學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最終一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間支配得太零散，感覺(jué)挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練〔高考題〕，要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不必強(qiáng)迫記憶，熟識(shí)熟識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫(xiě)出高考試題特點(diǎn)，類型。

不同學(xué)科各有妙招

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的〞；文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要仔細(xì)思索，可以簡(jiǎn)潔列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要仔細(xì)分析緣由。假如是由于學(xué)問(wèn)的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的`學(xué)問(wèn)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過(guò)程〔并規(guī)范表達(dá)〕。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息支配

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；中間休息半小時(shí)；

下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)

晚上19：30-22：30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23：00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。

>高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6

畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行，差異不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)的把握程度，必定對(duì)高考成果產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行必需的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)期望在高考中有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。

更何況，高二是整個(gè)高中階段學(xué)問(wèn)容量最大的一年，高二學(xué)年學(xué)問(wèn)總量占高考考核學(xué)問(wèn)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。惋惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊急階段許多學(xué)長(zhǎng)才發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語(yǔ)文：

暑期課程主要支配重在學(xué)問(wèn)點(diǎn)積累和閱讀能力的培育。

數(shù)學(xué)：

高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中常?？?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。

所以暑期課程建議：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析能力，如何把冗雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)潔問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些冗雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成果，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。

英語(yǔ)：

高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平?？梢砸圆煌问蕉嘟佑|英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。

物理：

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)

高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，許多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

20xx年的暑假生活就要開(kāi)始了，我要過(guò)一個(gè)美妙、充實(shí)而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、仔細(xì)完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)暑假作業(yè)；

二、自覺(jué)開(kāi)展“我讀書(shū)我收獲〞的家庭閱讀活動(dòng)。從圖書(shū)館借書(shū)來(lái)讀，從親朋好友那里借書(shū)讀，把家里現(xiàn)有的書(shū)重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

三、繼續(xù)寫(xiě)博客，用文字記錄自己的暑假生活。

四、辦一期“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)〞為主題的手抄報(bào)。

五、以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)〞為主題畫(huà)一幅科幻畫(huà)，描繪出對(duì)將來(lái)科學(xué)進(jìn)展的暢想和展望等。

六、結(jié)合生活實(shí)際，敢于探究與發(fā)覺(jué)，與家長(zhǎng)合作，共同制作一件較高質(zhì)量的'小發(fā)明、小制作。

七、主動(dòng)參加“爭(zhēng)做環(huán)保小能手〞活動(dòng)，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)省一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費(fèi)、變廢為寶等。

八、主動(dòng)參加“認(rèn)識(shí)動(dòng)植物活動(dòng)〞，至少新認(rèn)識(shí)動(dòng)植物各三種，有照片、文字說(shuō)明或標(biāo)本，粘貼在A4紙上。

九、堅(jiān)持每天練字20分鐘。

我會(huì)高質(zhì)量地完成以上學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有收獲的暑假。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

第一，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)較小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)問(wèn)體系變?nèi)唠s，學(xué)習(xí)難度、廣度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同學(xué)們要能夠合理安排精力和時(shí)間，把握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣〞這件事。

從時(shí)間支配上不能過(guò)度的放松，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時(shí)間、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，假如能夠把握住，對(duì)接下來(lái)的初中生活有著重要的影響。

第二，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容。

語(yǔ)文：以先預(yù)習(xí)初一的語(yǔ)文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求，最好列出學(xué)問(wèn)框架，初中語(yǔ)文要比小學(xué)語(yǔ)文更加的豐富多樣、敏捷多變。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，大家只需記住六個(gè)字“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、練〞。在暑假期間，可以聽(tīng)〔看〕一些新聞視頻、音頻，了解國(guó)家大事的同時(shí)，可以積累相應(yīng)的素材；說(shuō)，可以鍛煉我們的表達(dá)能力；讀，能讓我們獲取更多的學(xué)問(wèn)；寫(xiě)，能鍛煉我們的文字表達(dá)能力，提升寫(xiě)作寫(xiě)作能力；假如時(shí)間精力允許，可背誦初中全部要求背誦的基本篇目，這樣在開(kāi)學(xué)后，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他學(xué)問(wèn)；可以將初一課后的練習(xí)題，或者是同步練習(xí)冊(cè)嘗試做一下，提前了解初中語(yǔ)文的解題方法和解題思路。

