工程地質(zhì)與土質(zhì)課程標(biāo)注

工程地質(zhì)與土質(zhì)課程標(biāo)注一、課程基本信息課程代碼01011007課程性質(zhì)必修課課程屬性職業(yè)能力通用課考核方式考試(筆試)適用專業(yè)道橋工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、高等級(jí)公路養(yǎng)護(hù)與管理、軌道工程技術(shù)等專業(yè)總學(xué)時(shí)48其中實(shí)驗(yàn)或上機(jī)學(xué)時(shí)12執(zhí)筆人XX教研室審核人二級(jí)學(xué)院審核人二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)1.課程性質(zhì)工程地質(zhì)與土質(zhì)課程是道橋工程技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。在教學(xué)過程中緊密結(jié)合《公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范》和《公路土工試驗(yàn)規(guī)程》等多部國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范、規(guī)程等，根據(jù)生產(chǎn)一線對(duì)高等職業(yè)院校道橋工程技術(shù)等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的要求，通過完成本課程的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，為專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)做好鋪墊，同時(shí)為以后的工作提供足夠的地質(zhì)知識(shí)儲(chǔ)備和技能的培養(yǎng)。2.目的和任務(wù)學(xué)完本課程之后，能運(yùn)用工程地質(zhì)基本知識(shí)，評(píng)價(jià)擬建工程建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件，對(duì)工程地質(zhì)問題進(jìn)行初步分析，提出克服不良的地質(zhì)條件應(yīng)采取的工程措施。為工程建設(shè)場(chǎng)地選擇，工程設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等提供地質(zhì)方面的依據(jù)。通過本課程任務(wù)引領(lǐng)式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠識(shí)讀工程地質(zhì)勘察報(bào)告；能夠結(jié)合路線通過地帶的地質(zhì)條件，進(jìn)行工程地質(zhì)選線；能夠根據(jù)地質(zhì)資料，對(duì)建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件進(jìn)行初步分析和評(píng)價(jià)；能夠依據(jù)試驗(yàn)規(guī)程操作土工試驗(yàn)，驗(yàn)證土石料的適用性和檢測(cè)土質(zhì)填方路基的壓實(shí)質(zhì)量；野外能辨認(rèn)較明顯的地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象，擬定地質(zhì)病害處理方案。三、課程教學(xué)的基本要求1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握巖石成因類別；（2）掌握土的工程性質(zhì)和土工試驗(yàn)方法；（3）了解地質(zhì)構(gòu)造、地貌和地下水類型及其對(duì)工程建設(shè)的影響；（4）掌握不良地質(zhì)形成條件與發(fā)育規(guī)律和地質(zhì)病害的處理方法；（5）了解工程地質(zhì)勘察的內(nèi)容和方法。能力目標(biāo)：（1）能夠依據(jù)規(guī)范識(shí)讀工程地質(zhì)勘察報(bào)告；（2）能夠結(jié)合路線通過地帶的地質(zhì)條件，進(jìn)行道路工程地質(zhì)選線；（3）能夠根據(jù)地質(zhì)資料，對(duì)建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件進(jìn)行初步分析和評(píng)價(jià)；（4）能夠依據(jù)規(guī)程操作土工試驗(yàn)，驗(yàn)證土石料的適用性和檢測(cè)土質(zhì)填方路基的壓實(shí)質(zhì)量；（5）野外能辨認(rèn)較明顯的地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象，擬定地質(zhì)病害處理方案。素質(zhì)目標(biāo)：（1）通過小組學(xué)習(xí)和小組互評(píng)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并鍛煉表達(dá)和溝通能力；（2）在地質(zhì)圖的閱讀和剖面圖繪制過程中，鍛煉應(yīng)用相關(guān)資料獲取信息的能力；（3）通過土工試驗(yàn)的訓(xùn)練，形成科學(xué)、準(zhǔn)確、安全、規(guī)范操作意識(shí)；（4）在工程地質(zhì)病害方案擬定中，形成質(zhì)量、安全意識(shí)和工程責(zé)任意識(shí)。3.課程設(shè)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備：（1）具有工程制圖的能力；（2）具有繪制和閱讀地形圖的能力；（3）具有查找資料和獲取信息的能力；（4）具有溝通和合作的能力；（5）具有計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能。