致老師的一封感謝信15篇

致老師的一封感謝信15篇致老師的一封感謝信1

友愛的父母朋友，你們好！

我是xx，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人。

恭喜你們的孩子成為“xx瘋狂英語(yǔ)遼寧封閉強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)〞的學(xué)員，這是一個(gè)“國(guó)際化中國(guó)人的俱樂部〞，加入這里就是加入勝利者和強(qiáng)者的行列！

到今日為止，我已經(jīng)教授英語(yǔ)20年了。其實(shí)，勝利就是反復(fù)做一件事，直到無人可以超越！我信任，在英語(yǔ)教育領(lǐng)域，我是最棒的！

XX年，我正式成為了XX年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者英語(yǔ)口語(yǔ)總教練。在推廣英語(yǔ)口語(yǔ)20年，推廣“喜愛丟臉、把英語(yǔ)說出來〞這個(gè)理念20年之后，我的努力得到了國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)可，這再次證明了堅(jiān)持的力量！堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡！重復(fù)就是力量！

中國(guó)人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上付出的代價(jià)實(shí)在是太大了！我要聯(lián)合全部的中國(guó)人，堅(jiān)決粉碎聾啞英語(yǔ)！堅(jiān)決反對(duì)英語(yǔ)上花費(fèi)太多時(shí)間！

從如今開始，我們將全力以赴支持和幫助孩子的英語(yǔ)和人生獲得偉大的勝利！你們的孩子將走上別出心裁的勝利之路！

從今日開始，我、我的團(tuán)隊(duì)將和你們一起攜手培育你們的孩子，把他(她)真正鍛造成為父母的傲慢、國(guó)家的棟梁！

教育孩子并不是一件苦痛、困難的.事情。在將來的歲月當(dāng)中，我們將一起討論和實(shí)踐更加科學(xué)、更加有效的家庭教育方案。

我堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是英語(yǔ)天才！每個(gè)父母也都是教育天才！

我更加堅(jiān)信：你們的孩子不僅屬于你們，也是我的孩子，是偉大祖國(guó)的孩子，更是地球之子！我們都有責(zé)任幫助他們找到自信、歡樂和勝利！

從今日起，你們的家庭將正式成為“xx瘋狂英語(yǔ)國(guó)際家庭〞！全家學(xué)習(xí)的時(shí)代到來了，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代！除了8天的魔鬼訓(xùn)練之外，我們還將為你們的孩子量身訂制家英語(yǔ)操練方案，同時(shí)，我們成立的“xx國(guó)際家長(zhǎng)聯(lián)盟〞會(huì)為家長(zhǎng)朋友提供國(guó)際最先進(jìn)的教育理念和家庭成長(zhǎng)方案。在將來的兩個(gè)月里，你們將收到我們細(xì)心編制的“xx教子秘方〞短信，這些“秘方〞曾經(jīng)幫助過數(shù)千萬家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，我也信任肯定能夠給你們的家庭帶來幫助。

致老師的一封感謝信2

姜老師：

您好！

我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)懷教育下表現(xiàn)得很杰出，我向您表示誠(chéng)心的感謝。xxx始終是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成果還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必需得鍛煉這個(gè)孩子，轉(zhuǎn)變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。〞可是，要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的性格談何簡(jiǎn)單，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答下列問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。

但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您轉(zhuǎn)變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開朗，活潑主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)了〔以前他總覺得不好意思，怕人家笑話〕也敢舉手回答下列問題了，緣由是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得也許還可以，您鼓舞了他，還說可以和xxx比較了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說：“如今我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。〞所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓舞，以至于他越來越英勇，最終走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑，開朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)情愿參與活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓舞他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的改變，象變了個(gè)人似的`。

今日的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒做到，平常又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，感謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛轉(zhuǎn)變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。

致老師的一封感謝信3

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光匆忙流過，仿佛小溪的流水，仿佛射出的劍，仿佛眨眼的瞬間，仿佛……太多的仿佛，已讓我列舉不完，太快的時(shí)間，已讓我來不及回首！當(dāng)年，七歲的我緊拉著媽媽的手，一起走進(jìn)我心目中那渴望已久的天堂—小學(xué)，如今，六年過去了，正坐在教室里寫作文的我，馬上就要畢業(yè)，馬上就要離開友愛的老師和同學(xué)。

