護理學導論李小妹第版第章-護理學的發(fā)展及基本概念課件

第一章護理學的發(fā)展及基本概念

(Basicconceptsofnursingandthedevelopmentofnursingprofession)知識框架圖教學目標重點難點解析內容小結試題及答案研究進展閱讀建議案例分析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念教學目標學生在學完本章后能夠：認識與記憶：1.

正確闡述護理學發(fā)展的歷史。2.簡述護理學的發(fā)展、演變過程及每個階段的發(fā)展特點。3.列出3個以上南丁格爾對護理學發(fā)展的貢獻。4.能準確的說明專業(yè)護士的工作范圍。5.能準確說明護理學的實踐標準。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念學生在學完本章后能夠：理解及分析：1.能說明護理學概念的3個演變過程及每個過程的特征。2.分析近、現(xiàn)代護理發(fā)展的各個重要階段，比較每個階段護理發(fā)展的主要特點。3.舉例說明幾個重要的護理組織對護理學概念的闡述（包括ICN、ANA的護理概念；護理專業(yè)的特點）。4.準確理解專業(yè)護士的角色要求及工作范圍。教學目標護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念學生在學完本章后能夠：綜合及運用：1.從護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，討論未來護士角色的演變趨勢。2.通過文獻查閱，說明未來國內外護理的發(fā)展問題及主要發(fā)展目標。教學目標護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念護理學（nursingscience）護理者（caregiver）決策者（decisionmaker）計劃者（planner）教育者及咨詢者（teacherandcounselor）代言人及保護者（advocatorandprotector）操作護士（TechnicalNurse，TN）注冊護士（RegisteredNurse,RN）高級實踐注冊護士（AdvancedPracticeRegisteredNurses，APRN）高級?？谱宰o士（RN，CS）專業(yè)術語護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念知識點框架圖知識點1國外護理學的形成國外護理學的發(fā)展知識點2中國護理的發(fā)展概況第一節(jié)護理學的形成及發(fā)展護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念知識點1護理的概念知識點2護理學的概念知識點3護理學的知識體系第二節(jié)護理學的概念及知識體系知識點框架圖護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念知識點1專業(yè)的特征護理專業(yè)知識點2護理專業(yè)的工作范疇知識點3護理專業(yè)的發(fā)展趨勢第三節(jié)護理專業(yè)知識點框架圖護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念知識點1護士的角色知識點2護士的資歷要求護士的分類知識點3護士的基本素質護士的要求

第四節(jié)護士角色及素質知識點4護士的心理素質護士的要求

知識點框架圖護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念重點難點重點：1.能夠敘述護理學發(fā)展的各個歷史時期；2.說明南丁格爾對護理學的主要貢獻；3.理解專業(yè)護理人員的角色要求；4.列出護理專業(yè)的特征。難點：1.說明南丁格爾對護理學的主要貢獻；2.闡述護理專業(yè)的發(fā)展趨勢。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析第一節(jié)護理學的形成與發(fā)展

（Thedevelopmentofnursingprofession）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析一、國外護理學的形成及發(fā)展過程（一）早期護理學的發(fā)展歷程公元前期的護理中世紀的護理

公元后期的護理文藝復興時期的護理

發(fā)展歷程護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）現(xiàn)代護理學的發(fā)展歷程南丁格爾時期現(xiàn)代護理時期

發(fā)展歷程護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析南丁格爾對護理學發(fā)展的貢獻：為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎

著書立說，闡述其基本護理思想

致力于創(chuàng)辦護士學校

創(chuàng)立了一整套護理制度

護理倫理及人道主義護理觀念等護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）現(xiàn)代護理學的發(fā)展歷程建立完善的護理教育體制護理向專業(yè)化方向發(fā)展護理體制的建立臨床護理分科發(fā)展歷程護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（三）一些重要的國際性及國家性護理專業(yè)組織及刊物《美國護理雜志》AmericanJournalofNursing《護理研究雜志》Nursingresearch《國際護士報》Internationalnursingreport早期主要的護理刊物組織：國際護士會ICN

