傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)活動

“你好！傳統(tǒng)節(jié)日”

——綜合性學(xué)習(xí)活動江蘇省江陰市教師發(fā)展中心夏江萍元日［宋］王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。清明［唐］杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟［唐］王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。小組合作制作一份傳統(tǒng)節(jié)日專題小報；寫一寫自己和家人在某個傳統(tǒng)節(jié)日過節(jié)的過程；開展一次“你好！傳統(tǒng)節(jié)日——研究分享交流會”。任務(wù)一：收集資料，了解我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日以及主要習(xí)俗，并做好記錄；任務(wù)二：收集資料，重點了解一個傳統(tǒng)節(jié)日并做好記錄；任務(wù)三：小組交流，相互補充資料，共同商議，用自己喜歡的方式在全班交流。

節(jié)日節(jié)日時間主要習(xí)俗經(jīng)典詩文收集資料的范圍：主要習(xí)俗、習(xí)俗來歷（自然物候、傳奇典故）、習(xí)俗寓意、過程要點……收集資料的途徑：詢問長輩，調(diào)查訪問，上網(wǎng)查閱，觀看影視，查閱書籍等。整理資料的方式：文字摘抄，表格式，思維導(dǎo)圖式，圖畫式等，制作手抄報，裝入小組資料袋。體驗活動的形式：背誦經(jīng)典詩文、學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)工藝或美食。“辭舊迎新”過春節(jié)“張燈結(jié)彩”鬧元宵“慎終追遠(yuǎn)”踏清明“艾香舟競”話端午“花好月圓”賞中秋“插萸登高”敬重陽“天長地久”迎七夕“我愛清明”傳統(tǒng)節(jié)日專題小報姓名負(fù)責(zé)項目資料運用展示形式參與人員A“辭舊祭祖”習(xí)俗介紹一：掃塵、祭灶采訪長輩《過去的年》（莫言）圖片介紹配樂朗讀全組成員B“祈福豐年”習(xí)俗介紹三：貼春聯(lián)、門神、窗花《小米的四時奇遇》繪本叢書之《大祝?！肪W(wǎng)絡(luò)資料書畫、剪紙作品圖片介紹游戲“連連看、對對聯(lián)”現(xiàn)場書寫制作BEFC“歲除驅(qū)邪”習(xí)俗介紹二：守歲、團(tuán)年飯、放爆竹、壓歲采訪長輩繪本圖書影視作品網(wǎng)絡(luò)資料故事講述圖片視頻誦讀詩文CGPD“歡慶賀歲”習(xí)俗介紹四：美食、煙花、舞獅、秧歌……采訪長輩繪本圖書影視作品習(xí)作片段資料介紹播放視頻品嘗餃子歌舞表演全組成員“辭舊迎新”——春節(jié)文化研究組展示活動計劃傳統(tǒng)佳節(jié)正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。清明時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五端午節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。八月十五中秋節(jié)，舉杯相聚月正好。九九重陽天氣爽，登高望遠(yuǎn)又敬老。冬至到了始數(shù)九，炎黃子孫把根找。大年三十除夕夜，辭舊迎新放鞭炮?！皞鹘y(tǒng)節(jié)日文化”綜合性學(xué)習(xí)活動評價表評價項目具體指標(biāo)自我評價小組評價綜合評價

情感態(tài)度1.熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.積極參與資料的收集、整理以及展示活動。☆☆☆☆☆☆☆☆☆3.主動分享信息、承擔(dān)任務(wù)?！睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

收集信息能力1.能圍繞主題收集資料?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能認(rèn)真閱讀傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)信息?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能多種途徑搜集資料?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能分類整理資料。☆☆☆☆☆☆☆☆☆表達(dá)運用能力1.圍繞主題，介紹清楚，內(nèi)容詳實。☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.討論交流自信大方，能大膽提出見解。☆☆☆☆☆☆☆☆☆3.能巧妙運用資料流利表達(dá)，展示匯報出色。☆☆☆☆☆☆☆☆☆交際合作能力1.積