和氣的老師，誨人不倦的老師，是多么高尚，是多么可愛，是多么令人仰慕！

尊敬的老師，當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐在那里回想小學(xué)那一幕幕動(dòng)人的畫面，當(dāng)我一個(gè)人悄悄地回顧小學(xué)那六年的歷程時(shí)，心中不免就會(huì)涌起對(duì)您的感謝之情。

老師，我不能夠遺忘，不能夠遺忘你那一雙寫過很多粉筆字的手，不能遺忘您那布滿皺紋的額頭，不能夠遺忘您那布滿血絲，充滿急迫渴望的眼神，更不能夠遺忘您陪我走過的每個(gè)春夏秋冬！

老師，一晃六年過去了，我們?cè)谀鸁o微不至的關(guān)心下，茁壯的成長(zhǎng)。沒想到一個(gè)多月后，將要離開您那親切的話語(yǔ)，暖和的懷抱，

就像小鳥，離開了媽媽翅膀下的呵護(hù)，單獨(dú)在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，心中就會(huì)涌起深深的眷戀之情，眼淚不知不覺的溢滿了眼眶。

老師，我們即將分別，但您在這六年中的一言一行，您交給我的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)永久牢記在我的記憶中，永久在我的`記憶中行走！

老師，您是我心中的天使，您是我心中的港灣，您是我心中永久的記憶！雖然，我不能用最優(yōu)美的語(yǔ)言來贊美您——我的老師，雖然，我不能用最好的嗓音來歌頌?zāi)业睦蠋?，雖然，我不能用最高超的畫技來描繪您——我的老師。但，請(qǐng)您信任，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更加努力，用最好的成果來報(bào)答您，讓您的臉上始終掛著燦爛的笑容！

祝您：身體健康！

您的學(xué)生：xxx

致老師的一封感謝信4

尊敬的童老師：

您好！

時(shí)光荏苒，在絮絮夏風(fēng)中，我從小學(xué)畢業(yè)了。但您的循循善誘，諄諄教育，至今牢記在我的心中；您的絲絲關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)愛惜，始終縈繞在我的腦海。我真的很思念您。學(xué)習(xí)之余，我總愛攜著感恩，微笑著回憶……

回到了過去。我忐忑擔(dān)心地站在辦公室的門口，手里攥著試卷，遲疑著敲響了門。這是我第一次被老師“請(qǐng)〞來辦公室“做客〞！您正低著頭，用心致志地批改作業(yè)。我慚愧的心里參雜了一絲內(nèi)疚?！袄蠋煛曃壹t著臉，輕輕地叫道。您抬起頭，微笑著示意我過去。我躡手躡腳地走到您的身旁，你接過試卷，靜靜地看了一會(huì)兒。您用柔軟的目光端詳了一下我，和氣地說：“其實(shí)你課外題做得很不錯(cuò)，但成果……有緣由嗎？〞是傲慢縱容了我的懶散，不愿靜下心來好好復(fù)習(xí)。您凝視著我，微笑著說：“做任何事都需要付出努力。一分耕耘才能有一分收獲，學(xué)習(xí)就更要專心。虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永久記住這個(gè)真理。〞我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師信任你會(huì)是個(gè)好學(xué)生。努力學(xué)習(xí)，加油！〞您的眼神里充滿了對(duì)我的期望。聽著您的鼓舞，我的'心暖暖的，堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師，是您的教育給了我發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您的鼓舞給了我學(xué)習(xí)的自信。

憶到了往昔。畢業(yè)考即將來臨，緊急的學(xué)習(xí)氣氛覆蓋著我們。您卻抽出了一節(jié)課，領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，帶我們觸摸涼涼的風(fēng)，讓我們與小草喃語(yǔ)。躺在軟綿綿的草地上，您快樂地笑著，眼角卻溢出了淚。您說，您舍不得我們，會(huì)思念我們；您說，我們是最可愛的孩子；您說，您心疼我們，擔(dān)憂我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)累壞了身體。風(fēng)與您的語(yǔ)調(diào)一樣溫順，您微笑著說：“這是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們要以最好的狀態(tài)去迎接將來。要時(shí)刻掛著笑容，要時(shí)刻懷著感恩，去擁抱那片新的天空。〞我們含著淚聽著。最終，您輕輕地說道：“我愛你們……〞老師，是您的關(guān)懷給了我奔向好前程的期望，是您的愛惜給了我暖和心扉的熱量。

徐徐春風(fēng)催發(fā)了感恩的萌芽?！案楔暿菍W(xué)生對(duì)師情的感悟，“恩〞是老師付出的縷縷恩情。勿忘，感恩師情。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：金星瑩

