中級會計心得體會

中級會計心得體會中級會計心得體會1

1〕最初采納網(wǎng)校的標準語速，嫻熟后加速，熟讀教材例題，基礎(chǔ)班或強化班應(yīng)當(dāng)聽2遍以上，老師對例題的解題分析思路，我會認真聽，并試著自己還原分析思路。計劃用一至二個月的時間聽一下習(xí)題精講和沖刺串講，

2〕其次，肯定要熟讀教材，把握全書脈絡(luò)，形成整體思維，將脈絡(luò)清楚。在臨考時，閉上眼睛，能清晰地勾畫出全書的脈絡(luò)，同時清晰重點所在。

3〕再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進行溝通。在答疑的時候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

4〕最終，就是要勤做練習(xí)。題不在多，而在精，一套學(xué)習(xí)指南，是必備的。要有自己的錯題簿，臨考前，要做考前六套題，來全面梳理學(xué)問點。

每天擠出兩個半小時，能堅持下來，合理的支配每天學(xué)習(xí)進度，一星期一次的階段性練習(xí)最好能堅持，仔細的去聽講，不懂就反復(fù)聽，向老師提問，周末勞逸結(jié)合。每一輪的復(fù)習(xí)重點要突出，查漏補缺，提高復(fù)習(xí)效率。重點、難點、疑點用有色筆做記號分段學(xué)習(xí)，分段計劃。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計劃，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，因為上班，時間有限，個人認為強化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)約時間，邊聽課邊做筆記，我一般喜愛貼紙條，把我認為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標記，有時間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會做的題目肯定要弄懂，不懂的我會在答疑板上請網(wǎng)校老師們解答，自己錯在哪里，簡單錯哪，要隨時總結(jié)。因為時間有限，所以習(xí)題班，我會在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

第二階段，加強階段。一般我支配在九月份，該階段我會主攻重點難點，并加強記憶。該階段我會適量的少做題，把重心放上背考點、看錯題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時間段因為有個十一長假，是特別好的復(fù)習(xí)時間。該階段我會再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做也許三套模擬題?？记耙惶?，會把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參與考試。

中級會計心得體會2

我用了五個月的時間，通過了中級會計的三門課程。沒上輔導(dǎo)班，完全自學(xué)。白天工作，晚上學(xué)習(xí)，周末時間屬于自己，平均每天的有效學(xué)習(xí)時間在六小時左右。當(dāng)中的三個七天長假也都給了學(xué)習(xí)。保守估計一下：教材三本，差不多每本看了10遍，三本輕松過關(guān)習(xí)題每道題目都做了5遍以上。另有三本名師課堂，題目瀏覽了一下，三份考前試卷，做了三遍。這樣一些數(shù)字，很多朋友都驚異，你哪里來那么多時間?怎么可能有那么多時間呢?上面那些數(shù)字沒有夸張成分，或許是我看書做題的速度比較快。我始終信任考試不是臨時突擊的運氣。就像一個將要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，如果你沒有十成的把握，那么你的性命就會攸關(guān)。你的子彈的十發(fā)十中，和十發(fā)六中，對生命的愛護程度是不一樣的。于是，對于考試，我以總分的標準來要求自己。當(dāng)你的目標定的適當(dāng)高一點，你才有可能更接近理想的結(jié)果。壓力適當(dāng)大一些，才有可能激發(fā)出更大的動力。有朋友提出60萬歲的思想，十分不贊同，心態(tài)不正，那樣的心態(tài)存有僥幸心理，假如你運氣沒有足夠好，那么只會失敗。學(xué)問永久不會多，多一分學(xué)問，就多一分底蘊。多一分學(xué)問，就增長一分保障系數(shù)。

努力就會有收獲。信任我，沒錯的!但是也有努力達不到預(yù)期目標的狀況，各方面緣由促成的吧，這里談一下自己的應(yīng)考方法。供切磋。

秘籍一：書讀百遍其意自現(xiàn)

教材是考試的指導(dǎo)。精讀教材對考試至關(guān)重要。我用的是教材。之所以用的教材，是因為新教材發(fā)放的時間晚，要先下手為強。通常我們都會說，學(xué)習(xí)是一個不斷積累轉(zhuǎn)化的過程，由淺到深，之后深入淺出。一本新書，如何將它由厚到薄，再由薄到厚呢?如何將一些零散的學(xué)問點串聯(lián)成一個浩大的學(xué)問體系?如何在其中游刃有余呢?

