初中思想和工作總結(jié)7篇

初中思想和工作總結(jié)7篇學校思想和工作總結(jié)篇1

勞碌而又充實的其次學期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

一、本學期完成的主要工作:

1、樂觀協(xié)作學校、班級、各科室做好教學督導迎檢工作。

2、加強對同學的思想訓練，培育同學良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學校團總支和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對同學進行身心訓練，關心同學澄清思想上的模糊熟悉，提高同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進行針對性的訓練。

3、加強班級管理，培育優(yōu)良的學風、班風。

八班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，隨著課時和學問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我訓練，讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。

4、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準時對后進生加強心理疏導，關心他們消退或減輕種.種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后，我準時和同學家長聯(lián)系，讓家長準時了解了學校和同學的狀況。同時班主任也了解了同學在家的狀況、同學的家庭狀況。

6、做好平安訓練工作。

平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到同學的人身平安，關系到學校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我常常提示同學留意，不能有絲毫的放松。

7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。

8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足:

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有肯定的距離，個別同學學習的樂觀性不夠，部分同學集體意識不強。

2、后進同學轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化同學數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作力量不強，組織力量弱，雖經(jīng)關心與輔導，但仍需進一步培育。

三、下一步的整改措施:

1、仔細學習先進的班級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學的行為習慣及文明禮儀的訓練。

4、與任科老師通力合作，樂觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織力量，增加班級分散力，形成一個團結(jié)、務實的班集體。

6、進一步開展后進同學轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為同學后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

學校思想和工作總結(jié)篇2

本學期任現(xiàn)職以來，出滿勤，按時參與校級及以上的政治理論學習。熱心堅持業(yè)余崗位進修，常常上網(wǎng)學習訓練教學方面的最前沿理論，助力個人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài)，以昂揚的精神投入語文訓練教學工作之中，力求以德服人，課堂程序簡約高效。本學期，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎。此外，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評比三等獎。

本學期，連續(xù)擔當學校部語文教研組長，能依照校內(nèi)布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組方案，期末如期完成總結(jié)的。專心組織本組成員按方案開展校內(nèi)公開教學的聽課評課活動。

本學期，勝任初三語文備課組長職責，表此刻從今年2月開學以來，克服體弱多病的困難，主動專心參與市級、省級和區(qū)級的中考復習培訓、聽課評課活動，按期擬定本備課組第一輪復習的方案和配套復習提綱，使同學第一課復習做得扎實有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成果的名次在區(qū)里進步不大，但本人任教的兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三(上)市質(zhì)檢，在不同程度上取得進步，基本毀滅了低分率。

任教初三(1)(2)語文，在日常教學工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時，時刻站在同學的角度揣摩難點該怎樣突破;授課中，一邊關注中下生的反饋狀況，示意自己如何準時調(diào)整教學資料;授課后，反復思索教學過程中的得與失，一旦發(fā)覺不足，立即整改。如此良性循環(huán)，急同學之所急，嚴以律己，努力做到。

在語文常規(guī)教學過程中，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。課堂上，差生遇到逆境，我請好生幫忙;優(yōu)生遇到懷疑，老師準時點撥，這樣讓中下生也受益。教學資料面對全體同學，過程盡量貫穿生生互動與師生活動，激勵孩子專心思索探究問題，讓差生過得快樂、能愿意參加。明確作文分數(shù)比例大，對提高及格率來說，教學好處重大，所以，我平常共性留意構(gòu)思訓練和作文課堂測試，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時間內(nèi)完成600字的作文。

在取得點滴成果的同時，難免存在工作上的不足，表此刻：討論教材上還要再細致一些，教學環(huán)節(jié)支配上，資料就應更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個人性格有關。今后，在擔當新初一年教學中，本人必需謹記并訂正、落實到行動中去。

學校思想和工作總結(jié)篇3

實習期間，我擔當八班級一班的班主任和七班級三班一個月的代理班主任。這是兩個可愛的集體，在我看來他們已經(jīng)是我工作和生活不行分別的一部分。盡管我當班主任的時間僅僅半年，但是我已經(jīng)和班級的同學產(chǎn)生了深厚的情意。作為一名實習班主任，我充分敬重同學的共性，喜愛每一個孩子，敬重每一個孩子，接納每一個孩子，相信每一個孩子都是將來的棟梁之材，做到有教無類。

(一)班會我勝利的帶領八班級一班我進行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，也帶領七年三班開展“感恩”主題活動，讓同學們知道，要學會“感恩”。我?guī)ьI三班在后面的墻壁上，一起做剪紙貼花，還在一些圖案上面親自寫下我對他們的寄語，我們共同參加帶來的是我們的分散力!