致老師的一封感謝信5

敬重的葉老師：

您好!大地最清晰春雨的無私，萬物最了解太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能體會(huì)老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的教導(dǎo)，熱情的鼓舞，嚴(yán)厲?的批判。

記得初次見到您的時(shí)候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得非常溫順，我的心一下子安定了很多。二年來，您用您那暖和的笑容，無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽，融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽(yáng)一般的暖和，春風(fēng)一般的和煦。

“丁零零〞上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課幽默、幽默。記得一次上班隊(duì)課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間喧鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩〞。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。〞很多同學(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們?cè)跉g樂的課堂里學(xué)到了學(xué)問。

您是那么關(guān)懷我們，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會(huì)和氣可親地教我們?cè)趺磳?，下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了，您不會(huì)指責(zé)誰，只是跟犯了錯(cuò)誤的.同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上，您總是早早地來到學(xué)校，來到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，常常在教室里批著一大堆作業(yè)。

您教了我們兩年，雖然我們不是常常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。

我尊敬的葉老師，教師節(jié)即將來臨，我沒有秀麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝愿的賀卡寄給您，這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問候吧。

祝您：

工作順利!

合家美好!

身體健康!

您的學(xué)生：xxx

20xx年9月8日

致老師的一封感謝信6

尊敬的謝老師：

您好！

一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信，給謝老師的一封信作文。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何寫起。

當(dāng)我剛邁入五年級(jí)的門檻，您就微笑著向我們招手。和氣的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。上課時(shí)，您經(jīng)常用好玩味的詞語(yǔ)，把課文講得引人入勝，還在差生回答下列問題之后，大加欣賞，讓課堂氣氛活躍了起來。您獨(dú)特的教學(xué)方式，下課后爽朗的笑聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格的訓(xùn)練，鑄就了名列前茅的成果：自編操第一、黑板報(bào)評(píng)比第一、考試全年級(jí)第一，還有那窗上那一面又一面的流淌紅旗……贏得了其他同學(xué)羨慕的目光。這一切的榮耀不就是您用汗水和智慧換來的嗎？在這一年里，我們?cè)谀腵細(xì)心栽培下，就像一棵棵正努力吸取陽(yáng)光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)，。

您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里敬重您、佩服您。是您，帶著我們走向?qū)W問的海洋；是您，用自己的行動(dòng)教給我們做人的道理！花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園??；鳥兒把快樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成果獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤(rùn)著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、歡樂地成長(zhǎng)！對(duì)于您這一年來所給予我們的教育、幫助和培育，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！

祝：工作順利！身體健康！

您的學(xué)生璐璐20xx年9月7日

致老師的一封感謝信7

敬重的大三班xx老師、xx老師、xx老師：

深深一躬，代表我們這些家長(zhǎng)的心聲！盡管這些勞碌的家長(zhǎng)沒有準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)心中那份感謝，三位老師卻一如既往專心工作著，只有奉獻(xiàn)、不計(jì)索取、不計(jì)得失，純凈和善的您們保衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長(zhǎng)，您們是最值得敬重的！

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長(zhǎng)的心中也有更多的留戀：在您們細(xì)心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長(zhǎng)不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更寶貴的是他們得到綜合能力的提升。

清晰地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng)，家長(zhǎng)也忐忑擔(dān)心。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會(huì)拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個(gè)圈，看看從前的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對(duì)原班的種種不舍，讓家長(zhǎng)一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。

武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個(gè)孩子圍著，孩子們?cè)谶m應(yīng)新老師新環(huán)境的同時(shí)，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照看自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫臨時(shí)失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時(shí)間不厭其煩地接聽家長(zhǎng)們的熱線，勸慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲乏的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時(shí)候我們看到的總是不知困乏的笑臉。她是一個(gè)孩子的母親，她用她的和善和無私安撫著家長(zhǎng)跟孩子，在此，家長(zhǎng)們向悄悄奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個(gè)溫馨的家！

孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的狀況下受命的，同時(shí)到來的.還有配班李老師。面對(duì)年青的面孔，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了孟老師跟李老師杰出的成果，可是家長(zhǎng)的心依舊放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。

一周后驚異地發(fā)覺，班級(jí)的生活慢慢有序了。笑容慢慢地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們?cè)诒粺o微不至地關(guān)心著。新來的兩位老師鎮(zhèn)靜冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長(zhǎng)們了一針強(qiáng)心劑。每天早操，看著孟老師甜蜜的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個(gè)臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都潮濕了：不可思議背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱苏鞣抑男淖罱K可以放下了。

