2023年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)報(bào)告6篇

2023年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)報(bào)告6篇

書(shū)目

第1篇2023年學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)社會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告

第2篇師范生暑期實(shí)踐報(bào)告格式：社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

第3篇師范生暑期實(shí)踐報(bào)告格式：社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第4篇社會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告范文

第5篇2023年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：審計(jì)局暑期實(shí)踐報(bào)告

第6篇會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)社會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告

摘要：實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

系部名稱(chēng)：初等教化學(xué)院專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教化

年級(jí)：11級(jí)學(xué)前專(zhuān)一姓名：xxx學(xué)號(hào)：2023872140

實(shí)踐單位：河北省xx市金月亮幼兒園

實(shí)踐時(shí)間：2023年7月1日至2023年8月31日

一、實(shí)踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒老師是什么，幼兒老師須要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師。

北京紅纓時(shí)間科技發(fā)展有限公司是中國(guó)最大幼兒園連鎖品牌(連鎖注冊(cè)號(hào)：1108000109)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)紅纓教化。目前在全國(guó)擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外全部省份。而金月亮幼兒園就是紅纓教化的其中一所連鎖幼兒園。紅英理念：1愿景：做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂3團(tuán)隊(duì)文化：簡(jiǎn)潔、陽(yáng)光、無(wú)條件完成任務(wù)、無(wú)條件主動(dòng)關(guān)懷，每個(gè)人都在為自己打工，我們因工作而活誕生命的意義4口號(hào)：贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在將來(lái)。紅纓的目標(biāo)是：培育有好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的陽(yáng)光兒童。

二、實(shí)踐內(nèi)容：從7月1號(hào)起先，我到金月亮幼兒園實(shí)習(xí)，被安排到了中(二)班。中班的小摯友們已經(jīng)熟悉了良好的日常行為習(xí)慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，快速熟識(shí)每個(gè)小摯友的名字、性格、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長(zhǎng)等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入園打算，二、晨間接待，三、進(jìn)餐，四、盥洗入廁，五、午間休息，六、戶(hù)外活動(dòng)，七、離園，八、消毒流程。幼兒園一日生活即教化，教化幼兒，從一日生活起先。

教化方面每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新老師培訓(xùn)、講課、介紹閱歷等。新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。兩個(gè)月內(nèi)我聽(tīng)了很多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步駕馭了一些上課技巧。除了聽(tīng)課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都特別熱忱的幫我解答。學(xué)問(wèn)和閱歷不是自己從天上掉下來(lái)的，我們必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師的閃光點(diǎn)，才能提高自己的水平。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此，我始終用自己的愛(ài)心和耐性熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關(guān)切和愛(ài)惜他們。耐性細(xì)心地教育孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，訂正孩子不良習(xí)慣。在實(shí)習(xí)期間我始終以主子公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法。

保育方面我做了許多極少做的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無(wú)發(fā)熱、感冒、有無(wú)手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒(méi)有發(fā)熱、感冒等生病跡象。

三、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。

四、實(shí)踐總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是培育熬煉才能的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切相識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)相識(shí)實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的解決，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中尋求其他學(xué)問(wèn)，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒老師，一名優(yōu)秀的幼兒老師。

總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師更不簡(jiǎn)單，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒老師可以算是及其的不簡(jiǎn)單。但我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我酷愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我肯定會(huì)盡我最大的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒老師!

師范生暑期實(shí)踐報(bào)告格式：社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

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當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。

爸爸想讓弟弟參與今年十月多號(hào)的成人高考，我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師?？墒俏业艿懿懦踔挟厴I(yè)，要學(xué)的東西有許多，要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，可真是太難辦到了。在我冥思苦想之后，我確定采納死記硬背的方法，這或許是速成的方法了。我看了看成人高考試卷，數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題，不是太難；語(yǔ)文對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)算是最簡(jiǎn)單的一科了；英語(yǔ)是最讓我倆頭疼的一科。

