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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
ēnhuì
lǎnduò
chóuxiè
kùshǔ
shòuruò
dǎnqiè
fángài
dīngzhǔ
tíngtáilóugé
二、積累運(yùn)用。2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是(
)A.暖和(hé)
晃眼(hu?ng)
吶喊(nà)B.渺?。╩i?o)
血泊(bó)
瞑目(míng)C.澄澈(chéng)
襲擊(xí)
杜撰(zhuàn)D.恐嚇(xià)
囚禁(qiú)
忌諱(huì)3、下列詞語的書寫無誤的一項(xiàng)是(
)A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌4、下列句子中,加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.美術(shù)課上,夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B.老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因,我們都很折服。C.小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D.星期天,我來到靈玲馬戲團(tuán),演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。5、下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(
)A.吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)B.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孫未解供耕織(理解,懂得)D.孔君平詣其父(造詣)三、非選擇題6、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)食指的工作(
)不如大拇指吃力,(
)比大拇指復(fù)雜。
(2)五根手指(
)能致團(tuán)結(jié),成為一個(gè)拳頭,那(
)根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
(3)(
)雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,(
)能離開地面飛向空中。
(4)(
)白天你們太淘氣,妨礙細(xì)胞的生長,(
)只有晚上睡覺時(shí)才長身體。7、1讀一讀,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的,再照樣子寫一段話。但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去,叫他用勁頂??;要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。
(1)這段話運(yùn)用了先______后______的結(jié)構(gòu)方式。先總寫大拇指___________的特點(diǎn),再_____________。
(2)仿照上面語段的寫法,根據(jù)提示寫一寫。
在班干部中,______的工作最______。______________8、修改下列病句。
(1)夏季的松花湖畔是最美的季節(jié)。
_____________
(2)我經(jīng)常看到王剛有時(shí)幫助別人做事情。
______________
(3)造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。
______________9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句:___________________,__________________。
(2)古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________,__________________?!崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣;而雷震的“________________,________________?!鄙鷦?dòng)形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。
(3)自古以來,月亮對(duì)于中國人具有獨(dú)特的含義,常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。10、閱讀短文《梅花魂》,回答問題。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子,常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候,我會(huì)拍著手笑起來:“外公哭了!外公哭了!”老人總是搖搖頭,長長地嘆一口氣,說:“鶯兒,你還小呢,不懂!”外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉。有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷,便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什么稀罕的呢?有一天,媽媽忽然跟我說:“鶯兒,我們要回唐山去!”“干嗎要回去呢?”“那兒才是我們的祖國呀!”哦!祖國,就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。可是,我馬上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”外公年紀(jì)太大了……”我跑進(jìn)外祖父的書房,老人正躺在藤沙發(fā)上。我說:“外公,您也回祖國去吧!”想不到外祖父競(jìng)像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?”“是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。1.文章寫到外祖父三次落淚,第一次是______,第二次是________,第三次是___________,表現(xiàn)了外祖父__________的思想情感。
2.第三自然段描寫外祖父表情的詞語是_________,描寫外祖父動(dòng)作的詞語是___________,從這些詞語中能看出________________。
3.在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三個(gè)“最”表示:最有________、最有________、最有_______。
4.選擇正確的選項(xiàng)。
(1)“這清白的梅花,是玷污得的嗎?”這句話的意思是(
)
A.外祖父認(rèn)為這么白的梅花不應(yīng)該弄臟。
B.外祖父認(rèn)為梅花是中國最有名的花,梅花就是祖國的代表,祖國是不容玷污的。
C.外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城,不應(yīng)該弄臟。
(2)“一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”這句話的意思是(
)
A.外祖父希望每個(gè)中國人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪,不畏艱難。
C.外祖父借梅花作比喻,表示他對(duì)“我”的殷切希望:希望我能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人。
5.“他們就像梅花一樣”中“他們”是指:__________________。
6.說說你對(duì)題目“梅花魂”的理解。
____________________________11、現(xiàn)代文閱讀。____①那是三月里的一天,我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。②因?yàn)槭请p休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒,聽他們的對(duì)話,是陪老人去醫(yī)院看病的,正好跟我同路。③那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患,這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來,微笑著對(duì)那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關(guān)系,你坐吧!”那女兒也說父親身體硬朗著,站站就到了!那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個(gè)女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興,好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速,突然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸:虧他坐下了,如果一直站著,不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí),不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話,問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停,我才聽到了下面這段對(duì)話:“爸,傷口痛了吧?”“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,還要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會(huì)有顧慮了?!雹菸医K于明白了,老人和他女兒的拒絕,原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車上,老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚,成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!1.給短文加一個(gè)合適的題目。
2.第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是(
)A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人已經(jīng)特別多。C.因?yàn)樯蟻磉@些人而使車上人特別多。3.文中哪句話表現(xiàn)了老人坐在座位上的痛苦?請(qǐng)抄寫下來。
____
4.讓座的過程中,姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段,填一填。
微笑→→
5.文中的姑娘、女兒、老人都很善良,根據(jù)具體表現(xiàn),完成圖表。
6.短文從神態(tài)、動(dòng)作、語言三個(gè)方面寫出了姑娘、女兒、老人內(nèi)心的善良。請(qǐng)你選擇其中一位人物,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
____12、口語交際。
《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國的名著,其中有許多故事大家都能耳熟能如《桃園三結(jié)義》《大鬧天宮》《大鬧野豬林》,這些故事中的人物劉備、張飛、關(guān)羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生,呼之即出。請(qǐng)你利用課余時(shí)間多讀這些生動(dòng)有趣的故事,并向同學(xué)們做推薦。
故事題目是《____》推薦
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