中班的觀摩會(huì)上，三位老師的成果更讓我們驚嘆。我們班的孩子獨(dú)特張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對(duì)的是39個(gè)孩子，她們是如何有魅力帶著這些獨(dú)特迥異的孩子們編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈？匯報(bào)的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與清靜的吃飯場(chǎng)面形成了鮮亮對(duì)比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成果老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭(zhēng)先恐后地把心目中的老師表如今畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不情愿回家，在家長(zhǎng)的督促中依依不舍地離開，針對(duì)不同的孩子，老師營(yíng)造出各種有特色的成長(zhǎng)空間。在這樣歡樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長(zhǎng)空間得到了提升，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，到處都被美好包圍著。

孩子們進(jìn)入大班后，生活變得更加豐富多彩，孟老師建起了班級(jí)博客，孩子們的舉手投足都被孟老師用手機(jī)記錄了下來。憨態(tài)可掬的睡姿，紅紅火火的擇韭菜場(chǎng)面，圣誕節(jié)前神秘的禮物，一個(gè)個(gè)驚喜的表情都變成了精彩的瞬間。

碰到這樣的老師孩子是特別有福氣的，老師們用自己的專業(yè)素養(yǎng)在點(diǎn)滴中滲透著、影響著孩子們。家長(zhǎng)還有什么不放心的呢？不知道能用什么話語(yǔ)來代表家長(zhǎng)們感謝之心，任何語(yǔ)言在我們的老師面前都顯得蒼白無力，大三班的孩子帶給家長(zhǎng)的是滿意的答卷，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)只能讓我們家長(zhǎng)更安心地工作。

誠(chéng)心感謝各位老師！您們是孩子們的楷模，是孩子們心目中永久的彩虹，您們喚醒了早晨的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了孩子們前進(jìn)的征途！

致老師的一封感謝信8

友愛的顧老師：

我是那個(gè)錯(cuò)別字大王，那個(gè)大大咧咧的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與興奮。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜愛您的課堂，喜愛您這個(gè)大度、秀麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光，懷念你好聽的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫下秀麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺得這段時(shí)光好美好。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來了，您知道我有多快樂能見到你嗎？但很遺憾，因?yàn)?，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。

時(shí)光荏苒，但我對(duì)五年級(jí)的語(yǔ)文課堂依舊記憶猶新。記得那天，您一走進(jìn)教室就對(duì)我們說：我呢要提一個(gè)很難很難的問題，你們自己想好要不要舉手！然而，您這一句話放出來，非但沒有擊退同學(xué)們，反而更加激勵(lì)了我們。大家都信念滿滿地舉著手，我也不例外，都跟他們一樣帶著劇烈的好奇心堅(jiān)決地舉著手。當(dāng)即，您把我叫了起來，我還是自信滿滿地預(yù)備迎接挑戰(zhàn)?？僧?dāng)您把問題說出來，我立刻一驚，心想：那么難，這下答不出來了，怎么辦，怎么辦。我遲疑了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉(zhuǎn)過頭去，我趁機(jī)立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著，心想：哎，張茗翡，你怎么可以這樣沒紀(jì)律！可您轉(zhuǎn)過頭來竟對(duì)我說：呵呵，我以為你是想趁我轉(zhuǎn)過頭去翻書的，沒想到你坐下了。我松了一口氣。不知為什么，這件事竟又在我的腦子里回蕩您的語(yǔ)文課輕松自然，班上舉手發(fā)言的人也越來越多。我愛上了您的語(yǔ)文課

當(dāng)然，有歡樂?自然也少不了教導(dǎo)。自從您來到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告知我們看課外書時(shí)摘抄本是必不行少的。開始，我對(duì)您所說的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的.摘抄，漸漸變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較專心?？珊髞淼囊欢稳兆?，我的摘抄明顯一次不如一次，您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？最終，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個(gè)字：一鳴驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。

當(dāng)周老師在課堂上說：在人生當(dāng)中，老師對(duì)你的贊揚(yáng)或許你會(huì)忘卻，但是批判與教導(dǎo)或許你永久也不會(huì)忘，大家來說說曾經(jīng)有哪些教導(dǎo)讓你最難忘？當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就出現(xiàn)了這件事。

我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這很多教育過我的老師中，您是真的真的不行能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永久都無法將您遺忘，永久我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂

顧老師，再見

致友愛的顧老師！

您的學(xué)生：張茗翡

20xx年8月1日

致老師的一封感謝信9

敬重的附中領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好!

