社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力測(cè)試精華B卷附答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力測(cè)試精華B卷附答案

單選題（共50題）1、一些地方婦聯(lián)組織和學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，遼寧鞍山，60%的女性犯罪人員是因不堪家庭暴力而導(dǎo)致以暴制暴的惡性案件；福州的女重刑犯大約80%是家庭暴力導(dǎo)致的以暴制暴而犯罪。然而，我國(guó)多機(jī)構(gòu)共同合作反對(duì)家庭暴力的機(jī)制還沒(méi)有普遍建立。為了幫助受虐婦女，需要的機(jī)構(gòu)不包括（）。A.社工機(jī)構(gòu)B.婦聯(lián)C.公檢法機(jī)關(guān)D.刑警大隊(duì)【答案】D2、（2017年真題）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢(xún)問(wèn)他們失業(yè)后的生活情況，傾聽(tīng)他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專(zhuān)長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過(guò)程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。A.結(jié)案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】B3、某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣(mài)婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的()需要。A.生殖健康B.權(quán)益保障C.特殊保護(hù)D.性別公正【答案】B4、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，半年來(lái)，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外，還計(jì)劃從宏觀層面介入，其適宜的做法是：A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒B.分析總結(jié)患者自殺的原因C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源D.開(kāi)展大眾生命教育宣傳活動(dòng)【答案】D5、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評(píng)過(guò)他很多次，小強(qiáng)說(shuō)自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng)，社會(huì)工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是（）。A.降低情緒失控的頻次B.記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)C.減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)【答案】D6、兒童收養(yǎng)家庭招募的程序不包括：A.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)B.審核和篩選合格家庭C.接收收養(yǎng)家庭的申請(qǐng)D.告知合格家庭被選【答案】A7、娛樂(lè)和休閑在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中占有十分重要的地位，娛樂(lè)和休閑可以幫助兒童的方面，不包括（）。A.強(qiáng)壯身體B.促進(jìn)情緒的放松和調(diào)適C.得到自我實(shí)現(xiàn)D.得到獨(dú)立能力的發(fā)展【答案】D8、個(gè)案工作、小組工作、（）和社區(qū)照顧等是開(kāi)展老年人社會(huì)工作的主要方法。A.鄰里關(guān)懷B.居家養(yǎng)老C.社區(qū)工作D.家庭照顧【答案】C9、在社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象在沒(méi)有社會(huì)工作者的協(xié)助下可以自己開(kāi)始新生活時(shí)，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方根據(jù)協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系所采取的行動(dòng)是（）。A.解案B.結(jié)案C.評(píng)估D.行動(dòng)【答案】B10、學(xué)校社會(huì)工作者小李運(yùn)用抗逆力理論設(shè)計(jì)服務(wù)方案，將服務(wù)重點(diǎn)聚焦在提升學(xué)生的人際交往能力、解決問(wèn)題能力和自我管理能力等方面。小李的服務(wù)方案強(qiáng)調(diào)抗逆力中的()因素。A.效能B.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)C.樂(lè)觀D.外部支持【答案】A11、我國(guó)政府規(guī)定的老年人范圍為（）。A.退休以后B.65周歲以上C.60周歲以上D.62周歲以上【答案】C12、小強(qiáng)今年初三，臨近中考，他十分緊張，擔(dān)心自己考不上重點(diǎn)中學(xué)，為此焦慮不安，晚上經(jīng)常失眠。近日，他的父母發(fā)現(xiàn)他有輕微的神經(jīng)衰弱．為此，找到社會(huì)工作者小王。小王接案后，為小強(qiáng)提供了一系列服務(wù)，其中最重要的是對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和排壓訓(xùn)練，讓小強(qiáng)增強(qiáng)自信，勇敢面對(duì)即將到來(lái)的中考。