弟弟對(duì)學(xué)習(xí)始終都不感愛(ài)好，為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)愛(ài)好，我確定從弟弟比較喜愛(ài)的數(shù)學(xué)教起。我看了看爸爸給他買(mǎi)的那本成人高考數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)上把學(xué)問(wèn)點(diǎn)和重點(diǎn)都總結(jié)的挺全，于是我確定根據(jù)這本書(shū)的內(nèi)容給弟弟授課。首先我給他講基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，一些公式讓他背過(guò)，然后，給他講一些例題，最終讓他做一些比較簡(jiǎn)潔的題，以檢測(cè)一下他，也好知道他那里沒(méi)駕馭，那里沒(méi)記住，另外，也可以知道他是否真的仔細(xì)聽(tīng)講了，他總是沒(méi)懂還始終點(diǎn)頭應(yīng)聲，這是對(duì)教學(xué)最不利的一點(diǎn)兒了。我給弟弟一個(gè)晚上大約上三個(gè)小時(shí)的課，進(jìn)度很慢，時(shí)間少，他對(duì)新學(xué)問(wèn)的接受又慢，每次上課到十點(diǎn)鐘時(shí)他的困意就上來(lái)了，我得使出渾身解數(shù)讓他不至于合上眼皮，哎，難呀。已經(jīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的課程兩年了，可是在此時(shí)卻想不到一個(gè)好的教學(xué)方法，能提高我的教學(xué)效率。我只能依據(jù)我的感覺(jué)，用我的親身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓弟弟盡快駕馭重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，盡管知道這樣會(huì)降低弟弟對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的敏捷運(yùn)用實(shí)力，或許題型一變他就不知道怎么做了，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還沒(méi)理解透，為了讓他能在我開(kāi)學(xué)前對(duì)中學(xué)學(xué)問(wèn)在腦中有個(gè)整體印象，我只能在整本書(shū)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講完了之后，在對(duì)弟弟始終困惑的學(xué)問(wèn)進(jìn)行具體講解。另外，為了讓弟弟能記牢講過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我會(huì)在下一次上課時(shí)，給弟弟出一些題，讓他復(fù)習(xí)一下已經(jīng)講過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，剛起先的題會(huì)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，當(dāng)他駕馭的比較好時(shí)，會(huì)給他出一些有點(diǎn)難度的題，假如發(fā)覺(jué)他有失落感產(chǎn)生時(shí)，便取消出難題，終歸保持他對(duì)學(xué)習(xí)的信念和愛(ài)好是最關(guān)鍵的。

盡管，我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了，他還是做不好，講過(guò)的題不會(huì)做，完全運(yùn)用公式的題也做不出來(lái)，我剛起先急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣，垂頭喪氣到了極點(diǎn)，弟弟也因此變得更加不聽(tīng)話(huà)，可是我在晚上睡覺(jué)時(shí)想了想，我認(rèn)為簡(jiǎn)潔的東西，對(duì)他來(lái)說(shuō)或許真的很難，終歸他是頭一次接觸，而我卻學(xué)習(xí)了三年呢，我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他的，我應(yīng)當(dāng)全面考慮一下他的實(shí)力和狀態(tài)。于是，我再上課時(shí)，也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了，講過(guò)的學(xué)問(wèn)假如做不出來(lái)，我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提示他，或者讓他到書(shū)上去找學(xué)問(wèn)點(diǎn)，實(shí)在不行再給他講，但絕不會(huì)在發(fā)脾氣，我要用我的耐性讓他對(duì)學(xué)習(xí)更專(zhuān)心，同時(shí)，我會(huì)不是說(shuō)一些激勵(lì)的話(huà)，以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)弟弟在做題時(shí)好像很心不在焉，聽(tīng)課時(shí)也是這樣，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我確定用刺激-強(qiáng)化的方法，他一到十點(diǎn)多就打瞌睡，他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺(jué)，于是，每次做題時(shí)，我答應(yīng)他，假如他能作對(duì)一半以上的題就可以是點(diǎn)半睡覺(jué)，否則，十一點(diǎn)半睡覺(jué)。沒(méi)想到這著還真管用，再讓弟弟做題時(shí)，他很仔細(xì)，以前做題讓他寫(xiě)步驟，他就是不寫(xiě)，現(xiàn)在他已經(jīng)挺自覺(jué)地寫(xiě)步驟了，弟弟的改變讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信念。

