關(guān)于教師幸福感的心得體會

關(guān)于教師幸福感的心得體會關(guān)于老師華蜜感的心得體會【篇1】

這學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)切他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

關(guān)于老師華蜜感的心得體會【篇2】

在去年11月份，我校為了提高名老師的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)和教化科研水平的快速提高，為名老師供應(yīng)展示自己才能的平臺，提高潛能老師的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。學(xué)校組織了“名老師結(jié)對子”的活動。在這一次難得的機會中，我和蔡婉真老師結(jié)為友好對子。通過這一個多學(xué)期的結(jié)對子學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约旱男┰S心得：

1、關(guān)切、愛惜潛能老師，熱心幫助潛能老師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)實力。作為一位名老師，在教化教學(xué)的閱歷和信息技術(shù)的實力方面，其實都還有許多欠缺的地方。因此，只有自身不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能去指導(dǎo)潛能老師的教學(xué)工作。在課余時間，我常常翻閱一些新課改方面的理論書籍。在平常的教學(xué)中，我做到仔細(xì)備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的重點、難點、疑點，主動查找相關(guān)的資料解決問題。

2、從教學(xué)常規(guī)入手，對潛能老師的教學(xué)嚴(yán)格要求。備課作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。我們采納分工合作的集體備課形式，備課項目齊全，教學(xué)步驟詳盡，教學(xué)方法與措施得當(dāng)，教學(xué)反思分析到位。在課堂教學(xué)方面，學(xué)問點的把握，實力點的確定較為恰當(dāng)；教學(xué)理念先進(jìn)，運用多媒體合理，課堂充溢活力，張弛有度。教法敏捷，課堂氛圍和諧，能從教學(xué)過程發(fā)展的實際狀況動身動態(tài)地調(diào)控教學(xué)，教學(xué)語言富有感染力。作業(yè)批改是老師教學(xué)工作的重要組成部分，我們可以從中發(fā)覺教學(xué)不足、了解教情學(xué)情，從而修正，彌補。要求細(xì)心布置作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)和剛好反饋與訂正，多層次鞏固課堂教學(xué)。

3、常常深化到被指導(dǎo)老師教學(xué)活動之中，向潛能老師傳授勝利的教學(xué)閱歷和先進(jìn)的教學(xué)方法。我了解到潛能老師在上課時會遇到一些常見問題，然后在課后幫她剛好解決。同時，依據(jù)新課標(biāo)理念，指導(dǎo)她在教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生熱忱和主動性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。

4、充分發(fā)揮和挖掘潛能老師的內(nèi)在優(yōu)勢，促進(jìn)潛能老師盡快成為名師。蔡老師為人處事，熱忱大方、真誠自信；愛崗敬業(yè)，關(guān)切、愛惜全體學(xué)生；蔡老師的課最大的特點就是條理性強，思路清楚，課堂富有激情與活力。她的課給人感覺鎮(zhèn)定自若，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水，課堂氣氛好，真正地做到了讓學(xué)生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。經(jīng)常讓我在感動之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到教學(xué)工作中去。

5、堅持每月至少聽蔡老師一節(jié)課。我感到師徒結(jié)對子就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與蔡老師之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機會，從而教學(xué)互長，雙贏共進(jìn)。給蔡老師評課時，在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，與她反復(fù)研討每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，每一句評價語言都盡量做到悉心琢磨，使她明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語文課堂教學(xué)要求。另一方面，有針對性的反饋她本人沒有意識到的優(yōu)點和缺點，從而起到確定或否定的效果，讓她以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

我校供應(yīng)的名老師結(jié)對子的平臺，對我以后的教化教學(xué)工作的意義重大，使我終身受益。在此，我對學(xué)校賜予的支持和幫助表示誠心的感謝！

關(guān)于老師華蜜感的心得體會【篇3】

我作為一個老師，參與工作十三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師的關(guān)切和幫助下，不斷地總結(jié)教化教學(xué)的閱歷和教訓(xùn)，使自己的教化教學(xué)實力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來，在教化教學(xué)方面也有一些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，樹立威信

老師要與學(xué)生同等對待，建立一個同等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，老師要嚴(yán)格要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立老師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此，老師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關(guān)系

教化學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動既是以傳授學(xué)問和汲取人類間接閱歷為主的實踐活動，也是特定的心情中的人際交往活動?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要充分信任學(xué)生、敬重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動獲得學(xué)問的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠、同等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。

在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信任的大摯友。他們情愿把心里話對我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難情愿向我尋求幫助，課堂上，在對聯(lián)學(xué)問的探究中，課堂氣氛既肅穆又輕松，大家主動思索，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對學(xué)問的寵愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生體會到勝利的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強、奮進(jìn)向上的決心。

