防震疏散演練方案

—防震疏散演練方案防震疏散演練方案1為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實施對象和范圍XX小學(xué)全體師生。二、演練時間（一）預(yù)定演練：每年X月X、X月X日。（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定。三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：布置本校開展演練工作。2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組根本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散挨次、疏散路線，組織開展演練。把握本校演練情況，按時小結(jié)報告。對演練中顯現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。（2）演練緊急疏散組根本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組根本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）準(zhǔn)備階段：1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。2、對同學(xué)進(jìn)行安全防范學(xué)問的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問題。⑴演練應(yīng)事先告知同學(xué)，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者同學(xué)休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按商定的信號：如緊急集合鈴聲等。⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位同學(xué)與老師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必需排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的挨次要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位同學(xué)。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要留意跑得快些，以免堵塞逃命通道。越往上樓層的同學(xué)要留意跑得慢些，防止在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的老師要留意同學(xué)從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織同學(xué)有序撤離。）⑹老師上完課不能趕緊離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好同學(xué)快速撤離。（二）實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場，記時，并觀看疏散的秩序，親密留意演練過程中可能顯現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（三）總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要按時對演練過程中表現(xiàn)杰出的予以表揚(yáng)。同時講評各班級中存在的問題。五、穩(wěn)固提高讓同學(xué)說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的`收獲，以及對這次活動的建議，三班級以上同學(xué)寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應(yīng)留意詳情（1）消防演練時還應(yīng)留意跑的姿態(tài)（①強(qiáng)化低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴）。（2）地震疏散演練時，留意地震剛發(fā)生時的躲避演練。老師事先要教會同學(xué)如何躲避的常識：①靠墻的同學(xué)要快速躲到墻根或墻角。②教室中間的同學(xué)應(yīng)按時躲到桌椅底下，并用手護(hù)住頭部。③假如是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶。④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進(jìn)衛(wèi)生間等房間面積小的地方。防震疏散演練方案2為了更好地貫徹落實《突發(fā)大事應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和應(yīng)急辦《突發(fā)大事應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)力量，最大限度地削減人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，依據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、演練目的通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生把握應(yīng)急疏散的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練布置1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；2、對象：全體師生。3、時間：從XX年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：X副總指揮：X成員：X職責(zé)：按時檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并懇求援助。當(dāng)發(fā)生危險情況時，石占山老師負(fù)責(zé)到播送室打開播送，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。四、演練準(zhǔn)備1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。2、演練前班主任發(fā)動，讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的'區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題按時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。五、演練要求1、沉著冷靜，嚴(yán)格有序，聽從指揮。2、保持清靜，動作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅定防止擁擠事故的發(fā)生。六、專業(yè)組組成及其職責(zé)1、疏散組。組長：X成員：X黃金成X職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師陌生散工作。詳細(xì)布置如下：撤離路線：1#教學(xué)樓各班同學(xué)下樓梯后從校內(nèi)南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班同學(xué)下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班同學(xué)下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。疏散通道負(fù)責(zé)人分工：1#教學(xué)樓：XX全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班同學(xué)安全撤離工作。一樓、二樓同學(xué)聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班同學(xué)等候二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX；中間樓梯口負(fù)責(zé)老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX，東樓梯口負(fù)責(zé)老師：一樓XX、XX，二樓XX、XX、XX（XX撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。