班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)工作總結(jié)1

一學(xué)期來(lái)，八年級(jí)12班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，在任課教師和全班同學(xué)的努力下，順利地完成了班級(jí)管理工作和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、全面了解學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的思想教育工作，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛。

首先，留意了學(xué)生思想品質(zhì)養(yǎng)成教育。育人是教育最根本的思想。如今初二的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期班級(jí)工作最主要的目標(biāo)之一。充分利用主題班會(huì)課從思想心理上對(duì)他們進(jìn)行教育,提前做好預(yù)防工作，加強(qiáng)自我教育和監(jiān)督，培育他們奮發(fā)向上的精神。

其次，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)規(guī)范制度》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。以養(yǎng)成促規(guī)范，以規(guī)范促進(jìn)展，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透良好的行為習(xí)慣。

再次，留意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信念，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

1.做好師生的良好溝通工作,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。準(zhǔn)時(shí)向任課教師反饋該班學(xué)生的實(shí)際狀況，使任課教師真正做到教學(xué)上有的放矢。常常利用課余時(shí)間同任課教師商量班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成果的方法。

2.做好與家長(zhǎng)的溝通溝通工作，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況與表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的思想教育工作。3.舉行學(xué)習(xí)方法溝通商量會(huì)，讓學(xué)生在溝通中學(xué)會(huì)如何更有效地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的溝通和示范既讓學(xué)生得到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)學(xué)生之間也溝通了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了預(yù)備；

4.在學(xué)生中組織“小組學(xué)習(xí)〞活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成果好、樂(lè)于助人的學(xué)生與成果比較弱的學(xué)生組成四人小組，讓他們相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。

二、嚴(yán)格管理、全面育人，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級(jí)管理。班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會(huì)做許多重復(fù)性工作。鑒于八年級(jí)的學(xué)生處于青春期階段，叛逆較強(qiáng)，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，正在形成自己的人生觀與價(jià)值觀，所以在本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列主題班會(huì)，如：如何與家長(zhǎng)溝通？中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)追求美？應(yīng)當(dāng)追求怎樣的美？什么是青春期，青春期有怎樣的特征？自己如何更好地度過(guò)青春期？等等，通過(guò)一系列的班會(huì)商量，力求使學(xué)生對(duì)身邊的事有正確的認(rèn)識(shí)，遇事能理智處理。

2.仔細(xì)扎實(shí)的上好班會(huì)課，合理有效的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，在這學(xué)期我開(kāi)展了各項(xiàng)主題班會(huì)活動(dòng)，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，催促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣入手，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)效率，珍惜時(shí)間，催促學(xué)生完成所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，提高班級(jí)整體教育質(zhì)量。主要抓好四項(xiàng)工作，具體落實(shí)班級(jí)管理。

〔1〕抓學(xué)生：端正看法提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)去學(xué)；加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力；排除外界干擾，抵抗各種誘惑。〔2〕抓班委：帶好頭，起主動(dòng)作用，用行動(dòng)證明自己是值得老師同學(xué)信任的人；培育班干部甘于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的思想精神。

〔3〕抓后進(jìn)生：關(guān)注行為思想改變，防微杜漸；關(guān)注交際出入，防止誤入歧途；關(guān)注學(xué)習(xí)，防止走極端；關(guān)注感情改變，防止青春期裂變；要求其正直做人，靜心學(xué)習(xí)，有進(jìn)步就好。

〔4〕抓規(guī)范，促行為：穿著得體干凈，樹(shù)良好學(xué)生的形象；時(shí)間規(guī)范，按時(shí)上學(xué)回家；學(xué)習(xí)規(guī)范，仔細(xì)聽(tīng)記寫(xiě)讀；說(shuō)話規(guī)范，做文明人；做事規(guī)范，遵守制度。

三、今后努力方向及改良措施

半年來(lái)，班級(jí)學(xué)生雖然在思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都取得了肯定的進(jìn)步，但是仍舊有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊很差，學(xué)習(xí)看法不端正；另有個(gè)別學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)消極，行為有偏差。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作方法的討論，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探究，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。下一學(xué)期，我班將做好以下幾方面工作。

1.對(duì)學(xué)困生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，期盼他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

2.豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，做到有張有弛。3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是后進(jìn)生的管理，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4.嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，合理高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成果。主動(dòng)和各任課教師溝通，和學(xué)生溝通，共同提高本班學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取圓滿完成畢業(yè)會(huì)考任務(wù)。