當(dāng)然，就算弟弟仔細(xì)協(xié)作我的教學(xué)，他最終也未必能學(xué)多好，這種速成地方法，真是沒(méi)法保證質(zhì)量，我學(xué)了三年呀，我才給他講三十多天而已。弟弟白天還得上班，晚上還得學(xué)習(xí)，教學(xué)效率當(dāng)然不會(huì)很高，他是挺累的，有時(shí)望見(jiàn)他那么乏累，還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚。

語(yǔ)文的教學(xué)，我主要采納讓他自己看的方法，我知道文言文部分他學(xué)會(huì)的可能行不太大了，也就不強(qiáng)迫他去看文言文的學(xué)問(wèn)。

英語(yǔ)是最讓我頭疼的一科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)就猶如天書(shū)，在初中時(shí)，他的英語(yǔ)成果就沒(méi)及格過(guò)。就連最基本的人稱(chēng)代詞都不知道，哎，我真要愁白了頭了，英語(yǔ)單詞是做英語(yǔ)題的前提，我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi)，讓他記住那么多單詞，要是他對(duì)英語(yǔ)有愛(ài)好，狀況或許會(huì)好些，可偏偏他視英語(yǔ)猶如敵人，還要讓他做中學(xué)的英語(yǔ)題，這真是比登天還難呀。但是，總不能放棄這一科呀，只好硬著頭皮上了，或許，還是有作用的，作對(duì)一道是一道的。我首先教給他發(fā)音，弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的，他很快就能自己看著音標(biāo)讀了，這是我沒(méi)想到的，真是個(gè)驚喜，我對(duì)教英語(yǔ)的恐驚也削減了幾分。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后，接下來(lái)，便是背單詞的任務(wù)，不知道單詞，是沒(méi)法做題的，為了讓他對(duì)背單詞更有信念，我給他畫(huà)了一些比較短，但是比較常用的單詞，我要求他在背單詞時(shí)，要一邊讀一遍寫(xiě)，雖然，效果沒(méi)有我預(yù)期的好，但是也已經(jīng)特別不錯(cuò)了，至少他肯仔細(xì)的背單詞了，最重要的是他沒(méi)有敷衍，也沒(méi)有背著背著就偷著睡覺(jué)，是真的在專(zhuān)心背?；蛟S到最終弟弟也做不好中學(xué)的英語(yǔ)題，但是，我信任，給他更多的時(shí)間的話(huà)，他肯定可以學(xué)好的。在我教他英語(yǔ)的過(guò)程中，我并沒(méi)有感覺(jué)他對(duì)英語(yǔ)的反抗心情，只感覺(jué)到對(duì)自己的不自信，或許是以前英語(yǔ)成果的不志向在他心中留下了陰影吧。而且，我感覺(jué)他是很喜愛(ài)英語(yǔ)的，很喜愛(ài)讀英語(yǔ)單詞，這讓我很欣慰。

時(shí)間過(guò)的總是很快，假期快結(jié)束了，可是我的課程還剩下許多，或許弟弟這次考試過(guò)不了，但是可以再考一次呀，有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，肯定可以學(xué)會(huì)的。

在這個(gè)假期我收獲了許多東西，教學(xué)不簡(jiǎn)潔，教好更是難，細(xì)心和耐性不行缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的留意力，才能了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)留意什么。而且，我感覺(jué)教學(xué)理論就算知道了，或許不會(huì)用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的視察和思索，的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)當(dāng)因地制宜，敏捷教學(xué)。

師范生暑期實(shí)踐報(bào)告格式：社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文

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當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。