(二)班級管理班級管理工作中，我力求做到十個點，這也是我在高校中學到的：第一、疏堵結(jié)合，凝沙成塔;其次、內(nèi)外結(jié)合，穩(wěn)中求進;第三、抓放結(jié)合，相得益彰;第四、抑揚結(jié)合，整體推動;第五、言傳身教，為人師表;第六、品學兼顧，教書育人;第七、身心結(jié)合，全面進展;第八、寬嚴結(jié)合，科學施愛;第九、熏習結(jié)合，內(nèi)化升華;第十、家校結(jié)合，形成合力

1.確立共同的奮斗目標。我和八一班同學們制定的第一個奮斗目標是在月考中拿班級第一。在我們的共同努力下，第一個目標實現(xiàn)了，這就提高了我的威信，使同學看到集體力氣，增加同學信念，提高班集體分散力。

2.培育得力的班委干部。作為實習班主任，我與班干部探討溝通如何管理班級，處理班級事務，開展日常工作。營造良好的人際氛圍。

3.建立人人遵守的班規(guī)。我們?nèi)嗤ㄟ^班級公約，讓同學寫建議給班干部，再帶領班干部一起制定我們自己的班規(guī)。同時，設立意見箱，準時傾聽同學意見。

4.在同學學習方面下功夫。各方面工作的開展都是以學習為中心的，我重視訓練他們的學習習慣。進行“預習、聽課、復習、作業(yè)”學習四環(huán)節(jié)的訓練與監(jiān)督。

5.進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理。衛(wèi)生方面我進行了很大的改革，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。并制定相應的獎懲措施，由于衛(wèi)生工作得力，我們八一班在學校評比次次都拿到了流淌紅旗。

(三)自身行為與素養(yǎng)提高

1.樹立良好的老師形象及人格魅力。老師應當用自己的人格魅力去影響同學，我非常留意自己的一言一行，力求成為他們的榜樣。課堂上教態(tài)從容，布滿激情;生活上衣著得體，舉止文明;我從不遲到、曠課;教育同學細致急躁;同學的集體活動，我都樂觀參與。

2.不斷改進自己的工作。我堅持寫好工作日志，樂觀學習與班主任有關的書刊，并堅持寫班主任每月工作小結(jié)(見《附表》)，不斷指導和改進自己的工作。

3.班主任及英語任課老師工作都要有恒心。不要抓一段時間，放松一段時間。我堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。4.用我的行為去感染我的同學們?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙笸瑢W做到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的同學們。

學校思想和工作總結(jié)篇4

這學期我擔當了一班級數(shù)學課的教學工作。我們班共有同學32人，同學人數(shù)較多，這給我代數(shù)學課的教學工作帶來了必需的難度，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向?qū)W校老師學習。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

一、成果分析

本班同學32名，本學期經(jīng)過師生的共同的努力，較好的完成了本學期的教學任務，教學效果不幻想，平均分為75分，從總體來說，本學期的提高不大。絕大部分上課能夠用心聽講，進取思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣?？墒且灿幸徊糠滞瑢W的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)常常完不成，以致學習成果較差。

二、資料作法及閱歷體會

1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學學習的進取性。

2、針對同學的差異和年齡特點，對同學進行了各方面的訓練，使同學的學問、本領有了較大提高。

3、本學期我對同學注意加強了思想訓練，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的本領。

4、使同學學好數(shù)學學問，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。仔細備好每一節(jié)課。

5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分同學把握了學問、技能，他們的學習有了不一樣程度的提高和提高。

6、經(jīng)過練習課的細心設計，使同學把握學問，構(gòu)成技能，進展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、重視了與家庭訓練相協(xié)作，經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式，與家長親密聯(lián)系，對個別同學的訓練著重放在同學非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的提高和提高。

8、注意培育了同學的同學習慣，針對這一方面，本學期重點抓了同學，每做一件事情，每做一道題，要求同學要有急躁，培育了仔細做好每一件事的好習慣。

三、教學中的不足

1、一部分同學對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不仔細，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表此刻：同學家庭的不協(xié)作，實踐性家庭作業(yè)的督導不力，孩子學習差。

3、也有少數(shù)同學，智商較低，理解本領差，造成成果欠幻想。

四、今后的主要措施

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的資料，充分利用直觀、電化教學手段，細心備課，面對全體同學教學，抓牢基礎學問，搞好思想訓練工作。細心上好每一節(jié)課，注意同學各種本領的培育和學問應用的敏捷性。