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級(jí)版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培育學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象規(guī)律思維的能力等。〞像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是升級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程升級(jí)到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要先通讀，了解章節(jié)講的也許學(xué)問(wèn)，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，然后再重點(diǎn)理解消化。想要讓預(yù)習(xí)取得肯定的效果，就要可做肯定數(shù)量的跟蹤練習(xí)，通過(guò)做題，能夠幫助大家了解初中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的呈現(xiàn)方式和教材要求把握的程度，同時(shí)，能穩(wěn)固自己的預(yù)習(xí)效果。

英語(yǔ)：學(xué)生要依據(jù)自己的.狀況，做不同的預(yù)備。英語(yǔ)預(yù)習(xí)前，首先要把小學(xué)部分穩(wěn)固一下，許多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有許多不規(guī)范的現(xiàn)象，比方單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的改變，短語(yǔ)的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都與基礎(chǔ)把握不牢有關(guān)系，所以，在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)候，要對(duì)過(guò)去的學(xué)問(wèn)進(jìn)行穩(wěn)固強(qiáng)化，只有基礎(chǔ)打好了，才能學(xué)好以后的學(xué)問(wèn)。

想要學(xué)好英語(yǔ)，這個(gè)暑假可以在詞匯預(yù)備方面多下點(diǎn)功夫，到達(dá)嫻熟把握的程度，初中階段詞匯量增大，難度增加，假如不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí)，同學(xué)們將會(huì)很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

第三，要制定預(yù)習(xí)時(shí)間。

一到放假，不少學(xué)生的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手機(jī)，一玩一上午〞。假如這種狀況持續(xù)一個(gè)暑假，那么，開(kāi)學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的狀況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，能夠幫助我們支配好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，具體的內(nèi)容如下：

早上6：30起床，出去跑跑步。

7：30吃早飯，之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀。

8：30開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束。

11：00到1：30是午飯和看電視的時(shí)間。

1：30開(kāi)始學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束，開(kāi)始看課外書(shū)。

6：00到7：30看電視、吃飯。

7：30到9：30鍛煉、玩電腦、培育愛(ài)好等等。

9：30到10：00洗澡、聽(tīng)歌、睡覺(jué)。

暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要依據(jù)個(gè)人狀況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，比方：起床時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也可以根據(jù)平常上課的時(shí)間來(lái)制定暑假預(yù)習(xí)計(jì)劃，具體可以參考下表：

第四，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)計(jì)劃。

許多學(xué)生預(yù)習(xí)計(jì)劃是做出來(lái)了，可是放了一個(gè)暑假成了擺設(shè)。因此，預(yù)習(xí)計(jì)劃一旦制定出來(lái)就必需要嚴(yán)格執(zhí)行下去，為了更好的幫助計(jì)劃實(shí)施，可以請(qǐng)父母進(jìn)行監(jiān)督，可以通過(guò)階段總結(jié)的方式來(lái)看計(jì)劃完成狀況，比方：暑假60天，每20天分為一個(gè)階段，看一下每個(gè)階段完成的狀況，然后，再適時(shí)調(diào)整預(yù)習(xí)計(jì)劃。

準(zhǔn)初一學(xué)生的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生本人都要引以為重。畢竟接下來(lái)的六年，是學(xué)問(wèn)瘋狂增長(zhǎng)的六年，同學(xué)們肯定要抓住這個(gè)黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

暑假到了，如何合理地支配學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于許多學(xué)生而言，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的＂挽救期＂和穩(wěn)固提高的＂特別時(shí)期＂。

因此，在適度放松的同時(shí)，期望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行＂集中轟炸＂，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要熬夜。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的'成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

不要忘了，肯定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃5

1、語(yǔ)文：初一上學(xué)期古詩(shī)背出；古文會(huì)翻譯?！惨惶毂?篇古詩(shī)。古文2天看一篇?！?/p>

名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。〔可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡〕

詞典看字?！裁刻鞝?zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字，主要是一些常用字?？荚嚤M量不錯(cuò)〕

2、數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完好冊(cè)書(shū)。

每天預(yù)習(xí)1—2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完。

3、英語(yǔ)：整本書(shū)的單詞背一遍。

每天背1單元單詞，爭(zhēng)取暑假把整本書(shū)的單詞背完。

具體時(shí)間支配

8：00—9：30背古詩(shī)及看古文

9：30—11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

11：30—14：00吃飯、休息〔可看電視，玩電腦〕

14：00—15：30詞典看字、看書(shū)

