一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文

一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文10篇一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生進(jìn)展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”。充分地培育學(xué)生的體育興趣和參加運(yùn)動(dòng)積極性，真正做到進(jìn)展學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，重視學(xué)生的需要，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生樂于參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步把握簡潔的技術(shù)動(dòng)作，如跳繩、拍球、根本體操動(dòng)作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動(dòng)作。

3、身體安康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿態(tài)。學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、播送操。在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展如移動(dòng)、躲閃、跳動(dòng)、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理安康：學(xué)生能說出自己在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)，如進(jìn)步、勝利、退步、失敗時(shí)的心情。學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)生疏的環(huán)境，如在生疏的場地進(jìn)展體育活動(dòng)或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動(dòng)。

5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳動(dòng)、投擲、嬉戲、柔韌等進(jìn)展學(xué)生根本活動(dòng)力量為主。再輔以體育常識(shí)等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級(jí)的體育教材，教材的安排表達(dá)了以學(xué)生為主、安康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中教師應(yīng)在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實(shí)際狀況并做好預(yù)備。在教學(xué)過程中發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對(duì)于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要漸漸養(yǎng)成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦心情。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作仿照力量強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采納情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采納嬉戲、仿照性練習(xí)方式進(jìn)展教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的把握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要非常重視培育學(xué)生正確動(dòng)作和姿態(tài)，要安排學(xué)生屢次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時(shí)在教學(xué)時(shí)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

2、嬉戲的教學(xué)：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)展，既要講解、示范方法、規(guī)章和要求，又要講解、示范動(dòng)作的構(gòu)造和要領(lǐng)，同時(shí)更要留意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)生的柔韌性，在教學(xué)方法上，教師示范清楚明確，且紀(jì)律嚴(yán)明，有秩序地進(jìn)展，并結(jié)合嬉戲、競賽等方法去練習(xí)，避開枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓學(xué)生在練習(xí)中得到進(jìn)展。

六、教學(xué)規(guī)劃

略

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇2

一、總體教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生樂于參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步把握簡潔的技術(shù)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球、根本體操動(dòng)作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動(dòng)作。

身體安康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿態(tài)；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作；能伴同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、播送操；在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展如移動(dòng)、躲閃、跳動(dòng)、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

心理安康：學(xué)生能說出自己在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)，如進(jìn)步、勝利、退步、失敗時(shí)的心情；學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)生疏的環(huán)境，如在生疏的場地進(jìn)展體育活動(dòng)或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動(dòng)。

社會(huì)適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分，如嘗試與他人一起活動(dòng)或單獨(dú)活動(dòng)時(shí)的區(qū)分。

二、學(xué)生根本狀況分析：

一年級(jí)有五個(gè)班，學(xué)生約230余人，年齡小，根底差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，課堂中集中留意力短，無意留意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦心情。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作仿照力量強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采納情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采納嬉戲、仿照性練習(xí)方式進(jìn)展教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的把握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。

后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

1、敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

2、熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

3、逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心

4、集體幫忙，樹立后進(jìn)生的自信念

三、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。

走和跑的教學(xué)：要非常重視培育學(xué)生正確動(dòng)作和姿態(tài)，要安排學(xué)生屢次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時(shí)在教學(xué)時(shí)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

跳動(dòng)的教學(xué)：教學(xué)中可多采納嬉戲的方法，提高學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生跳的高、跳的遠(yuǎn)，并能跳過肯定的障礙，同時(shí)要多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)機(jī)，不要過分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

投擲的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)除了重視培育正確的投擲動(dòng)作，還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法，反復(fù)練習(xí)，到達(dá)練習(xí)目的。

嬉戲的教學(xué)：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)展，既要講解、示范方法、規(guī)章和要求，又要講解、示范動(dòng)作的構(gòu)造和要領(lǐng)，同時(shí)更要留意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

播送體操的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)教師要把每節(jié)操的動(dòng)作講解清晰、示范要正確，簡單的動(dòng)作可以分解教，然后在做完整動(dòng)作。教學(xué)時(shí)教師應(yīng)留意自己的站位，可適當(dāng)加上手勢和自編的口訣，讓學(xué)生更簡單把握動(dòng)作。

四、級(jí)教材教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是以嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的根本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來說是比擬難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫忙和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)根本措施：