我是王瀟沄的家長(zhǎng)，早就想寫這封感謝信了，但是由于種種緣由總是靜不下心來，如今孩子已經(jīng)入學(xué)10天了，且適應(yīng)良好，我才算正式放下心，給您們寫這封信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)學(xué)校、對(duì)各位老師的感謝之情!感謝您們對(duì)孩子的細(xì)心培育和引導(dǎo)!使孩子在附中安全、健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，從而成就自己的夢(mèng)想。感謝您們的敬業(yè)和無私，將全部的精力都投入到孩子們的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中，使他們都各有所長(zhǎng)、各有收獲。

三年前，我們懷著對(duì)名校的憧憬，報(bào)考了這所學(xué)校，成為附中***通州校區(qū)***的第x屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)心里很興奮，但也不踏實(shí)，因?yàn)槭堑趚屆，沒有以往成果的借鑒，各方面的狀況都不了解，然而，事實(shí)是最好的證明。這三年來，在附中全體老師的努力下，上下一心，盡心盡責(zé)，孩子的進(jìn)步也是巨大的，有目共睹的，瀟沄的成果從中考通州排名是955，到了高三后期通州排名已經(jīng)進(jìn)步到359名，心智、體能、人生觀、價(jià)值觀等各方面也得到提高，這些也助他實(shí)現(xiàn)理想，考入他心儀的海軍航空大學(xué)，成為一名準(zhǔn)軍人、準(zhǔn)艦載機(jī)飛行員。

回想高中這三年來，老師們的付出，我們都看在眼里記在心里，心里的感動(dòng)、感謝是說也說不完。

高一是孩子們由初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，由于教學(xué)方式、理念、學(xué)習(xí)氣氛也與初中有所不同，假如連接不好，孩子找不到學(xué)習(xí)的方法，有可能就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，但是在附中，孩子遇到這樣一群負(fù)責(zé)有愛的老師，使他們勝利的完成了從初中到高中的過渡，順利完成三年的高中生活。這里只列舉幾位老師為例：

高一班主任王老師，她是一位細(xì)心周到又擅長(zhǎng)觀看的老師，孩子一入學(xué)就和我們家長(zhǎng)建立了家長(zhǎng)微信群，每天觀看孩子們的學(xué)習(xí)狀況拍照發(fā)到群里，讓我們了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使家庭教育與學(xué)校同步。在學(xué)習(xí)中，王老師對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予確定，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信念，比方孩子寫了一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)作文、孩子主動(dòng)去找老師請(qǐng)教問題，以及孩子的助人為樂行為等都準(zhǔn)時(shí)給予確定，同時(shí)也反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)給予孩子鼓舞，正是老師的確定和家長(zhǎng)的鼓舞同步，使得孩子也一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。記得入校時(shí)分小班上課，瀟沄英語(yǔ)分到慢班，后來在老師的幫助下，成果得以提升，沒多久就轉(zhuǎn)到快班，后來成果也始終穩(wěn)定，沒有再調(diào)到別的班。

高二班主任姚老師，她是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)又特殊敬業(yè)有愛的老師，平常上課不僅關(guān)懷孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們的健康也很關(guān)注。孩子成果出現(xiàn)偏差了，老師會(huì)約家長(zhǎng)面談，家校合一、共同努力解決孩子的'問題。有同學(xué)生病了，老師親自帶同學(xué)去醫(yī)院看病。寒假期間，姚老師放棄休息，不顧年幼的孩子，不顧寒冷，騎著自行車去家訪，去了解每一個(gè)孩子的狀況，從而有針對(duì)性的給予孩子幫助，讓我們做家長(zhǎng)的特別感動(dòng)，說實(shí)話，老師比我們家長(zhǎng)付出的多得多。

高三班主任葉老師，他是一位教學(xué)閱歷豐富，嚴(yán)格又不失幽默，敢于直言的老師，孩子也很喜愛。作為高三班主任應(yīng)當(dāng)是最累的，不僅要做好自己任課科目的教學(xué)，還要縱觀全局，讓全部的孩子都要跟上高考的節(jié)奏，張弛有度，主動(dòng)向上備戰(zhàn)高考，特殊是后期，越接近高考，孩子又累又焦慮，更不好管理，那段時(shí)間每天看家長(zhǎng)微信群里公布的遲到請(qǐng)假，我都焦急，葉老師更焦急，他在群里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說了許多，可是，遲到請(qǐng)假的狀況還是有，作為家長(zhǎng)我很慚愧，我覺得在最終時(shí)刻，我們家長(zhǎng)有些放任了，沒能與學(xué)校同步，其實(shí)孩子們很頑強(qiáng)，在那個(gè)時(shí)刻，他不僅需要老師的鼓勁，更需要來自家庭的支持，你有可能的放任，或許就成為他泄勁的開始。