這一服務(wù)體現(xiàn)出青少年社會(huì)工作的()原則。A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力【答案】D13、小王育有4個(gè)子女，因家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在收了對(duì)方5000元錢(qián)后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報(bào)，因涉嫌販賣(mài)嬰兒被捕，小王的妻子著急萬(wàn)分，將孩子反鎖在家，到相關(guān)部門(mén)了解小王情況。社會(huì)工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的原則是（）。A.保障兒童的安全和健康B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長(zhǎng)期提供C.對(duì)于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時(shí)，社會(huì)工作者可以替家庭做決定【答案】A14、某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開(kāi)除。社會(huì)工作者小希得知情況后A.生存B.就業(yè)C.家庭生活D.教育【答案】B15、社會(huì)工作者在為家庭提供的服務(wù)中，既要關(guān)注受助家庭成員目前的需要，也要關(guān)注受助家庭成員長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求，并且隨著受助家庭成員需求的變化將問(wèn)題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來(lái)。以上說(shuō)法屬于()的內(nèi)容。A.家庭個(gè)別化原則B.家庭處境化原則C.家庭成員需求滿(mǎn)足原則D.家庭成員增能原則【答案】C16、小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母長(zhǎng)期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會(huì)工作者計(jì)劃開(kāi)展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是（）。A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法D.協(xié)助小杰繪制“自畫(huà)像”，增加自我覺(jué)知【答案】D17、為了培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，學(xué)校社會(huì)工作小莉引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別各種“扭曲思想”，為此，設(shè)計(jì)了一個(gè)討論的情境，在此情境中，其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我連英語(yǔ)也學(xué)不好，我將來(lái)就是一個(gè)沒(méi)用的人。”該生這種“扭曲思想”表現(xiàn)出（）非理性認(rèn)知的特點(diǎn)。A.非黑即白B.灰色眼鏡C.以偏概全D.透視心意【答案】C18、對(duì)于婦女權(quán)益的維護(hù)，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會(huì)工作者，在維護(hù)婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括（）。A.向社會(huì)宣傳各種維護(hù)婦女權(quán)益的法律知識(shí)B.調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況C.追究侵害婦女權(quán)益方的法律責(zé)任D.督促健全維護(hù)婦女權(quán)益的機(jī)制【答案】C19、小磊在過(guò)13歲生日時(shí)，因和朋友玩得太高興而整夜未歸，為此，他與父母爆發(fā)了嚴(yán)重沖突，從寄宿學(xué)校逃到省城，在車(chē)站一帶露宿了一個(gè)多月，并結(jié)交了一些不良青少年，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后，將他送回家，在救助社會(huì)工作中，小磊屬于()類(lèi)型的服務(wù)對(duì)象。A.受虐兒童B.問(wèn)題兒童C.特困兒童D.流浪兒童【答案】D20、與服務(wù)對(duì)象初次接觸后，社會(huì)工作者小李來(lái)到其居住的社區(qū)，向居委會(huì)了解其家庭和生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法屬于()。A.接案準(zhǔn)備B.接案面談C.面談安排D.問(wèn)題界定【答案】A21、企業(yè)社區(qū)工作方法的起始點(diǎn)就是首先將企業(yè)作為（）來(lái)看待，以整個(gè)社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對(duì)象，提供"助人的、利他的"服務(wù)。A.一個(gè)社區(qū)B.一個(gè)服務(wù)對(duì)象C.一個(gè)群體D.一個(gè)社會(huì)【答案】A22、社區(qū)居民小劉因在服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家，社會(huì)工作者小張一方面為其報(bào)名參加技能培訓(xùn)班，以解決其就業(yè)問(wèn)題；一方面對(duì)其提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他更好地融入社會(huì)。