2023-2024學(xué)年青海省海西小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末?？荚嚲砀絽⒖即鸢负驮敿?xì)解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫。1、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。

shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二、積累運(yùn)用。2、讀下面選項(xiàng)詞語(yǔ)，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念3、讀下面選項(xiàng)詞語(yǔ)，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念4、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．媽媽縫衣服時(shí)不小心一針見血，手指受傷了。B．聽了媽媽講的這個(gè)感人的故事，我不由自主地流下了眼淚。C．犯了錯(cuò)誤的小明，站在媽媽面前，臉漲得通紅，低著頭一聲不吭。D．他剛才還在不停地講昨天的見聞，這會(huì)兒卻一言不發(fā)，一副若有所思的樣子。5、1下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．童孫未解供耕織（供需）B．短笛無腔信口吹（隨口）C．黃河遠(yuǎn)上白云間（遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去）D．五千仞岳上摩天（碰到天）三、非選擇題6、1根據(jù)語(yǔ)境，填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）()嘴里含著那顆寶石，()能聽懂各種動(dòng)物說的話。

（2）圓明園中()有民族建筑，()有西洋景觀。

（3）牛郎織女的故事(

)流傳至今，(

)它寄托著人們對(duì)美好生活的向往。

（4）我看到了與別人的差距，()望洋興嘆，()奮起直追。

（5）小鳥實(shí)在太機(jī)警了，我()邁步，它()迅速飛走了。

（6）()我的詩(shī)寫得很糟糕，()媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。

（7）()我迷了路，()山林景色讓我樂而忘返。

（8）小明總是很粗心，()忘記帶鋼筆，()忘記帶作業(yè)本。7、1讀例句，體會(huì)如何把一個(gè)畫面寫具體，然后照著寫一寫。

例句：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

→夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

清晨，太陽(yáng)升起。

仿寫：_________________8、修改病句。

①四大名著《紅樓夢(mèng)》堪稱我國(guó)小說藝術(shù)的精髓。

________________________

②大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。

________________________

③哪里出現(xiàn)了他？哪里就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。

________________________

④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結(jié)果他贏了他。

________________________9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的《_________________》中的詩(shī)句：___________________，__________________。

（2）古詩(shī)中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________，__________________?！崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________?！鄙鷦?dòng)形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說說“日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________11、閱讀理解中等生①女兒的班里總共有五十個(gè)人，而每次考試女兒都排名中間，成了名副其實(shí)的中等生。丈夫看到一則“九歲孩子上大學(xué)”的報(bào)道，很受傷地問女兒，孩子你怎么就不是個(gè)神童呢？女兒說因?yàn)槟悴皇巧窀赴?。丈夫無言以對(duì)。我不禁笑出聲來。②中秋節(jié)親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人……孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩也會(huì)說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的催促下大大方方地說，我想媽媽穿著印叮當(dāng)貓的圍裙在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。③親友愕然面面相覷。丈夫的神情極為尷尬?；丶液笏麌@著氣說，咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生④其實(shí)我們也動(dòng)過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班、買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥從一個(gè)班趕到另一個(gè)班。沒多久孩子就病倒了。⑤我和丈夫悄（qiāo

qiǎo）無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間。我們對(duì)女兒是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)又有說不出的困惑。⑥周末一群同事結(jié)伴郊游帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈這家孩子唱歌那家孩子表演小品。女兒沒什么看（kān

kàn）家本領(lǐng)只是開心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面照看著那些食物忙忙碌碌像個(gè)細(xì)心的小管家?；貋淼穆飞隙萝嚕恍┖⒆咏乖昶饋?，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，一車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時(shí)每個(gè)人都拿到了自己的生肖（xiāo

xiào）剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。⑦期中考試后我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械?。不過他說有一件奇怪的事想告訴我，語(yǔ)文試卷上有一道附加題，你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除女兒之外全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多，熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處等等。寫得最多的是樂觀幽默。他感嘆道，你這個(gè)女兒雖說成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。⑧我開玩笑地對(duì)女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒歪著頭想了想認(rèn)真地告訴我說，老師曾講過一句格言“當(dāng)英雄路過的時(shí)候總要有人坐在路邊鼓掌”。隨后她輕輕地說，媽媽我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心竟是驀（mòmù）地一暖，那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個(gè)善良的普通人！1．用“”劃出文中括號(hào)里的正確讀音。

2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：

面面相覷：________________________

名副其實(shí)：_______________________

3．寫近義詞：

困惑——(

)

疲憊——(

)

寫反義詞：

大大方方——(

)

焦躁——(

)

4．仔細(xì)讀②—⑥小節(jié)，完成以下練習(xí)：

（1）這段文字記錄了發(fā)生在女兒身上的兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括地描述下來。

第一件：____________________

第二件：__________________

（2）請(qǐng)你從上述兩件事中分別找出“丈夫”的神情，說說其變化的原因。

______________________________

（3）文中第④小節(jié)劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，這句話給你什么感受？

__________________________

5．女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)們的喜愛，請(qǐng)從文中找出一處加以說明。

____________________________

6．結(jié)合上下文想想第九小節(jié)中，“我”聽到女兒的話，為什么“猛地一震”？到后來，心里又為何“驀地一暖”？

_______________________________

7．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說說對(duì)這句話的理解：媽媽我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。

________________________________

8．讀了文章，你如何看待文中的那位“女兒”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________12、口語(yǔ)交際。

下面是生活中我們遇到的一些情景，請(qǐng)你在認(rèn)為得體的回答后面打上“√”。

（1）當(dāng)陌生人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你說：“我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么我要幫你呢？”

（2）你的同桌想向你請(qǐng)教問題，你說：“好的，我們來共同探討探討！”

（3）當(dāng)你的親人不按防疫規(guī)定出去串門時(shí)，你說：“老實(shí)在家里待著是件很難的事情嗎？你非得害人害己才甘心嗎？”

（4）你的好朋友請(qǐng)你參加他的生日晚會(huì)時(shí)，你說：“好的，我一定光臨寒舍！”13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)