2022內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)四則

2022內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)四則

內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)(一)

要仔細詢問患者飲食生活情況，并注意核查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況，可能

的話主動征詢患兒家屬對醫(yī)療、護理等方面的意見。盡快掌握醫(yī)生的“十

二項核心制度”，最好背下來，并主動按住院醫(yī)師的標準要求自己。老師

下班后，你要繼續(xù)如值班一樣，對自己的病人實行至少早、中、晚三次查

房，我的感覺，對于初入科室的學(xué)生來說，在病人身邊呆的越久，你的收

獲會越多，成長為臨床醫(yī)生的經(jīng)驗積累的就越快。

熟悉以上這些，不但可以讓自己方便老師處理好各個工作環(huán)節(jié)，也方

便在病人需要時給予必要的幫助，還能讓你盡快融入這個科室，給你增加

些許的自信。當(dāng)然，以上內(nèi)容并不是一定

要在入科當(dāng)時完成，但應(yīng)當(dāng)在入科時就該開始去做，以下的幾點可能

都是這樣：需要入科時開始、逐漸掌握。

第三點：了解常見醫(yī)囑的書寫格式：熟悉老師或者實習(xí)科室內(nèi)的醫(yī)囑

格式并摘錄背下來(其中包括新入院病人長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑的書寫順序，

口服藥物、輸液、霧化、肌注藥物開具的方法等)，可以翻看已經(jīng)住院的

病歷，收集不同醫(yī)囑的形式并摘錄、背會;要清楚化驗單的填寫方法，可

以收集該科室所有形式的化驗單、檢查單，同時翻看住院病歷并請教護士

或者同學(xué)，對照病歷模擬如何開具臨時醫(yī)囑的各種檢查單(包括哪些檢驗

項目可以在一張單子上開寫)，可能的話了解一下各項檢查要注意的事項

(比如有些檢查要空腹，有些檢查要鎮(zhèn)靜、有些檢查在節(jié)假休息日可能不

能作等)以及做這些檢查的地方。

第四點：學(xué)會接診新入院病人：有新入院病人時，一般要由護士先接

診，完成分床、生命體征的檢測(體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重)，護士

入院宣教完成后送給值班醫(yī)師。此時帶教老師會叫上實習(xí)醫(yī)師(最好是你

幫助護士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個人經(jīng)驗)，仔細觀察

老師如何問診、查體，這時常沒有多少時間講解，也不可能讓每一個學(xué)習(xí)

都親自感受一下查體體征，但老師通常會說出他查到的東西，記住老師對

陽性體征的描述，如果要你書寫大病歷，這些都是很重要的。接著老師開

具醫(yī)囑，也會指導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的工作。

第五點：完成入院記錄：很多老師都不會告訴你接下來你應(yīng)該作什么，

但你自己應(yīng)該知道怎么去做，這就是學(xué)生之間口口相傳或者學(xué)生之間的互

相學(xué)習(xí)了。如果老師讓自己書寫入院大病歷，那就好好寫吧，診斷學(xué)及實

習(xí)前的培訓(xùn)都應(yīng)該有人講的，不多描述，這里要注意的地方，是每個老師

接診后記錄病歷的描述習(xí)慣與重點是不同的，寫完后有機會要讓老師給點

評一下，按要求修改后再夾入病歷。

因為人們法律意識逐漸增強，病歷的地位也越來越重要，所以很多醫(yī)

院都不再讓實習(xí)學(xué)生寫病歷，如果老師不要求你書寫大病歷，也要自己書

寫一遍，不夾入病歷，也可以自己建立自己的病歷(不過要在完成老師布

置的.工作之后)，寫完后最好請老師點評一下并把修改后的作品再請老師

過目，通常老師都會指出你病歷中的好的和不足的地方，即使不再重寫，

也要在以后的記錄中注意舉一反三、避免重犯相似的問題。

內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)(二)

沒下科室前對內(nèi)分泌科的認識還真是不深,以為就是給糖尿病病人測

測血糖打打胰島素，可到了科室,又學(xué)習(xí)了這么長時間,才感覺到,自己對

內(nèi)分泌科的認識很膚淺。時至今天,內(nèi)分泌科實習(xí)工作結(jié)束了,原本迷茫與

無知,現(xiàn)如今收獲頗豐。十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)