上述做法屬于：A.矯正社會(huì)工作B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作C.社會(huì)救助社會(huì)工作D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】A23、社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過(guò)對(duì)社區(qū)內(nèi)的市場(chǎng)、繁華場(chǎng)所和學(xué)校門(mén)前秩序的維護(hù)和管理，營(yíng)造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬于()。A.治安防范B.事故預(yù)防C.社區(qū)矯正D.維持秩序【答案】D24、文文高中畢業(yè)后，帶著對(duì)生活的熱情和對(duì)理想的憧憬來(lái)到城里打工，慢慢地她發(fā)現(xiàn)城里的生活和自己農(nóng)村的生活有著天壤之別，還有就是城里人眼睛中的優(yōu)越感，使她越來(lái)越自卑，感覺(jué)生活太不公平了，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。社會(huì)工作者了解后，讓她參加一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)為進(jìn)城務(wù)工人員開(kāi)展的“打工之家”小組的活動(dòng)，在社會(huì)工作者的幫助下，文文學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有涉及的知識(shí)，并結(jié)識(shí)了許多從農(nóng)村來(lái)城里的打工人員，開(kāi)闊了眼界，使文文越來(lái)越自信。在這個(gè)機(jī)構(gòu)中，社會(huì)工作者為她提供的是（）服務(wù)。A.家庭社會(huì)工作B.康復(fù)社會(huì)工作C.矯治社會(huì)工作D.婦女社會(huì)工作【答案】D25、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會(huì)工作者小鄧反映，希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說(shuō)法依據(jù)的基本價(jià)值理念是：A.家長(zhǎng)對(duì)兒童具有權(quán)威性B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B26、農(nóng)村地區(qū)兒童體重和生長(zhǎng)遲緩率為城市地區(qū)的3~4倍，而貧困地區(qū)農(nóng)村又為一般農(nóng)村的2倍。體現(xiàn)了兒童面臨（）的問(wèn)題。A.新生兒健康問(wèn)題B.兒童營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題C.兒童發(fā)育問(wèn)題D.兒童膳食問(wèn)題【答案】B27、社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教育方面的知識(shí)。為滿(mǎn)足她們的需求，小林開(kāi)設(shè)了“親子關(guān)系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。A.控制式B.補(bǔ)償式C.發(fā)展式D.預(yù)防式【答案】C28、老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)家費(fèi)用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門(mén)，非常辛苦，時(shí)常因家庭瑣事與孩子爭(zhēng)吵。最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評(píng)了他，他還與老李頂嘴，這令老李既生氣又傷心，無(wú)奈之下，求助社會(huì)工作者。針對(duì)老李家的情況，為了改變孩子的行為，社會(huì)工作者宜開(kāi)展（）。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭心理健康教育C.家庭支持D.家庭情緒管理【答案】A29、社會(huì)工作者傳達(dá)自己不同于醫(yī)護(hù)人員的長(zhǎng)處，充分展示自己的專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)技巧，與醫(yī)護(hù)人員相互配合，以便更好地為病人提供服務(wù)。社會(huì)工作者這種工作過(guò)程是一種()。A.危機(jī)干預(yù)B.心理社會(huì)評(píng)估與干預(yù)C.出院計(jì)劃D.團(tuán)隊(duì)合作【答案】D30、（2020年真題）學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫,對(duì)自己的未來(lái)既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿(mǎn)足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是（）A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念B.開(kāi)展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力D.開(kāi)展勵(lì)志教育專(zhuān)題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力【答案】C31、關(guān)于家庭治療，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（）。A.焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系，特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開(kāi)辦的家庭病床D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療【答案】A32、（2016年真題）村委會(huì)主任帶王姐來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作小張，王姐告訴小張自己前段時(shí)間遭遇火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開(kāi)始酗酒，酒后多次對(duì)她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無(wú)助。根據(jù)危機(jī)干預(yù)理論，此時(shí)小張首先應(yīng)該（）。A.鼓勵(lì)王姐說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受B.協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助C.尋找庇護(hù)場(chǎng)所，確保王姐的人身安全D.尋求律師介入，提供法律援助【答案】C33、小王是某社區(qū)的一名社會(huì)工作者，他一直在幫助一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的中學(xué)生小剛恢復(fù)正常的生活學(xué)習(xí)。在他介入的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對(duì)小剛的正確教導(dǎo)，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對(duì)象中，此時(shí)，對(duì)小剛的父親，小王的重要任務(wù)是（）。A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則B.要求他反思自己的行為C.給他找一份工作讓他不再游手好閑D.消除他對(duì)機(jī)構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導(dǎo)他接受服務(wù)【答案】D34、小紅因?yàn)槭浅?，父母沒(méi)有給她上戶(hù)口，讀書(shū)問(wèn)題遲遲得不到解決，小紅父母請(qǐng)求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶(hù)口也是兒童的一種需要。那么戶(hù)籍問(wèn)題是兒童的（）需要。A.生存的B.發(fā)展的C.受保護(hù)的D.社會(huì)化的【答案】A35、矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者，是社會(huì)困難人群，因?yàn)樗麄冎赃`法犯罪，很重要的原因是其社會(huì)化過(guò)程的阻斷或弱化造成社會(huì)適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是矯正社會(huì)工作領(lǐng)域的（）特征。A.特殊性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)期性D.專(zhuān)業(yè)性【答案】A36、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩過(guò)的玩具不整理。說(shuō)話(huà)也沒(méi)禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）。A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】D37、青少年的本質(zhì)特征是()。A.發(fā)展性B.多變性C.完整性D.成熟性【答案】A38、李磊是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人也很有禮貌，班主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂(lè)、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李磊叫到辦公室，在與他談話(huà)的過(guò)程中，班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處瘀青，于是，班主任找到了社會(huì)工作者小張。小張了解到李磊的父母經(jīng)常吵架，每次心情不好的時(shí)候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自尊心，而且對(duì)李磊的身體也造成了傷害。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工作者小張對(duì)李磊進(jìn)行了輔導(dǎo)，下列做法不正確的是（）。A.告訴李磊，暴力的發(fā)生不是他的錯(cuò)B.教授李磊一些自我保護(hù)的方法C.運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助李磊建立自尊心D.讓李磊學(xué)會(huì)理解父母，默默忍受一切【答案】D39、在打工妹群體和一些從事商業(yè)性服務(wù)的婦女中，性疾病嚴(yán)重地威脅著她們的健康，她們往往被邊緣化，極度缺乏生殖健康方面的保障。屬于婦女面臨的（）問(wèn)題。A.婚姻與家庭B.針對(duì)婦女的暴力C.生殖健康D.就業(yè)【答案】C40、社會(huì)工作者小唐對(duì)某社區(qū)殘疾人的權(quán)益實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。