爸爸想讓弟弟參與今年十月多號(hào)的成人高考，我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師?？墒俏业艿懿懦踔挟厴I(yè)，要學(xué)的東西有許多，要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，可真是太難辦到了。在我冥思苦想之后，我確定采納死記硬背的方法，這或許是速成的方法了。我看了看成人高考試卷，數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題，不是太難；語(yǔ)文對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)算是最簡(jiǎn)單的一科了；英語(yǔ)是最讓我倆頭疼的一科。

弟弟對(duì)學(xué)習(xí)始終都不感愛(ài)好，為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)愛(ài)好，我確定從弟弟比較喜愛(ài)的數(shù)學(xué)教起。我看了看爸爸給他買(mǎi)的那本成人高考數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)上把學(xué)問(wèn)點(diǎn)和重點(diǎn)都總結(jié)的挺全，于是我確定根據(jù)這本書(shū)的內(nèi)容給弟弟授課。首先我給他講基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，一些公式讓他背過(guò)，然后，給他講一些例題，最終讓他做一些比較簡(jiǎn)潔的題，以檢測(cè)一下他，也好知道他那里沒(méi)駕馭，那里沒(méi)記住，另外，也可以知道他是否真的仔細(xì)聽(tīng)講了，他總是沒(méi)懂還始終點(diǎn)頭應(yīng)聲，這是對(duì)教學(xué)最不利的一點(diǎn)兒了。我給弟弟一個(gè)晚上大約上三個(gè)小時(shí)的課，進(jìn)度很慢，時(shí)間少，他對(duì)新學(xué)問(wèn)的接受又慢，每次上課到十點(diǎn)鐘時(shí)他的困意就上來(lái)了，我得使出渾身解數(shù)讓他不至于合上眼皮，哎，難呀。已經(jīng)學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的課程兩年了，可是在此時(shí)卻想不到一個(gè)好的教學(xué)方法，能提高我的教學(xué)效率。我只能依據(jù)我的感覺(jué)，用我的親身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓弟弟盡快駕馭重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，盡管知道這樣會(huì)降低弟弟對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的敏捷運(yùn)用實(shí)力，或許題型一變他就不知道怎么做了，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還沒(méi)理解透，為了讓他能在我開(kāi)學(xué)前對(duì)中學(xué)學(xué)問(wèn)在腦中有個(gè)整體印象，我只能在整本書(shū)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講完了之后，在對(duì)弟弟始終困惑的學(xué)問(wèn)進(jìn)行具體講解。另外，為了讓弟弟能記牢講過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我會(huì)在下一次上課時(shí)，給弟弟出一些題，讓他復(fù)習(xí)一下已經(jīng)講過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，剛起先的題會(huì)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，當(dāng)他駕馭的比較好時(shí)，會(huì)給他出一些有點(diǎn)難度的題，假如發(fā)覺(jué)他有失落感產(chǎn)生時(shí)，便取消出難題，終歸保持他對(duì)學(xué)習(xí)的信念和愛(ài)好是最關(guān)鍵的。

盡管，我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了，他還是做不好，講過(guò)的題不會(huì)做，完全運(yùn)用公式的題也做不出來(lái)，我剛起先急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣，垂頭喪氣到了極點(diǎn)，弟弟也因此變得更加不聽(tīng)話(huà)，可是我在晚上睡覺(jué)時(shí)想了想，我認(rèn)為簡(jiǎn)潔的東西，對(duì)他來(lái)說(shuō)或許真的很難，終歸他是頭一次接觸，而我卻學(xué)習(xí)了三年呢，我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他的，我應(yīng)當(dāng)全面考慮一下他的實(shí)力和狀態(tài)。于是，我再上課時(shí)，也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了，講過(guò)的學(xué)問(wèn)假如做不出來(lái)，我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提示他，或者讓他到書(shū)上去找學(xué)問(wèn)點(diǎn)，實(shí)在不行再給他講，但絕不會(huì)在發(fā)脾氣，我要用我的耐性讓他對(duì)學(xué)習(xí)更專(zhuān)心，同時(shí)，我會(huì)不是說(shuō)一些激勵(lì)的話(huà)，以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)弟弟在做題時(shí)好像很心不在焉，聽(tīng)課時(shí)也是這樣，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我確定用刺激-強(qiáng)化的方法，他一到十點(diǎn)多就打瞌睡，他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺(jué)，于是，每次做題時(shí)，我答應(yīng)他，假如他能作對(duì)一半以上的題就可以是點(diǎn)半睡覺(jué)，否則，十一點(diǎn)半睡覺(jué)。沒(méi)想到這著還真管用，再讓弟弟做題時(shí)，他很仔細(xì)，以前做題讓他寫(xiě)步驟，他就是不寫(xiě)，現(xiàn)在他已經(jīng)挺自覺(jué)地寫(xiě)步驟了，弟弟的改變讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信念。