境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們這些實

習(xí)護生擁有了如此良好的實踐機會。

在這個科室里，我們第一次給病人打胰島素，第一次接觸胰島素泵，

每天早上都需要給病人打鋼針以及肌肉注射。在帶教老師“放手不放眼,

放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,帶教

老師耐心地指導(dǎo)我們每一項操作,指出我們的缺點和不足,使我們的操作水

平有了一個質(zhì)的飛躍。記得有一天早上，我跟帶教老師去打針，病人看我

是個實習(xí)護士不太愿意讓我打，在老師的勸說下才勉強同意，我在病人手

背上找了根最有把握的血管進了針，見回血、松止血帶、松拳、打開調(diào)節(jié)

器一切都很順利。病人還夸我：“我血管不好，昨天還挨了兩針，今天你

一針見血還不疼呢”。感覺一天的美好心情從清晨開始，后面幾天去給她

打針時也不會再因為我們是實習(xí)生而不愿讓我們打針了。

在內(nèi)分泌科可能最多的還是給糖尿病病人測血糖，每天每人至少都要

測7次(空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后兩小時的.血糖)，我每次

去給病人測血糖時都問問他們“爺爺/奶奶，今天我們測哪只手指頭呀”，

他們伸出像篩子樣的手指然后每個手指捏捏，最后無奈的說“隨便吧，都

很疼”。我也去測過血糖，測之后的一天時間里一按到測過血糖的地方就

疼，特別理解他們的痛，所以每次測血糖都盡量的給他們減輕疼痛感。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概

括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實

習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們將以更積極

主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各

自的工作崗位提高臨床工作能力,在接下的實習(xí)生活中我們會盡最大的努

力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。

內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)(三)

六月初，我們這群剛從學(xué)校出來的孩子，帶著彷徨與緊張的心情，開

始了為期十個月的臨床護理實踐。

時至今天，內(nèi)分泌科實習(xí)工作結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲

頗豐。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條

件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進入實習(xí)階段

的護生擁有了如此良好的實踐機會。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努

力的爭取每一次的鍛煉機會，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項操作，指出

我們的缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質(zhì)的飛躍。

在內(nèi)分泌科，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人，做五測，

鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了，后來漸漸的

也就習(xí)慣了。說到內(nèi)分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測

血糖，注射胰島素，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他

們當(dāng)中有許多還有高血壓病史，在內(nèi)分泌實習(xí)的一個多月時間里，我不但

學(xué)到了很多護理操作技術(shù)以及護理常規(guī)，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。

內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀的老爺爺、老奶奶，我感覺他們

就像我的親人一樣，每次看到他們，我就會想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知

道他們在家過得怎么樣，身體是否健康。

時間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實習(xí)

生活即將結(jié)束，，真有點依依不舍。以后我會堅持內(nèi)分泌科護士對工作認

真負責(zé)，精益求精的態(tài)度，理論和實際相結(jié)合，練好基本功，爭取把護理

工作做好。

內(nèi)分泌科護士實習(xí)小結(jié)(四)

兩個月的時間說長很長，但也是轉(zhuǎn)眼即逝。記得剛到內(nèi)分泌的時候，

一切都是陌生而又熟悉，陌生的是環(huán)境，熟悉的卻是學(xué)習(xí)和適應(yīng)的心態(tài)，

我想這種感覺也只有實習(xí)生可以理解吧。

因為之前是在腎外科，那里的步履匆匆在這里突然很不相應(yīng)了，打不

完換不完的液體在這里也隱匿了，但與此同時也多了許多，我想這應(yīng)該就

是內(nèi)外科的區(qū)別吧。

沒有腳步匆匆卻多了更多的耐心解釋和心理上的溝通疏導(dǎo)，沒有無盡

的液體卻多了更多的細節(jié)繁瑣，加不完的床，鋪不完的床鋪，測不完的血

糖，打不完的胰島素，說不完的關(guān)心呵護，叮囑不完的應(yīng)該與不應(yīng)該，操

不完的心，操碎了的心……

記憶中深刻的那一幕，那是初次面對死亡，二十一歲的如花生命就那

樣隨著甲危逐漸被黑暗吞噬，從來沒有覺得自己是那么的渺小無能，看著

老師們與死神相爭時的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，

很慚愧!