15：30—17：30看一些課外書(shū)和英文電影，或和同學(xué)戶外活動(dòng)

18：00—19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯

20：00—21：30背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文

21：30—22：00寫(xiě)作文、日記、反思等〔可適當(dāng)調(diào)整〕

22：30上會(huì)兒網(wǎng)，睡覺(jué)編者評(píng)論：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)包含兩方面的內(nèi)容：制定一個(gè)合理的計(jì)劃；將計(jì)劃付諸實(shí)踐并堅(jiān)持下去。在制定計(jì)劃的'過(guò)程中，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性；家長(zhǎng)和老師在這個(gè)過(guò)程中只是起到一個(gè)輔助作用，敦促孩子執(zhí)行計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

20xx暑假就要開(kāi)始了，依據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)始！我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃！我肯定按計(jì)劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。

第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。

第三條：每天背誦作文精彩片段2段；

第四條：每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜愛(ài)的'電視節(jié)目2小時(shí)。

第七條：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫(xiě)一篇小字，假如時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對(duì)于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流淌資金〞，30%交學(xué)費(fèi)。〞50%捐給期望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就給自己做許多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

開(kāi)心的暑假最終到來(lái)了，為了我暑假過(guò)得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、安全第一

1、留意交通安全，不要在公路、鐵路上玩

耍，遵守交通規(guī)則。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出

街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。

3、留意飲食衛(wèi)生

二、學(xué)習(xí)不放松。

1、去學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到許多的.學(xué)問(wèn)。

2、看30萬(wàn)字的課外書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

3、每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶鍛煉耳朵的聽(tīng)力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。

三、勞逸結(jié)合過(guò)暑假

1、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲?/p>

2、不“死讀書(shū)〞，一會(huì)兒讀書(shū).一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。

四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課〞

1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活

2、種一些花花草草的.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培育，增添自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能力，培育獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

眼看著今年的暑假已經(jīng)來(lái)臨，在等到下個(gè)學(xué)期我再來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)是初三的學(xué)生了。原來(lái)還在漸漸悠悠的過(guò)日子的我，也最終發(fā)覺(jué)到了——我們的時(shí)間不多了！初三只剩下短短的一年了，我們就要面對(duì)升學(xué)考試了！看著我今年的考試成果，再看看我當(dāng)時(shí)定下的目標(biāo)。我深深的感覺(jué)自己不能在這樣放松下去了。

在以往放假的時(shí)候，我總是處心積慮的想著怎么在補(bǔ)習(xí)過(guò)后有更多的時(shí)間去玩，但是今年明顯是不行了。在老師們的提示下，我們也都認(rèn)識(shí)到了高三考試的重要性。雖然不及在高考時(shí)的重中之重，但是成果也是我們上重點(diǎn)高中的唯一資本。

面對(duì)我如今有些微微偏科的狀況，我決定要在這個(gè)暑假改善自己，這也是我在初中的最終一個(gè)可以利用的暑假了，機(jī)會(huì)不等人，我必需趕快抓緊！

為了在這個(gè)暑假能更加良好的規(guī)劃自己，不讓自己在有其他的雜念，我對(duì)自己在暑假中的生活作出了以下規(guī)劃：

一、每日計(jì)劃

這是我在整個(gè)暑假的時(shí)間都需要遵守的任務(wù)，學(xué)問(wèn)在于一天天的積累，這是我從老師那學(xué)來(lái)的最有用的一句話之一。

1、在每天的早晨背讀英語(yǔ)，聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶。

2、在中午的時(shí)候要好好的午休，避開(kāi)在下午打瞌睡。

3、晚上完成一天的補(bǔ)習(xí)作業(yè)、暑假作業(yè)、自我默寫(xiě)單詞。

二、上午的任務(wù)

上午大部分的時(shí)間都是參與補(bǔ)習(xí)班，但是也有需要自己學(xué)習(xí)的地方。

1、仔細(xì)的`聽(tīng)完每一節(jié)課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，記好學(xué)習(xí)筆記。

2、將昨晚找到的問(wèn)題向老師提出，找出自己的學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)。

三、下午的任務(wù)

在家時(shí)是我最簡(jiǎn)單懈怠的時(shí)候，期望我能在這個(gè)暑假內(nèi)管理好自己的行為，仔細(xì)牢記自己的學(xué)習(xí)初心。