護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析《國際護理研究雜志》InternationalJournalofNursingstudies《高級護理雜志》JournalofAdvancedNursing《護理學新進展》AdvancesinNursingScience現(xiàn)在主要的護理刊物《護理展望雜志》NursingOutlook（三）一些重要的國際性及國家性護理專業(yè)組織及刊物

護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念二、中國護理發(fā)展概況（一）中國古代護理的產生及發(fā)展古代的許多醫(yī)學書籍中記載了許多的護理知識及技術的內容，如《皇帝內經(jīng)》、《備急千金要方》等。醫(yī)藥護不分。（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）中國近代護理

1.

西方護理的傳入及影響（1840~1919）1835年廣東建立第一所西醫(yī)醫(yī)院，兩年后以短期訓練班的方法培養(yǎng)護士。1887年，一名美國護士在上海成立婦孺醫(yī)院成立護士訓練班。1888年，在福州成立了中國第一所護士學校。1895年和1905年，在北京成立護士訓練班及護士職業(yè)學校。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）中國近代護理

2.中國近代護理的發(fā)展（1920~1937）

1934年至1953年，創(chuàng)建了協(xié)和高等護士?？茖W校。

3.抗日戰(zhàn)爭到全國解放（1937~1949）至1949年，全國共有183所護士學校，3萬多名護士。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（三）中國現(xiàn)代護理（1949~至今）

1.護理教育多層次的學歷教育：1950年在全國第一屆衛(wèi)生工作會議上將護理教育列為中級專業(yè)教育之一。崗位教育及繼續(xù)教育：自1979年，各醫(yī)療單位陸續(xù)對護士進行了崗位教育。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（三）中國現(xiàn)代護理（1949~至今）

2．護理管理1986年衛(wèi)生部召開了全國首屆護理工作會議，會后公布了《關于加強護理工作領導，理順管理體制的意見》。2008年1月23日國務院公布了新的《中華人民共和國護士管理條例》。

（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（三）中國現(xiàn)代護理（1949~至今）3．臨床護理工作方面2010年2月15日，衛(wèi)生部發(fā)布了《2010年“優(yōu)質護理服示范工程”活動方案》的通知。

（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（四）中國護理學術組織及刊物中華護士學會于1909年成立于江西牯嶺1964年改為中華護理學會1922年中華護士會加入國際護士會護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（四）中國護理學術組織及刊物《中華護理雜志》ChineseJournalofNursing

《護士進修雜志》JournalofNursesTraining

《中國實用護理雜志》

ChineseJournalofPracticalNursing

現(xiàn)在主要的護理刊物《護理研究》

ChineseNursingResearch

護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念第二節(jié)護理學的概念及知識體系

（Basicconceptsofnursing）（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析健康的概念是沒有疾病就是健康護士的主要工作場所是醫(yī)院護理的中心為治療及護理住院病人護理的重點是協(xié)助醫(yī)生治療疾病對疾病的認識生物學的原因會引起疾病一、護理的概念以疾病為中心階段（1860-1940）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析奧立維爾：護理是照顧過程韓德森：護理是保持健康、恢復健康、安寧死亡的一種活動約翰森：壓力產生疾病，護理作用是消除壓力克瑞特：護理是讓病人獲得舒適的過程一、護理的概念以病人為中心階段（1840~1970）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析國際護士會的護理定義（INC1973）護理學是幫助健康的人或患病的人保證或恢復健康，或平靜的死亡懷特森（1980）護理是一門專業(yè)性的關懷科學美國護士會的護理定義（ANA1980）護理學是判斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題的反應的科學二、護理學的概念以人的健康為中心階段（1970~至今）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析三、護理學的知識體系（一）西方對護理學知識體系的認識倫理學知識（ethicsofnursing）美學知識（artofnursing）

個人知識（intuitionandpersonalknowledge）科學知識（scienceofnursing）社會政治文化知識（Social-political-cultureknowledgeinnursing）護理學知識護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）中國對護理學知識體系的認識

