第12課時 文從字順-單元寫作-作業(yè)評價單-七年級語文下冊同步備課

七年級下冊第五單元第12課時單元寫作分層作業(yè)單——————核心任務：文從字順——————第一部分片段寫作練習一、下面一篇范文存在問題，請根據(jù)后面的提示做修改。寒風中的綻放那是初春的一個傍晚，雖然已邁入春天，但傍晚的寒風依然刺骨，大街上，田野里，依舊看不到一絲春天的蹤影。路旁的樹仍是光禿禿的，皺巴巴的樹皮如嚴重缺水干裂的土地，又如一位滿臉皺紋的老人，看不到一絲生機。松樹雖披著一襲綠色衣裳，但這綠色仿佛蒙上了一層灰塵，總感覺缺少了些許生機。夕陽的余光好似也被寒風吹散了一地，這兒一束，那兒一撮地散落著。又一陣風襲來，我不禁縮了縮脖子，加快了前行的腳步。忽然，看見一抹零零落落的黃點，我跑了過去，看清了，原來是幾株小花小小的身子被凸起的石頭擋住了，很難讓人發(fā)現(xiàn)，也很少有人去仔細觀看。它太小了，有十厘米高吧？也就十厘米，嫩嫩的，綠綠的，那么精致那么優(yōu)美?、偾o上的兩三朵花毫不畏懼寒風，盡情展現(xiàn)著自己生命的光彩。在春寒料峭之際它自己在那兒悄悄地生長綻放著。即使沒有人去欣賞，它也盡情展現(xiàn)著自己的風姿。你若說它偉大，它又那么弱??；你若說它卑微，它又那么倔強！我不禁被它的精神所折服。②幾個月來困擾我的煩惱消失了?、墼诖酥?，我曾因老師、同學們看不到我的才華而氣惱過，而眼前這株無名花，即使無人欣賞也活得漂亮瀟灑。我也曾因困難而退縮過，而眼前這株無名花，毫不畏懼寒意，為春帶來了一抹生機。它不求名利，不求高貴，不求被精心養(yǎng)育著，不求被作家贊頌，它只求展現(xiàn)自己小小的春意。即使在寒風中，即使無人欣賞，那又何妨？④我是不是也應該放平心態(tài)？是不是也應該在困難面前不畏懼？是不是也應該即使無人在意，也要活得有意義，活出自己的風采？【點評】存在的問題：①在描寫無名花綻放的過程中，作者僅寥寥幾句帶過，沒有突出無名花寒風中盛開的狀態(tài)。議論多，描寫少讓議論成了無本之木，無根之花，描寫內容略顯貧乏，插入的議論略顯空洞。②由物及情，過于突兀，跳躍太大，使文章內容不連貫，自然的過渡才能讓物與情融為一體。③作者由無名花想到了自己的狀態(tài)，把自己的狀態(tài)和無名花進行對比，突出無名花雖然無人欣賞但仍活出了自己的精彩，但在后一段，又對此表達了類似的看法（無名花不追名逐利，不求人欣賞等），前后段所發(fā)議論有點兒重復且顯得雜亂。④結尾的議論要富有正面性、啟迪性語言要簡潔、有序，才能讓表意更順暢。二、指出下面范文帶有序號處存在的問題并做出修改。落葉也美麗一夜涼風，萬葉落盡。又一陣秋風吹過，樹木枝葉搖曳，發(fā)出沙沙的凄鳴，①它們在向秋天做著最后的殊死拼搏，但仍然無濟于事。當葉竭盡了它最后一份生命力時，伴著秋風，打著旋兒，輕輕飄落下來，緩緩地飄在泥土上，飄落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飄落在土壤上的枯黃樹葉，仔細端詳起來。這是一片寬大的、早已干枯了的楊樹葉，是飽經(jīng)風霜了的樹葉。②褪去的色彩定格為絢爛的金黃，生命的激情也便定格在了這燦爛的色調中。葉片上布滿了歲月的痕跡像被毛毛蟲啃過似的。