當(dāng)然，就算弟弟仔細(xì)協(xié)作我的教學(xué)，他最終也未必能學(xué)多好，這種速成地方法，真是沒(méi)法保證質(zhì)量，我學(xué)了三年呀，我才給他講三十多天而已。弟弟白天還得上班，晚上還得學(xué)習(xí)，教學(xué)效率當(dāng)然不會(huì)很高，他是挺累的，有時(shí)望見(jiàn)他那么乏累，還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚。

語(yǔ)文的教學(xué)，我主要采納讓他自己看的方法，我知道文言文部分他學(xué)會(huì)的可能行不太大了，也就不強(qiáng)迫他去看文言文的學(xué)問(wèn)。

英語(yǔ)是最讓我頭疼的一科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)就猶如天書(shū)，在初中時(shí)，他的英語(yǔ)成果就沒(méi)及格過(guò)。就連最基本的人稱(chēng)代詞都不知道，哎，我真要愁白了頭了，英語(yǔ)單詞是做英語(yǔ)題的前提，我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi)，讓他記住那么多單詞，要是他對(duì)英語(yǔ)有愛(ài)好，狀況或許會(huì)好些，可偏偏他視英語(yǔ)猶如敵人，還要讓他做中學(xué)的英語(yǔ)題，這真是比登天還難呀。但是，總不能放棄這一科呀，只好硬著頭皮上了，或許，還是有作用的，作對(duì)一道是一道的。我首先教給他發(fā)音，弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的，他很快就能自己看著音標(biāo)讀了，這是我沒(méi)想到的，真是個(gè)驚喜，我對(duì)教英語(yǔ)的恐驚也削減了幾分。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后，接下來(lái)，便是背單詞的任務(wù)，不知道單詞，是沒(méi)法做題的，為了讓他對(duì)背單詞更有信念，我給他畫(huà)了一些比較短，但是比較常用的單詞，我要求他在背單詞時(shí)，要一邊讀一遍寫(xiě)，雖然，效果沒(méi)有我預(yù)期的好，但是也已經(jīng)特別不錯(cuò)了，至少他肯仔細(xì)的背單詞了，最重要的是他沒(méi)有敷衍，也沒(méi)有背著背著就偷著睡覺(jué)，是真的在專(zhuān)心背?；蛟S到最終弟弟也做不好中學(xué)的英語(yǔ)題，但是，我信任，給他更多的時(shí)間的話(huà)，他肯定可以學(xué)好的。在我教他英語(yǔ)的過(guò)程中，我并沒(méi)有感覺(jué)他對(duì)英語(yǔ)的反抗心情，只感覺(jué)到對(duì)自己的不自信，或許是以前英語(yǔ)成果的不志向在他心中留下了陰影吧。而且，我感覺(jué)他是很喜愛(ài)英語(yǔ)的，很喜愛(ài)讀英語(yǔ)單詞，這讓我很欣慰。

時(shí)間過(guò)的總是很快，假期快結(jié)束了，可是我的課程還剩下許多，或許弟弟這次考試過(guò)不了，但是可以再考一次呀，有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，肯定可以學(xué)會(huì)的。

在這個(gè)假期我收獲了許多東西，教學(xué)不簡(jiǎn)潔，教好更是難，細(xì)心和耐性不行缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的留意力，才能了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)留意什么。而且，我感覺(jué)教學(xué)理論就算知道了，或許不會(huì)用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的視察和思索，的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)當(dāng)因地制宜，敏捷教學(xué)。