我這樣做的：新書拿到手，先通讀。我會預(yù)備好四只不同顏色的筆，邊讀邊畫書，哪里是重點，哪里是理解，哪里是了解，什么地方可能是選擇，什么地方是簡答，什么地方是推斷，一一用不同顏色的筆做記錄。當(dāng)中可能有不明確的地方，先不要急于求解，在心里記下了，然后跳過去，往后看。這樣看第一遍書，速度很快，我一般會在三天完成任務(wù)，也可以在武漢培訓(xùn)機構(gòu)里，找一些教育機構(gòu)進行引導(dǎo)，這樣會事半功倍。

之后，開始第二遍讀書。先把握兩個原則，精，細。弄懂每一個地方，重點突破第一遍讀書時臨時放棄的學(xué)問點。想方法解決掉。我主見自己解決，不要一有問題就問，不恥下問當(dāng)然好事，但是吃自己親自耕種的蔬菜，和吃超市里買的'凈裝菜味道和感覺是完全兩樣的。同時肯定要做筆記，根據(jù)書上的章節(jié)順序，將大體的框架列示出來。我會把一些自己認為是重點或者難點的東西同時記錄下來。這一遍不要放棄對教材的圈畫，這是在第一遍基礎(chǔ)上的加深和充實。這樣，看一章，做一章習(xí)題。做題目時，肯定不要看書，完全獨立做，之后，對比答案，找出錯誤。做題目時有一個小閱歷，不要把答案直接寫在括號里，最終寫在題號前，這樣，第二次做的時間，把答案一遮擋，完全是首次做的樣子，無論你做多少次，都像是第一次做，不會對你進行任何干擾。錯誤的地方在題號前標明，最好在書上找出答案寫下頁碼，方便以后的復(fù)習(xí)。看一章內(nèi)容，記一章筆記，做一章題目，這樣一章章過去。當(dāng)中也會有解決不了的問題，別焦急，臨時放過。這段時間比較長，大約會是一個月的時間。

第二遍過去。你腦子里會有一個概況。我知道這本書講了一些什么，我也知道了哪里是難點，哪里是自己的薄弱環(huán)節(jié)，我還有哪里不是很明確，等等等，肯定應(yīng)當(dāng)有不少想法的。此時，只是一些零散的學(xué)問點聚集在一起，會感覺比較煩瑣，比較混亂。這些學(xué)問，看著書，我都懂，但是一做題我就很迷茫，看看答案也都會，但是就不知道怎么下手。這樣的想法很正常。因為你沒有把全部點連成線，組成面。而這樣一個轉(zhuǎn)化的過程，也是困難的。個人的觀點，就是多讀教材，我最深的體會是，每看一遍教材，都會發(fā)覺一些問題，發(fā)覺一些各章節(jié)之間的聯(lián)系，本來不會的學(xué)問就解決掉一些。嫻熟程度在不斷加深，還能總結(jié)出一些技巧。直到最終，你會豁然開朗。其實也很感謝武漢培訓(xùn)的湖北創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的栽培與

第三遍看教材時，打亂一下看的順序，?？粗攸c的章節(jié)，方法類似第二遍。這段時間大約2周。之后第四，第五遍看，重復(fù)第二遍。然后，第六遍，我們反過來，先做題目，再看書，查漏補缺。因為已經(jīng)做過了幾遍題目，此時，做題是不要看答案，尤其是綜合題，思路要自己理順，當(dāng)做考試一樣去做。目標是書上的例題要會做，輔導(dǎo)的題目要嫻熟。教材的邊角不要因為可能不考就不去看，也要仔細對待?？磿鴷r，多想想為什么。

常常有這樣的狀況，第一次做錯的題目，第二第三次接著錯。同一個地方摔倒好幾次。哈，我就這樣，不知道自己記性上哪了。于是，我習(xí)慣于把常錯的東西記錄下來，常常拿出來復(fù)習(xí)一下。接近考試的前幾天，我會重點看一下。

