業(yè)務(wù)員崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程

2007年廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版的圖書(shū)業(yè)務(wù)員崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程01內(nèi)容簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介教程簡(jiǎn)介圖書(shū)目錄目錄030204基本信息《業(yè)務(wù)員崗位職業(yè)技能培訓(xùn)教程》是2007年9月1日廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版的圖書(shū)，作者是由劉俊、王曙光。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介該書(shū)為《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》之一。該教材的編寫(xiě)是根據(jù)“中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程”和“全國(guó)1+N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目”中所設(shè)立的崗位進(jìn)行編寫(xiě)。主要針對(duì)業(yè)務(wù)員崗位的技能要求、禮儀儀態(tài)、工作技巧、客戶關(guān)系等方面展開(kāi)敘述。教程簡(jiǎn)介教程簡(jiǎn)介職業(yè)培訓(xùn)前景隨著我國(guó)教育事業(yè)的深入發(fā)展及細(xì)化，將職業(yè)教育拓展為學(xué)校職業(yè)教育和社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)兩種模式。學(xué)校職業(yè)教育基本是傳統(tǒng)的學(xué)歷教育，已經(jīng)不能適應(yīng)目前經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、職業(yè)多變和終身教育的需要。隨著我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)技能折舊速度的加快，勞動(dòng)力跨行業(yè)流動(dòng)更加頻繁，職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步成為涉及面最廣、受益面最大的教育，已經(jīng)成為國(guó)家教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的廣泛歡迎。編寫(xiě)教材目的為了彌補(bǔ)目前教育體制與人才市場(chǎng)需求的脫節(jié)狀態(tài)，全面來(lái)提升學(xué)員的綜合就業(yè)力，培養(yǎng)企業(yè)需求的復(fù)合型人才，CAC教育機(jī)構(gòu)按照勞動(dòng)保障部提出的以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)實(shí)際需求，編制了《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》。教材類型和特點(diǎn)《CAC職業(yè)（崗位）培訓(xùn)系列教材》是對(duì)目前人才市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)研分析，以及對(duì)高等院校、職業(yè)院校以及各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，由長(zhǎng)期從事本專業(yè)工作的專家和在教學(xué)第一線有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)的一套系列叢書(shū)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介劉俊，在職研究生，財(cái)務(wù)策劃師，國(guó)際注冊(cè)營(yíng)銷師，營(yíng)銷管理培訓(xùn)講師。專職從事?tīng)I(yíng)銷管理工作15年，涉及陜速消費(fèi)品行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、電器行業(yè)以及金融、期貨、保險(xiǎn)行業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)之一的聯(lián)合利華集團(tuán)?，F(xiàn)加盟國(guó)際知名保險(xiǎn)公司，任財(cái)務(wù)策劃顧問(wèn)。成功舉辦了多場(chǎng)大型專題講座和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)。編有《成功保險(xiǎn)代理人營(yíng)銷的100個(gè)細(xì)節(jié)》、《成功直銷人的100個(gè)細(xì)節(jié)》、《成功營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的100個(gè)細(xì)節(jié)》。圖書(shū)目錄圖書(shū)目錄導(dǎo)讀導(dǎo)讀一崗位培訓(xùn)（自修）實(shí)施流程導(dǎo)讀二崗位培訓(xùn)（自修）本書(shū)導(dǎo)引導(dǎo)讀三崗位培訓(xùn)（自修）課程設(shè)置導(dǎo)讀四崗位培訓(xùn)（自修）自我評(píng)估第1講業(yè)務(wù)員崗位認(rèn)知第1課時(shí)業(yè)