同學(xué)下樓梯后從校內(nèi)南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門XXX，校內(nèi)南路口XX，廣場西南路口XX。2#教學(xué)樓：XX全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班同學(xué)安全撤離工作。防震疏散演練方案3一、工作原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，聽從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)全都。二、地震分類：依據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)峻破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市XXX千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴(yán)峻破壞性地震，烈度達(dá)7X8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5X6.0級（含6.0級）地震，或距我市XXX千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6X7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0X5.5級（含5.5級）地震，或距我市XXX千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5X5.0級（含5.0級）地震，或距我市XXX千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5X4.5級（含4.5級）地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援懇求。三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。1、搶險救災(zāi)組：組長：XXX。副組長：XXX。組員：XXX。2、通訊組：組長：XXX。副組長：XXX。組員：班級組長、班組長。3、交通組：XXX。4、醫(yī)護(hù)組：XXX。五、應(yīng)急措施：1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。2、措施：（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先愛護(hù)幼兒。（2）平常要教育幼兒地震中的逃命及自護(hù)根本方法，熟識幾條逃命路線。（3）教育幼兒不能驚慌、哭鬧或任意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。（4）成人要學(xué)會如何愛護(hù)好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最安全、最有效的方法是，按時躲在桌、柜等下面以及房間最小的`房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。（5）時辰與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的勸慰。六、震后應(yīng)急行動地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織按時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險搶救人員及醫(yī)護(hù)小組要實施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消退地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等候救援。七、其它1、要求各園園長肯定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實把愛護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后肯定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出項獻(xiàn)的要賜予表彰嘉獎。2、幼兒園內(nèi)必需堅定施行24小時值班制度。要強(qiáng)化觀看，發(fā)現(xiàn)異樣按時上報。3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安頓場的等方面的準(zhǔn)備工作。4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。防震疏散演練方案4一、演練目的：1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救力量和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高XX工程部及其下屬工程部的整體應(yīng)急反應(yīng)力量與應(yīng)急技能。2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和裝備等）的缺乏。二、演練內(nèi)容：1、精確報火警。2、運(yùn)用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)。3、疏散逃命演練。三、組織機(jī)構(gòu)：1、總指揮：負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。副總指揮：幫助總指揮做好應(yīng)急救援的詳細(xì)指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。2、搶險救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情掌握，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。3、醫(yī)療搶救組負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院搶救車輛到達(dá)為止等。5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。6、物資保障組負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的.供應(yīng)保障。四、應(yīng)急演練用裝備及物資：1、干粉滅火器XX具。2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架X副。3、急救箱一個（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等）。4、對講機(jī)X臺。5、逃命工具：潔凈毛巾（小號）XX毛巾。需要確定的人員：1、參與疏散的人員XX—XX名協(xié)作人員。2、傷員：X名。3、救助人員：X—X名。五、詳細(xì)要求：1、準(zhǔn)備全面、充足，人員前期教育宣講到位。2、全部參與演練的人員根據(jù)各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必需佩戴安全帽。3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)備，留意自身安全。六、事故假定：20XX年X月X日下午X點，X公司X工程部辦公樓X側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危險附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況非常危險。七、演練過程：場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先布置好）第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧充滿，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人趕緊沖出房間大聲呼喊大家趕緊疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，掌握火勢擴(kuò)散。