
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文檔簡介
2021-2022中考生物模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、我們的生活中有許多有趣的成語和諺語,這些成語與我們的生物學(xué)知識息息相關(guān),下列成語中不屬于條件反射的是A.談虎色變B.驚弓之鳥C.望梅止渴D.樂不思蜀2、我們?nèi)粘Kf的“血緣關(guān)系”,其中的“血”,實際上是指()A.血液B.血漿C.血細胞D.遺傳物質(zhì)3、對于花生而言有的一個花生中有一個種子,有的一個花生中有多個種子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A.胚珠中卵細胞數(shù)量的多少 B.花粉管中精子的多少C.子房里有許多胚珠 D.雌蕊里子房的多少4、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()A.碘液、生理鹽水、清水 B.涼開水、生理鹽水、碘液C.碘液、清水、生理鹽水 D.涼開水、清水、碘液5、下列關(guān)于幾種動物特征的敘述,錯誤的是()A.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸B.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼D.獵豹體表被毛,胎生哺乳6、對于生態(tài)環(huán)境急劇惡化,我們應(yīng)該()A.積極行動起來,宣傳保護環(huán)境的重要性B.無能為力,任其自然發(fā)展C.別人怎么做,我就怎么做D.只要自己能做到不做環(huán)境污染的事,別人怎么做于己無關(guān)7、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細胞 C.器官 D.系統(tǒng)8、下列符合真菌特征的是()A.通過分裂的方式繁殖后代B.沒有單細胞的種類C.細胞內(nèi)沒有成形的細胞核D.能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個體9、成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物親緣關(guān)系最近的是A.沉魚落雁B.雞犬不寧C.虎頭蛇尾D.指鹿為馬10、鳥的骨適于飛行的特點不包括(
)A.有些骨中空 B.胸骨形成龍骨突 C.后肢骨發(fā)達 D.骨骼輕薄11、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不屬于圖中所示關(guān)系的是()A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物,2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲12、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是A.消耗葉片中的水分B.降低溫度C.避免植物進行光合作用D.消耗葉片中的淀粉13、如圖為人體血液流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的情況模式圖。②代表某種器官或結(jié)構(gòu),①、③代表血管,箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述正確的是()A.若②為心臟,則①中流靜脈血,③中流動脈血B.若②為肺泡,則③內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多C.若②為腎小球,則①、③均為動脈D.若②為垂體,則③內(nèi)血液中的生長激素的含量下降14、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A.實驗的變量是水分的多少B.實驗應(yīng)該在黑暗處進行C.土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽D.實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀15、下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是A.小腸內(nèi)有多種消化液,有利于消化B.肺泡壁由一層細胞構(gòu)成,有利于氣體交換C.動脈中有動脈瓣,有利于防止血液倒流D.紅細胞中富含血紅蛋白,有利于運輸氧氣16、在無菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。上述培育技術(shù)()A.屬轉(zhuǎn)基因技術(shù),能大幅度改良后代的性狀B.優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快C.與克隆技術(shù)相比,二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同D.屬組織培養(yǎng)技術(shù),能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀17、截至目前為止,傳播新冠病毒源頭尚未找著,科學(xué)家初步猜測源至武漢華南海鮮市場的野生動物蝙蝠,蝙蝠能飛,但它卻是哺乳動物,主要原因是()A.用肺呼吸,體溫恒定B.心臟分四腔,兩條血液循環(huán)路線C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能產(chǎn)生條件反射D.體腔內(nèi)有膈、胎生、哺乳18、眼球里具有感光細胞的結(jié)構(gòu)是 A.角膜 B.鞏膜 C.脈絡(luò)膜D.視網(wǎng)膜19、在生物進化論的研究上,提出自然選擇學(xué)說的是()A.孟德爾 B.達爾文 C.虎克 D.巴斯德20、我市某初中學(xué)校一名生物教師到西藏參加支教工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加(該教師未患病),則增加的血液成分最可能是()A.血漿 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板21、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。圖中A~D代表不同的消費者。請據(jù)圖回答下列:共有________條食物鏈。此食物網(wǎng)中,C和D的關(guān)系是________。一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________。圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的生物成分是________。22、2016年云南省環(huán)保廳與中國科學(xué)院昆明分院聯(lián)合發(fā)布《云南省生物物種名錄
(2016)》,介紹我省生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設(shè)情況。下表是根據(jù)物種名錄整理的
