中秋節(jié)主題班會活動方案

—中秋節(jié)主題班會活動方案中秋節(jié)主題班會活動方案1一、班會目的、意義：（一）通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解，增加同學的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團聚”在民族文化中的特別意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。（二）在中秋節(jié)來臨之際，師生歡慶中秋，同學們通過互動溝通增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氣氛，感受班級大家庭的關(guān)懷與暖和。二、班會形式：同學溝通、游戲、合唱。三、班會準備：（一）確定主題，策劃、擬寫活動方案；（二）制作課件、準備背景音樂；（三）撰寫主持人臺詞稿；（四）購置班會所需物品、獎品；（五）布置教室。四、活動布置：（一）活動時間：20XX年X月X日（周）晚：（二）活動地點：某某樓某某多媒體教室（三）參與人員：某某班全體同學（四）特邀嘉賓：某某老師五、活動流程：（放背景音樂《花好月圓》）主持人：某某第一環(huán)節(jié)：主持人開場白（1分鐘）常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋格外明?！痹谥星锕?jié)來臨之際，今天我們會聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的.班集體就是個大家庭，希望我們能團聚在這“家”中，共同度過一段幸福美妙的光陰。第二環(huán)節(jié)：同學溝通（9分鐘）37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開頭了為期3年的集體生活，慢慢相識、相熟、相知?，F(xiàn)開學已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學共享一下自己在學習、生活的感想與體會第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼（有獎品）（40分鐘）相對于枯燥的學習生活，相信大家都想輕松一下（一）指手畫腳（你來比劃我來猜）（15分鐘）游戲規(guī)章：1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。2、負責“比劃”的同學只能運用肢體動作和一般話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最終，得分最多且用時最少的一組獲勝。兩兩搭配，然后第一組選手上場。（進入選題階段：4組進行完游戲，進入頒獎環(huán)節(jié)）（二）蘿卜蹲（12分鐘）游戲規(guī)章：1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比方白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。（主持人與工作人員示范）假設“白蘿卜”先開頭，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必需趕緊開頭說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒按時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比方蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒按時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最終剩下3人獲勝。（若不相上下，則強制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者）（8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié)）（三）擊鼓傳球（13分鐘）全班參與。游戲規(guī)章：請?zhí)匮钨e某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子（充當鼓），下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。進入游戲（抓到第一個同學，進入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”）“挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話（5分鐘）請嘉賓某老師上臺講話。第五環(huán)節(jié)：大合唱（“但愿人長期”）（5分鐘）“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但愿人長期”的歌聲中祝愿!（音樂起，大合唱）第六環(huán)節(jié)：合影請全體到講臺上來合影留念。（班會結(jié)束）中秋節(jié)主題班會活動方案2一、實施背景：讓同學充足了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加同學學習的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當互相關(guān)懷，互相愛惜；增加同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)同學熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。3、通過對節(jié)日的了解使同學感受中華民族文化的特點。4、培育同學搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。四、活動準備：將同學分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。第一階段：活動準備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精致的月餅圖案2、舉辦月餅宴五、小結(jié)同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延長。中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的.月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜美的美妙愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，賞識吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研討，在以后的研討中，你想研討些什么1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳奇和故事。3、月亮的傳奇與故事。4、關(guān)于月球的小學問。5、關(guān)于中秋的詩詞。中秋節(jié)主題班會活動方案3我們都明白中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想明白更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好時機，可以與提高的感情和他的家人在一起。一、活動主題：老師把留意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題，讓同學把他們的問題，引導同學走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展溝通，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ゲ檎掖鸢傅臅r分，把他們的思維導致深處，研討者的狀態(tài)。二，活動日期：8月15日。三、活動場所：教室里，自己的房子四、內(nèi)容：中秋活動的風俗和歷史1，明白日期的中秋佳節(jié)趕緊就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好，生產(chǎn)初步屈原的感覺崇