《小狗學(xué)叫》教學(xué)課件

《小狗學(xué)叫》《不會叫的狗》（原文）三年級上冊第四單元第3課時讀寫結(jié)合課站著沒有坐著高，一年四季穿皮袍。看見生人它就叫，看見主人把尾搖。

（打一動物）新課導(dǎo)入賈尼·羅大里：意大利人，20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一生為兒童寫出大量作品。1970年羅大里被授予國際安徒生獎。代表作品：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等。資料寶袋

“干嗎要叫？”

“狗會叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！蔽視x1

“我向你擔(dān)保，我壓根就沒想抓你，我只是在這里練習(xí)?！?/p>

“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會了。你聽我叫得多好！”我會讀2

就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。我會讀3

幸好沒打中。子彈擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里面的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！我會讀4干

嗎

壓根兒

討

厭

發(fā)

怒

批

評

來

訪

擔(dān)

保

發(fā)

瘋

搞不清

汪

汪

差不多

忍

著百發(fā)百中

模

仿

子

彈

詞語我會讀a.行嗎（)干嗎()b.壓力（)壓根兒()c.擔(dān)心（)重?fù)?dān)()d.中國（)打中

()e.子彈（

）

彈琴()多音字我能分用自已的話說說童話的內(nèi)容。課文主要寫了一只小狗因?yàn)椴粫性獾絼e人的批評，于是小狗先后學(xué)公雞叫，學(xué)杜鵑叫，因?yàn)閮纱螌W(xué)叫它經(jīng)歷了兩次遇險(xiǎn)。最后課文給出了小狗的三種不同結(jié)局的情境，啟發(fā)我們?nèi)ヮA(yù)測小狗的結(jié)局。初步感知講故事，預(yù)測小動物們對小狗的態(tài)度是怎樣的？小狗又是怎樣做的？結(jié)果怎樣？預(yù)測實(shí)踐小公雞喔喔地叫“不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。”不會叫的狗天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練?！拔以诰毩?xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會了。你聽我叫得多好！”狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。一邊讀一邊預(yù)測情節(jié)一片草地上小母牛那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩我不會叫“你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”多角度思考，續(xù)寫結(jié)局

課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，但都不完整，請同學(xué)們發(fā)揮想象，為此文加上第四個結(jié)局,給這條狗規(guī)劃一個完整的結(jié)局，寫下來。發(fā)散思維，聯(lián)想續(xù)寫第四種結(jié)局精彩展示互動交流默讀語文主題圖書110頁，對比結(jié)局，閱讀欣賞，驗(yàn)證預(yù)測。驗(yàn)證預(yù)測

童話有折射現(xiàn)實(shí)生活的作用，大家在生活中也許就能找到他們的影子。透過文中人物形象和不同的結(jié)局，就會收獲不同的啟示，你能來說說給你的啟示嗎？我的啟示第一種結(jié)局：揚(yáng)長避短可以幫我們創(chuàng)造美好的生活；第二種結(jié)局：缺陷無法改變，換一種角度去看，我們的人生同樣精彩；第三種結(jié)局：人應(yīng)該找到自己