1.基礎知識人文及社會科學知識醫(yī)學基礎知識

其他方面

自然科學知識

護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）中國對護理學知識體系的認識

2.專業(yè)知識：臨床專科預防保健及公共衛(wèi)生護理管理、教育及科研專業(yè)基礎護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（三）護理學的基本概念護理環(huán)境人健康護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（三）護理學的基本概念環(huán)境健康人護理護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（三）護理學的基本概念環(huán)境人護理健康護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念第三節(jié)護理專業(yè)

（Thenursingprofession）

（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析一、專業(yè)的特征特征專業(yè)自主性完善的教育體制滿足社會需要良好的科研體系完善的理論基礎護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析二、護理專業(yè)的工作范疇獨立性的護理功能（independentfunction）（一）根據(jù)護理功能來劃分合作性護理功能（interdependentfunction）依賴性護理功能（dependentfunction）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析二、護理專業(yè)的工作范疇專業(yè)性（professional）（二）根據(jù)工作專業(yè)性質劃分類專業(yè)性（semi-professional）

非專業(yè)性（non-professional）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析二、護理專業(yè)的工作范疇醫(yī)院護理（三）根據(jù)工作場所來劃分社區(qū)護理護理教育、科研及管理護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析護理實踐護理教育護理科研護理管理發(fā)展趨勢

三、護理專業(yè)的發(fā)展趨勢護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念第四節(jié)護士角色及素質

（Roleandquality

ofnurses）（Keypointinterpretations）重點難點解析護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析一、護士的角色護理者權威者促進康復者管理者及協(xié)調者計劃者決策者溝通者教育者及咨詢者代言人及保護者研究者及著作者

護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析操作護士（TN）美國護士的分類

二、護士的資歷要求及分類（一）國外護士的資歷要求及分類注冊操作護士（LPN）

注冊職業(yè)護士（LVN）

證書教育（DP）

專科教育（AD）

本科教育（BD）

注冊護士（RN）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析二、護士的資歷要求及分類

（一）國外護士的資歷要求及分類初級?？谱o士（RN,C）初級注冊護士（普通RN）初級注冊護士的資歷要求護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析二、護士的資歷要求及分類

（一）國外護士的資歷要求及分類高級?？谱宰o士（RN,CS）高級實踐注冊護士（APRN）高級注冊護士的資歷要求護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析（二）中國護士的學歷要求

學歷：通過幾種形式的專業(yè)基礎教育后（包括中等專業(yè)教育、高等專科教育、本科教育等形式），參加全國的統(tǒng)一考試，取得相關的執(zhí)業(yè)證書。

職稱崗位結構：多為通科護士。?？谱o士分類系統(tǒng)探索及完善。高級職稱、中級職稱、初級職稱及護士。護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析三、護士的基本素質和要求自我反省及完善能力

端莊的儀表及表率作用

專業(yè)責任心敏銳的洞察能力

同情心及能設身處地地為服務對象著想扎實的理論知識及實際技能良好的溝通、咨詢及教育能力

主動性及進取心獨立學習能力解決問題的能力科研能力護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念（Keypointinterpretations）重點難點解析四、護士的心理素質要求心理素質要求敏銳的觀察及感知能力精確的記憶力穩(wěn)定的情緒狀態(tài)及情感感染力良好的交流溝通能力堅強的意志力良好的分析及評判性思維能力良好的人生觀及職業(yè)動機護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念1．從人類文明的開始，就有了護士提供護理服務的需要。

Nursinghasalwaysinvolvedcaring.Theroleofthenurseascaregivershasbeenpresentsinceearlycivilization.2．現(xiàn)代護理學的發(fā)展是從南丁格爾開始的，她為護理的發(fā)展做出了很大貢獻。