小唐擬對(duì)這些殘疾人實(shí)施職業(yè)康復(fù)計(jì)劃，他對(duì)這些殘疾人的特殊情況以及與就業(yè)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了綜合考察，幫助他們解決職業(yè)康復(fù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。接下來(lái)，小唐應(yīng)遵循的工作流程是(??)。A.職業(yè)評(píng)估→職業(yè)培訓(xùn)→就業(yè)指導(dǎo)→職業(yè)咨詢(xún)B.職業(yè)咨詢(xún)→職業(yè)評(píng)估→職業(yè)培訓(xùn)→就業(yè)指導(dǎo)C.職業(yè)評(píng)估→職業(yè)咨詢(xún)→就業(yè)指導(dǎo)→職業(yè)培訓(xùn)D.職業(yè)評(píng)估一職業(yè)培訓(xùn)→職業(yè)咨詢(xún)→就業(yè)指導(dǎo)【答案】B41、社會(huì)工作者面對(duì)初次見(jiàn)面的案主時(shí)，體驗(yàn)到針對(duì)案主的強(qiáng)烈反感情緒，這時(shí)該社工可能在心理上發(fā)生了：A.正向移情作用B.負(fù)向移情作用C.正向反移情作用D.負(fù)向反移情作用【答案】B42、（2015年真題）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂(lè)、情緒低落，于是帶著小花來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作者小江。小江在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中觀察到，小花一直低著頭不說(shuō)話(huà)，都是張老師在替她回答問(wèn)題。A.潛在B.現(xiàn)有C.自愿D.外展【答案】A43、王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學(xué)離開(kāi)家之后，王女士面對(duì)女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨(dú)自流淚，還經(jīng)常跟丈夫吵架，他們?cè)跓o(wú)奈之下向社會(huì)工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，社會(huì)工作者幫助王女士夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開(kāi)之后的生活，并調(diào)整自己的家庭角色。本題中，社會(huì)工作者是以（）為基礎(chǔ)開(kāi)展家庭輔導(dǎo)的。A.家庭生態(tài)視角B.家庭系統(tǒng)理論C.家庭生命周期理論D.家庭增權(quán)理論【答案】C44、（）是成就一個(gè)快樂(lè)、健康、積極向上兒童群體的前提，也是一個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基本保障。A.童年的健康成長(zhǎng)B.兒童社會(huì)工作C.兒童福利D.兒童教育【答案】A45、城市最低生活保障制度是為了實(shí)現(xiàn)()的目標(biāo)。A.生活富裕B.發(fā)展教育C.反貧困D.發(fā)展生產(chǎn)【答案】C46、李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者，她覺(jué)得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像，又是同鄉(xiāng)，因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照，什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的(??)問(wèn)題。A.移情B.工作倦怠C.反移情D.過(guò)度保護(hù)【答案】C47、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指()。A.社會(huì)工作者之間的合作B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)人員的合作C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作【答案】B48、（）有助于個(gè)案過(guò)程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。A.專(zhuān)業(yè)關(guān)系B.社會(huì)工作理論模式C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與【答案】A49、單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說(shuō)，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。小芳工作單位離家較遠(yuǎn)，沒(méi)有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她照顧兒子，同時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理專(zhuān)家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于（）兒童福利服務(wù)。A.治療性B.補(bǔ)充性C.替代性D.保護(hù)性【答案】B50、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。A.治安保衛(wèi)委員會(huì)B.派出所C.城市街道辦事處D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)【答案】A多選題（共30題）1、老年人面臨的惡意對(duì)待包括()。A.身體虐待B.經(jīng)濟(jì)虐待C.疏于照顧D.社會(huì)歧視E.情感虐待【答案】ABC2、下列關(guān)于職業(yè)康復(fù)的表述，正確的有()。