還有王巖老師，她的盡心盡責(zé)，她不僅要負(fù)責(zé)一些教務(wù)管理方面的事，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，雖然不是班主任，但每個(gè)孩子的狀況她都了如指掌，是孩子們的知心大姐姐;還有其他任課老師，如語(yǔ)文田老師、英語(yǔ)樊老師，還有物理老師、化學(xué)老師、生物老師等，這里我要檢討，因?yàn)榕c老師聯(lián)系的少，有些老師我都叫不上他們的名字，但是他們的付出，我都觀察了，記得有一次我中午去的學(xué)校，老師們都全員在崗，也沒有午休，正在給孩子們答疑、查漏補(bǔ)缺，教室有老師，辦公室有學(xué)生，一點(diǎn)也看不出是午休時(shí)間，正是他們的盡職盡責(zé)，正是他們這種無私、敬業(yè)的精神，才成就了今日孩子們的將來、輝煌!

三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬語(yǔ)，述說不完，總之一句話就是——感謝!一是感謝附中***通州校區(qū)***!感謝丁校長(zhǎng)!感謝德育王敬校長(zhǎng)!感謝全部領(lǐng)導(dǎo)!感謝您們?cè)诮柚忿k校的狀況下，排除萬難努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，任何時(shí)候都讓孩子們心中有夢(mèng)!二是感謝附中全部老師!感謝您們克服一切困難，一切只為孩子!感謝您們的無私奉獻(xiàn)!感謝您們的執(zhí)著努力!使孩子不辜負(fù)三年高中時(shí)光，勝利圓夢(mèng)!

最終，祝附中***通州校區(qū)***越辦越好!祝老師們身體健康，家庭美好，事業(yè)輝煌!

致老師的一封感謝信10

敬重的幼兒園的老師們：

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像滑滑梯一樣過得飛速，一轉(zhuǎn)瞬，小Jimmy已經(jīng)在沙灣幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年多。這里，是他成長(zhǎng)的第一個(gè)舞臺(tái)，是他和小朋友們最歡樂和美好的家園！

從新生家長(zhǎng)會(huì)開始，我們和Jimmy一起度過了學(xué)習(xí)的三年，歡樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的三年。還記得剛?cè)雸@的時(shí)候，小Jimmy拽著媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不情愿來到這生疏的地方。還問爸爸媽媽為什么不要他了？那時(shí)的你既不跟老師說話，也不跟同學(xué)說話。有什么需要的時(shí)候你才會(huì)去抱著老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做游戲，哄你吃飯，給你洗臟臟的小手和小臉，還教會(huì)你閱讀繪本，陪你做游戲……讓你漸漸度過了分別焦慮，也漸漸地喜愛上沙灣幼兒園，并深深地愛上了這里。如今每天早上，你都要穿上園服，歡快無比的跑進(jìn)幼兒園；每天晚上回家，你也會(huì)跟爸爸媽媽共享幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種改變正是老師們點(diǎn)點(diǎn)心血所成就的。

這三年多以來，老師教會(huì)你很多本事，每天堅(jiān)持不懈的三浴鍛煉強(qiáng)健了你的體魄，一堂堂生動(dòng)活潑的Phonics英語(yǔ)課豐富你的語(yǔ)言學(xué)問，奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌，一個(gè)個(gè)新穎好玩的游戲開發(fā)了你的智力，一次次餐后閱讀使你愛上了繪本，一次次的上臺(tái)表演成就了你的自信念。如今，你雖然還是不能完全自己閱讀、但是已經(jīng)可以復(fù)述簡(jiǎn)潔的.故事了，還會(huì)寫歪歪扭扭的數(shù)字和漢字、會(huì)根據(jù)自己的構(gòu)思畫畫、會(huì)唱歌，會(huì)穿衣、穿鞋，會(huì)疊毛巾，甚至還會(huì)疊被子、疊衣服了……