1、回家后先復(fù)習(xí)這一天的學(xué)習(xí)筆記，要抓緊記住學(xué)問(wèn)，這樣才不會(huì)遺忘。

2、復(fù)習(xí)之前的學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的時(shí)候之前的也不能忘，假如出現(xiàn)了不清晰的地方，要準(zhǔn)時(shí)的解決或詢問(wèn)老師。

3、預(yù)習(xí)，對(duì)明天甚至后天的學(xué)問(wèn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。

在這樣細(xì)致的支配下，信任我也不會(huì)在某個(gè)時(shí)間找不到事情可做。但是雖然是這么滿的支配，但是留給我休息的時(shí)間也還是特別充分的，只要我在學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn)，更細(xì)心一點(diǎn)，快一些完成，那我在這個(gè)暑假還是有很長(zhǎng)的時(shí)間的。假如我沒(méi)在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著其他的事沒(méi)能按時(shí)完成，那么沒(méi)時(shí)間去休息也只能算是對(duì)我的懲處。雖然在這個(gè)暑假里我不能過(guò)的輕松，但是假如我能考上自己想去的高中，那想必我肯定不會(huì)懊悔在這個(gè)暑假所付出的努力！

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

暑假總共一個(gè)半月，在這一個(gè)半月我會(huì)去旅游、去串親戚、去參與課外活動(dòng)，這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

針對(duì)我的期末考試的成果，我也做了相應(yīng)的分析，我必需要查缺補(bǔ)露，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。

依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

我的具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科缺乏的'地方。

第3~5個(gè)星期：具體的根據(jù)以下每天的時(shí)間支配，自主復(fù)習(xí)：

7：30—8：30起床梳洗吃早飯。

8：30—9：00背書(shū)背單詞。

9：00—12：00數(shù)學(xué)。

12：00—14：00吃飯午休。

14：00—16：00物理。

16：00—18：00化學(xué)/生物。

18：00—19：00晚飯。

19：00—21：00英語(yǔ)/語(yǔ)文。

21：00準(zhǔn)時(shí)休息。

除了學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)活動(dòng)也很重要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，主動(dòng)參與奧運(yùn)活動(dòng)等。信任有了細(xì)致可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你肯定有意外的收獲。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃10

雖然說(shuō)今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個(gè)學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對(duì)高考的畏懼心理再加上對(duì)自己的不自信，我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。假如說(shuō)自己的學(xué)習(xí)成果足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己全部的科目之中只有英語(yǔ)的成果不能夠令我感到滿意，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成果也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)明顯會(huì)在考試的時(shí)候拖后腿，因此我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)在即將到來(lái)的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。

其實(shí)也就是針對(duì)自己缺乏的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的英語(yǔ)水平做一個(gè)比較全面的分析，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過(guò)的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候最不懼的便是死記硬背，但是事實(shí)上我還是遇到了一些問(wèn)題的，那就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)僅此而已。也就是說(shuō)我可以也許看懂一篇英語(yǔ)文章，但是假如自己去寫(xiě)的話很可能出現(xiàn)很多語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。

這也是我始終以來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，那就是自己的語(yǔ)法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語(yǔ)〞的翻譯吧，也就是說(shuō)假如讓我去寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文的話很可能是根據(jù)中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過(guò)來(lái)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地翻譯過(guò)來(lái)貌似沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但是將其連接起來(lái)便是一個(gè)生拼硬湊的不和諧的東西。這個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平常的考試中前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文基本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強(qiáng)的`地方。

為了彌補(bǔ)自己在英語(yǔ)科目上的缺乏，我決定每天至少抽出四個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論是買過(guò)的教輔書(shū)還是平常的英語(yǔ)筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)我都寫(xiě)進(jìn)去了，但是我很少去看，因?yàn)槲业淖舟E比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完好的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺(jué)得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫(xiě)一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜見(jiàn)一些英語(yǔ)成果比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。

由于下學(xué)期就要面臨高中的最終一年了，因此這個(gè)暑假的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍〞的行為，假如說(shuō)能夠取得顯著的效果的話連我自己都不信任，但是我期望能夠通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)來(lái)加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)一些，不過(guò)看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還真是令我有些惶恐。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃11

暑假來(lái)臨，以下是我的暑假學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。

一、親子共讀〔推舉書(shū)目見(jiàn)附表〕

中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘〔家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的具體狀況敏捷支配〕。

過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思索與探究。讀書(shū)過(guò)程，確定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新學(xué)問(wèn)。要把它們積累下來(lái)，總結(jié)下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