社會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告范文

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問(wèn)的積累也是特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問(wèn)，有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

今年暑假，我利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的找尋工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就膽怯 了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

2023年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：審計(jì)局暑期實(shí)踐報(bào)告

一,實(shí)習(xí)目的

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位.通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn),通過(guò)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與駕馭.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,相識(shí)的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與

實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn),對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,擅長(zhǎng)視察和分析對(duì)比,找到其合理和不足之處,敏捷運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的實(shí)力.

二,實(shí)習(xí)任務(wù)

本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是河南省xxx縣審計(jì)局,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)如下:

1.調(diào)查xxx縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程.

2.探討現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用.

3.分析xxx審計(jì)局信息化的閱歷及出現(xiàn)的問(wèn)題.

三,實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)背我國(guó)現(xiàn)存的審計(jì)軟件概括起來(lái),主要有以下幾類(lèi):

①審計(jì)法規(guī)管理系統(tǒng).

②審計(jì)抽樣軟件.

③表格法審計(jì)軟件,該類(lèi)軟件能完成審計(jì)表格及有關(guān)參數(shù)的增,刪,改維護(hù),能輸入審計(jì)表格中要抄錄的數(shù)據(jù),能計(jì)算并填入審計(jì)表格中由計(jì)算得到的數(shù)據(jù),能按預(yù)定的格式打印輸出審計(jì)表格.

④基建工程預(yù)決算審計(jì)軟件.

⑤工具箱式通用審計(jì)軟件,如由北京通審軟件公司開(kāi)發(fā)的xx通審軟件.

⑥工具箱式通用審計(jì)軟件,該類(lèi)程序是為了完成某些特定的審計(jì)任務(wù).例如,馬路費(fèi)審計(jì)程序,工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)程序,材料成本差異審計(jì)程序等.

從以上種類(lèi)的覆蓋度可以看出,我國(guó)的審計(jì)軟件已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ),審計(jì)署也已經(jīng)高度重視計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)信息化,制定出了相應(yīng)的安排.并正在主動(dòng)的推行現(xiàn)有審計(jì)軟件的應(yīng)用推廣.但是我國(guó)現(xiàn)有的審計(jì)軟件大都處于滿(mǎn)意穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段.還沒(méi)有適用于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)的審計(jì)軟件.即使是這樣,象xxx審計(jì)局這樣的基層單位仍沒(méi)有實(shí)力購(gòu)買(mǎi)運(yùn)用單機(jī)版的,這樣只是單機(jī)的電子化應(yīng)用不行能將信息化的好處完全帶到審計(jì)中.現(xiàn)狀急待改進(jìn).

3.審計(jì)人員

審計(jì)署提出信息化建設(shè)總體目標(biāo)和構(gòu)想中指出全國(guó)審計(jì)系統(tǒng)已有3萬(wàn)多人具備計(jì)算機(jī)初級(jí)水平,占審計(jì)人員的25;在審計(jì)業(yè)務(wù),公文管理,辦公自動(dòng)化方面運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平都有較大提高.安排加強(qiáng)計(jì)算機(jī)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè).全國(guó)培訓(xùn)800名審計(jì)信息化骨干,提高他們?cè)趯徲?jì)工作中解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力,推動(dòng)計(jì)算機(jī)審計(jì)的廣泛運(yùn)用;重點(diǎn)培育200名審計(jì)信息化專(zhuān)家,進(jìn)行it審計(jì)師專(zhuān)家水平培訓(xùn).