三、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生愛好

在課堂教學(xué)過程中，不能老采納一種教學(xué)形式，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有簇新感，提不起學(xué)習(xí)的愛好，簡單在課堂上開小差。老師在設(shè)計課堂教學(xué)時，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時，為了激發(fā)學(xué)生愛好，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進(jìn)行競賽，比速度，比勝利率，比美觀，這樣，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)閱歷表明，常常變換教學(xué)形式，簡單激發(fā)學(xué)生的愛好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)效率。

四、老師要學(xué)會傾聽

老師要學(xué)會傾聽，擅長傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、敬重、理解對方的詳細(xì)體現(xiàn)。你能耐性聽別人傾訴，就等于告知對方你的看法，無形之中會提高對方的自尊心、自信念，加深彼此的情感溝通。因為傾聽能使老師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心須要；傾聽，將使我們老師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進(jìn)取，內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長，課堂教學(xué)就有了靈性。

以上就是我參與教學(xué)工作以來的心得和體會，在教化教學(xué)上仍舊存在著眾多的不足，但是我會接著努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

關(guān)于老師華蜜感的心得體會【篇4】

時隔兩年半我又回來到了我的母校，這次回來卻換了一個身份，兩年前我是以____中學(xué)的學(xué)生身份從這里畢業(yè)的，兩年后以老師的身份又回來了。卻又給我另一種不一樣的感覺，學(xué)生比我們當(dāng)時更有禮貌，衣著裝扮很規(guī)則，讓學(xué)生削減攀比的心理。而我的老師們也都步步高升了，成為學(xué)校的優(yōu)秀老師的也有，成為學(xué)校骨干的也有，總是我的前輩又是我的榜樣，這樣更加的增加了我作為一名老師信念了。

第一周來到____一中，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，這周我們應(yīng)當(dāng)是聽課，學(xué)習(xí)教學(xué)中的閱歷和技巧，再有就是跟自己的指導(dǎo)老師進(jìn)行交接工作，到下周起先我們就可以上崗帶一個班的課了，所以這一周相對來說還是學(xué)習(xí)。在聽課階段，我在有空的時候聽過有五位老師的講課，從中我總結(jié)了一下閱歷：

1、在課下備課肯定要仔細(xì)，細(xì)致。

2、課堂語言盡量說的要通俗易懂，生動幽默，能讓學(xué)生明白才是我們作為老師的目的。

3、會用各種方式調(diào)整課堂氣氛，氣氛很重要，假如沒有一個學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臍夥眨矝]有愛好學(xué)習(xí)這一個科目。

4、管理學(xué)生要有合適恰當(dāng)?shù)姆椒?，依?jù)學(xué)科的要求，采納不一樣的管理方法，數(shù)學(xué)要記的東西相對要少，但是記住一個定理或者公式的話還得要學(xué)生去多記憶，這就是考察我們的時候到了，我們會實行不同背景的題目讓學(xué)生在課前，小自習(xí)的時候做去，從而加深印象達(dá)到目的。

以上這些閱歷須要我們運用到實際的講課中去，所以我很期盼我下周登上講臺的那一刻，也期盼以后的教學(xué)生活，靜默的對自己說加油吧,實習(xí)生！

關(guān)于老師華蜜感的心得體會【篇5】

一個個學(xué)期在不斷的交替著，看著活潑的孩子們漸漸地長大，看著他們漸漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個個幼兒園的哥哥姐姐們，真是一件特別讓人感到欣慰的事情。這一個學(xué)期，和孩子們的相處特別融洽，到了這個時候，我也回想起了過去的分分秒秒。勞碌的生活帶著一點甜蜜和華蜜，繁忙之中仍能擠出一些時間來去豐富平常的生活，孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充溢而歡樂的將來。因此，我想就這個學(xué)期的工作進(jìn)行整體歸納和反思，希望從中可以獲得一些不錯的閱歷，為將來開拓一條遠(yuǎn)大的道路。

一、個人教學(xué)工作

作為一名幼師，許多時候是須要去開放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路，不僅是我們每個學(xué)期的安排，更是我們每一天都應(yīng)當(dāng)去想的一個問題。在教學(xué)上，我一般是采納互動式的教學(xué)方式，詳細(xì)的過程是以嬉戲為主。孩子們雖然一步步走到了今日，有了一些成長，但是他們還是希望可以在嬉戲中成長的。每個孩子都會更喜愛一些輕松的學(xué)習(xí)方式，對于那些太過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)總會處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交織的，所以我會在平常的教學(xué)中插入一些互動式的教學(xué)，讓孩子們更喜愛上課，更喜愛在課堂上找到歸屬感。

二、生活保育工作

大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個人完成了。并且在心情方面，他們也有了一些不錯的駕馭，很少會有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以限制好自己的心情，不再那么任性吵鬧了。這一點他們是駕馭的特別好的。其次在生活方面，我嚴(yán)格根據(jù)要求，定時給教室消毒通風(fēng)，杜絕一切不良的細(xì)菌病毒，為孩子們創(chuàng)建