2023年防溺水的作文初二范文7篇新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦防溺水的作文初二范文7篇大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面我給大家整理了防溺水的作文初二范文，盼望大家喜愛(ài)！

防溺水的作文初二范文1

縱觀古今，橫看萬(wàn)物，人世間的一切最珍貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命，假如一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預(yù)防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中同學(xué)與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當(dāng)他們就要?jiǎng)由頃r(shí)發(fā)覺(jué)鄰居家的小孩張松正在地上獨(dú)自玩耍，張松觀察王建他們要出去游泳，便苦苦請(qǐng)求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開(kāi)頭了游泳競(jìng)賽，這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái)，誰(shuí)知一不留神掉入了水中，王建等人見(jiàn)了便去救他，由于沒(méi)有把握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消逝了。

這個(gè)真實(shí)的故事告知我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)一些有關(guān)防溺水的學(xué)問(wèn)。如：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向，確保平安。只有這樣才能珍惜生命，才能預(yù)防溺水。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護(hù)。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

防溺水的作文初二范文2

交通、溺水、火災(zāi)等事故是平安事故的重要內(nèi)容。學(xué)校常常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、文明交通之類的告知書，讓家長(zhǎng)和孩子明白避開(kāi)事故，遠(yuǎn)離危急應(yīng)當(dāng)如何做。

譬如我們?cè)诩依?、要留意防雷電、防?在外面要留意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危急的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危急事故有溺水、火災(zāi)等

一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫(kù)邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫(kù)，這個(gè)男孩也不會(huì)游泳。其他孩子大呼救命，但是由于水太深了，四周又沒(méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親由于他整日整日的睡不著，成天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫(kù)邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，假如他們沒(méi)有去水庫(kù)邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì)失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛，原本幸福的一家也不會(huì)破裂，跟他一塊的小伴侶也不會(huì)造成心理陰影。這一切的一切都會(huì)成為泡影，不會(huì)給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。

這樣凄慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對(duì)他們視而不見(jiàn)。我們應(yīng)當(dāng)明白自己不是永久那么幸運(yùn)，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們肯定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身平安。

防溺水的作文初二范文3

炎炎夏日即將來(lái)臨，大地處處都冒著暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?人們可能都會(huì)說(shuō)，最好的方法莫過(guò)于游泳了。是呀,夏日里游泳既可以熬煉身體，又可以消暑，當(dāng)然是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但許多人卻忽視了游泳潛在的危急性。每一年，不知有多少人由于游泳而失去了生命。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我自己吧，就曾親身經(jīng)受過(guò)可怕的溺水。

那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過(guò)午飯便和兩個(gè)小伙伴約好去游泳館游泳。中午時(shí)段，游泳池里沒(méi)什么人。我們游得可興奮了?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個(gè)勁兒往下沉?；艔埵Т氲奈蚁霃堊齑罂薮蠼校珱坝康乃畢s趁機(jī)堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來(lái)的一剎那，我聽(tīng)到自己驚恐得變了調(diào)的聲音——“救命啊!”同行的兩個(gè)小伙伴一個(gè)被嚇呆了，另一個(gè)愣了半晌才回過(guò)神來(lái)倉(cāng)皇爬上岸去喊人?？蓱z的我就更不用說(shuō)了，雙手不停地在水里撲騰著，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚，想全力躍出水面透氣?？蓜偮冻鲱^，又往下沉……就在我以為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，一只大手拖起了我的身體。原來(lái)是游泳館的管理員聽(tīng)到呼救聲，準(zhǔn)時(shí)趕到把我救了上來(lái)。回到岸上的我大口大口地喘著氣，全身不停地顫抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過(guò)。

這件事給了我深刻的教訓(xùn)，至今想起仍覺(jué)得后怕。在這里，我提示大家：學(xué)校生游泳肯定要在家長(zhǎng)的伴隨下前往，不會(huì)游泳的千萬(wàn)不要下水;特殊不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。應(yīng)盡量選擇配有專業(yè)的救生員的正規(guī)游泳館，在發(fā)生突發(fā)大事時(shí)，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個(gè)人的生命都只有一次，請(qǐng)大家珍愛(ài)自己的生命，謹(jǐn)防溺水!

防溺水的作文初二范文4

“行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人?！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，賜予人們無(wú)限的盼望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，賜予人清爽;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，賜予人力氣。啊，生命是如此的美妙，因此，我們要“珍惜生命，預(yù)防溺水”。

隨著天氣慢慢變熱，小溪里自然而然就變得喧鬧非凡了。就由于這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰學(xué)校六年級(jí)的一名同學(xué)趁著中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì)游泳的老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫(kù)里燒烤，一個(gè)女孩不當(dāng)心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來(lái)，到發(fā)覺(jué)的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有平安伴我同行，平安伴隨你我他，才能健健康康、快歡樂(lè)樂(lè)的生活。同學(xué)們，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安都是特別的重要：它是通往勝利彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保平安的前提下，你才能抵達(dá)勝利的彼岸去感受勝利的歡悅;它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在平安這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國(guó)富強(qiáng)昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲傷，多一些歡樂(lè)，讓我們把生命放在第一位吧!同學(xué)們，我們必需每時(shí)每刻提示自己要珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水的作文初二范文5

你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!