2、準時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓舞其提高。注意同學各種本領和習慣的培育。

3、準時家訪，爭取家長協(xié)作抓好同學的學習。

學校思想和工作總結(jié)篇5

本年來，我從事學校總務管理工作。在工作中，我能專心主動、仔細細致地完成任務，全力為學校訓練教學工作服務?，F(xiàn)將一年的工作簡要總結(jié)如下：

一、堅持學習、提高熟悉、專心工作。

1、平常留意收看電視，閱讀報刊，學習科學文化和業(yè)務學問。使自我的政治思想鮮亮，信念堅決，堅固樹立了主動為師生服務意識，扎實細致地完成本職工作。

2、堅持業(yè)務學習，充實自我的業(yè)務學問，提高工作。平常自修有關總務綜合管理學問。今年八月份參與了《計算機二級培訓》及《寶雞市學校餐飲管理人員培訓班培訓》，忙前還參與文教系統(tǒng)經(jīng)費預算及管理培訓。使自我在工作中，政策清、業(yè)務熟、工作精練，保證后勤服務準時到位、正確。

二、在工作中做到嚴、細、勤三字策略

1、嚴:就是嚴格管理。嚴格根據(jù)有關法規(guī)和學校制度辦事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事，按需供應。在灶務管理中，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細查，隨時抽查，每一天巡查。發(fā)覺問題，現(xiàn)場處理，限期改正。保證了食品平安與飯菜質(zhì)量。使我校兩次透過縣防疫站的定級驗收及灶務評估驗收。在財務工作中，嚴格執(zhí)行管理制度，依照《會計法》和《審計法》的要求，嚴格執(zhí)行票據(jù)管理制度。做到帳務真實，票據(jù)規(guī)范，核算精確?????，支出合理，經(jīng)費預算明確，執(zhí)行到位，使我校財務管理規(guī)范運做。

2、細:就是細心，管理細致，分工明確。如周末或節(jié)假日必需囑咐和檢查老師、同學宿舍門窗是否鎖好，用電器是否關掉，火源是否熄滅，各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位。為保證校產(chǎn)平安不厭其煩，不怕惹人。

3、勤：就是發(fā)覺問題，隨時解決。做到腳勤、手快、眼尖，后勤管理方面消失漏洞準時和管理人員聯(lián)系，督促立即解決。在衛(wèi)生管理中，勤檢查、勤指導，發(fā)覺衛(wèi)生死角準時督促解決。透過長期工作，學校衛(wèi)生制度得到落實，同學衛(wèi)生習慣基本養(yǎng)成。在綠化、美化、硬化和勤工儉學工作中，實現(xiàn)節(jié)資多、效益高、辦事多的原則。做到，勤指導、勤檢查，并且親自參加，使我校順當透過創(chuàng)縣級綠色示范校驗收。為師生工作學習創(chuàng)設了良好環(huán)境。

應對將來，我更要嚴以律己，堅持群眾利益高于一切的原則，勤奮學習，努力工作。為我校的訓練教學工作做出新的更大的貢獻。

學校思想和工作總結(jié)篇6

本學期，本人擔當初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到同學的快速成長，看到同學一點一滴的進步，我始終回味著苦并驕傲著的感覺。

首先，連續(xù)抓好同學的日常行為習慣養(yǎng)成訓練，準時抓住同學點滴的心情變化，準時解決問題。

作為初三下學期，很多同學開頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多同學已經(jīng)進入“反叛”時期，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓同學進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給同學以深刻的熟悉。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至消失與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思索，并進行樂觀訓練，讓同學在反省中受訓練，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習慣。尤其是針對初三同學的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，同同學進行談心，而準時解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐富同學的業(yè)余生活，引導同學將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的各種活動中。

其次，樂觀培育同學的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)同學地學習愛好，把握科學的學習方法，提高學習成果。針對中同學此階段的心理狀況，適時的抓住同學中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分同學談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將同學的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細化，激發(fā)了他們的學習愛好。與此同時，增加了同學的個人競爭，也熬煉了同學的力量。

第三，樂觀會同各學科老師樂觀備好同學，探討訓練同學的方法，用大家的才智解決問題。本學期利用課余時間同其他任課老師常常爭論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式訓練管理同學，樂觀的向各位老師學習先進的班級管理、同學訓練的閱歷，取得了較好的效果。

與此同時，樂觀同家長聯(lián)系，準時了解、把握同學狀況，共同管理訓練同學。尤其是在每次月考考試以后，采納把考試成果樂觀同家長匯報，準時反映同學狀況，并準時的了解、把握同學狀況，達到共同管理訓練同學的目的。

第四，完善班級的管理制度，連續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)實施班主任助理的手法，熬煉同學的自理獨立力量。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，樂觀發(fā)動同學，創(chuàng)設各種機會，給同學以自己活動的自由空間，樂觀提高同學的力量。

第五，至于成果方面，一是班級形成較強的分散力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成果。當然，成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;同學的學問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于同學的部分心理，還不