在這三年多的時(shí)間里，你懂得了很多道理，養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都將成為你人生路上一筆珍貴的財(cái)寶。還記得你混齡活動(dòng)的時(shí)候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫(yī)務(wù)室?guī)湍惆鷤诘那榫皢?？還記得每年的親子春游，你都和同學(xué)們玩得不亦樂乎的樣子嗎？還記得你當(dāng)接待小禮儀時(shí)的陽(yáng)光大方的笑臉嗎？還記得你當(dāng)護(hù)旗手，當(dāng)升旗禮主持人的時(shí)候獨(dú)特音色的、朗朗上口的英語(yǔ)主持人的那些小插曲嗎？……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，這些都有賴于幼兒園老師們的悉心照看和諄諄教導(dǎo)，這里有愛惜你們的好老師，這里有鼓舞幫助你的老師和同學(xué)們。感謝你們，MS楊，MSAna,MSOcean,感謝沙灣幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業(yè)季即將來臨，Jimmy也即將離快樂愛的沙灣幼兒園,成為一名榮耀的小學(xué)生了，最終也祝福沙灣幼兒園越辦越好！

XXX爸爸和媽媽

20xx.03.31

致老師的一封感謝信11

尊敬的老師：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又迎來了第28個(gè)教師節(jié)。真誠(chéng)的祝福老師節(jié)日歡樂、美好安康！

當(dāng)我度過歡樂而又充實(shí)的暑假，即將迎來新學(xué)期的時(shí)候，不禁想起了以前和老師、同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)的情景，那一幕幕快樂融洽的往事令人難忘。今年這個(gè)教師節(jié)卻因?yàn)閭€(gè)人緣由不能和老師、同學(xué)們一起度過，想來不免有點(diǎn)失落和遺憾。但那種對(duì)老師由衷的敬重和愛戴卻是真實(shí)的，好想在這個(gè)特別的日子里為尊敬的老師獻(xiàn)上一份特別的禮物，表達(dá)一下對(duì)老師祝愿。鮮花、賀卡明顯太輕了，日常用品又太俗了，似乎都不能表達(dá)那份深深的情義。驀然想起，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代便捷的溝通方式，好久沒有用筆專心寫過信了。在這個(gè)節(jié)日里給老師寫一封信不是表達(dá)祝愿的最好方式嗎？

想說的話太多太多，一時(shí)又覺得無從下筆。老師的職業(yè)平凡又偉大，“老師〞這一稱謂親切又嚴(yán)厲?。從孔子的“有教無類〞到韓愈的“傳道、授業(yè)、解惑〞，從“程門立雪〞到關(guān)漢卿“一日為師，終生為父〞，自古以來演繹了多少尊師重教的千古佳話，“老師〞這一稱謂又蘊(yùn)含了多少夢(mèng)想與期盼！從蹣跚學(xué)步的幼兒到充滿青春活力的大學(xué)生，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的.諄諄教導(dǎo)。假如說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，那么老師就是學(xué)生的第二父母。老師不僅教會(huì)我們讀書寫字、教給我們文化學(xué)問，還教給我們做人處事的道理，關(guān)懷我們的日常生活?？梢哉f，我們的每一點(diǎn)成進(jìn)步步都包含著老師們的心血和汗水。難忘第一天上學(xué)時(shí)，是老師們?nèi)鐙寢尠愕年P(guān)愛使我漸漸適應(yīng)了學(xué)校這個(gè)生疏的環(huán)境；難忘那次在學(xué)校里突然生病，是老師準(zhǔn)時(shí)把我送往醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費(fèi)；難忘當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師們循循善誘的講解使我茅塞頓開、樹立了戰(zhàn)勝困難的信念；難忘高考時(shí)，是老師四處奔波幫助我填報(bào)高考志愿；難忘進(jìn)入大學(xué)后，是老師們以獨(dú)特的人格魅力、深邃的學(xué)術(shù)思想影響著我，帶著我漸漸融入了學(xué)問的海洋，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思索、學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)……

今日，當(dāng)我寫下這些話的時(shí)侯，想起師生之間那一幕幕感人的往事，禁不住心潮澎湃，幾乎要落下眼淚。是啊，十幾年的求學(xué)路，有那么多悄悄奉獻(xiàn)的好老師相伴是我的幸運(yùn)，十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財(cái)寶。

一路走來，感謝各位老師的教導(dǎo)和幫助，您們的恩情需要我用一生來體會(huì)和報(bào)答。在今后的日子里，我唯有不斷地奮斗求索、不斷地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，才能不辜負(fù)老師們的培育和期望！