A.為殘疾人獲得適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)而進(jìn)行幫助B.保障殘疾人生存的權(quán)利C.使殘疾人重新參與社會(huì)生活而進(jìn)行幫助D.為殘疾人保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)而進(jìn)行幫助E.是殘疾人社會(huì)工作的一種特殊方法【答案】ACD3、麻疹與結(jié)核病的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是A.PPD試驗(yàn)轉(zhuǎn)陰B.使?jié)摲Y(jié)核變?yōu)榛顒?dòng)性結(jié)核C.抑制結(jié)核活動(dòng)D.促使結(jié)核播散E.患兒可初染結(jié)核【答案】C4、某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，環(huán)境條件差，服務(wù)措施不齊全，青少年課余時(shí)經(jīng)常出人附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者可以開(kāi)展的發(fā)展性青少年服務(wù)包括()。A.增設(shè)青少年閑暇場(chǎng)所B.開(kāi)展青少年安全教育C.舉辦青少年興趣小組活動(dòng)D.舉辦青少年課余補(bǔ)習(xí)班E.聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理【答案】ABC5、下列各項(xiàng)屬于宏觀層面青少年社會(huì)工作的有（）。A.青少年家庭服務(wù)B.青少年個(gè)案輔導(dǎo)C.青少年社區(qū)工作D.青少年組織建立E.青少年法規(guī)修改【答案】CD6、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)收到高奶奶的居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)志剛和新來(lái)的社會(huì)工作者小丁前往高奶奶家為其做預(yù)估。他們來(lái)到高奶奶家時(shí)，看到屋里十分熱鬧，親戚朋友正在為高爺爺過(guò)生日。志剛和小丁恭喜高爺爺?shù)膲鄢?，又與高奶奶另約了預(yù)估時(shí)間后，便與高奶奶道別。離開(kāi)高奶奶家后，志剛告訴小丁，在為老年人做預(yù)估時(shí)，應(yīng)考慮()。A.經(jīng)濟(jì)效益B.物理環(huán)境C.老人的收入水平D.預(yù)估的最佳時(shí)機(jī)E.保密問(wèn)題【答案】ABC7、我國(guó)優(yōu)撫工作中的撫恤類(lèi)別包括（）。A.大病撫恤B.工傷撫恤C.死亡撫恤D.殘疾撫恤E.精神撫恤【答案】CD8、患者老胡因心臟病突發(fā)在某醫(yī)院急診科接受治療觀察，其女兒在旁照料，老胡目睹了急診室內(nèi)忙亂緊張的情景，出現(xiàn)了緊張、不安和無(wú)助等負(fù)面情緒，隔壁床的離世也讓老胡感到恐懼，其女兒也因此出現(xiàn)了緊張和焦慮的情緒。老胡還因自己的病癥加劇而表現(xiàn)出茫然、恐慌和憤怒，認(rèn)為突如其來(lái)的疾病影響了一家人的正常生活。女兒也對(duì)老胡的狀況和可能帶來(lái)的后遺癥感受十分焦躁。老胡的上述反應(yīng)中，屬于急診患者及家屬心理——社會(huì)反應(yīng)的有（）。A.老胡女兒出現(xiàn)的緊張和焦慮B.老胡因隔壁患者離世而感到害怕C.老胡女兒因父親疾病而產(chǎn)生的焦躁D.老胡因自己病癥表現(xiàn)出的茫然、恐慌和憤怒E.老胡因急診環(huán)境而出現(xiàn)的緊張、不安和無(wú)助【答案】B9、（2017年真題）當(dāng)滬深300指數(shù)期貨合約1手的價(jià)值為120萬(wàn)元時(shí)，該合約的成交價(jià)為（）點(diǎn)。A.3000B.4000C.5000D.6000【答案】B10、下列關(guān)于沙盤(pán)游戲的說(shuō)法中正確的是（）。A.是目前國(guó)際上很流行的心理治療方法B.沙盤(pán)游戲的根本目的是接觸兒童的意識(shí)和潛意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的C.兒童擺設(shè)沙盤(pán)時(shí)，治療師應(yīng)盡可能多地跟兒童交流D.治療師應(yīng)該對(duì)兒童做出明確的象征性詮釋或評(píng)論E.治療師本人要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤(pán)游戲治療，體驗(yàn)每種象征所依附的無(wú)意識(shí)層面【答案】A11、歲的老林近來(lái)情緒困擾問(wèn)題日益嚴(yán)重，經(jīng)常對(duì)社工小黃說(shuō)：“我已經(jīng)在光榮院待了好多年，好多年了，我最近總是夢(mèng)到我送走的戰(zhàn)友們。昨日我送他，今日我念他，明日誰(shuí)送我，誰(shuí)又會(huì)想起我呢”針對(duì)老林的問(wèn)題，社工運(yùn)用人生回顧策略方法幫助他，其中正確的做法是（）。A.耐心傾聽(tīng)老林現(xiàn)在的感受、困惑，鼓勵(lì)他充分表達(dá)自己的情緒B.小黃將與老林的談話(huà)記錄整理成冊(cè)，幫助老林梳理軍旅生活C.鼓勵(lì)老林分享逝世戰(zhàn)友的故事D.聯(lián)系醫(yī)療服務(wù)隊(duì)伍，為老林定期做身體檢查，及時(shí)檢測(cè)他的身體狀況E.肯定林老在軍旅生活中的積極經(jīng)歷，幫助他重新構(gòu)建生命價(jià)值【答案】AB12、（2018年真題）某寫(xiě)字樓有一些大齡未婚青年，社會(huì)工作者小滿(mǎn)打算為他們舉辦交友聯(lián)誼活動(dòng)，在進(jìn)行活動(dòng)總體策劃之前，小滿(mǎn)應(yīng)該（）。A.估算活動(dòng)的成本投入B.了解類(lèi)似活動(dòng)的舉辦情況C.