口語(yǔ)

〔1〕每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

〔2〕肯定要每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)溝通，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參與英語(yǔ)角。

〔3〕留意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)，不斷增添我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保省級(jí)示范高中榮光。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心〞；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育〞、“加強(qiáng)校內(nèi)常規(guī)管理〞。

三、工作措施

〔一〕德育隊(duì)伍建設(shè)化

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)潔粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處、綜治辦組織實(shí)施，年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參加的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

〔1〕加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育討論，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，以提高工作有效性和針對(duì)性。

〔2〕協(xié)作團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培育。

〔3〕抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度，每周年級(jí)主任例會(huì)制度。

〔4〕各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并依據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。

〔5〕協(xié)作辦公室加強(qiáng)心理健康教育，培育學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，特殊是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。

〔二〕德育宣揚(yáng)常?；?/p>

1、依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，通過(guò)宣揚(yáng)欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等宣揚(yáng)形式，開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增添學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體表達(dá)德育內(nèi)容，做到既教書(shū)又育人，真正表達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲〞的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人〞的教育格局。

3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。

〔1〕充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)協(xié)作學(xué)校教育，形成教育合力。

〔2〕挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門(mén)允許狀況下有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參加、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

〔三〕德育活動(dòng)專題化

德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培育學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月〞活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培育學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培育、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美妙校內(nèi)，在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無(wú)窮〞活動(dòng)。

2、開(kāi)展法制安全宣揚(yáng)教育。充分利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全學(xué)問(wèn)教育。

3、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)整的掌握能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

〔四〕德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生〞跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日〞制度〔行政值日、教師值日、學(xué)生值日〕，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)〞上下功夫，在“細(xì)〞上做文章，在“精〞上求進(jìn)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生心情低落，通過(guò)談心去鼓舞；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去暖和；不做事后“消防員〞。

5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開(kāi)展。

6、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈化。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。②加強(qiáng)住宿生教育，培育住宿生良好的生活習(xí)慣。③班主任主動(dòng)參加宿舍管理。④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室〞“文明寢室〞。

〔五〕德育文化陣地化

1、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行第五屆廣播體操競(jìng)賽。

3、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

〔六〕安全工作責(zé)任化

樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山〞理念，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò)；

2、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

3、健全護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì)。

4、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)覺(jué)隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

5、多途徑加強(qiáng)安全宣揚(yáng)與教育

總之，要主動(dòng)探究新思路、新方法，增添德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)進(jìn)展。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

以下范文僅供參考，同學(xué)們可以參考學(xué)校作息時(shí)間和自身實(shí)際作相應(yīng)調(diào)整。

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了。我信念滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性缺乏，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：全部課程盡力上A等級(jí)。平常留意預(yù)習(xí)、抓緊，將全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)敏捷把握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，主動(dòng)主動(dòng)思索、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面進(jìn)展；

4、下午放學(xué)回家肯定要準(zhǔn)時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I(mǎi)小攤上的`東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)；

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好〔認(rèn)真仔細(xì)看一遍和補(bǔ)充缺乏〕；

6、保證每天中午午睡1小時(shí)〔中午放學(xué)也要準(zhǔn)時(shí)回家吃飯和午睡〕。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表：

1、早上6：20—6：30起床、洗漱。

2、6：30—6：50早讀〔分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)〕

3、6：50—7：00早餐〔肯定要快速吃完〕

4、7：00后上學(xué)〔在學(xué)校早讀肯定要有效率〕

5、12：10—12：40吃午餐。

6、12：50—1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9、6：40—10：00做作業(yè)〔其間可以休息或洗澡〕

10、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課。10：30—10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)狀況。

五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，支配肯定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板。多培育自己的興趣和愛(ài)好，并到達(dá)鍛煉身體的目的。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃11

當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入高三年級(jí)之后，將面臨著特別巨大的復(fù)習(xí)任務(wù)，在這巨大任務(wù)面前，首先要制定一個(gè)細(xì)致、完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃，將象一盞明燈帶著你走過(guò)復(fù)習(xí)的沼澤地，頭腦清楚而且應(yīng)精確有信念。

如何制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的重要措施，很多考生之所以落得事倍功半的結(jié)局，關(guān)鍵就是在復(fù)習(xí)中不講究計(jì)劃性，眉毛胡子一把抓。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？首先，必需遵循這樣一個(gè)原則，即在老師確定的大的復(fù)習(xí)計(jì)劃的前提下制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。在制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，也要有個(gè)長(zhǎng)與短的區(qū)分。比方英語(yǔ)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)難度大，難以在短時(shí)間有質(zhì)的飛躍，就應(yīng)確定一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)，提早行動(dòng)起來(lái)。在制定短期計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)有月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃的'區(qū)分，一般以周、月計(jì)劃為宜，所訂目標(biāo)簡(jiǎn)單立見(jiàn)成效，它較切合實(shí)際。在具體的內(nèi)容支配上，或一個(gè)科目，或幾個(gè)科目，或某科的某章節(jié)，你依據(jù)自己的需要來(lái)支配。