就連那葉與經(jīng)脈也呈清一色的枯黃。葉邊兒微微向內卷起，又薄又脆的。看來，它的確到生命盡頭了。“唰，唰——”風，吹著；葉，還在落著。翻飛著翩躚著，靜靜地落在地面上。③一片，兩片；一層，兩層。一片又一片充滿希望的樹葉，像一只只紛飛的金色蝴蝶般飄過我眼前，我的心也不由地隨著緊縮：又是一個生命的凋零?。〈笞匀挥肋h是一位大手筆的藝術家。昨天還黃葉綴滿的樹，現(xiàn)在就只剩下光禿禿的枝ㄚ，寂寞地迎著灰暗深沉的天空背景，展現(xiàn)著孤凄的生命樹枝兒光禿禿地在狂風中搖罷，一臉垂頭喪氣的樣子。我感受到了它惆悵的心緒：無奈于宿命的安排，想極力留住殘存的生命，卻拗不過大自然的安排——給了它絢爛的色彩，就必須以生命作為代價。風繼續(xù)咆哮著，落葉顫抖著，柔弱的身軀在風中掙扎，時而被重重摔下，時而又被卷上半空中。④它后悔了嗎？它退縮了嗎？不它的消失，它的飄落，是要為大樹增添一份養(yǎng)分。落葉犧牲了自己的生命換來整片樹林延續(xù)?！盃奚黄淙~，換來整片樹林?！甭淙~，有生命，有活力，有理想！“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉是一種歸宿，也是一種開始。它不愿貪戀枝頭，因為有著更為重要的工作，有著更為遠大的理想。落葉把脫離大樹的美，轉化成了歸附大地的美。再過一段時間，它會化作肥沃的泥土，完全融入大地母親，一任樹木吸取它的點點滴滴，從而開始生命的再現(xiàn)與復蘇，把生命持久而永恒地延續(xù)下去。⑤有人說，落葉的美麗在于孕育了春天；有人說，落葉的美麗在于它本身的色彩；也有人說，落葉的美麗在于它無私奉獻的一生。落葉的美麗在于過去，在于現(xiàn)在，更在于將來！望著手中這片枯黃落葉，看著落葉的絢麗飛舞，我心里不由得充滿了對落葉的深深敬意。原來，落葉也美麗！第二部分評價與反思一、修改：①黃綠色的莖貼著石頭邊，輕輕地拐了一個彎，然后直起身子，盡力伸展，擎起幾片嫩綠的葉。薄薄的葉片時而隨風輕輕擺動，因為那幾塊石頭的存在，為這幾株綠色的小生靈擋住了恣意肆虐的寒風。這幾片綠色，在春意料峭的寒風中是那么惹眼。莖上的兩三朵黃色的小花，在這傍晚的寒風中，悄悄地伸展出花瓣，如孩子展開的小手掌，充滿了朝氣和生命活力。雖然沒有暖暖的春意，沒有滋潤的甘露，沒有欣賞的觀眾，但它們依然盡情展現(xiàn)著自己生命的光彩。在萬物仍在躲避寒風的時候，它們在那兒悄悄地生長著，綻放著。②看著這幾朵不起眼的小黃花，我不禁心生敬意。幾個月來困擾我的問題慢慢地消失了，不寧的心緒漸漸舒展。③可將第、第5段整合成一段。修改文字略④我也應該放平心態(tài)，坦然面對困難，積極對待生命即使無人在意，也要活得有意義，活出自己的風采。二、（一）存在的問題：①這里運用“殊死拼搏”與前文“凄鳴”相矛盾。②這句話描寫顏色，表現(xiàn)生命華麗消逝，但與上下文銜接不適建議調到本段最后一句。③這句里的“充滿希望”“金色蝴蝶”與下文作者的哀嘆情感色彩不一致。④這里的議論句過于突元可以增添承上啟下的銜接句。⑤這四個語句運用排比點明了落葉的內涵，但要按照由表及里的順序來安排。（二）修改：①它們似乎在訴說著什么。②看來，它的確到生命盡頭了。褪去的色彩定格為絢爛的金黃，生命的激情也便定