死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個家庭近乎所

有的希冀，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個病房，神圣的尸體處理告示著

一個生命的逝去，帶著疼痛的扭曲，帶著家人的期盼，帶著恐懼，帶著遺

憾。

當(dāng)所有的事情都隨著離去的黃色罩布漸漸平靜下來時，其實我知道遺

留在大家心里的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心，只是誰也沒有再

提及這件關(guān)于死亡的事情，畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜。特別是

所有的病人們，他們應(yīng)該感受到的是更多的陽光和溫暖。

那床還是那張床，那病房還是那間病房，只是人不在是那個人。在這

里不知道有過多少關(guān)于生命的白色戀曲，老師們見證了所有的演奏過程，

不關(guān)是多么的催人淚下或是悲慟傷心，都會積極地投入正常的工序之中，

并不是無動于衷亦或是冷漠，而是不想再讓黑暗來襲，更好的心態(tài)更積極

的工作才能更多的去挽救有關(guān)生命的不堪和脆弱。

那幾個小甲亢小糖尿病小個子丫頭們，天真可愛的笑容真的很讓人痛

惜!當(dāng)他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時我覺得好開心，我想，目前在

疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑。只是我希望他們都努

力幸福的活著。

我想我還是喜歡我的工作的，雖然它繁瑣，可是我覺得很充實，我不

想再面對死亡的時候無助了，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了，不

想再看著痛苦無奈迷茫的面孔時無措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻

的意識到自己所欠缺的東西，我想最有意義的價值的學(xué)習(xí)應(yīng)該是心理上的

洗禮，所以，謝謝，所有內(nèi)分泌的老師們!

2022針灸科實習(xí)醫(yī)生出科小結(jié)四則

針灸科實習(xí)醫(yī)生出科小結(jié)(一)

在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也

就是明天就要去中內(nèi)報到了。

還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r，什么都不懂，也不知道自己該干什么，

就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊幫幫小忙，

做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。

我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。

針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候

害病人蠻痛的。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟

我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人

拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來我就盡量躲著她。

一個月的見習(xí)，雖然不能說自己學(xué)會了什么，但還是有不少收獲的。

見習(xí)讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的

實踐動手能力，理論與實踐相結(jié)合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些

常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎

壞了;后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前一直

覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽

老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應(yīng)該怎么打，我也試

著給病人打過。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，

來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙，到中午12點半的樣子才結(jié)

束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續(xù)加油。

針灸科實習(xí)醫(yī)生出科小結(jié)(二)

從四月十八號那天進科實習(xí)，感慨萬千。先是殘酷的臨床現(xiàn)實讓我不

得不對西醫(yī)低頭，對西醫(yī)妥協(xié)。所以我在實習(xí)這段時間會看西醫(yī)的書，不

會執(zhí)著于只看中醫(yī)，看神經(jīng)病學(xué)或者神經(jīng)解剖及神經(jīng)定位診斷才知道，針

灸學(xué)其實并不難，并不那么難懂，神經(jīng)這塊可真是不好學(xué)，到現(xiàn)在我對神

經(jīng)的理解和認識還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒有形成體系，

知識始終是零散不系統(tǒng)。每天去科里回來就會覺得我有必要閉關(guān)一段時間

好好看看書，但是看書的時候還是沒有成效，所以去科里是有必要的，回

來沒有那股沖勁和斗志接著好好看書，不能像之前考研那段時間那樣高強

度的學(xué)習(xí)。晚上在寢室就白天遇到的問題看點是點，第二天遇到新問題再

回來找答案。說實話，這不是我要的實習(xí)效果，針灸科和神經(jīng)內(nèi)科是一體

的，所以針灸占得比例并不是傳統(tǒng)意義上那么大，但是神經(jīng)學(xué)與針灸的結(jié)

合，在現(xiàn)代臨床，是必然趨勢，是我們針灸學(xué)習(xí)者必經(jīng)之路。所以我多少

在心里是接受的，并不那么排斥西醫(yī)了，我只是心有余力不足，始終學(xué)不

好西醫(yī)。

老師人非常熱心非常認真，對學(xué)生很好，所以我喜歡這樣的老師，作

為女性，我也是很欣賞老師那樣的女人。我愿意跟著老師后面學(xué)習(xí)，老師

看患者都會給我講解，然后叫我回來看什么書。老師的知識儲備很充足，

很適合講課，她講課很有耐心，不管什么樣的學(xué)生，她都會耐心講解給學(xué)

生，教會學(xué)生想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對學(xué)生請教的問題，說的很是仔細。其實很

