打架小學(xué)生檢討書模板匯編5篇

打架小學(xué)生檢討書模板匯編5篇打架學(xué)校生檢討書篇1

敬重的老師：

我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，起因是由于我和他的伴侶爭(zhēng)吵，直到最終一擊。事實(shí)上，無(wú)論我個(gè)人對(duì)他有多大的意見或不滿，我都無(wú)法以這種極端的方式解決這場(chǎng)斗爭(zhēng)。在我回家的那些日子里，我成天都在想。我覺(jué)得我的行為是天真和沖動(dòng)！這些天我明白了，無(wú)論你做什么，你都必需寬容！人類優(yōu)雅的關(guān)鍵是掌握你的心情，用你的嘴損害別人。這是最愚蠢的行為。

但那天我沒(méi)有做，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在這里向老師和同學(xué)賠禮，打架是我的錯(cuò)，影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)！在這里我做一個(gè)深刻的回顧！一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程不僅是一個(gè)不斷自由的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)管理自己情感的過(guò)程。我們?nèi)狈ψ杂赏ǔＪ怯捎趶男牡子绊懳覀兊膲男那椤Ｄ苷莆諌男那榈娜吮饶苷紦?jù)一座城市的人更強(qiáng)。生活中隱蔽著內(nèi)心的壞心情，所以我要學(xué)會(huì)掌握，生活中有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)受，有太多的人需要接觸。我的憤世嫉俗能給我?guī)?lái)什么？我想學(xué)會(huì)看，寬容我四周的一切。學(xué)會(huì)慷慨、寬容和細(xì)心地處理身邊發(fā)生的每件事。

我應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都，團(tuán)結(jié)是一種來(lái)自不憐憫感的精神。團(tuán)結(jié)不只存在于志同道合的人之間。要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，我們只需要真誠(chéng)地面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體中的每一個(gè)人都能感受到心靈的暖和。學(xué)會(huì)從別人的觀賞中找到自信，而不是高傲；學(xué)會(huì)傾聽別人的話，而不是評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待別人的話，而不是偏袒和仇恨；學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，而不是夸大他們的缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)和平地處理別人的缺點(diǎn)，而不是挖苦別人；學(xué)會(huì)在必要時(shí)讓步，而不是像俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣討價(jià)還價(jià)：“忍受片刻的安靜，退后一步。”當(dāng)然，要相互關(guān)心，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都將得到解決，由于集體擁有個(gè)人無(wú)法匹敵的無(wú)限才智。

通過(guò)打架，在深刻反思的同時(shí)，我也感到幸運(yùn)，我感覺(jué)到了適時(shí)的覺(jué)醒，這無(wú)疑是我將來(lái)生活中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，在對(duì)老師進(jìn)行自我批判的同時(shí)，我也要向你們表示誠(chéng)心的感謝。通過(guò)老師的訓(xùn)練、愛(ài)和期望，將來(lái)的一切都會(huì)在你做之前被考慮。不辜負(fù)老師的期望。斗爭(zhēng)，無(wú)論老師多么嚴(yán)峻地懲處我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過(guò)我自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的覺(jué)醒，努力學(xué)習(xí)，讓老師信任我。

打架學(xué)校生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

今日我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這次打架錯(cuò)誤的熟悉并保證不再犯類似錯(cuò)誤。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)和同學(xué)打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問(wèn)題反而會(huì)使問(wèn)題更加嚴(yán)峻。我在處理問(wèn)題時(shí)沒(méi)有理性的思索，沖動(dòng)之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學(xué)都帶來(lái)了困擾，我也知道我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)它而我卻破壞了它！

對(duì)于這件事情我感到深深的自責(zé)。我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話，辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我感到很愧疚，我盼望老師和同學(xué)們可以原諒我的錯(cuò)誤，給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中盼望大家可以監(jiān)督我的一言一行，我肯定不會(huì)讓大家絕望的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架學(xué)校生檢討書篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是X班同學(xué)XXX，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教導(dǎo)，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

打架學(xué)校生檢討書篇4

敬重的班主任：

您好！

我作為您的新同學(xué)，在學(xué)校里仔細(xì)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們保持融洽的關(guān)系是我的義務(wù)，可我卻在xx月xx日這天，和班上的xx同學(xué)起了沖突，并且在課間打起架來(lái)。這次打架引起了班上同學(xué)和其它班級(jí)的.圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經(jīng)過(guò)xx老師的勸阻后，我們才停止了打架?，F(xiàn)在，我和xx同學(xué)都已經(jīng)意識(shí)到了打架的嚴(yán)峻性，在此我作出深刻檢討。

上了六班級(jí)后，由于班上的同學(xué)絕大多數(shù)彼此之間都是生疏的，需要時(shí)間去熟識(shí)，但難免有些人由于性格問(wèn)題鬧出一點(diǎn)沖突。這次發(fā)生課間打架的狀況，主要還是由于我是新轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的，所以大家還不熟識(shí)，無(wú)法忍受一些小摩擦。我和xx同學(xué)都是屬于性格比較活潑的，打起交道來(lái)本應(yīng)當(dāng)是順風(fēng)順?biāo)?，可就是由于我們倆說(shuō)話太直了，有時(shí)候說(shuō)的話聽起來(lái)就讓人不舒適，簡(jiǎn)單造成誤會(huì)。

在xx月xx日這天，我在下課時(shí)和同學(xué)們談天時(shí)，開了幾句xx同學(xué)的玩笑。原來(lái)沒(méi)什么大不了的，由于我沒(méi)有說(shuō)任何過(guò)分的話，可xx同學(xué)聽到后，就認(rèn)為我在惡意詆毀他，直接就和我爭(zhēng)辯了起來(lái)，可我也不算省油的燈，特殊是我年紀(jì)還小，骨子里面就有種不服輸?shù)男愿瘢腋揪筒粫?huì)退步，結(jié)果我和xx同學(xué)越吵越兇，到了后面，直接就動(dòng)起手來(lái)了，而且打的很兇，四周同學(xué)都不敢拉，只能趕快去找老師打報(bào)告。

過(guò)了一會(huì)了，xx老師趕來(lái)了，我倆也被老師拉開了，這時(shí)候我和xx同學(xué)才略微糊涂了點(diǎn)，意識(shí)到了這可是在學(xué)校啊，而且四周這么多同學(xué)都看著。過(guò)了一會(huì)兒，班主任您就來(lái)了，把我們拉到了辦公室里詢問(wèn)狀況，我倆也照實(shí)的交代了，然后，您先是嚴(yán)峻批判了我們的行為，再開頭了苦口婆心的教育。當(dāng)我們仔細(xì)聽完您的教導(dǎo)后，我和xx同學(xué)都對(duì)自己的行為感到深深的懊悔了，由于我們太沖動(dòng)了，這樣的性格在以后的生活中是會(huì)吃大虧的。

最終，我和xx同學(xué)在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后肯定不會(huì)再發(fā)生在學(xué)校里打架的狀況了，我肯定好好學(xué)習(xí)，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們xx班的好同學(xué)！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

打架學(xué)校生檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

今日我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這次上課和xx同學(xué)打架錯(cuò)誤的熟悉并保證不再犯類似錯(cuò)誤。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)和同學(xué)打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問(wèn)題反而會(huì)使問(wèn)題更加嚴(yán)峻。

我在處理問(wèn)題時(shí)沒(méi)有理性的思索，沖動(dòng)之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學(xué)都帶來(lái)了困擾，我也知道我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)它而我卻破壞了它！對(duì)于這件事情我感到深深的自責(zé)。我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，和