場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示工程部經(jīng)理。場景3：工程部經(jīng)理立刻啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療搶救組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員趕緊趕赴事故現(xiàn)場根據(jù)職責(zé)分工組織救援。趕緊布置專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組趕緊組織掌握火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。場景5：搶險救援組依據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提示工人們要留意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)大事面前沉著冷靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。場景6：醫(yī)療搶救組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的幫助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院搶救車輛到達(dá)為止等。場景7：總指揮鑒于：（1）現(xiàn)場人員完全脫險。（2）火災(zāi)險情得到有效掌握。（3）宿舍樓四周未發(fā)生環(huán)境污染事故。（4）宿舍樓四周未發(fā)生環(huán)境污染事故。（5）被疏散的人員處于安全場所。（6）宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急行動結(jié)束。防震疏散演練方案5為了進(jìn)一步貫徹落實防震減災(zāi)活動，增加師生的公共安全意識，提高師生應(yīng)急避險和自救互救力量，最大限度削減各種災(zāi)害造成的人員傷亡，愛護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃命，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，提高反應(yīng)力量，依據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動快速、處置有力”的'要求，特制定本次地震疏散演練方案。一、成立防震應(yīng)急疏散逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組：二、詳細(xì)方案㈠、報警程序：1、應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。王建梅負(fù)責(zé)發(fā)出信號。2、地震發(fā)生的信號：警報聲響，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。3、地震發(fā)生時，各班主任組織同學(xué)進(jìn)行疏散。㈡、緊急疏散布置：1、“地震應(yīng)急疏散逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組”快速組織全校師陌生散逃命，班主任負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。2、詳細(xì)疏散工作布置：①疏散指揮員布置疏散總指揮：郭帥瑜疏散副總指揮：王婭婷陳彥權(quán)②書香樓疏散負(fù)責(zé)人：閆彩艷書香樓西側(cè)一樓：杭小艷書香樓東側(cè)一樓：杜彩梅書香樓西側(cè)二樓：陳虹書香樓東側(cè)二樓：李瑜書香樓西側(cè)三樓：邱文卓書香樓東側(cè)三樓：張曉艷③啟智樓三樓東側(cè)指揮：馮彬操場秩序指揮：周春攝像：王繼龍陳玉軍㈢、疏散路線1、一（1）一（3）三（1）四（1）班依次從書香樓西樓梯疏散。2、一（2）一（4）二（1）班依次從書香樓東樓梯疏散。全部疏散同學(xué)集中到操場指定位置，將各班級分為東西兩個區(qū)域，每個區(qū)域門口有一名老師進(jìn)行有序疏散。疏散過程中，從二到三樓下來的班級到樓梯口時要留意安全，防止和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。㈣、疏散集合地點：各班疏散到操場集合挨次為：做播送操挨次，如情況需要，聽從指揮布置。㈤、搶救組：組長：段小梅組員：任靜職責(zé)：帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員按時處理，若有傷情較重的師生按時送往縣醫(yī)院。三、地震逃命演練疏散要求與留意事項：1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，依據(jù)實際情況，提前分組，要求同學(xué)從前后門逃命。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外，再按指令挨次跑步到疏散地點。2、疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。3、疏散過程中，要快速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、各班同學(xué)到達(dá)集中地點后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任、班委會負(fù)責(zé)人應(yīng)立刻清點人數(shù)，并向操場負(fù)責(zé)人周春主任報告同學(xué)人數(shù)。5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要留意活動連貫性。6、全部演練結(jié)束后，在班主任的帶著下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。四、特別提示：請全體教職工務(wù)必根據(jù)既定演練方案履行好自己的職責(zé)，如因玩忽職守或擔(dān)心規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人擔(dān)當(dāng)。防震疏散演練方案6為認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化防震自救演練工作的看法》精神，進(jìn)一步推動防震工作社會化，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故，深化開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時辰保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣生更深化地了解防震逃命常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正把握好防震安全學(xué)問，增加安全意識，并具備自救互救的力量，我校確定舉辦以“普及安全學(xué)問，提高避險力量”為主題的師生防震防火逃命自救演練活動?，F(xiàn)制定方案如下：一、時間、地點、內(nèi)容：演練時間：20XX年3月26日下午2：25演練地點：本校演練對象：一至六班級演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報警；（2）教室遇到震災(zāi)時的逃命；（3）逃命演練。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：z副組長：z成員：z全體老師現(xiàn)場總指揮：z副總指揮：z報警組（1人）z疏散組：z引導(dǎo)組（1人）z搶救組（4人）z三、演練的`詳細(xì)操作程序：（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛心希望小學(xué)防震逃命自救演練如今開頭”。（二）全體參與演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（三）報警1、報警人z拉響警報。（四）逃命1、班主任快速組織同學(xué)撤離教室，帶著同學(xué)到安全的地方去。2、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的老師立刻前往指定地點或班級幫忙班主任帶著本班同學(xué)到操場等安全的地方，要求同學(xué)蹲在地上。