多時候，我都聽不懂老師講的'東西，然后就回來K書，才能理解老師所

講的，只怪我基礎(chǔ)太差，中西醫(yī)結(jié)合的結(jié)局就是啥都不會。

師兄呢，名某某，某某縣人，大我三歲，身高呢一米八吧，研究生一

年級，老師叫我跟著師兄學(xué)學(xué)，他也教我一些臨床技能，寫病歷下醫(yī)囑查

體，師兄人很好，很風(fēng)趣，聽他說話很開心，我很喜歡這樣的兄長，他總

能讓我想起我哥，兩位表哥給我的感覺都和師兄給我的感覺是一樣的。第

一天進科的時候老師向我介紹說：“這是師兄”的時候，第一眼就覺得很

親切，像是家里親人一樣，雖然他瘦高并不魁梧，但是呢，感覺就像是自

家兄長那樣，并沒有其他的什么想法，雖然我沒有另一半，師兄也是單身，

但是我就希望他只是兄長，所以和師兄在一起我覺得很自在，我很喜歡這

樣的感覺，沒有約束沒有壓力，這種感覺跟對小眼睛的那種感覺完全不同，

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)徹底放下對小眼睛的那份感情了，但是偶爾回首，還是感

慨萬千。和師兄一起吃過兩次飯，很自然，沒有覺得不自在，我就像和自

己哥哥吃飯一樣，我回寢室就會對豬類說“師兄要是我哥就好了，真希望

他是我家的孩子，這樣就可以一起玩了?！庇袝r候我倒希望自己有一絲邪

念，其實我是有邪念的，但是不會付諸行動，就算我喜歡師兄，我們沒有

可能，所以我也就不會想太多，這種若有若無的“邪念”呢，在一天天的

相處中就變成了對兄長的依賴或者對兄長的那份情感，相比之下，我更珍

惜對兄長而不是對另一半，這樣我很輕松，大家都輕松。

人這一輩子能遇見很多人，其實很多都是過客，很多人能聊的很歡，

也許都不問姓甚名誰卻互相很熟悉，但是分別之后就不相往來了，一生也

許就那一面吧。很多過客，我們熱烈歡迎人家走進我們自己的世界，熱情

款待，但是卻不要求任何結(jié)果不期盼任何的回報，不是說男人與女人之間

只有愛情而不能有別的情感，至少自己心里很清楚地定位誰在自己的生命

里扮演什么樣的角色，我很清楚，所以我不會被感情負累，這一生有許多

東西都該珍惜，情感其實分成很多類別，除了愛情，很多都尤其珍貴，只

要遇見對的人，不管是愛情還是友情還是親情，都難能可貴。

針灸科實習(xí)醫(yī)生出科小結(jié)(三)

經(jīng)過推拿科兩個月及針灸科一個月的實習(xí)我對針灸有了更深的認識。

1、穴位診斷：許多疾病都會在體表產(chǎn)生反應(yīng)點，疾病與體表反應(yīng)的

相關(guān)規(guī)律雖然還未有定律，但也有一定的診斷意義。我在實習(xí)時觀察到了

一些病人的耳穴及背部反應(yīng)點與疾病有密切相關(guān)：一個頸椎病患者的耳穴

頸椎部位有一個反應(yīng)點;一個胃粘膜下垂的病人在其耳穴胃上有一個白色

的1平方毫米左右大小的突起;一個胃口差又有口苦的病人在其耳部有一

條淡紅色的血管穿過耳穴胃和膽;腰肌勞損的病人在其勞損側(cè)的腰部有一

個紅色的突起點等。

2、針灸治療方法：對于針灸治療疾病，不同的方法其療效是有區(qū)別

的。許多病人經(jīng)過不同的方法治療后會覺得有些方法對于其疾病效果會更

好。例如:對于增生性膝關(guān)節(jié)炎，用溫針效果比電針效果更好;對于頑固性

頭痛或其它痛證用刺絡(luò)放血的方法更有效;我見過一個強直性脊柱炎的病

人在頸部有疼痛多年未愈，用痛點刺絡(luò)放血約半火罐的血后疼痛緩解;有

老師介紹其治療一個頑固性頭痛十余年的病人，用百會、耳尖、率谷、大

椎等穴放血十余次后治愈;另外還聽老師們介紹了一些有效有意思的治療

方法：如用電針內(nèi)關(guān)和外關(guān)治療心臟疾病、用刮痧大椎并拔罐治療一個發(fā)

熱38。5度的病人一小時降溫至37。5度、配合溫針灸涌泉治療頑固性失

眠、治療坐骨神經(jīng)痛用長針刺環(huán)中穴更容易刺中坐骨神經(jīng)以提高療效、貼

磁片加電治療面癱初期或面肌痙攣、貼磁片加電治療小兒過敏性鼻炎、治

療眩暈用百會壓灸等。

3、選穴：三針療法作為附院針灸科的常用選穴對于臨床應(yīng)用有一種

指導(dǎo)意義，可以規(guī)范臨床針灸選穴，讓針灸更容易掌握;對于有些疾病帶

教老師們都有一些其經(jīng)驗：治療耳聾用聽宮深刺一寸左右加暈聽區(qū)和中渚

外關(guān)。

針灸科實習(xí)醫(yī)生出科小結(jié)(四)