測(cè)算活動(dòng)受益者的可能人數(shù)D.了解活動(dòng)受益者的參與感受E.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)婚戀問(wèn)題的想法【答案】AC13、小江在部隊(duì)服役期間因工受傷，入院后，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小王在隨醫(yī)生巡診得知小江情況后，向主治醫(yī)生了解病情，詢(xún)問(wèn)經(jīng)歷，受傷后的治療和心理狀況，并告知自己的聯(lián)系方式，其目的在于（）A.建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系B.進(jìn)行需求評(píng)估C.穩(wěn)定小江情緒D.評(píng)估工作方案E.實(shí)施工作計(jì)劃【答案】ABC14、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者面對(duì)病患時(shí)，往往需要對(duì)病患的需求進(jìn)行分析。小張是一名醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，當(dāng)他面對(duì)心臟病患者時(shí)，他需要對(duì)（）需求進(jìn)行分析。A.患者的經(jīng)濟(jì)收人水平B.患者對(duì)于治療的適應(yīng)C.患者的心理情緒支援D.患者對(duì)于疾病的認(rèn)知E.患者的家庭支援網(wǎng)絡(luò)【答案】BCD15、老年人個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。A.在預(yù)估階段要特別注意老人的身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況B.在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況C.在制訂計(jì)劃階段，要充分吸收健康老人的參與，對(duì)于身體孱弱的老人可以不考慮D.在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通E.在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)價(jià)【答案】ABD16、（2016年真題）期貨公司向客戶(hù)收取的保證金，屬于客戶(hù)所有，除下列（）情形之外可以劃轉(zhuǎn)。A.依據(jù)客戶(hù)的要求支付可用資金B(yǎng).繳納風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金C.為客戶(hù)交存保證金，支付手續(xù)費(fèi)、稅款D.國(guó)務(wù)院期貨監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他情形【答案】B17、穿刺為淡黃色清亮液體最可能來(lái)自A.淋巴血管瘤B.血管瘤C.鰓裂囊腫D.淋巴管瘤E.神經(jīng)鞘瘤【答案】D18、臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會(huì)工作者常用音樂(lè)、講故事等方法來(lái)幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括()。A.為老人緩解疼痛B.為老人提供社會(huì)支持C.為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任D.為老人緩解心理壓力E.為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿【答案】ACD19、社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺?，A.使用毒品的種類(lèi)B.成長(zhǎng)經(jīng)歷C.幻覺(jué)內(nèi)容D.微信賬號(hào)E.性?xún)A向【答案】AC20、受災(zāi)人員救助的主要內(nèi)容有（）。A.災(zāi)害預(yù)警B.協(xié)助安置受災(zāi)人員C.社區(qū)重建與發(fā)展D.減災(zāi)行動(dòng)E.防災(zāi)準(zhǔn)備措施【答案】BC21、下列房地產(chǎn)成本費(fèi)用中，應(yīng)計(jì)入竣工房屋價(jià)值的有（）。A.房屋基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)的投資B.土地購(gòu)置費(fèi)用C.城市公共配套設(shè)施建設(shè)費(fèi)D.房屋水、電、衛(wèi)等附屬工程的投資E.廠房?jī)?nèi)的工藝設(shè)備購(gòu)置和安裝費(fèi)用【答案】AD22、(2017年)在小組工作的結(jié)案階段，社會(huì)工作者小風(fēng)發(fā)現(xiàn)，有些組員開(kāi)始表現(xiàn)出不安。要求延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，有些組員則表現(xiàn)出心不在焉，對(duì)小組的投入明顯降低，小風(fēng)的下列做法中，正確的有（）A.對(duì)組員的不安不予回應(yīng)B.指出組員心不在焉的表現(xiàn)C.告知組員服務(wù)即將結(jié)束D.讓組員公開(kāi)表達(dá)自己的感受E.關(guān)注不同類(lèi)型組員的需要【答案】CD23、關(guān)于制訂服務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)設(shè)定，下列表述正確的有（）。A.目標(biāo)陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上B.將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)的界定重點(diǎn)進(jìn)行陳述C.介入目標(biāo)應(yīng)是