班級(jí)工作總結(jié)2

三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的期望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。本來(lái)有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺(jué)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、互相聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能主動(dòng)舉手回答下列問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，清靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。

班級(jí)工作總結(jié)3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)構(gòu)。

我校為了做好養(yǎng)分餐的工作，特地成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)班主任等人員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，分工明確，以切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)分餐的管理工作，確保對(duì)學(xué)生按時(shí)、精確發(fā)放；切實(shí)做好就餐的實(shí)名制登記，做到學(xué)生每領(lǐng)一份，自己簽一次名；切實(shí)做好實(shí)名制人數(shù)的統(tǒng)計(jì)狀況，上報(bào)中心校。

二、做好養(yǎng)分餐的保管工作。

本期的養(yǎng)分餐為雞蛋和牛奶，天氣涼的2、3、4月份，我校做到學(xué)生能吃上熱雞蛋。

喝上熱牛奶，特地選購(gòu)了加熱設(shè)備，進(jìn)入5月份以來(lái)，為確保食品的衛(wèi)生，學(xué)校又投入了冰柜的使用。

三、做好宣揚(yáng)教育工作。

我校采納向?qū)W生宣揚(yáng)、校外拉橫幅的方式向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣揚(yáng)這一惠民工程的重要意義。

四、仔細(xì)組織，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放養(yǎng)分餐。

本學(xué)期我校養(yǎng)分餐享受的學(xué)生人數(shù)為65人，每天通過(guò)班主任準(zhǔn)時(shí)的向?qū)W生發(fā)放養(yǎng)分餐。在食品的驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)等信息的收集準(zhǔn)時(shí)，數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)時(shí)。

回顧前期的學(xué)生養(yǎng)分餐工作，雖然取得了肯定的成果，但還存在缺乏，在以后的工作中，我們會(huì)不斷的總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做的最好。

班級(jí)工作總結(jié)4

作為副班主任對(duì)班級(jí)管理的分管工作，因?yàn)閯⒗蠋煾鞣矫娑甲龅煤懿诲e(cuò)，我和董老師就主動(dòng)的協(xié)作，我主要的分管工作是學(xué)生升旗上操和放學(xué)的站隊(duì)以及紀(jì)律管理，再就是平常下課和課外活動(dòng)的紀(jì)律安全管理，當(dāng)然跟孩子們一起在操場(chǎng)自由快樂(lè)的玩耍，也是我感到最快樂(lè)的時(shí)候。不僅能拉近和孩子們的距離，也讓自己覺(jué)得更加喜愛(ài)這群孩子，喜愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。

作為xx教育的一份子，夢(mèng)園班的我們和孩子都是幸運(yùn)和美好的，這里是真正的素養(yǎng)教育，跟孩子一起成長(zhǎng)。每天孩子們見(jiàn)到后對(duì)我鞠躬行禮讓我感到特殊的感動(dòng)和快樂(lè)，有時(shí)候孩子們上武術(shù)課和書(shū)法課我會(huì)跟著去，感覺(jué)他們真的是美好，有這么好的條件提供給孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，怎么能不珍惜呢。

從一篇博客上看到一段很好的文字：懷著觀賞與鼓舞的目光去看待身邊的人與事，與懷著羨慕嫉妒恨的目光去看待你四周的人事，出發(fā)點(diǎn)不同心態(tài)不一樣。這世界比我們強(qiáng)比我們牛的人太多，要與比我們厲害的人為伍，要感謝那些強(qiáng)者，他們的存在讓你懂得了生命的意義。做人多挑剔自己毛病，少挑他人毛病，你會(huì)發(fā)覺(jué)這世界很美妙。期望用在自己的為人處事和教育孩子上。

班級(jí)工作總結(jié)5

通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》，在認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭合作的必要性的基礎(chǔ)上。本學(xué)期，我班仔細(xì)貫徹《綱要》精神。充分利用家長(zhǎng)等資源。鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。例如：在“愛(ài)惜我們的環(huán)境〞主題活動(dòng)中，為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查看、閱讀有關(guān)空氣污染、水污染、沙塵暴等環(huán)保方面的資料。并請(qǐng)他們利用假日帶孩子實(shí)地參觀并商量：水怎么變臟了？汽車(chē)的尾氣有什么危害？……。從幼兒生活閱歷出發(fā)，幫幼兒了解和感受自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的親密關(guān)系。活動(dòng)不僅是幼兒把握了很多種學(xué)習(xí)方法，且初步培育了他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

