2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)_第4頁(yè)
2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年畢業(yè)生班主任工作計(jì)劃(2篇)

書(shū)目

第1篇高校畢業(yè)生當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任工作安排

第2篇高校畢業(yè)生當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任工作安排

高校畢業(yè)生當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任工作安排

高校畢業(yè)后我最終找到了工作,由于我學(xué)的是師范專業(yè),畢業(yè)后只能去當(dāng)老師。由于我在校期間學(xué)習(xí)始終非常仔細(xì),多次獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng),所以找工作的時(shí)候也比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

剛起先當(dāng)老師,學(xué)校就對(duì)我很重視,也很培育我,也許學(xué)校覺(jué)得我有當(dāng)班主任的氣質(zhì)吧,我還沒(méi)當(dāng)老師呢,就給我一個(gè)見(jiàn)習(xí)班主任的位置,讓我漸漸的適應(yīng)工作。

我在作見(jiàn)習(xí)班主任,幫助吳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)感謝吳老師給了我耐性的指導(dǎo)。

學(xué)生詳細(xì)狀況:

全班學(xué)生40人,男生19人,女生21人。本地學(xué)生24人,外省市借讀生16人。單親家庭2人,享受助學(xué)券待遇有2人。

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以德育教化為主線,在班內(nèi)貫徹黨的教化方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。堅(jiān)持提高德育實(shí)踐為主線,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高。努力教化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和看法,不斷培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

思想上,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培育和酷愛(ài)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教化,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放,樹(shù)立良好的世界觀、人生觀;還要進(jìn)行是非觀念的教化、見(jiàn)義勇為的教化等。學(xué)習(xí)上,努力培育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。工作上,熬煉學(xué)生初步的管理實(shí)力,特殊是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部,協(xié)作班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理工作,使全班學(xué)生有一個(gè)平安、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。紀(jì)律上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培育,讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外,還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù),有肯定的正義感。

二、詳細(xì)工作:

九月份:

1.做好班級(jí)的學(xué)習(xí)鞏固,熟識(shí)班級(jí)和學(xué)生狀況,加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通。

2.組建班級(jí)機(jī)制、仔細(xì)學(xué)習(xí)“泰日學(xué)校一日常規(guī)”,培育學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)及習(xí)慣。

3.做好班級(jí)、學(xué)生的養(yǎng)成教化等工作教化學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)集體等一系列活動(dòng)。

十月份:

1.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化、做好常規(guī)工作。

2.不斷回顧總結(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化、養(yǎng)成教化。

3.做好常規(guī)教化及宣揚(yáng),剛好完成上級(jí)布置的工作,并主動(dòng)參加。

4.做好期中考試的學(xué)習(xí)支配及復(fù)習(xí)工作。

十一月份:

1.接著進(jìn)行養(yǎng)成教化,不斷加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度。

2.總結(jié)期中考試的得失,探討對(duì)策,進(jìn)一步加強(qiáng)班內(nèi)輔優(yōu)補(bǔ)差。

3.完成學(xué)校布置的一切工作:做好運(yùn)動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統(tǒng)籌打算。

十二月份:

1、加強(qiáng)學(xué)生的全面教化,樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)隨意識(shí),勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。

2、進(jìn)一步抓好德育教化,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上,向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

見(jiàn)習(xí)班主任工作是困難、細(xì)致的工作,也是一項(xiàng)好玩的工作,只要你全身心的投入到里面去,肯定能感受到當(dāng)班主任工作的歡樂(lè)、老師生命的活潑和教化教學(xué)生活的充溢。在實(shí)際工作中,班主任本著培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人動(dòng)身,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí),還要提高學(xué)生政治思想素養(yǎng),熬煉學(xué)生的實(shí)際工作實(shí)力、適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力,使學(xué)生全面發(fā)展,普遍感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