秘籍二：時間是擠出來的

學(xué)習(xí)需要時間保證。不要信任那些所謂的，我不看書，一樣通過的謊言。他只想宣揚他是天才。不要浪費你珍貴的時間。白天上班的時間忽視不記，就算你晚上學(xué)到凌晨也不過5個小時左右。假如再安排給一些無聊的事情，那么就所剩無幾了。我這樣支配時間，白天在單位一有空就看書，我的原則就是：工作快速干，不做無聊時不說閑談。吃飯不超過20分鐘。中午的休息時間大約1個半小時，我也用來學(xué)習(xí)了。下班后，晚上7點開始學(xué)習(xí)到11點，當(dāng)中時間在適當(dāng)?shù)臅r候會鍛煉一下，呵呵，偷偷說一聲。為了保持好身材，另外，運動可以開拓思維。通常晚上有時候也會學(xué)習(xí)到2點左右。公交車上，我也會順手翻一下昨天學(xué)的內(nèi)容。一切可以利用的時間，都利用。不逛街，不出游，不看閑書，手機關(guān)機。你要明白，如果你如今玩了，浪費了時間，那么你開始通過不了，沒有地方哭訴，也沒有人替你負責(zé)的。

中級會計心得體會3

十余天的實訓(xùn)是在充實過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過這十幾天來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史本錢原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我把握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地把握會計操作大部分的業(yè)務(wù)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記，從而對企業(yè)會計核算形成一個實際的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。

俗話說：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的很無知，雖所如今去看依舊可以解決問題，但還是浪費了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的。

兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的.，它使我學(xué)到了許多東西。我深刻認識到會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我也認識到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加仔細細致，搞清晰每一個學(xué)問點，學(xué)會每一個業(yè)務(wù)的處理并舉一反三，將理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，完成一個學(xué)生到從業(yè)人員的優(yōu)秀轉(zhuǎn)變。

中級會計心得體會4

此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期盼和對邱老師的仰慕，開始了這本厚至500頁的《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)覺的確學(xué)著不簡潔，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí)，讓我有了信念和充滿期望。

邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有許多收獲，而師兄師姐也是說要仔認真細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進，我也了解到這本《中級財務(wù)會計》是以過去財務(wù)會計教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務(wù)會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為根據(jù)，以會計的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實際。比方每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。

《中級財務(wù)會計》是在學(xué)習(xí)初級財務(wù)會計的基礎(chǔ)上，把握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務(wù)會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財務(wù)會計的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負責(zé)，全部者權(quán)益，收入，費用和利潤六大會計基本要素確實認和計量，企業(yè)財務(wù)報告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和全部者權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注的編輯。

假如我們把一些學(xué)問點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的.學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)〞里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)；而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特殊要分清里面的公允價值變動，已經(jīng)核算的方法，還有本錢法和權(quán)益法的區(qū)分，并且要能夠嫻熟的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡潔學(xué)問構(gòu)圖〔略〕

長期股權(quán)投資后續(xù)計量：本錢法與權(quán)益法的比較。

財務(wù)會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與全部者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認為財務(wù)會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算?？紤]到會計恒等式：資產(chǎn)=負債+全部者權(quán)益，以及交易的交互性，事實上財務(wù)會計的大多數(shù)學(xué)問點就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的學(xué)問點：

固定資產(chǎn)特征：〔1〕生產(chǎn)經(jīng)營使用；〔2〕使用壽命長；〔3〕有實物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識與能力的限制，像這樣學(xué)問結(jié)構(gòu)圖必定存在錯誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于把握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培育學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進門，修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計實務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵志和勝利的故事，講我們?nèi)缃袼幍沫h(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣為自己的將來做預(yù)備，總是鼓舞我們努力學(xué)習(xí)財務(wù)管理這個專業(yè)會有好的將來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時候會給我們許多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了許多的看法。上老師的課特殊的有感受，人必需轉(zhuǎn)變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要囑咐我們，課余時書必需要很認真很認真的仔細看一遍，最好能到達想到這個學(xué)問點就知道也許在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講，復(fù)習(xí)時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告知我們這個學(xué)問點的分錄怎么做，自己依據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務(wù)會計的內(nèi)容很細，很雜，所以在看書時肯定要認真，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避開學(xué)問點混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后認真準時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還許多，也沒有和同學(xué)們商量過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善學(xué)問和真正理解并學(xué)會思索應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)當(dāng)注重加緊去做的。