本學(xué)期，我班的班務(wù)工作也存在很多缺乏的地方，需要在以后的工作中加強(qiáng)或改正。如：幼兒的出勤率較低，幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的懸殊比較大，應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)差工作。

班級(jí)工作總結(jié)6

本學(xué)期，我班三個(gè)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《綱要》《指南》的指導(dǎo)思想和各種教育理念。并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到了工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在“非典〞這個(gè)特別的時(shí)期，我班特別注重做好幼兒保健工作，把增添幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。在教學(xué)中，我班注重結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到教學(xué)中。提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的成效。在教學(xué)活動(dòng)中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機(jī)會(huì)和條件，鼓舞幼兒大膽嘗試。并充分利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)幫助幼兒規(guī)范語(yǔ)言，完好表達(dá)，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

一學(xué)期過(guò)去了，幼兒得到了較全面的進(jìn)展。語(yǔ)言表達(dá)能力普遍得到提高，講解并描述時(shí)能?chē)@主題，有次序、連貫地講解并描述。幼兒不僅會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非。還初步學(xué)會(huì)了自己解決糾紛。獨(dú)立性增添。在音樂(lè)活動(dòng)中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比較統(tǒng)一。音樂(lè)活動(dòng)中能自己遵守常規(guī)，感受力上得到了增添，聽(tīng)到音樂(lè)后能大膽表達(dá)自己的感受，并愿意用動(dòng)作表達(dá)。

班級(jí)工作總結(jié)7

說(shuō)起班級(jí)閱讀工作，我想從以下四個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

一、早讀課

早晨是學(xué)生心情最好，最有利于晨誦的時(shí)刻，《日有所誦》就必需得拿出來(lái)讀讀背背，一年級(jí)的日有所誦，內(nèi)容簡(jiǎn)潔直白而且趣味性十足，特別適合這幫孩子。我要求每天放學(xué)回家也要復(fù)習(xí)日有所誦，并且讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，試著背下來(lái)。

二、午讀課

午讀課是由錢(qián)老師來(lái)上，重點(diǎn)就是給孩子們講講繪本故事。繪本故事上面有圖片可以輕松吸引孩子們的留意力，有時(shí)候還能夠讓孩子來(lái)猜猜接下來(lái)的故事會(huì)怎樣去進(jìn)展，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，更重要的事讓孩子們參加進(jìn)來(lái)。

三、班級(jí)圖書(shū)角

近期已經(jīng)從圖書(shū)館借了一些書(shū)本回教室，放在班級(jí)的圖書(shū)角，主要是想讓孩子們下課的'時(shí)候也可以多去看看書(shū)。另外閱讀課，我基本也是帶著學(xué)生進(jìn)入到圖書(shū)館內(nèi)去看書(shū)，讓他們徜徉在書(shū)的海洋里。只是閱讀禮儀方面照舊需要加強(qiáng)和訓(xùn)練。

四、學(xué)生閱讀記錄本

我讓每個(gè)家長(zhǎng)都為自己的孩子預(yù)備一個(gè)閱讀記錄本，每天放學(xué)回家，根據(jù)孩子們的閱讀狀況在記錄本上做登記，登記上時(shí)間以及所看的書(shū)名。通過(guò)這種方式不僅增加了孩子們的閱讀量，而且親子閱讀也是好處多多。

班級(jí)工作總結(jié)8

因?yàn)槎宋缂倨?，本周上?天課，下面是本周班級(jí)工作總結(jié)：

1、本周好習(xí)慣之星：朱佳豪

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

本周數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)模塊：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、量的計(jì)量、比與比例、式與方程；大部分孩子都能根據(jù)老師的要求，用心復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的比較好，也有一部分孩子改錯(cuò)不夠準(zhǔn)時(shí)，導(dǎo)致查漏補(bǔ)缺這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好

3、評(píng)選了5月份的班級(jí)之星，依據(jù)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量，確定了班級(jí)之星：任玲輝董佳琪張根堯鄭醒朱佳豪

4、周五，進(jìn)行了本學(xué)期書(shū)款結(jié)算，全部孩子都能當(dāng)天帶來(lái)錢(qián)，感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。