資料,根據(jù)表格信息回答問題:生物類群我省物種數(shù)占全國比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎動物227352.1%合計2543451%(1)上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中______的多樣性。由上表可知,我省物種數(shù)占全國比例最高的生物類群是______,該生物類群實際是真菌與藻類共同生活在一起,它們相互依存,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作______。云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一,也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一。導(dǎo)致我省生物多樣性受到威脅的原因有______(寫出一項),保護生物多樣性最有效的措施是______。
參考答案1、D【解析】談虎色變、驚弓之鳥、望梅止渴,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射,ABC不符合題意;樂不思蜀比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去,這是人生來就有的先天性非條件反射,D符合題意。2、D【解析】試題分析:遺傳是指親子代之間具有相同的性狀.親代通過生殖細胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)(基因).因此人們常說的“血緣關(guān)系i”中的“血”,實際上把它當(dāng)作遺傳物質(zhì).考點:本題考查的是遺傳的概念,解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代間的傳遞.3、C【解析】
當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,胚珠發(fā)育成種子?!驹斀狻炕ń?jīng)過傳粉和受精以后,子房的發(fā)育情況為:可見,胚珠發(fā)育成種子,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目,所以對于花生而言有的一個花生中有一個種子,有的一個花生中有多個種子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜有許多胚珠。故選C?!军c睛】明確受精后子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染,據(jù)此解答?!驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液,B符合題意?!军c睛】有關(guān)實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型,要注意熟悉實驗步驟正確,操作規(guī)范。5、B【解析】
魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定、胎生哺乳等特征?!驹斀狻旷庺~終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸,A正確;
蟾蜍屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,B錯誤;
家燕屬于鳥類,體表被覆羽毛,前肢變成翼利于飛行,C正確;
獵豹屬于哺乳動物,體表有毛,保溫;體腔內(nèi)有膈,D正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各脊椎動物類群的特征。6、A【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園。生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。保護生物圈,人人有責(zé)。我們要積極行動起來,宣傳保護環(huán)境的重要性;積極參與保護環(huán)境,從自身做起,如節(jié)約用水用電,不適用一次性筷子等。故選A7、B【解析】
除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是進行生命活動的基本場所?!驹斀狻砍《就饧毎巧矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由細胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),進而構(gòu)成生物體?!军c睛】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。8、D【解析】考點:真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點;真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.分析:此題考查的知識點是真菌的特征,解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點方面來切入.解答:解:真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞既不含葉綠體,也沒有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物.它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng).真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.故選D.點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的特征,知道細菌的生殖方式是孢子生殖.9、D【解析】
生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位,界是最大的單位。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少?!驹斀狻砍留~落雁中“魚”屬于魚類、“雁”屬于鳥類;雞犬不寧中“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類;虎頭蛇尾中“虎”是哺乳類、“蛇”是爬行類;指鹿為馬“鹿”、“馬”都屬于哺乳類;因此,兩種動物親緣關(guān)系最近的是鹿和馬,D正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力,能分析出生物之間所屬的等級的大小。10、C【解析】試題分析:鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼,有大型的正羽,彼此部分重疊排成扇形,利于扇動空氣,完成飛行動作,鳥類的骨有的薄,有的骨愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性,適于飛翔生活,而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌,收縮有力,利于牽動兩翼可完成飛行動作,適于飛行,它的直腸很短,糞便可以隨時排出體外,有利于減少飛行時的體重,故選C??键c:本題考查的是鳥類適于飛行生活的特點。11、B【解析】