c、學(xué)校清點人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)），各班清點完人數(shù)后向z主任匯報，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場總指揮匯報。（五）現(xiàn)場搶救搶救組：（1）搶救組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，按時處理傷病員。（2）打開校門，準(zhǔn)備按時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）班主任帶著本班同學(xué)疏散到安全地帶后，參與搶救組工作。（六）現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結(jié)束。防震疏散演練方案7一、演練目的：為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學(xué)緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。二、演練布置：1、參與對象：全體師生。2、演練時間：周X上午。3、地點：各班教室及操場。4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的`信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約X分鐘后）。聽到哨聲及播送后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在X分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。三、演練步驟：演練活動根本程序：1、防震減災(zāi)學(xué)問教育（X分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散留意事項等。2、地震避險（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立刻就近找到牢固的隱體避險。3、應(yīng)急疏散（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立刻有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動作。4、演練總結(jié)（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合同學(xué)，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將同學(xué)有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。防震疏散演練方案8一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的愛護(hù)全體師生的人身安全。二、演習(xí)目的的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對力量，熟識學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量。三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組略四、演習(xí)目標(biāo)要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動到達(dá)預(yù)期的效果。五、演習(xí)布置（一）前期準(zhǔn)備工作1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研討和確定疏散路線。2.開好參與幫助同學(xué)疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。3.活動前對各班主任告知同學(xué)演習(xí)的布置和疏散路線，目的是讓同學(xué)做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求同學(xué)疏散下樓時要嚴(yán)格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。（二）演習(xí)布置1.20XX年5月13日上午早自習(xí)課后，XX校長在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴XX老師負(fù)責(zé)，同時要求參與幫助同學(xué)疏散的老師快速到位，各負(fù)其責(zé)。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。3.全體同學(xué)按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學(xué)正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。4.同學(xué)到達(dá)指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，快速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。5.非班主任也必需準(zhǔn)時隨班參與演習(xí)，聽到信號后，快速到指定位置。幫助同學(xué)疏散的老師在確認(rèn)同學(xué)全部撤離后（完成任務(wù)）也要快速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六班級組點名，各班向班級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。6.成立以XX老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的搶救小組。搶救小組接到有同學(xué)“受傷”的'信息后，快速趕到指定地點，把“受傷”同學(xué)抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。7.XX老師匯總班級人數(shù)，快速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告人員到位情況。8.XX校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。9.XX校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。（三）同學(xué)疏散路線1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）2.二樓樓梯東教室：二（6）三（1）的同學(xué)從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）三（3）的同學(xué)從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的同學(xué)從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六班級的同學(xué)從樓梯西下到籃球場。3.一（1）一（2）班到校門口停車場，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班級各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。（四）演習(xí)疏散負(fù)責(zé)老師布置防震疏散演練方案9為切實強(qiáng)化安全管理，建設(shè)平安校內(nèi)，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進(jìn)行有序的安全撤離，根據(jù)我校制定的《防震安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》，在20XX年5月11日上午大課間時間進(jìn)行全校師生防震安全緊急疏散演練。詳細(xì)工作布置如下：一、班主任老師職責(zé)。1．跟同學(xué)講清演練的重要意義，教育同學(xué)從思想上高度重視，不行當(dāng)此為游戲。講清同學(xué)的詳細(xì)做法及各項留意事項，確保演練的安全。2．聽到信號立刻指揮同學(xué)行動。3．同學(xué)在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。