5、收了6月份的飯費(fèi)，19天95元，退給孩子5月31日沒(méi)在學(xué)校吃飯的一天飯費(fèi)。

6、班級(jí)大部分孩子參加了“智力快車(chē)〞活動(dòng)，王運(yùn)杰、朱佳豪表現(xiàn)最為突出

7、假期期望孩子畫(huà)一幅關(guān)于端午節(jié)的畫(huà)

8、發(fā)放了“魔方競(jìng)賽“喜報(bào)李鴻運(yùn)、劉靜、呂文東、董佳琪、鄭醒、石偉光、張鈺、陳彥霖、畢見(jiàn)麗、于曉萌、朱佳豪、于嘉銘、孫順豐成果優(yōu)秀

下周工作溫馨提示：

1、發(fā)放“智力快車(chē)〞喜報(bào)

2、繼續(xù)復(fù)習(xí)圖形部分

3、天熱催促孩子勤洗澡，勤換衣，保持好個(gè)人衛(wèi)生

班級(jí)工作總結(jié)9

這半學(xué)期我的主要工作是班費(fèi)的管理，以及協(xié)助其他的班委搞好每次的班級(jí)活動(dòng)，做好后勤工作，還有就是關(guān)懷同學(xué)們的生活狀況。回顧這半學(xué)期，我覺(jué)得還有兩點(diǎn)做得不夠好。第一是在賬目的管理上面，基本上每一筆賬目都有據(jù)可依，但是同學(xué)們對(duì)其了解的還不是那么細(xì)致，上次也只是粗略的寫(xiě)了一下，所以下學(xué)期我會(huì)將每一筆支出都公布于班級(jí)博客，而且還會(huì)走訪寢室了解同學(xué)們對(duì)班費(fèi)收支狀況的意見(jiàn)和建議。第二是在關(guān)懷同學(xué)方面做的還不夠，剛開(kāi)始的一段時(shí)間還和同學(xué)們溝通的比較多，在后一段時(shí)間里面就沒(méi)有堅(jiān)持下去。以下是我對(duì)這半學(xué)期以來(lái)班費(fèi)支出狀況的總結(jié):1、買(mǎi)體育器材：370元2、第一次團(tuán)組織生活：143元3、秋游:1000.8元4、第二次團(tuán)組織生活：10元5、羽毛球競(jìng)賽：178元6、元旦晚會(huì)：300.6元7、打印西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作業(yè)：37元8、打印職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案:72元9、打印助學(xué)金鑒定表：10元10、報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)：25元合計(jì)：2158.4元以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)于反思，假如有什么做的不好的地方請(qǐng)多多包涵。

班級(jí)工作總結(jié)10

一、本月主要工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。〔課堂、課間〕由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重，針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平常老師多留意以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

2、依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，主動(dòng)仔細(xì)的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心〞的募捐活動(dòng)。孩子們很主動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。

2、安全及衛(wèi)生教育夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的損害；溫度慢慢升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，留意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

3、依據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)〞，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小學(xué)問(wèn)。

4、預(yù)備并勝利地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

二、下月努力方向：

1、接近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期終考試。

2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，為入一年級(jí)做好預(yù)備。

3、加強(qiáng)對(duì)班干部的催促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

班級(jí)工作總結(jié)11

我們班在10月26日—10月30日的值勤任務(wù)已圓滿結(jié)束。這期間支配了30多名愛(ài)心家長(zhǎng)在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)段進(jìn)行值勤，為學(xué)校的孩子們保駕護(hù)航，在此特別感謝這些值勤的家長(zhǎng)們！

本學(xué)期的值勤是征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，依據(jù)自己的工作和生活狀況，選擇合適的時(shí)間自愿報(bào)名。值勤通知在群里下發(fā)以后家長(zhǎng)們主動(dòng)踴躍的報(bào)名。經(jīng)過(guò)上報(bào)統(tǒng)計(jì)值勤家長(zhǎng)共計(jì)36名，其中有4名家長(zhǎng)值勤兩次，也有部分家長(zhǎng)為不能參加本次值勤而表示歉意。

