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文檔簡介
青春修煉手冊邁好青春第一步第一樂章
想象青春
用顏色描述你心目中的青春暢所欲言:第二樂章
感悟青春《青春》---詩朗誦8春天13
懶惰9
翱翔7
歌唱3
朝陽14
自立11
奮斗12
昂揚6
蓬勃4
退縮10
頹廢15衰弱
5
燦爛1
落日2
蕭瑟青春樹
世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們的身上?!珴蓶|為什么青春是美好的?第三樂章
思考青春與兒童、父母、老人比,我們青少年有哪些優(yōu)勢?理由1:青春時節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚,是充滿激情活力的美好時光。飛人劉翔,13歲時看到田徑項目冠軍一直被外國人壟斷,他立志一定要讓中國人站在田徑最高領獎臺上。此后幾年,他不畏強手,戰(zhàn)勝傷痛,頑強拼搏,鉆研戰(zhàn)術,終于創(chuàng)造了世界神話!成為中國田徑項目史上第一個世界冠軍。思考:1)他的志向是什么?什么時候確立的?
2)他為什么會選擇在這個時候確立志向?理由2:青春時節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時期;為中華之崛起而讀書年齡記憶力1020304050理由3:青春時節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能的關鍵時期。你發(fā)現了什么?這幅圖說明了什么?
為什么說青春是美好的?
1)青春時節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時期;
2)青春時節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關鍵時期;
3)青春時節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚,是充滿激情活力的美好時光。
第四樂章解讀青春
擁有了青春,就擁有了激情、幸福與希望,擁有青春就擁有了燦爛與輝煌!讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑璩?!第五樂?/p>
祝福青春
青春歌會第六樂章
把握青春
怎樣讓青春更美麗??
一位哲學家問三個砌磚的青年人:“你們在干什么?”第一個工人低著頭說:“我在砌磚。”第二個工人抬起頭說:“我在砌一堵墻?!钡谌齻€工人滿懷憧憬:“我在建一座雄偉的殿堂?!?/p>
……唯有第三位有了更大的作為,因為他有更大的理想目標,他的心中有一座殿堂。果然30年后,第三個人成了英國最著名的建筑師。思考:1)為什么第三個人成了英國最著名的建筑師?
2)對你有何啟發(fā)?故事賞析
理想,是人生的奮斗目標和指路明燈,是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想,將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩!?。⌒撵`雞湯:
青春少年是樣樣紅,你是主人翁,要雨得雨,要風得風。不錯,青春少年是樣樣紅,可是腳步也匆匆,流金歲月逝如風。
這段話說明了什么?在青春的路上,我們要如何做?
名句欣賞
1、明日復明日,明日何其多。
2、少壯不努力,老大徒傷悲。
3、花有重開日,人無再少年。
4、百年容易過,青春不再來。
5、一萬年太久,只爭朝夕?!绑w操王子”世界冠軍李寧退役后,不斷創(chuàng)新,不斷完善自我,創(chuàng)辦了“李寧牌”服裝及健力寶飲料,為體育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻,提升了自己的生命價值。思考:1)李寧是怎樣提升自己的生命價值的?
2)我們該怎么做?
小明認為:只有像李寧那樣做出一番大事,成為世界冠軍,這樣的青春才更美麗。你同意他的觀點嗎?為什么?
感動中國人的學生
-—呂希慶背著殘疾同學上課的故事
劉曉,從小患有先天性脊柱裂,雙下肢殘疾不能走路。從小學到初三他們兩個一直是同桌。呂希慶每天要幫劉曉做好多事:交作業(yè)、中午買飯、打開水,下課的時候,背著劉曉上廁所,到室外曬太陽……
評委會的頒獎詞是:“他有一顆晶瑩、仁愛的心,他背負著殘疾同學走過8年時光的身影,讓我們看到了一代人陽光般的燦爛的希望”。呂希慶的哪些做法讓你感動?我們要自己的青春更美麗,應該怎么做?1.樹立遠大理想。2.珍惜美好時光。3.努力充實自己。4.從點滴小事做起。
讓青春更美麗,我們要這樣做:盤點收獲:通過本節(jié)課的學習,我懂得了---------;我要---------。青春誓詞
我以青春的名義宣誓:
挑戰(zhàn)人生是我堅定的信念,
困難失敗,我們不怕,我們心中有夢;
單調乏味,我們無畏,我們志存高遠。
拼搏成就夢想;拼搏就是力量,
為了心中的夢想;為了父母的期望,
我要努力,我要進步,我要拼搏,我要成功。寄語青春青春走過的每個角落都是金色的,你要像山鷹一般──飛翔著歌唱,歌唱著飛翔,用奮進、樂觀、堅強,書寫你無悔的青春!
走進生活,你最棒“花有重開日,人無再少年?!边@句名言告誡人們
A.青春只有一次,要珍惜青春時光
B.不必過分珍惜自己的生命
C.年少時,盡情享受
D.青春時,講究穿戴,吃喝玩樂讓青春更美麗,必須從日常小事做起,符合這一要求的是①認真對待每一堂課②主動給生病的同學補課③到公園收集垃圾,美化環(huán)境④給災區(qū)捐款,救助失學兒童
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④“青春啊青青,美好的時光…”告訴我們:①青春是我們確立志向的最佳時期②青春是開發(fā)智慧的關鍵時期③青春是充滿激情活力的美好時節(jié)④只有青春時期才能創(chuàng)造有意義的人生
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
下列說法錯誤的是:①青少年時期是人生的黃金時代,要倍加珍惜②青少年應樹立遠大理想,不斷完善自我③青少年要珍愛生命,不斷延伸生命價值④青少年要抓緊時間盡情地享受生活
下列做法能使自己的青春更美麗的有①在
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