ModernprofessionnursingwasestablishedbyFlorenceNightingale,whohascontributedtothedevelopmentofnursingasaprofession.內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念3．護理的概念及定義是隨著護理專業(yè)的不斷發(fā)展與完善而不斷發(fā)展的，它根據(jù)當時的社會需求及環(huán)境的變化而不斷發(fā)展及演變。

Definitionsofnursinghavechangedandexpandedthroughtimeinresponsetosocietalneedsandsocialandpoliticalstructureinwhichnursinghasexisted.4．護理是一門科學，也是一門藝術。

Nursingisbothscienceandart.內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念5.護理是護士獨立的或與其他專業(yè)合作，在各種醫(yī)療保健機構中，為所有年齡段患病或健康的個人、家庭、團體或社區(qū)提供護理服務。護理學是幫助健康的人或患病的人保持或恢復健康，預防疾病或平靜地死亡。

Nursingencompassesautonomousandcollaborativecareofindividualsofallages,families,groupsandcommunities,thesickorthewellandinallsettings.Nursingincludesthepromotionofhealth,preventionofillness,andthecareofill,disabledanddyingpeople.

內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念6.美國護士會將護理學定義（ANA，1980年）為護理學是判斷和處理人類對已經(jīng)存在或潛在的健康問題反應的科學。

TheAmericanNurses'Associationcurrentlydefinesnursingas“thediagnosisandtreatmentofhumanresponsestoexistingorpotentialhealthproblems”.內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念7．目前護士的主要工作場所是醫(yī)院，同時也包括社區(qū)及其他服務場所。

Contemporarynursingpracticemainlytakesplaceinhospital,ambulatorycareandcommunity/publichealthcaresettings.8．護理是一門古老的職業(yè)，新興的學科及專業(yè)。

Nursingisanoldoccupationandemergingprofessionanddiscipline.內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念9．國內外的護理專業(yè)在教育、科研、管理及臨床實踐方面不斷發(fā)展，以滿足公眾的健康需求。

NursingprofessioninChinaandoverseasisdevelopingrapidlyinnursingeducation,research,practiceandmanagementtomeettheneedofsociety.內容小結（keypoints）護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A1型題】5月12日國際護士節(jié)命題根據(jù)是：A．南丁格爾的生日B．南丁格爾所建立的第一所護士學校的日期C．南丁格爾逝世的日期D．南丁格爾受國際護士會獎勵的日期答案：A（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A1型題】護理藝術、技能及行為方面的知識稱：A．個人知識B．美學知識C．行為知識D．倫理學知識答案：B（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A1型題】護理人員應用自己的專業(yè)知識及技能決定護理措施及護理服務，屬于：A．獨立性護理功能B．合作性護理功能C．技術性護理功能D．依賴性護理功能答案：A（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A1型題】下列哪一項不屬于以健康為中心階段的護理特點：A．護理模式轉變B．護理理論指導護理實踐C．服務場所從醫(yī)院擴展到了社區(qū)、家庭及各種結構D．護理的服務對象為所有年齡段的健康人及病人E.護理從屬于醫(yī)療答案：E（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A3型題】護理概念的發(fā)展及演變過程包括以下幾個階段：A．疾病為中心B．病人為中心C．護患關系為中心D．護理倫理為中心E.健康為中心答案：ABE（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念【A3型題】專業(yè)的特征包括：A．以為人類服務為目的B．有完善的教育體制C．有系統(tǒng)完善的理論知識D．有良好的科研體系E.有專業(yè)自主性答案：ABCDE（Testsandanswers）測試題及答案護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念護理既是一門科學，也是一門藝術護理學需要符合專業(yè)特點的科學知識體系、正規(guī)的教育方式、科學的實踐方法護理專業(yè)不能用一般自然科學標準去衡量，而應從社會科學方面去考慮關于學科性質的共識（Progressofresearch）研究進展護理學導論李小妹第版第章護理學的發(fā)展及基本概念共識：南丁格爾對現(xiàn)代護理學的發(fā)展具有奠基人的作用過分強調管理過程中護士的階層劃分過分要求護士的奉獻精神關于對南丁格爾貢獻的探討