專科畢業(yè)生鑒定表自我鑒定2篇(自我鑒定表大專畢業(yè)生)

?？飘厴I(yè)生鑒定表自我鑒定2篇(自我鑒定表大專畢業(yè)生)大學(xué)三年馬上過(guò)去，三年的時(shí)間收獲匪淺。在感受校園清爽氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自五湖四海的同學(xué)和教師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是珍貴的經(jīng)受。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安家立命的重要階段。這句話我始終牢記于心。在回憶走過(guò)的這三年，發(fā)覺(jué)自己在很多方面有了進(jìn)步，同時(shí)很多方面也有待改良。在畢業(yè)之際，現(xiàn)對(duì)自我鑒定如下：

一、在思想道德上

始終追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)決的政治方向，喜愛(ài)集體喜愛(ài)人民喜愛(ài)黨喜愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參加很多公益活動(dòng)。

二、在學(xué)習(xí)上

腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽視了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次接近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順當(dāng)通過(guò)。但是自從吸取幾次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)覺(jué)在大學(xué)不學(xué)習(xí)是不行的。必需努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能常常走神，思想開小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，必需增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的勝利都不是偶然，事前必定經(jīng)受過(guò)許很多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多！

三、在生活上

崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比方從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平常比擬平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我始終信任，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備頑強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中消失的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理力量比擬強(qiáng)，許多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫助。

始終信任人不是完善的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

為人隨和，誠(chéng)懇，性格堅(jiān)強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)。只要打算去做一件事，必定會(huì)仔細(xì)的去完成。從來(lái)都不喜愛(ài)和一些虛偽的人交往，雖然不能轉(zhuǎn)變別人，但可以時(shí)常鼓勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)懇守信。

我的缺點(diǎn)是對(duì)許多事情表現(xiàn)的漠不關(guān)懷，缺乏熱忱。在人際交往上，沒(méi)有主動(dòng)性，在與生疏人的交往過(guò)程中表現(xiàn)的極其冷淡，以至于和許多曾接觸過(guò)的人都沒(méi)能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友態(tài)度始終也就是順其自然，不強(qiáng)求不刻意。

時(shí)間是稍縱即逝的，有時(shí)機(jī)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，信任總會(huì)有收獲！

?？飘厴I(yè)生鑒定表自我鑒定2

光陰似箭，時(shí)間荏苒，寶貴的三年大專生活已接近尾聲，大專的生活讓我快樂(lè)過(guò)失落過(guò)，安靜過(guò)瘋狂過(guò)，自卑過(guò)也自信過(guò)。三年的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

大專的生活讓我明白了許多，當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了；當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯時(shí)的劇烈和熱忱，也有社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的害怕和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求，也有男生宿舍里嬉戲的癡迷與墮落。沒(méi)有人告知你哪是對(duì)的哪是錯(cuò)的，也沒(méi)有人告知你哪是壞的哪是好的，這些只有留給我們自己去思索。由于以后人生的路還很長(zhǎng)，我們要區(qū)分的還許多。也只有在這之中你才能體會(huì)什么是成長(zhǎng)什么是生存。大專里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的熟悉。并用真誠(chéng)的熱心常常參與學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)懷和幫忙他人。不斷的追求人格的升華，注意自己的品德。在大專生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。

在學(xué)習(xí)上，我懂得工欲善其事，必先利其器，首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我消除了到大專來(lái)徹底放松自己的初衷，開頭大專的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量。大專一節(jié)課敘述許多學(xué)問(wèn)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)力量得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。學(xué)而知缺乏是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。除了必修課程外我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。

在生活和工作中，通過(guò)一系列的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我結(jié)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，熬煉了自己的交際力量，提高了自己的為人處世的力量，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，根本對(duì)全部運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是羽毛球。我大專期間的體育成績(jī)一向很好，平常也積極參與熬煉。我的體質(zhì)并非很好，可是堅(jiān)持熬煉，還是能很好的完成體育課的教授工程，平常也較少生病，同時(shí)也感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。還有爵士舞，是抱著興趣在陽(yáng)光培訓(xùn)部報(bào)了班，堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，更加熱衷這項(xiàng)利身利心的運(yùn)動(dòng)。

我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)一心兩用甚至多用，急功近利，喜愛(ài)一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。這樣并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問(wèn)。自從我發(fā)覺(jué)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常戒備自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。我擁有年輕和學(xué)問(wèn)，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克制畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，治理力量去完成今后的