1、全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、從嬉戲、競賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

4、用鼓勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)熬煉信念。

5、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新奇感永存。

6、抓住學(xué)問點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，抓住難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破。

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇3

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，喜愛承受新學(xué)問，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，同時(shí)他們的仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定根底。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種根本動(dòng)作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生播送體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味嬉戲。

四、教學(xué)主要措施

依據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、留意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn)，本學(xué)期我準(zhǔn)備采納歌謠法，故事法，典范示范法等多種適合她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)展教學(xué)。

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)要堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長;教師要擅長激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生終身體育的意識(shí);要以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位;要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

二、學(xué)生狀況分析

一年級(jí)學(xué)生年齡小，根底差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析

要突出重點(diǎn)教材的比重和要求，加強(qiáng)根本運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。如：根本隊(duì)列練習(xí)，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生剛剛開頭上學(xué)，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對(duì)他們意味著什么，這時(shí)應(yīng)把怎樣站隊(duì)、怎樣上課告知他們;走、跑練習(xí)，在一二年級(jí)都是一些簡潔、自然的動(dòng)作，可以通過各種方式的走逐步到達(dá)走得正確、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求。跑，主要是通過自然奔馳和各種方式(如追趕跑、換物跑)的跑，使學(xué)生初步把握姿態(tài)端正、能用前腳掌著地、比擬放松地向前自然跑進(jìn)的一種方法;跳動(dòng)也是孩子們比擬喜愛的運(yùn)動(dòng)工程之一，在單踏、雙落這個(gè)活動(dòng)中，可以用嬉戲形式來進(jìn)展，要求單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳輕松落地。重點(diǎn)是“單踏雙落”，難點(diǎn)是輕松落地，動(dòng)作連貫。在低年級(jí)的投擲教學(xué)中，是以進(jìn)展學(xué)生根本的投擲力量為主，可以通過各種方式的拋接、擲遠(yuǎn)、投準(zhǔn)練習(xí)來到達(dá)目的，而不要過多的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作姿態(tài)。同時(shí)，在日常教學(xué)過程中教師要留意對(duì)學(xué)生根本教學(xué)常規(guī)的培育?？傊凇八揭弧彪A段的教學(xué)中，教師應(yīng)努力營造寬松、歡樂、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們能夠在歡樂的“玩”中探究、合作、學(xué)習(xí)、成長。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

五、教學(xué)重點(diǎn)

1、要著重讓學(xué)生體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，從中促進(jìn)個(gè)人良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

2、應(yīng)著重幫忙學(xué)生了解一般的嬉戲規(guī)章，學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷他人，并表現(xiàn)出肯定的合作行為。

3、形成正確的身體姿態(tài)，在活動(dòng)中進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)性，并能知道身體各主要部位和活動(dòng)方位。

六、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

2、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣為目的。

3、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽的形式，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇5

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

〈2〉知道一些愛護(hù)身體安康的簡潔常識(shí)和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)。

〈4〉嬉戲。

〈5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量。

〈6〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

〈7〉遵守紀(jì)律。

〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，3、把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課，因故不能上課必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)安排。

4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”，同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)，把握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。

5、要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、留意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課，留意聽講。

2、積極學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

3、上體育課，著裝要輕巧整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，

小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材，教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)進(jìn)度表

周次起至日期規(guī)劃進(jìn)度

一8.20~8.24引導(dǎo)課體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲;塊塊集合

二8.27~8.311、根本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

1、根本體操;2、嬉戲：塊塊集合;

三9.3~9.71、根本體操;2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復(fù)習(xí)根本體操;2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四9.10~9.141、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)根本體操;

1、技巧;前后滾動(dòng);2、嬉戲：障礙賽跑;

五9.17~9.21嬉戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、嬉戲：繞木棒接力;

六9.24~9.281、韻律活動(dòng);2、走：各種姿態(tài)的走;

1、用各種正確姿態(tài)的走;2、嬉戲：迎面接力;

七10.1~10.51、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走;

1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八10.8~10.121、技巧：前滾翻;2、嬉戲：跳墊子嬉戲;

1、技巧：前滾翻;2、嬉戲：換物接力;

九10.15~10.191、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲：迎面接力;

1、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲：換物接力;

十10.22~10.261、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操;嬉戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎;

十一10.29~11.21、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2、嬉戲：換物接力;