“愿為春蠶吐絲盡，甘做紅燭照人寰〞。

最終，讓我道一聲：

“感謝老師！永不遺忘！

致老師的一封感謝信12

幼兒園是每個(gè)人內(nèi)心深處的美妙回憶，是人生道路上最初的一段暖和記憶。幼兒園老師和慈母經(jīng)常是那樣緊密不行分，因?yàn)樗齻兂私虒W(xué)，更多的是給孩子們生活上的照看和基本技能的培育。從某種角度上來說，幼兒園老師已經(jīng)成為孩子們心目中另一個(gè)媽媽。

回想起兒時(shí)的老師，已然變得有些模糊，剩下的只有溫馨和感恩。自從寶寶上了幼兒園，讓我又一次重溫了幼兒教師帶給我的暖和記憶，對(duì)這一崇高職業(yè)再一次油然而生敬意之情。

感謝老師照看寶寶的生活起居。寶寶入園之初，我總是擔(dān)憂寶寶在幼兒園吃得好嗎?睡得香嗎?會(huì)不會(huì)凍著?寶寶從來沒有離開過媽媽的視線，在沒有媽媽的生疏環(huán)境中寶寶能適應(yīng)嗎?種種擔(dān)憂一股腦兒都涌了出來……時(shí)間一天天地過去，令人欣慰的是，寶寶在老師們無微不至地照看和呵護(hù)下，特別適應(yīng)幼兒園的生活，也喜愛上了幼兒園的.生活。感謝老師們把寶寶當(dāng)作自己的孩子一樣，去愛他，去關(guān)懷他。

感謝老師教會(huì)了寶寶各種技能。信任每一位爸爸媽媽都深有體會(huì)，教育是太高深的一門學(xué)問，教會(huì)孩子本事是太困難的一件事情。我經(jīng)常就因?yàn)闆]有耐煩和寶寶的不協(xié)作而中途放棄，還不如什么都替寶寶做了來得更方便。于是，寶寶在家是吃飯有人喂，衣服有人穿，玩具有人整理……真不知如何才能讓他學(xué)會(huì)這些基本的生活技能。直到寶寶上了幼兒園，我驚異地發(fā)覺，其實(shí)寶寶每一天都有微小的進(jìn)步，經(jīng)常都能給我們驚喜!日積月累，寶寶已經(jīng)會(huì)自己吃飯穿衣和刷牙洗臉了。感謝老師，代替爸爸媽媽，教會(huì)了寶寶這么多本事!我經(jīng)常感慨：幼兒園老師的十八般武藝真是厲害!有機(jī)會(huì)我也要偷學(xué)一下，呵呵!

感謝老師每日付出的辛苦勞動(dòng)。幼兒園的老師其實(shí)是一項(xiàng)重復(fù)性很強(qiáng)的工作，每天除了繁重的教學(xué)任務(wù)，還要不厭其煩的教孩子自己吃飯、自己穿衣、飯前洗手……此外，還要每天將寶寶那笨重的木床搬上搬下、保持教室衛(wèi)生和教學(xué)用具的干凈。記得開家長(zhǎng)會(huì)那天，不少家長(zhǎng)都感慨：原來幼兒園老師還是個(gè)重體力活啊!

在教師節(jié)到來之際，心有所感，向?yàn)閷殞毞瞰I(xiàn)愛心和辛勤工作的老師們致以節(jié)日最真摯的問候，祝老師們節(jié)日歡樂!感謝你們的愛，感謝你們的付出!

感謝人

20xx年9月8日

致老師的一封感謝信13

敬重的XXX校長(zhǎng)：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀教師XXXX老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等珍貴財(cái)寶，卻始終在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長(zhǎng)所牢記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向XXXX老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，并對(duì)因XXXX老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。XXXX老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的.教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)學(xué)問及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績(jī)。

XXXX老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二家鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上仔細(xì)指導(dǎo)，教會(huì)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他常常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家〞。

XX老師以校為家，在主動(dòng)備課、仔細(xì)上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國(guó)主義教育及校內(nèi)文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并主動(dòng)走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。XXXX老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開〞思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情意。

在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。期望我們的合作更加親密、深入!最終，誠(chéng)心祝福貴校老師工作順利、家庭美好，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。

此致

敬禮!

20xx年X月X日

致老師的一封感謝信14

敬重的xx校長(zhǎng)：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀教師xx老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等珍貴財(cái)寶，卻始終在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長(zhǎng)所牢記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，并對(duì)因xx老師的支教而給貴校工作造成的'不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各