北京1980高考史上第一篇滿分作文

北京高考史上第一篇滿分作文文/王大績(jī)北京高考第一篇滿分作文出現(xiàn)在1980年。當(dāng)時(shí)對(duì)滿分作文的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)在不大一樣：現(xiàn)在認(rèn)為，只要在內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)達(dá)到一類(lèi)文上線，沒(méi)有錯(cuò)別字等硬傷，就可以給滿分；那會(huì)兒可是認(rèn)為完美無(wú)缺才能給滿分的。1980年高考作文題目給出了一則材料：

畫(huà)蛋達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家。他從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛洛倫薩，拜名師佛羅季奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十幾天，老師見(jiàn)他有些不耐煩了，對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易。要知道，一千個(gè)蛋當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是形狀完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。所以，要在畫(huà)紙上把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非得下一番苦功不可。佛羅季奧還說(shuō)：反復(fù)地練習(xí)畫(huà)蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象；做到手眼一致，不論畫(huà)什么就都能得心應(yīng)手了。后來(lái)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽的名畫(huà)，成為一代宗師。作文要求：仔細(xì)閱讀以上短文，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，寫(xiě)一篇讀后感，要求觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整。閱卷中，有一篇作文受到大家一致好評(píng)。但是能不能給滿分，卻有不同看法。有人認(rèn)為作文不可能十全十美，滿分恰恰也在這里。這時(shí)我方感到，怕艱苦，在困難面前懈怠，終究是要失敗的。不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，要從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績(jī)。我喜歡寫(xiě)作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記札記，把所見(jiàn)所聞的小事都記下來(lái)，當(dāng)時(shí)我不明白老師的意思，只是堅(jiān)持了?，F(xiàn)在，當(dāng)我一本本地翻看那一摞札記時(shí)，方悟出了老師的用意：她是讓我積累材料，感悟生活，從基礎(chǔ)做起，一點(diǎn)點(diǎn)地提高??！所以，我在寫(xiě)作上的進(jìn)步——雖然它微小——是老師教之有方的結(jié)果，同時(shí)也是自己沒(méi)有懈怠的成果。芬奇畫(huà)蛋直至學(xué)畫(huà)成功和我的失敗進(jìn)步都說(shuō)明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，兩方面因素結(jié)合起來(lái)，有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)，有什么事情做不好呢？這篇作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先總后分，首尾照應(yīng)。選擇兩個(gè)方面構(gòu)筑作文主體：一方面是“師之教有方”；另一方面是“徒之學(xué)不怠”。兩方面具體論證都使用了比較法，但比較的方式并不雷同：前者用類(lèi)比，用兩位教徒“有方”的老師教法實(shí)例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，例證不顯單薄；后者用對(duì)比，用芬奇學(xué)畫(huà)的成功和我學(xué)琴的失敗為例表明觀點(diǎn)，孰可取孰不可取，取誰(shuí)舍誰(shuí)，一目了然。而為了增加文章的厚重感，文章沒(méi)有拘泥于“學(xué)習(xí)藝術(shù)”一隅，而是宕開(kāi)筆法，開(kāi)拓到“學(xué)習(xí)文化知識(shí)”的領(lǐng)域，用個(gè)人經(jīng)歷中的正面的事例論證，而這既和前文的負(fù)面事例相映襯，又有別于前文“花開(kāi)兩朵，各表一枝”式的“師、徒”分說(shuō)。它呈現(xiàn)的是“師”的指導(dǎo)與“徒”的勤奮配合相得益彰的喜人收獲。結(jié)尾收束，高度概括，揭示本質(zhì)。全文最精彩的部分在嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)思路、縝密的辯證思維，在閱讀中，我們循著文章思路的引領(lǐng)，會(huì)體會(huì)到閱讀的深層愉悅，這種愉悅屬于“理趣”。此外，說(shuō)理辯證，聯(lián)想自然，語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)但是嚴(yán)謹(jǐn)冷靜，不容置疑，有很強(qiáng)的說(shuō)理性。例如作文第一段。這一段話共四句。第①句提出中心論點(diǎn)：“名師出高徒”。用“人說(shuō)……”表明這一觀點(diǎn)早有歷史淵源，而我完全同意：“這話實(shí)是不假”。第②句提出兩個(gè)分論點(diǎn)：“其一是師之教有方；其二是徒之學(xué)不怠”。用“依我看，這原因有二”既表達(dá)出自己對(duì)前人觀點(diǎn)的延伸，又表達(dá)出分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)之間的因果關(guān)系。第③句從反面重