十二11.5~11.91、根本體操;2、嬉戲：“8”字接力;

1、徒手操;2、嬉戲：改換目標(biāo);

十三11.12~11.161、跳小繩;2、嬉戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四11.19~11.231、走跑練習(xí);2、嬉戲：跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

十五11.26~11.301、跳小繩;2、嬉戲叫號(hào)賽跑;

1、跳雙繩;2、嬉戲：迎面接力

十六12.3~12.71、走跑交替;2、嬉戲：單腳跳接力;1、30秒跳小繩;2、期末總結(jié)

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇6

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛承受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問承受比擬慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育根底學(xué)問、根本體操、田徑類的.跳動(dòng)和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300—500跑走交替）、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從根底熬煉做起，進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。

六、詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃：

1、依據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、播送體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)播送體操（學(xué)校特色武術(shù)操），因此，學(xué)習(xí)播送體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：略

七、教學(xué)進(jìn)度

（略）

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇7

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開頭了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛承受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問承受比擬慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育根底學(xué)問、根本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從根底熬煉做起，進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專題：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。

六、詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃：

1、依據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、播送體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)播送體操，因此，學(xué)習(xí)播送體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng);⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注意思想教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，增加學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、積極進(jìn)取的共性，提高學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來社會(huì)生活和劇烈競爭奠定根底。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期規(guī)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)安康》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教育的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓舞學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的討論，重視體育教師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開頭。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極熬煉身體，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。

5、要積極協(xié)作好教育處工作，仔細(xì)組織治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課教師要仔細(xì)組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體育鍛練課，盡量多開展學(xué)生感興趣，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。

7、積極提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以安康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生室對(duì)學(xué)生安康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)懷好學(xué)生每天的眼保健操。

一年級(jí)體育教學(xué)規(guī)劃篇9

一.指導(dǎo)思想

為了仔細(xì)貫徹國家體育工作會(huì)議精神和新課改綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，堅(jiān)固樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身心安康，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展。

二、學(xué)情分析

高一年級(jí)新生，來自不同學(xué)校，剛開頭比擬有新奇感，所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，為今后上課打好根底。班級(jí)是男女混合且人數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高，但是有個(gè)別同學(xué)的根本身體素養(yǎng),還要花肯定的時(shí)間和精力。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)理論目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)參加

①知道科學(xué)參與體育熬煉的原則，積極參與體育運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣。②依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉規(guī)劃并按規(guī)劃堅(jiān)持體育熬煉;③能用簡潔方法了解自己的體能變化并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測試結(jié)果。

2.運(yùn)動(dòng)技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育熬煉的區(qū)分，熟悉體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理安康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)問與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)展健身活動(dòng)，積極參與各種體育活動(dòng)和競賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中消失的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3.身體安康

①通過體育課各工程的學(xué)習(xí)進(jìn)展學(xué)生的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。②了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步進(jìn)展體能和提高運(yùn)動(dòng)力量的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)工程技術(shù)和技能與進(jìn)展選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和安康行為。

4.心理安康

①通過參與體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)整心情。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高體育運(yùn)動(dòng)力量，并在此過程中體驗(yàn)勝利。③努力克制體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的樂趣。

5.形成健全的人格

體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的歡樂性與成就感，不斷增加學(xué)習(xí)的自信念;能利用體育活動(dòng)解除心理的郁悶，提高自我心情掌握力量。運(yùn)動(dòng)過程中具有英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競賽規(guī)章聽從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作協(xié)作意識(shí)，表達(dá)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

(二)詳細(xì)措施

將教材大綱內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中，遵循體育熬煉的科學(xué)原則并仔細(xì)落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，力求切實(shí)的表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭讓每一位學(xué)生都參與到體育熬煉中來，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。

1、課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操

2、田賽工程：立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實(shí)心球

3、徑賽工程：短跑(50m，100m，)，接力跑(4*100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的特地性練習(xí)(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等)

4、身體素養(yǎng)練習(xí)：主要運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的柔韌練習(xí)，上下肢及腰腹主要運(yùn)動(dòng)肌群的力氣素養(yǎng)練習(xí)

5、技巧：團(tuán)身前滾翻，魚躍前滾翻

6、球類：乒乓球(握拍法、預(yù)備姿態(tài)、根本