但是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè),由于我國(guó)cpa的市場(chǎng)化建設(shè)及推行較晚,現(xiàn)行的cpa的素養(yǎng)較低.同時(shí)在cpa的考試中也沒(méi)有計(jì)算機(jī)方面的要求,因此絕大多數(shù)的cpa運(yùn)用計(jì)算機(jī)的水平很低.cpa的審計(jì)工作仍舊是傳統(tǒng)的手工審計(jì).計(jì)算機(jī)僅僅用作文字處理或者基本不用.河南省xxx縣審計(jì)局共有4名注冊(cè)審計(jì)師,并且年紀(jì)相對(duì)交大,都已經(jīng)習(xí)慣了手工審計(jì)的步驟,很難使他們接受新的計(jì)算機(jī)的審計(jì)流程.其他審計(jì)人員有的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好,能夠嫻熟操作計(jì)算機(jī),但是很難把審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)信息化結(jié)合起來(lái)進(jìn)行.

因此,我國(guó)政府審計(jì)的計(jì)算機(jī)審計(jì)的水平高于cpa的計(jì)算機(jī)審計(jì)的水平.政府審計(jì)雖然已經(jīng)在肯定程度進(jìn)入了穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段,但是仍舊處于其初級(jí)階段.而cpa的計(jì)算機(jī)水平僅僅處于繞過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段,僅僅運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理,穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段還沒(méi)有起先,最多有極少數(shù)的cpa進(jìn)入了穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)的階段

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四,實(shí)習(xí)體會(huì)

引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話(huà),十五個(gè)字:起步晚,基礎(chǔ)弱,資金少,應(yīng)用難,見(jiàn)效快.

首先是起步晚.國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年頭后期起先的,到xx年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位,象xxx縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了.其次是基礎(chǔ)弱.因?yàn)楦阈畔⒒?計(jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者,包括審計(jì)專(zhuān)業(yè)人員和it人員,這方面xxx縣審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚,投入少,網(wǎng)絡(luò),計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差.三是資金少.今年上半年,局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買(mǎi)一套新的審計(jì)軟件,須要5000塊資金,但最終因?yàn)闆](méi)有批準(zhǔn)而流產(chǎn),這正說(shuō)明白基層單位資金缺乏的程度.四是應(yīng)用難.審

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

又是一年暑假，高校生活已經(jīng)匆忙過(guò)了大半，是時(shí)候該想想不久的將來(lái)，該如何步入社會(huì)，該如何在社會(huì)中立足了。所以今年暑假，便結(jié)伴同行，來(lái)到了浙江永康，想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受，同時(shí)也熟識(shí)下產(chǎn)品的生產(chǎn)及了解下成本的歸集，為今后的會(huì)計(jì)工作墊塊腳石。

放假的第一天，我們便先后乘坐動(dòng)車(chē)、火車(chē)，一路朝浙江永康開(kāi)去。一日的行程，乏累盡顯，休息一晚，其次天便來(lái)到了實(shí)習(xí)目的地—浙江天禾機(jī)電有限公司，簡(jiǎn)潔交待過(guò)后，便起先了一天的工作。這一個(gè)月，接觸的工作都是平常接觸不到的，不累，有點(diǎn)臟，就是機(jī)電活。鉆床、機(jī)油、攻絲、工裝，成了我這次實(shí)踐的代名詞。剛起先，主管會(huì)教我們?cè)趺醋?，明白了從不嫻熟到嫻熟，也是一種成長(zhǎng)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己懂得了成長(zhǎng)比成就更重要，感慨社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，以下便是我所調(diào)查到的相關(guān)學(xué)問(wèn)：

單位名稱(chēng)：浙江天禾機(jī)電有限公司

企業(yè)性質(zhì)：有限責(zé)任公司

會(huì)計(jì)制度：小企業(yè)會(huì)計(jì)制度

經(jīng)營(yíng)模式;：生產(chǎn)加工型

注冊(cè)資本：580萬(wàn)人民幣[rmb]

主營(yíng)產(chǎn)品：高壓清洗機(jī)吸塵清洗兩用機(jī)

注冊(cè)時(shí)間：2023年

主營(yíng)行業(yè)：五金、工具其他未分類(lèi)