教學(xué)方法：（1）課堂講授法（2）案例教學(xué)法（3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法（4）試驗(yàn)教學(xué)法（5）野外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法教學(xué)組織：（1）在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，采用學(xué)中做，做中學(xué)的教學(xué)組織形式。（2）在教學(xué)過程中，發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的作用，將理論與實(shí)踐進(jìn)行融合。（3）教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力。4.教學(xué)方式（1）課程講授（2）課堂討論（3）室內(nèi)試驗(yàn)（4）野外實(shí)習(xí)2.教學(xué)內(nèi)容（1）模塊一 認(rèn)識(shí)工程地質(zhì)（2）模塊二 工程地質(zhì)勘察（3）模塊三 巖石鑒定（4）模塊四 土的工程性質(zhì)與土工試驗(yàn)。（5）模塊五 地質(zhì)構(gòu)造與地貌（6）模塊六 不良地質(zhì)現(xiàn)象（7）模塊七工程地質(zhì)實(shí)習(xí)5.教材及教學(xué)參考書教材《工程地質(zhì)》，指導(dǎo)書《工程地質(zhì)與土質(zhì)試驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等。四、課程的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)時(shí)分配七教學(xué)重點(diǎn)：巖石鑒定、土的工程性質(zhì)與土工試驗(yàn)、不良地質(zhì)現(xiàn)象防治教學(xué)難點(diǎn)：巖石鑒定、地質(zhì)圖的閱讀、地質(zhì)剖面圖的繪制課程學(xué)時(shí)分配一覽表序號(hào)項(xiàng)目名稱教學(xué)時(shí)數(shù)小計(jì)理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)模塊一認(rèn)識(shí)工程地質(zhì)與土質(zhì)22模塊二工程地質(zhì)勘察22模塊三巖石鑒定862單元1造巖礦物22單元2巖石642模塊四土的工程性質(zhì)與土工試驗(yàn)201010單元1土的三相組成422單元2土的物理性質(zhì)指標(biāo)422單元3土的物理狀態(tài)指標(biāo)422單元4土的壓實(shí)性624土的工程分類22模塊五地質(zhì)構(gòu)造與地貌1010單元1地質(zhì)構(gòu)造44單元2地表水的地質(zhì)作用22單元3地下水的地質(zhì)作用22單元4地貌22模塊六不良地質(zhì)現(xiàn)象66單元1崩塌單元2滑坡22單元3泥石流單元4巖溶22單元5地震22模塊七工程地質(zhì)實(shí)習(xí)一周（實(shí)習(xí)成績(jī)單列）合計(jì)483612五、相關(guān)課程的銜接開設(shè)此門課程之前，學(xué)生應(yīng)完成工程測(cè)量、工程制圖等課程的學(xué)習(xí)，其后續(xù)課程是建筑材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)等。六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)序號(hào)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)要求12巖石鑒定掌握肉眼區(qū)分巖石成因類型的方法巖石鑒定按照規(guī)程要求，完成給定巖石標(biāo)本的簡(jiǎn)易鑒定22土的顆粒分析土的工程分類判斷級(jí)配特征對(duì)粗粒土進(jìn)行篩分試驗(yàn)按照規(guī)程要求，完成完成土樣的篩分32土的密度和含水率為計(jì)算干密度等指標(biāo)提供數(shù)據(jù)依據(jù)密度測(cè)定含水率測(cè)定按照規(guī)程要求，完成所取土樣的密度和含水率試驗(yàn)42土的界限含水率細(xì)粒土分類計(jì)算塑性指數(shù)等液限含水率測(cè)定塑限含水率測(cè)定按照規(guī)程要求，完成給定土樣的界限含水率試驗(yàn)52土的擊實(shí)試驗(yàn)確定最大干密度和最佳含水率細(xì)粒土的重型擊實(shí)按照規(guī)程要求，完成細(xì)粒土的重型擊實(shí)試驗(yàn)62土的承載比試驗(yàn)確定最大干密度和最佳含水率土的承載比按照規(guī)程要求，演示土的承載比試驗(yàn)七、課程考核與評(píng)價(jià)課程的考核與評(píng)價(jià)?？己酥凶⒁庹n程考核和職業(yè)技能認(rèn)證考試相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重過程考核，發(fā)揮考核促進(jìn)教法和學(xué)法改進(jìn)的作用，力爭(zhēng)科學(xué)全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，逐步強(qiáng)化實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的考核。1．過程考評(píng)占50％，根據(jù)到課率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、試驗(yàn)操作等情況評(píng)分，同時(shí)考核小組協(xié)作等情況。2．期末考評(píng)占50％，由學(xué)院教務(wù)組織期末