制定計(jì)劃之后，關(guān)鍵要落實(shí)計(jì)劃?？梢园延?jì)劃列成表格，畫(huà)成圖形，抄在筆記本扉頁(yè)，貼在床頭，等等。時(shí)時(shí)提示和約束自己。并且，計(jì)劃制定之后，不要隨便變動(dòng)，打亂已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要循序漸進(jìn)去執(zhí)行計(jì)劃，那么全部的預(yù)定目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃12

上課預(yù)備

1、課前要提前做好預(yù)備工具。

2、上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不東張西望，不和四周的人說(shuō)悄悄話。

3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。

4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要準(zhǔn)時(shí)改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫(xiě)話作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。

7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

假如我根據(jù)這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒!

教師措施

1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，敬重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，使學(xué)生始終保持劇烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊急心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生溝通，給他們激勵(lì)。平常常常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確缺乏，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問(wèn)題緣由，樹(shù)立主動(dòng)奮進(jìn)的健康心態(tài)。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;總之，我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。

備課

(1)充分利用資源和學(xué)校、個(gè)人資料，深入討論高考，保證備課質(zhì)量。

(2)充分依據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

(3)仔細(xì)設(shè)計(jì)每課教案，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，尤其是學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。

(4)仔細(xì)設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

上課

(1)一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評(píng)課。

(3)面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

(4)狠抓學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考學(xué)問(wèn)。

(5)仔細(xì)布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和學(xué)問(wèn)整理。

(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)學(xué)生能仔細(xì)學(xué)習(xí)、練習(xí)。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。

(2)對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。

閱讀寫(xiě)作

(1)上好每周閱讀寫(xiě)作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并商量，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考總分作文，指導(dǎo)學(xué)生觀賞學(xué)習(xí)寫(xiě)作感悟。

(4)印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行溝通。

考試評(píng)價(jià)

(1)以周周練的形式，分階段專題測(cè)試。

(2)以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

(3)準(zhǔn)時(shí)評(píng)分評(píng)講。甚至針對(duì)部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下支配：

1、高中語(yǔ)文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培育學(xué)生各類文章的`閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。

2、高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中，著重要點(diǎn)的回顧與整理，穩(wěn)固已有的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的學(xué)問(wèn)體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、高中語(yǔ)文考點(diǎn)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、進(jìn)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷，預(yù)報(bào)命題趨勢(shì)，歸結(jié)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及語(yǔ)文試卷的應(yīng)考中的有用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理學(xué)問(wèn)，解讀政策，預(yù)報(bào)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指教秘笈，示范解法，規(guī)范答題，提升能力。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃13

為了應(yīng)對(duì)未知的高中生活，保證自己在新的生疏環(huán)境中也能快速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí)，我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)不知道與初中會(huì)有多大的差異與改變，但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差異的話，那么即使有差異也不會(huì)大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級(jí)前十名的成果，雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成果都不會(huì)太差，在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下我也無(wú)法意料到自己能夠考出如何的成果。但是這樣的目標(biāo)也是對(duì)我的一個(gè)重要鞭策，只有心里有著這樣一個(gè)目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個(gè)目標(biāo)突進(jìn)。

二、高中生活的行為準(zhǔn)則

依據(jù)時(shí)間表支配，在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表：

1、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞，來(lái)到學(xué)校以后早自習(xí)里依據(jù)老師支配進(jìn)行自習(xí)。

2、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀，在午休時(shí)間騰出最終半個(gè)小時(shí)來(lái)午睡，保證在下午上課時(shí)的精神集中。

3、晚自習(xí)根據(jù)老師支配學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元，并至少解開(kāi)一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩(shī)詞。

4、周末時(shí)間也不能夠?qū)⑵淅速M(fèi)，但是也不能夠讓生活過(guò)于緊繃，因此選擇上午來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，下午與晚上可以進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，鍛煉自己的身體，也能夠保持對(duì)生活的主動(dòng)興趣。

三、給自我的寄語(yǔ)