注冊(cè)地：中國(guó)浙江永康

納稅方式：網(wǎng)上納稅

倉(cāng)庫(kù)的物資位置：按材料的位置，訂單放置

倉(cāng)庫(kù)的領(lǐng)料方式：部門(mén)須要申請(qǐng)——部門(mén)開(kāi)出領(lǐng)料單——倉(cāng)庫(kù)部門(mén)派料并在領(lǐng)料單上簽名

倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)查方式：倉(cāng)庫(kù)的發(fā)出表和財(cái)務(wù)部門(mén)收到的每個(gè)部門(mén)的領(lǐng)料匯總表核對(duì)，若出現(xiàn)問(wèn)題，則去倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行實(shí)物盤(pán)存數(shù)量

產(chǎn)品的工藝流程：工裝區(qū)生產(chǎn)各類(lèi)工件（包括鉆孔、攻絲、拋光、高轉(zhuǎn)子制作等多道工序）—裝配區(qū)組裝產(chǎn)品（包括電瓶、墊片等組裝）—質(zhì)檢（包括電壓測(cè)試、水壓測(cè)試）—包裝區(qū)包裝產(chǎn)品

成本限制：包括材料預(yù)補(bǔ)、數(shù)量規(guī)劃（起過(guò)，不慎丟失員工負(fù)責(zé)）、領(lǐng)料規(guī)定（簽單—匯總

匯料單—月末各部門(mén)核對(duì)）

報(bào)銷(xiāo)制度：公司業(yè)務(wù)款待費(fèi)應(yīng)根據(jù)先申請(qǐng)，后款待的原則，有關(guān)人員應(yīng)在請(qǐng)示標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)支配業(yè)務(wù)款待，并實(shí)行逐單審批制，報(bào)銷(xiāo)時(shí)經(jīng)辦人、證明人分別在發(fā)票背面簽字，并對(duì)款待對(duì)象、事由、目的加以說(shuō)明，由總經(jīng)理簽字審批方可報(bào)銷(xiāo)；

外加工報(bào)價(jià)制度：1、每加工1個(gè)工序就有一個(gè)單價(jià)，按其單價(jià)進(jìn)行人工成本歸集，依據(jù)市場(chǎng)及實(shí)際狀況，可適當(dāng)進(jìn)行價(jià)格變動(dòng)并報(bào)總經(jīng)理審批；

2、由外協(xié)廠商干脆報(bào)價(jià)；

除此之外，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐也讓我嘗到許多為人處世的道理。

一、錢(qián)難賺，要用得安心，花得其所

錢(qián)，賺得慢，花得快，這誰(shuí)都懂，可是只有自己真正到社會(huì)中去體會(huì)賺錢(qián)的不簡(jiǎn)單，才會(huì)真正體會(huì)到其中的艱辛。成天都在車(chē)間辛辛苦苦的上班,每天面對(duì)的都是鉆頭,無(wú)聊、辛苦，又能怎樣，照樣得挺過(guò)去。懂得了，明白了,也感受了父母的不簡(jiǎn)單，我們沒(méi)有資本，也沒(méi)有資格去要求父母太多，因?yàn)檫@一輩子的愛(ài)，你恒久也傷不起。

二、做事先做人

不管是在學(xué)校，還是在社會(huì)，不管是你的家人，還是你的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，出入社會(huì)多年的他們總會(huì)不謀而合的告知你，做人，乃人之根本，做事肯定要先做人。不計(jì)較一時(shí)的得失，不計(jì)較一時(shí)的對(duì)錯(cuò)，要懂得成長(zhǎng)比成就更重要，人在高處不張揚(yáng)，人在低處不凄涼，謙卑做人，專(zhuān)心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次實(shí)踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對(duì)錯(cuò)與否，總是有人會(huì)跟你計(jì)較。經(jīng)驗(yàn)了，才會(huì)懂得下次的避開(kāi)，所以，更加堅(jiān)決我對(duì)“做事先做人”的信仰。

三、人際關(guān)系很重要

大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難,但是詳細(xì)多么困難，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，都有自己的性格和脾氣，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我懂得了許多道理，最重要的就是使我懂得了如何待人接物。同時(shí)在這次實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到我們必需在工