4．指揮同學(xué)前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。5．樂知樓（南）思齊樓（北）樓：東樓梯通過班級：一（6）一（7）三（2）三（3）五（1）五（2）四、六班級的1班、2班。西樓梯通過班級：三（1）一（8）三（4）三（5）五（3）五（4）四、六班級的3班、4班。一、二班級每班的同學(xué)分別從教室的`兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。（平常集會的地點）6．二樓下樓的速度要快些，三層在抓緊時間的同時留意安全。到達(dá)操場后，各班站到指定的位置。（平常集合的地點）7．在下樓的過程中，不許同學(xué)講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。8．班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。二、為了保證演練的順當(dāng)實施，到達(dá)預(yù)期目的，除班主任作為各班直接負(fù)責(zé)人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名老師，幫助班主任老師組織好同學(xué)安全撤離、人員分配如下：樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯一樓一二拐角二三拐角三四拐角樂知樓樓前維護(hù)老師：（從東到西一字排開）思齊樓樓前維護(hù)老師：（從東到西一字排開）放置牛奶區(qū)維護(hù)老師：（確保同學(xué)過臺階時的安全）南北走道維護(hù)老師：（三位老師從北至南三個通道口）崗位職責(zé)：以最快的速度到達(dá)崗位，指揮同學(xué)有序疏散，不許同學(xué)推拉、擁擠，確保同學(xué)安全有序下樓。同學(xué)撤離后，跟隨同學(xué)隊伍到指定位置站好。全部班級同學(xué)撤往大操場全部按先后站在同學(xué)隊伍的外圍。三、場地劃分及要求。平常集會指定位置。（面朝東）維護(hù)老師：（一班級：）（每人負(fù)責(zé)一個班級，挨次：六班級至一班級（（1X4班）（5X8班））四、老師負(fù)責(zé)計時（主席臺），老師負(fù)責(zé)拍照片，負(fù)責(zé)攝像，老師負(fù)責(zé)信號，老師負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)。五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開頭演練，演練結(jié)束后，全校集中到后操場上，總結(jié)演練情況。要求：各個崗位上的老師在演練結(jié)束后馬上將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反應(yīng)到崔欣處，以便總結(jié)。六、演練結(jié)束后，各班要在班主任老師的組織下，按時總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，深化演練效果。防震疏散演練方案10一、演練目的為使廣生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。二、演練原則堅定做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實詳情。三、演練時間5月9日8：00（暫定）四、活動對象營東小學(xué)全校師生五、活動地點營東小學(xué)校內(nèi)六、活動預(yù)案及職責(zé)分工1、演練步驟①讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震的方法。②讓同學(xué)熟識震后疏散的集中地點和途徑的路線。③進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。3、東校區(qū)詳細(xì)布置：（一）班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班，（二）班級撤離路線五班級1、2班：從51、52中間的小門走，到運(yùn)動場5班級3班從中廳帶到操場5班級4班從對面的小門帶到操場6班級2X4班從62對面的樓梯下，帶到操場6班級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場61從58對面的小門走，到操場55從接近五班級語文辦公室的小門走，到運(yùn)動場56，57，58走中廳進(jìn)運(yùn)動場66、67從最近的.樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動場41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四班級辦公室的小門到運(yùn)動場（假如人流多，走中廳到運(yùn)動場）47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場防震疏散演練方案11為增加師生應(yīng)對各類突變大事的意識，讓同學(xué)初步把握個人防止意外損害的技巧，積累集體逃命經(jīng)驗，提高同學(xué)的防震、防火自救力量，學(xué)校確定下周一升旗儀式后進(jìn)行防震、防火疏散演練?，F(xiàn)將演練過程布置如下：總指揮：XXX（正校長）副總指揮：XX（副校長）演練對象：全體師生一、播送通知要求1、第一次播送：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）2、第二次播送：防震演練（雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。）3、第三次播送：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學(xué)廣場上，按各班級下樓挨次，同學(xué)面對文化長廊方向蹲坐（2分鐘）。二、點火模擬在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災(zāi)、濃煙場景，在疏散開頭前點燃（符芳麗和早班校警負(fù)責(zé)）三、滅火器滅火演示由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。四、時間統(tǒng)計員統(tǒng)計消防疏散時間。演練結(jié)束后進(jìn)行簡潔的小結(jié)五、疏散路線從北邊樓梯下樓的班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）六、要求1、下周一全校演練之前班主任對同學(xué)進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場如何逃命的技巧”的輔導(dǎo)，火災(zāi)發(fā)生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并留意遵守紀(jì)律，不要熱鬧。）2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位老師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名老師在班級隊伍后面維護(hù)秩序。3、布置在樓梯口的老師要留意各班下樓隊伍的`安全，讓同學(xué)有序下樓。4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個樓梯口的拍照工作。5、強(qiáng)調(diào)演練過程保持清靜。6、樓梯口的：北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟防震疏散演練方案12—————“強(qiáng)化安全意識，提高自防自救力量”為了強(qiáng)化偶發(fā)大事中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范力量，學(xué)校確定將于20XX年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班強(qiáng)化宣傳教育，并嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣生防范各類自然災(zāi)害的意識和把握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。