我自小學(xué)以來(lái)就是一名讓老師傲慢，讓家長(zhǎng)放心的好學(xué)生，始終不曾讓別人與自己失望過(guò)，我也信任自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成果上的領(lǐng)先，我要信任自己，但是在信任自己的同時(shí)也不能夠放松自己，我應(yīng)當(dāng)隨時(shí)有計(jì)劃的調(diào)整自己的狀態(tài)，為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了，這三年也算是最終的沖刺階段，不能因?yàn)槿昕瓷先ニ坪鹾苓b遠(yuǎn)，事實(shí)上高考里的優(yōu)勢(shì)都是在這三年里逐步累積的，我越是重視高考，越是不浪費(fèi)這三年時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)我愿景的可能就越大。

加油！在三年后給自己交出一個(gè)滿意的答卷！

高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越接近，我也馬上就要步入高中最關(guān)鍵的一個(gè)階段，成為一名背負(fù)著將來(lái)重?fù)?dān)的高三生。將我全部的學(xué)問(wèn)體系做一個(gè)更加細(xì)致的挖掘和深思，將種種學(xué)問(wèn)牢記并且運(yùn)用在考試上是我在高三這一年中必需要做到的事情。假如說(shuō)高考是一個(gè)競(jìng)賽的話，我如今就是要用一年的時(shí)間來(lái)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，再用三天的時(shí)間將我平生所學(xué)一一驗(yàn)證。

為了達(dá)成這一目標(biāo)，我決定在新的學(xué)期設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，此計(jì)劃只為初稿，具體的狀況還是需要上了高中以后向老師請(qǐng)教，根據(jù)老師的節(jié)奏和方式更好地優(yōu)化我的計(jì)劃。

1、早晨要做到六點(diǎn)到六點(diǎn)半之內(nèi)起床完成洗漱工作，在前往學(xué)校上早自習(xí)的路上也不能遺忘學(xué)習(xí)，預(yù)備一本小的英語(yǔ)隨身記，在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少，但必需要對(duì)20個(gè)以上的單詞和句子熟識(shí)，讓我能夠在早自習(xí)上快速的背下來(lái)。

2、課堂上根據(jù)老師的節(jié)奏完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煻际怯兄S多年的高三教學(xué)閱歷，對(duì)于高三的考點(diǎn)和學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)都有著特別深刻的心得。在這方面我遠(yuǎn)不如老師專業(yè)，而且老師也始終向我們強(qiáng)調(diào)在學(xué)校根據(jù)老師的教學(xué)而學(xué)習(xí)，不要試圖自己一個(gè)人鉆研，那只會(huì)讓我們事倍功半。

3、每天課間的時(shí)間也不能放過(guò)，除了必要的諸如上廁所等活動(dòng)，其他時(shí)間都可以拿來(lái)做一下練習(xí)題，至少也能做完一道較為經(jīng)典的數(shù)學(xué)大題，熟識(shí)公式的運(yùn)用和規(guī)律思維的'正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、中午因?yàn)橐３治顼堭B(yǎng)分和午睡時(shí)長(zhǎng)，因此必需要削減學(xué)習(xí)時(shí)間，不能占用休息，否則肯定會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、在晚自習(xí)回家后，吃完夜宵就回房復(fù)習(xí)今日所學(xué)習(xí)的各種學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并將錯(cuò)題集拿出來(lái)重新解答之前做錯(cuò)的題目。并且觀看一集名師視頻，結(jié)合白天老師的教育進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。

6、每天在十二點(diǎn)之前肯定要睡覺(jué)，保證一晚充分的睡眠，為第二天的學(xué)習(xí)提供足夠的精力，也是為自己的身體而著想。

目前，這只是我一些初步的看法，或許在開(kāi)學(xué)后實(shí)行計(jì)劃中會(huì)出現(xiàn)一些矛盾沖突，但是這并沒(méi)關(guān)系，總體來(lái)說(shuō)在高三這一年最重要的就是學(xué)習(xí)的看法，這篇計(jì)劃更重要的是提示我催促我，讓我能夠一心放在學(xué)習(xí)上，無(wú)視外來(lái)的誘惑。

我信任，我在高考中肯定會(huì)獲得一個(gè)優(yōu)異的成果，考上我理想的大學(xué)，在學(xué)校金榜題名！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃14

許多學(xué)生不明白，申請(qǐng)到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)有什么作用，更不知道該如何寫(xiě)一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

歐美國(guó)家特殊是移民國(guó)家，如加拿大、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)〞。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)〞可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、將來(lái)留學(xué)時(shí)間支配以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)準(zhǔn)備，協(xié)作審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)〞的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多獨(dú)特化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清楚、簡(jiǎn)潔，規(guī)律嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的準(zhǔn)備表述要精確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。

據(jù)360教育集團(tuán)介紹，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)〞的重點(diǎn)部分要放在將來(lái)規(guī)劃，即將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由。考生要通過(guò)這部分內(nèi)容告知大