這一周我們班的家長(zhǎng)為學(xué)校周邊的秩序維護(hù)和安全保障增添了一份力量，確保了孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)的安全。參加這次值勤的家長(zhǎng)名單班級(jí)都已經(jīng)記錄下來(lái)，下學(xué)期值勤時(shí)可以不再優(yōu)先支配，我們是本著讓每個(gè)家長(zhǎng)都能參加的原則，讓每個(gè)家長(zhǎng)都體會(huì)一下孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)候臉上洋溢著快樂(lè)、和諧帶來(lái)的美好。

本周的義務(wù)值勤正趕上天氣降溫，各位家長(zhǎng)特別辛苦！通過(guò)本次值勤也表現(xiàn)出我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)們的協(xié)作。接下來(lái)的班級(jí)工作期望有更多的家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，讓我們每位家長(zhǎng)都拉起手來(lái)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、良好的氣氛！大家一起努力為班級(jí)獻(xiàn)出自己的力量吧！

班級(jí)工作總結(jié)12

一、班級(jí)常規(guī)管理

四年級(jí)九班鼓號(hào)班從暑假集訓(xùn)開(kāi)始就著手開(kāi)展工作，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)在衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成、路隊(duì)等方面進(jìn)步巨大。但是還不夠理想，如:衛(wèi)生清掃比較潔凈徹底，但保持得不夠好，路隊(duì)方面在有我監(jiān)督的狀況下站得走得都比較好，但離開(kāi)我的監(jiān)督，保持得就差了點(diǎn)。這也是我新學(xué)期需要重點(diǎn)去解決的問(wèn)題。

二、班級(jí)活動(dòng)狀況

班級(jí)活動(dòng)方面：因新組合的班級(jí)，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得不多，主要是家委會(huì)幫助孩子們排演了一個(gè)話劇《守株待兔》，在學(xué)校藝術(shù)展演中獲得好評(píng)。元旦聯(lián)歡簡(jiǎn)潔而喧鬧，孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦.在學(xué)期開(kāi)展之前，班級(jí)組織部分學(xué)生前往市藝術(shù)館參觀。

三、班級(jí)特色展示

因四九班是鼓號(hào)班，將來(lái)要承當(dāng)著學(xué)校的一些演出等活動(dòng)，所以在班級(jí)管理上，我秉承著一些軍事化管理方式，催促孩子做任何事都要規(guī)范有條理，班級(jí)秩序井然。

四、家校聯(lián)系工作

班級(jí)家委會(huì)工作特別給力，班級(jí)家委會(huì)在季書(shū)含媽媽趙聰聰女士和趙鈺媽媽舒欣女士的帶著下，家委會(huì)工作開(kāi)展得特別好。首次班級(jí)校外值勤，全班57位孩子的家長(zhǎng)全勤，當(dāng)天雖下著雨，天也比較冷，但是班級(jí)家委會(huì)的值勤場(chǎng)景成為金陽(yáng)路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

班級(jí)工作總結(jié)13

通過(guò)一段時(shí)間的觀看，雖然取得了肯定的成果，到達(dá)了肯定的效果，但還存在方方面面的問(wèn)題：首先、學(xué)生閱讀量差距很大，如何以多帶少是下學(xué)期要改良的。其次、良好讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，而本學(xué)期發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)這一方面的工作做的還不夠。另外、閱讀工作的推動(dòng)，不能只局限于書(shū)本，很有必要將學(xué)生開(kāi)外學(xué)問(wèn)獲得的途徑繼續(xù)延長(zhǎng)，社區(qū)、家庭、網(wǎng)絡(luò)等方面和平臺(tái)還要更加完善的利用起來(lái)。我們都知道，書(shū)都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讀書(shū)可以讓人從中學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問(wèn)，還有許多書(shū)是教我們做人的道理呢。

許多書(shū)籍都是由那些很有學(xué)問(wèn)的人寫(xiě)的，許多書(shū)也都是他們智慧的結(jié)晶，我們看這些書(shū)，可以學(xué)習(xí)到這些人的智慧成果。所以讀了書(shū)的人會(huì)顯得很有修養(yǎng)，讀了書(shū)的人能夠給我們的國(guó)家和社會(huì)做出很大的奉獻(xiàn)。讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！在暖和的陽(yáng)光斜斜射進(jìn)的小窗邊，在萬(wàn)籟俱寂的漫漫長(zhǎng)夜里，讓我們安靜沉著地流連于書(shū)籍之間，讓書(shū)香溢滿我們的心田，讓書(shū)香釋放我們的情感，讓書(shū)香提升我