一、目的提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置力量和快速反應(yīng)力量，最大限度地防止和削減人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)學(xué)問的理解從理論到實踐，切實把握避災(zāi)逃命技能。二、組織布置1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長z成員：行政人員、段長及各班班主任2、現(xiàn)場指揮小組總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：z消防撲救組：組長：z成員：z宣傳攝像組：組長：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）音響警報組：組長：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：z人員疏散組：組長：z成員：各科室及各班班主任等三、參與對象：全校師生四、演練時間：20XX年5月13日（星期二）上午五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。六、組織實施要求1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃命》視頻活動，對同學(xué)進(jìn)行有關(guān)學(xué)問的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校內(nèi)網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師陌生散逃命，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。3、詳細(xì)疏散工作布置：（1）主要流程（見附件1）（2）操場及樓梯口疏散指揮員布置。（附件2）（3）教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮由任課老師負(fù)責(zé)。七、疏散要求與留意事項1、通過消防演練到達(dá)安全教育目的，各班級要在演練前對全體同學(xué)開展一次安全常識、自救、逃命學(xué)問的教育，使每個同學(xué)都把握根本的安全學(xué)問。2、全部參練人員必需聽從指揮，聽從指令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)格性，到達(dá)預(yù)期效果。同時，又要留意演練中的.安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險地。4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。5、疏散挨次：老師領(lǐng)隊，同學(xué)排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按以下方案疏散。（附件3）6、各樓層工作人員在崗強(qiáng)化巡察，防止意外發(fā)生。7、離開危險地后，按播送操的隊列挨次集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。8、醫(yī)務(wù)人員在播送室前待命，按時處理傷病員。9、考慮到安全因素，樓房全部門窗保侍暢通。八、總結(jié)：逃命時要熟識環(huán)境，要穩(wěn)定心情，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃命方法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。XX學(xué)校政教處·安保處20XX年5月7日防震疏散演練方案13一、演練目的為進(jìn)一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)大事發(fā)生時的.自救力量，熟識各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅定杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生損害事故，我園定于20XX年X月X日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。二、活動時間：20XX年X月X日。三、活動內(nèi)容本活動以模擬地震緊急情況，老師組織幼兒緊急撤離，趕緊啟動應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：XXX；副指揮：XXX，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全，防止孩子趁亂跑出，也防止壞人趁亂而入。緊急搶救組：XXX（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供按時有效的搶救。疏散引導(dǎo)組：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及本班老師職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。通訊聯(lián)絡(luò)組：XXX負(fù)責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。五、準(zhǔn)備工作1、帶著教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟識場地，明確分工，師生明白疏散逃離路線。2、活動前的安全教育：周四各班老師對幼兒進(jìn)行防地震學(xué)問教育；周五上午教育幼兒根據(jù)老師的要求根據(jù)預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)惹事故。3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂愛護(hù)頭部、有序下樓，不答應(yīng)任意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁玩耍、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。六、演練過程1、老師正組織幼兒在活動室進(jìn)行室內(nèi)活動。2、X月X日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲趕緊組織幼兒躲在課桌下。3、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校內(nèi)播送快速向老師喊話，提示老師帶著幼兒抱頭、愛護(hù)頭部，快速撤離到安全地方。4、各班三位老師帶著幼兒疏散到校內(nèi)內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊，立刻清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒心情，如缺少幼兒立刻向總指揮報告，并由應(yīng)急救援隊成員按時搜救進(jìn)行愛護(hù)。5、警報聲響起時，疏散引導(dǎo)小孩子。6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡潔地進(jìn)行總結(jié)，并通過互動對幼兒進(jìn)行安全教育。7、提出下次演練時的留意事項。8、各班老師帶幼兒從剛剛撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。防震疏散演練方案14一、演練目的：為了提高師生防范自救力量，應(yīng)對各種突發(fā)大事，使全校師生熟識逃命路線，以到達(dá)有序、快速的引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)學(xué)問，到達(dá)遇事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。二、演練準(zhǔn)備1、使全體老師明確此次防震應(yīng)急演練的.任務(wù)和留意事項。2、演練前班主任發(fā)動，班主任搜集防震相關(guān)資料，讓同學(xué)熟識應(yīng)急逃命的正確方法，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛護(hù)學(xué)問。教育同學(xué)做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思索對策。③主動自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模