我七歲時(shí)，媽媽就帶我去泳池游泳，說(shuō)是游泳，其實(shí)就是戲水。我雖帶著泳圈，但還是在岸上怕怕地望著粼粼的水光。爸爸媽媽都下去了，我由于一個(gè)人可怕就當(dāng)心翼翼地下了水。當(dāng)我的整個(gè)身體浸沒(méi)到水里時(shí)，我閉上眼，過(guò)了好久，我驚異地發(fā)覺(jué)，我被泳圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剌d在水面上，并沒(méi)有沉下去。于是，我無(wú)憂無(wú)慮地和爸媽打起了水仗，玩起了小球……

當(dāng)我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流?？晌覅s沒(méi)留意，泳圈正不知不覺(jué)地漂進(jìn)了深水區(qū)。

我越來(lái)越倦，正預(yù)備換個(gè)姿態(tài)，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我非?；艁y，在水中張開(kāi)了嘴，想大喊“媽媽快來(lái)!”可剛張開(kāi)，水就猛地灌進(jìn)了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說(shuō)不出一句話來(lái)，只能像小魚一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來(lái)，亂蹬著池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮現(xiàn)水面。但我非但沒(méi)浮現(xiàn)來(lái)，還越向下沉。我的腦子里出現(xiàn)出很多溺水死亡的事故，不，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。

這時(shí)，在水面上的老爸老媽發(fā)覺(jué)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無(wú)一人，急了，潛下水去，經(jīng)過(guò)一番搜尋，最終找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。

當(dāng)我被抱上水面時(shí)，我氣急敗壞地大叫著：“我再也不要下水啦!”說(shuō)完，用力一扔，將手邊的泳圈扔出好幾米開(kāi)外。大哭起來(lái)……

事后，媽媽告知我：“以后遇事千萬(wàn)不能驚慌，要鎮(zhèn)靜。一慌就完了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后我每當(dāng)觀察泳池里抱著泳圈的孩子，就總會(huì)想起那個(gè)溺水的“旱鴨子”，那在泳池邊哭喊的我……

防溺水的作文初二范文6

水是生命之源，在酷熱的暑假里，我們大家都想要在水里泡著，感受生命之源帶給我們的涼快。然而福禍相依，哪怕是我們稱之為“生命之源”的水，也有可能在我們發(fā)生溺水大事時(shí)，讓我們“命喪黃泉”。

如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢?這對(duì)于身處暑假的我們來(lái)說(shuō)，首要可以做的就是懂得生命的珍貴，懂得如何防溺水，懂得如何去愛(ài)護(hù)自己的生命平安。生命是珍貴的，這是我們的母親十月懷胎培育出來(lái)的生命，也是在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的生命，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要將生命平安放在第一位，而在我們酷熱的暑假里，尤其要在游泳的時(shí)候把生命平安放在第一位。

酷暑是可以通過(guò)很多方式改善的，不肯定非要選擇去游泳，但我們也都明白，下水游泳是最解暑的一種方式，我們唯有在游泳之前做好充分的防溺水預(yù)備。假如我們是沒(méi)有會(huì)游泳的大人伴隨著去游泳，我想大家就還是不要去了，哪怕是你會(huì)游泳，萬(wàn)一你在游泳的時(shí)候遇到腳抽筋或者其他不行預(yù)知的緣由，沒(méi)方法連續(xù)浮現(xiàn)水面，那縱使你在水里如何撲騰，你也會(huì)被水給沉沒(méi)，被水給吞噬。

假如我們身邊沒(méi)有游泳池，我想大家也還是不要去游泳了，哪怕你有著會(huì)游泳的大人帶著你去游泳，你們也沒(méi)法預(yù)料碩大的水庫(kù)或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生，萬(wàn)一真有什么狀況發(fā)生，大家也肯定會(huì)發(fā)生溺水大事的。

當(dāng)然，防溺水最好的方式是不要下水游泳，但這是不切實(shí)際的方法，我們唯有在游泳之前選好地方，得到家長(zhǎng)的伴隨，去到平安的游泳池游泳，這才可以確保我們的生命平安不會(huì)消失問(wèn)題。想要游泳的我們，第一要考慮的還是想要游泳的這條生命，珍貴著呢!

防溺水的作文初二范文7

水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不行數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉?！庇纱丝芍谏钪?，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。

好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們玩耍游玩的樂(lè)園。但……好溪演繹著生活的歡快，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消逝。

某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，觀察水中一物體好看，一時(shí)奇怪???，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了珍貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(zhǎng)紗市花花中學(xué)4名初二同學(xué)放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識(shí)水性。當(dāng)時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不當(dāng)心腳下一滑，當(dāng)即被水沖走。羊撿抓緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水淹沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子馬上呼救。民警快速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據(jù)調(diào)查，兩人年僅