本題考查的知識點有:動物的分類、植物的分類;圖示中1包含2與3,2包含4。【詳解】蜥蜴屬于爬行動物,爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物,正確;卷柏不是藻類植物,因此4不能包含在2內(nèi),B錯誤;水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,C正確;渦蟲是扁形動物,扁形動物和節(jié)肢動物都是無脊椎動物,D正確?!军c睛】熟練掌握生物的分類依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。12、D【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗?!驹斀狻堪雅柙缘奶祗每旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖呛谋M葉片中原有淀粉;這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。13、C【解析】
一般來說,血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈。根據(jù)圖示中的血流方向可判定:①是動脈血管,②是毛細血管,③是靜脈血管?!驹斀狻繌难貉h(huán)圖中看出,若②為心臟,則①中流靜脈血(上下腔靜脈)或動脈血(肺靜脈),③中流動脈血(主動脈)或靜脈血(肺動脈),而不是①中流靜脈血,③中流動脈血,A錯誤;血液流經(jīng)肺泡時,血液中的二氧化碳擴散到肺泡中,肺泡中的氧氣擴散到血液中。因此若②為肺泡,則③內(nèi)血液中的二氧化碳含量減少而不是增多,B錯誤;腎小球是一個毛細血管球,由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管包繞而成,這些毛細血管的另一端匯集成出球小動脈,因此若②為腎小球,則①、③均為動脈,C正確;垂體分泌生長激素直接進入血液,因此若②為垂體,則③內(nèi)血液中的生長激素的含量上升而不是下降,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及血液流經(jīng)某些器官時的血液變化。14、C【解析】
考點定位:植物生長需要無機鹽?!驹斀狻緼、這個實驗的變量是土壤中的無機鹽,而不是水分的多少,故A錯誤。B、植物的生長離不開光合作用,光合作用只能在光照條件下進行,因此為了保證植物的正常生長,實驗要在光照條件下進行。故B錯誤。C、土壤中含有無機鹽,因此,土壤浸出液可以為植物提供無機鹽。選項C正確。D、本實驗中無法確定土壤浸出液的成分,因此,不能說明植物生長一定需要氮、磷、鉀。15、C【解析】小腸是消化和吸收的主要場所,小腸內(nèi)有膽汁、腸液、胰液等多種消化液,有利于消化,A正確;肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點,適于肺泡與血液之間進行氣體交換,B正確;動脈血管內(nèi)沒有瓣膜,心房與心室之間、心室與主動脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜,能防止血液在循環(huán)過程中倒流,C錯誤;血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳,D正確。16、B【解析】
組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,據(jù)此解答?!驹斀狻吭跓o菌條件下將鐵皮石解植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。這屬于組織培養(yǎng)。植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇,新植株能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快。故B符合題意?!军c睛】利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。17、D【解析】
蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳,因此蝙蝠屬于哺乳動物,分析作答?!驹斀狻坎溉閯游锏闹饕卣鳎后w表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳。蝙蝠體表有毛,不是羽毛;沒有翼,依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行;蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳,體腔內(nèi)有膈,因此蝙蝠屬于哺乳動物。故選:D?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記哺乳動物最主要的特征是胎生哺乳。18、D【解析】視網(wǎng)膜含有許多感光細胞,能夠感受光的刺激,物體成像在視網(wǎng)膜上。19、B【解析】
自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。達爾文的自然選擇學(xué)說,源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。【詳解】A.孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾通過豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律,A不符合題意。B.達爾文,英國生物學(xué)家,進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了“自然選擇學(xué)說”,B符合題意。C.虎克,顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,主要成就:首次發(fā)現(xiàn)微生物,最早紀(jì)錄肌纖維、微血管中血流,C不符合題意。D.巴斯德是法國微生物學(xué)家,被譽為“微生物學(xué)之父”,D不符合題意。故選:B?!军c睛】此題考查了自然選擇學(xué)說的提出者:達爾文。20、B【解析】試題分析:西藏屬于高原地區(qū),同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量比較少,在這種環(huán)境下生活一段時間后,體內(nèi)血液中紅細胞的含量會增加,從而增加了血紅蛋白的含量,提高了血液輸送氧氣的能力,以滿足人體對氧氣的需要??键c:血液的成分和主要功能。21、3競爭生產(chǎn)者或植物太陽或太陽能分解者【解析】(1)在本生態(tài)系統(tǒng)中有:①生產(chǎn)者→C→A;②生產(chǎn)者→D→A;③生產(chǎn)者→D→B→A三條食物鏈;(2)在食物鏈中:①生產(chǎn)者→C→A;②生產(chǎn)者→D→A,C、D均以生產(chǎn)者為食,會發(fā)生競爭,此食物網(wǎng)中,C和D屬于競爭關(guān)系;(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者(綠色植物)能通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣,生產(chǎn)者光合作用儲存的能量是生態(tài)系統(tǒng)中其它生物
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