二、親子共游

所謂親子共游，簡(jiǎn)潔點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好溝通渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的`一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面學(xué)問(wèn)，還能增添體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在娛樂(lè)游戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。孩子們?cè)谏璧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五光十色的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地凝視、傾聽(tīng)、觸摸、詢問(wèn)、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀看能力、留意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思索能力。

三、培育良好習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃12

一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃?！仓浜妹刻鞆?fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力量解決問(wèn)題〕

5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞?！策@一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序〕

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8、看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶心情。

9、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能?！惨部梢月?tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事〕

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假計(jì)劃具體支配：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間?！惨部梢灾湟恍┖线m的.娛樂(lè)活動(dòng)〕

四、家長(zhǎng)一起參加孩子計(jì)劃：

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

5、帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。

這樣一份暑假計(jì)劃，信任你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康！

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃13

暑假已經(jīng)開(kāi)始了，在放暑假之前老師也給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是做一次暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。其實(shí)在做這次計(jì)劃之前，我也想了很久，在反復(fù)思索之下，我結(jié)合自己自身的一些狀況，做出了以下計(jì)劃：

一、強(qiáng)補(bǔ)數(shù)學(xué)，多練題

這次期末考試中我的數(shù)學(xué)成果讓我很失望，所以進(jìn)入暑假之后，我把絕大全部的重心放在數(shù)學(xué)上面了。我也找了自己的哥哥幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)這門科目來(lái)說(shuō)，真的太薄弱了。這次期末考試竟然沒(méi)有及格，這大大打擊了我的信念，我也下定決心肯定要在這個(gè)暑假把自己的數(shù)學(xué)成果提升上去，不能再這樣墮落下去了。我也決定多去做一些練習(xí)題，反復(fù)去思索，把握解題的一些技巧，有不懂的我也會(huì)去問(wèn)我哥，我信任這樣效果應(yīng)當(dāng)還算不錯(cuò)。

二、合理安排時(shí)間

在安排時(shí)間上是一件很費(fèi)腦力的事情，其實(shí)這次學(xué)習(xí)最重要的也就是要安排時(shí)間了。畢竟是在家里，時(shí)間都是自由的，這時(shí)候也很鍛煉我的自控力，想要每天都堅(jiān)持在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)里做成一點(diǎn)事情，并且不被外界因素影響是一件很需要毅力的事情。所以暑假的時(shí)間里，我會(huì)好好的合理安排自己的時(shí)間，爭(zhēng)取做到利用好每一分鐘，讓自己也得到一些應(yīng)有的結(jié)果。

三、堅(jiān)持愛(ài)好、看書(shū)

除了要學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持自己的愛(ài)好和看書(shū)都是特別重要的，我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始練鋼琴了，這個(gè)暑假我也會(huì)繼續(xù)去練鋼琴，除了每天去機(jī)構(gòu)練琴的時(shí)間，還有一部分的時(shí)間就可以用來(lái)看書(shū)。我們雖然是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是從外界去找一些東西填充自己也是一件無(wú)比重要的'事情，因此，要堅(jiān)持自己的愛(ài)好，要堅(jiān)持自己能夠把控的事情，對(duì)于我的成長(zhǎng)而言也是一件很重要的事情。

這個(gè)暑假我不能再花更多的時(shí)間去玩了，我很快就要六年級(jí)了，我應(yīng)當(dāng)要好好把握如今的時(shí)間。這次期末考試也在警告我不要花過(guò)多的時(shí)間放在玩耍上面了，我應(yīng)當(dāng)把更多的時(shí)間放在自己的學(xué)習(xí)上，把更多的時(shí)間投入到建設(shè)自己的過(guò)程當(dāng)中。只有這樣，我才會(huì)在將來(lái)的道路上更加有創(chuàng)造力，更加堅(jiān)決，也有更大的一份決心和士氣。

再一次強(qiáng)調(diào)，這個(gè)暑假我肯定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)去提升自己，漸漸把自己變成一個(gè)更好的樣子，不辜負(fù)這六年的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取在最終的階段獲得一個(gè)更好的成果！

學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃14

暑假的到來(lái)從來(lái)就是全部學(xué)生最快樂(lè)的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí)，只會(huì)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候懊悔莫及。所以要在暑假期間好好支配自己的學(xué)習(xí)，張弛有度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的連貫性。

一、把握假期前幾天

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)〞。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺(jué)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃〞，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

二、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥〞

針對(duì)很多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提示家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