《金木水火土》第一課時【教案】部編版語文一年級上冊_第1頁
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文檔簡介

/《金木水火土》第一課時（教案）部編版語文一年級上冊教學目標了解五行的基本概念及五行的含義。能正確朗讀五行名稱。能辨認并畫出五行的圖形。能模仿大聲朗讀五行兒歌并理解其歌詞。教學內容五行的基本概念。五行的名稱及其圖形。五行兒歌。五行圖形繪畫。教學準備PPT課件。五行繪畫模板。五行兒歌音頻。五行體操視頻。教學過程一、導入新知教師出示五行圖形，讓學生猜測圖形的名稱。教師引導學生了解五行的概念及五行的名稱。二、講解五行的名稱及圖形五行的名稱及其含義：五行含義金代表貴族或最高的權力、財富、權威和威嚴木代表生命、生長和自然水代表流動、變化和靈活火代表能量、熱情和力量土代表穩(wěn)定、安全和肥沃五行的圖形：三、學習五行兒歌教師播放五行兒歌音頻，并讓學生模仿跟唱。教師讓學生一起唱歌，以加深印象。五行兒歌：金金金，水水水，火火火，木木木，土土土，這五行，互相生，互相克。四、繪制五行圖形教師讓學生根據五行圖形模板，繪制每個圖形。學生在繪制過程中，想象和理解每個五行的含義。五、活動設計教師播放五行體操視頻，讓學生跟著動作練習。學生自由發(fā)揮，創(chuàng)作五行故事，分享給全班同學。教學反思通過本次教學活動，學生對五行的基本概念、名稱及其含義有了初步的了解與認識，能夠正確辨認五行的圖形，模仿唱歌，完成了五行圖形的繪制，也進行了相應的活動設計，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。同時，本次教學

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