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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音,寫字詞。
lǐfà
yāngqiú
tòumíng
pūteng
fēnliè
bǎibù
yuánmǎn
xìshuǎ
二、積累運用。2、下列加點字讀音相同的一項是(
)A.媽媽在沙發(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B.弟弟看到飛機模型時迫不及待的模樣真是可愛極了。C.爸爸這次出差差不多去了一個月,我非常想念他。D.美術(shù)課上,老師教大家折紙船,但是小明怎么也折不好。3、1下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.吹佛
蓮蓬
倒影B.寧靜
墻璧
繼續(xù)C.姿勢
圓滿
模型D.謙虛
滿足
密蜂4、根據(jù)課文《花的學?!穬?nèi)容,下列選項中分類不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.形容慌張的詞:急急忙忙、慌慌張張、嚴嚴實實。B.表示活動的短語:做功課、站墻角、吹口笛。C.表示事物名稱的詞:陣雨、荒野、狂風。5、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.做操時,有些同學不會做,就在那里掩耳盜鈴。B.你說要好好學習,卻天天上網(wǎng)打游戲,這不是南轅北轍嗎?C.完全模仿套用別人的文章,難免落得個邯鄲學步的結(jié)果。6、下面加點字解釋有錯的一項是(
)A.田中有株(樹樁)B.因釋其耒而守株(解釋)C.冀復得兔(希望)D.身為宋國笑(譏諷)三、非選擇題7、比一比,再組詞。
隔(
)
暖(
)
燕(
)
融(
)
曖(
)
雁(
)8、指出下列句子所運用的修辭方法。
1.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。(
)
2.幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊!(
)9、照樣子,寫詞語。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關(guān)于寓言故事的詞)
________
________10、句子練功房。
(1)喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。(縮句)
_________________________________
(2)老婆婆說:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________________
(3)仿寫句子:雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老師給我們講了許多愛國將領(lǐng)岳飛的故事。(修改病句)
________________________________11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。12、課內(nèi)閱讀,完成練習。三衢道中梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。1.詩的前兩句寫了詩人出游的天氣——______(A.小雨B.晴天),以及出游的路線——從______(A.山路B.水路)到______(A.山路B.水路)。其中,“卻”是__________的意思,表現(xiàn)了詩人高漲的游興。
2.詩的后兩句寫了游玩歸途中的所見所聞?!熬G陰不減來時路”是______(A.所見B.所聞),“添得黃鸝四五聲”是______(A.所見B.所聞),動靜結(jié)合,以有聲襯無聲,更加表現(xiàn)出了深山的______(A.喧鬧B.寂靜)。
3.讀了后兩句詩,我仿佛看到了這樣的畫面:______________。13、閱讀下面的短文,回答問題。當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,潤濕的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛,于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學以前出來游戲,它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來,它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,它們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么?你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗课易匀荒軌虿碌贸鏊鼈兪菍φl揚起手臂來,它們也有它們的媽媽,就像我有自己的媽媽一樣。1.“雨一來,它們便放假了”的含義是_________________。
2.“雷云拍著大手”既指(表層意思)_________________,又指(深層意思_________________。
3.文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”,這樣寫好嗎?為什么?
_________________
4.下列對短文理解錯誤的一項是(
)A.花孩子的家是在天上,在星星住的地方。B.花孩子也有媽媽。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5.花孩子們在天上的家是怎樣的一個家?請通過想像加以描述。
_________________14、鉛筆和豆角、絲瓜一樣,都是細長的,這種想象是根據(jù)事物的特點來進行想象的。
____
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