中級會計心得體會5

實踐是檢驗真理的唯一標準。眼看著，為期一周周的實訓(xùn)就要在今日畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又給予激情的過程！

通過會計實訓(xùn)，使我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強我對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。使我把握登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完好的認識，最終到達會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表、全部者權(quán)益變動表、現(xiàn)金流量表等。

一周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過這一周來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史本錢原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我把握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地把握會計操作一個完好的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的`編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完好的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。

俗話說：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看依舊可以解決問題，但還是浪費了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不行少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐煩+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工轉(zhuǎn)變。

中級會計心得體會6

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級財務(wù)會計》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠到達初級會計師的水平，培育學(xué)生的崗位意識，增添同學(xué)們的實踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對應(yīng)的目標工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采納教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財務(wù)會計理論、財務(wù)會計單項實訓(xùn)、財務(wù)會計分崗位實訓(xùn)、財務(wù)會計綜合實訓(xùn)〔手工實訓(xùn)+電算化實訓(xùn)〕構(gòu)成的一個循序漸進的體系。

但是，教和學(xué)的作用是互相的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點一味灌輸學(xué)問，好像只是一廂情愿，結(jié)果是白費。只有在師生主動的互相作用下，才能產(chǎn)生作為一個完好現(xiàn)象的教學(xué)教程。以如今我所教的班級學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的學(xué)問，學(xué)習(xí)自覺性較差，規(guī)律思維也較差，但是學(xué)生愛動手，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，實行的措施如下：

〔一〕分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推動

在課堂上實行理論教學(xué)同步實施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6—7人，要求各小組完成所布置的.任務(wù)，每小組成員之間相互幫助的同時，小組之間也相互比較，相互競爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。特殊是在手工實訓(xùn)時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細賬，相互核對，使同學(xué)們漸漸樹立崗位意識，同時相互指出實訓(xùn)中存在的問題，在實訓(xùn)結(jié)束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實訓(xùn)中的得失，確定成果，明確缺乏。同時在學(xué)習(xí)過程中鼓舞同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在穩(wěn)固學(xué)問的同時，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

〔二〕主動利用x網(wǎng)中網(wǎng)進行單項分崗位實訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參與過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性學(xué)問，又缺乏感性學(xué)問，因此在財務(wù)會計課程中有必要利用x網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。

中級會計心得體會7

【方法進行的前提保證】

1.信念。你想要實施某件事情，首先需要你有信念，沒有信念就沒有了學(xué)習(xí)的動力，沒有了持續(xù)的士氣，曾經(jīng)有科學(xué)家做個試驗，生活中的樂觀者(自信念強)比生活中的悲觀者做同一件事情的勝利率要高出70%

2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么簡單。學(xué)習(xí)不在乎你一天學(xué)了多少小時，而在乎你天天學(xué)習(xí)沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學(xué)習(xí)。

3.細心。對學(xué)習(xí)擅長觀看擅長理解擅長總結(jié)。這個也是做會計的基礎(chǔ)嘛。馬虎大意把帳過錯了，金額寫錯了，老板要氣昏過去的......

4.快樂。學(xué)習(xí)總是在極度的壓力之中是沒有方法開展你的學(xué)習(xí)計劃的。壓力過重假如你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。

【方法進行的中堅力量】

當(dāng)然是革命的本錢——身體?？荚嚨男值軅?，咱們大家都經(jīng)受過很多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學(xué)習(xí)。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學(xué)習(xí)間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。

【學(xué)習(xí)前奏】

1.定位，定下自己的能力，我到底有多少時間來學(xué)習(xí)，依據(jù)我自己的實力，我能報幾科，那科我最熟識，那科我心里面最怕它?

2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學(xué)習(xí)，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。

3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習(xí)慣，將特別有助于提高學(xué)習(xí)效率。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復(fù)習(xí)。我一般是7點開始，11點結(jié)束。下面就已我的時間和方法來說明。

【具體學(xué)習(xí)方法】

1.細讀課本

考中級一般來說是會計學(xué)專業(yè)的，當(dāng)然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質(zhì)量。需要仔細的讀書，把本課的章節(jié)仔細認真的看一遍。把握其中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。一遍下來你應(yīng)當(dāng)知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下