見(jiàn)習(xí)班主任工作安排制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度,也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開(kāi)展工作的進(jìn)行,不能馬虎視之,肯定要仔細(xì)的寫(xiě)好班主任工作安排。在執(zhí)行工作安排的同時(shí),肯定要引起留意。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé),我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代,更要看將來(lái),我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生,我們肯定要教化好下一代,教化好下一代就是為祖國(guó)的將來(lái)打好了基礎(chǔ),祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。

高校畢業(yè)生當(dāng)見(jiàn)習(xí)班主任工作安排

高校畢業(yè)后我最終找到了工作,由于我學(xué)的是師范專業(yè),畢業(yè)后只能去當(dāng)老師。由于我在校期間學(xué)習(xí)始終非常仔細(xì),多次獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng),所以找工作的時(shí)候也比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

剛起先當(dāng)老師,學(xué)校就對(duì)我很重視,也很培育我,也許學(xué)校覺(jué)得我有當(dāng)班主任的氣質(zhì)吧,我還沒(méi)當(dāng)老師呢,就給我一個(gè)見(jiàn)習(xí)班主任的位置,讓我漸漸的適應(yīng)工作。

我在作見(jiàn)習(xí)班主任,幫助吳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)感謝吳老師給了我耐性的指導(dǎo)。

學(xué)生詳細(xì)狀況:

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以德育教化為主線,在班內(nèi)貫徹黨的教化方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。堅(jiān)持提高德育實(shí)踐為主線,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高。努力教化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和看法,不斷培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

思想上,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培育和酷愛(ài)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教化,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放,樹(shù)立良好的世界觀、人生觀;還要進(jìn)行是非觀念的教化、見(jiàn)義勇為的教化等。學(xué)習(xí)上,努力培育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。工作上,熬煉學(xué)生初步的管理實(shí)力,特殊是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部,協(xié)作班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理工作,使全班學(xué)生有一個(gè)平安、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。紀(jì)律上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培育,讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外,還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù),有肯定的正義感。

二、詳細(xì)工作:

九月份:

1.做好班級(jí)的學(xué)習(xí)鞏固,熟識(shí)班級(jí)和學(xué)生狀況,加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通。

2.組建班級(jí)機(jī)制、仔細(xì)學(xué)習(xí)“泰日學(xué)校一日常規(guī)”,培育學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)及習(xí)慣。

3.做好班級(jí)、學(xué)生的養(yǎng)成教化等工作教化學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)集體等一系列活動(dòng)。

十月份:

1.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化、做好常規(guī)工作。

2.不斷回顧總結(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化、養(yǎng)成教化。

3.做好常規(guī)教化及宣揚(yáng),剛好完成上級(jí)布置的工作,并主動(dòng)參加。

4.做好期中考試的學(xué)習(xí)支配及復(fù)習(xí)工作。

十一月份:

1.接著進(jìn)行養(yǎng)成教化,不斷加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度。

2.總結(jié)期中考試的得失,探討對(duì)策,進(jìn)一步加強(qiáng)班內(nèi)輔優(yōu)補(bǔ)差。

3.完成學(xué)校布置的一切工作:做好運(yùn)動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統(tǒng)籌打算。

十二月份:

1、加強(qiáng)學(xué)生的全面教化,樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)隨意識(shí),勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。

2、進(jìn)一步抓好德育教化,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上,向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

見(jiàn)習(xí)班主任工作是困難、細(xì)致的工作,也是一項(xiàng)好玩的工作,只要你全身心的投入到里面去,肯定能感受到當(dāng)班主任工作的歡樂(lè)、老師生命的活潑和教化教學(xué)生活的充溢。在實(shí)際工作中,班主任本著培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人動(dòng)身,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí),還要提高學(xué)生政治思想素養(yǎng),熬煉學(xué)生的實(shí)際工作實(shí)力、適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力,使學(xué)生全面發(fā)展,普遍感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

見(jiàn)習(xí)班主任工作安排制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度,也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開(kāi)展工作的進(jìn)行,不能馬虎視之,肯定要仔細(xì)的寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論