上午的工作結(jié)束后我的針灸科實習(xí)也宣告完畢了。

向我經(jīng)常給服務(wù)的幾位患者道個別，祝他們都盡快康復(fù)，他們也把實

習(xí)順利的祝福送給我。

作為第一個實習(xí)的科室，還是有點舍不得啊!開始實習(xí)的時候真的有

很多東西不懂，不過經(jīng)過這幾周在針灸科實習(xí)還是慢慢的適應(yīng)了實習(xí)的工

作。

很慶幸自己在這個科實習(xí)，科里的老師也充分的信任我，讓我自己動

手去給患者進行針灸治療，在這一方面真的要謝謝。6周的時間我可以自

己獨立的去給偏癱的患者去做針灸治療，當(dāng)然面癱我也可以。針灸技術(shù)提

高的相當(dāng)多了，對比我的老師們我還是差距很大的，但我想對于一個沒有

臨床經(jīng)驗的本科生做的如此理應(yīng)很滿足，我也不會沾沾自喜，自己的水平

還是不可恭維的，這一段的針灸實踐經(jīng)驗對于我以后的就業(yè)大有裨益。

細細梳理一下思路，開始下面的實習(xí)總結(jié)。

一理論知識

二動手能力

我認為這方面也是很重要的，在這方面我的主任也說過我，和主任去

病房給一位呃逆的患者進行穴位注射，注射的藥物是B1和B12主要是起

強刺激的作用。主任說讓我來，我說不行，當(dāng)時是我剛到這個科，有些怯

手。說實話他要是現(xiàn)在讓我做一定會上的。給患者治療完回來的時候主任

就說我了，一定要敢于動手，培養(yǎng)自己的動手能力，主任也很給我機會，

第2周實習(xí)的時候就讓我和科里的男老師一起去病房給患者針灸，男老師

先讓我看看，學(xué)學(xué)，先不讓我扎。第一天沒讓，第二天問我能扎不，為了

給自己鼓氣我信心十足的說行。在給患者針灸之前我都是給自己扎，練習(xí)。

第一次給患者扎的時候緊張的不得了，滿頭大汗。扎完第一個患者后長出

了口氣。第二天給患者針灸的時候就和第一天不一樣了，克服了心理障礙

后，過程便輕松多了。經(jīng)過幾周的練習(xí)，也不知道是男老師信任我啊還是

他懶啊他讓我一個人去病房了，他不在旁邊看著我了，自己更加得心應(yīng)手

了。自己治療的幾個患者癱瘓的程度都有所減輕，看著不能活動的四肢可

以活動了，成就感油然而生。所以說在實習(xí)的時候老師給你動手的機會你

一定要把握啊!

三與醫(yī)生的關(guān)系

這一點我感覺自己的做的很一般，這怎么說呢科里三個醫(yī)生，一個我

剛來就去休假了，剩下倆，主任和個男醫(yī)生，主任對我還可以，對于男老

師我們的交流不是很多，關(guān)系也談不上怎么樣!和醫(yī)生怎么樣搞好關(guān)系我

還是需要修煉一番啊!這一點對未來也很有幫助的!

四自己的表現(xiàn)

在科室里一定要表現(xiàn)的很勤勞，眼中一定要有活，什么活能替的都要

替老師給辦了，打掃衛(wèi)生啊!替老師辦事啊!等等!老師對你的印象會很好，

雖然有些方面差了一些但還是很欣賞你的!

上面的一切都和自己的努力密不可分的，無論何時都要積極地表現(xiàn)。

實習(xí)就是為了工作快速的積累經(jīng)驗的過程。實習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)在工作的

時候就會少走很多彎路。

2022神經(jīng)外科出科小結(jié)四則

神經(jīng)外科實習(xí)總結(jié)(一)

一、學(xué)科特點

就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中

樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而

且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床

表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科

疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏

迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致

(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能

是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的

病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療

方案。

就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著

人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，

神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術(shù)，既

達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須

十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作，才能做到

既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，

促進病人的恢復(fù)，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出

了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨

危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶

救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，

而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。

二、練習(xí)方法

由于神經(jīng)外科屬于?？菩詮姷目剖?，實習(xí)同學(xué)進入科室后，面對各種

神經(jīng)外科的疾病，常常感到疾病復(fù)雜，手術(shù)操作難度大，從而產(chǎn)生畏難情

緒，實習(xí)的收獲卻與所用的時間不能成正比。如何才能在有限的時間內(nèi)學(xué)

到的知識呢怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實習(xí)呢這就需要同學(xué)們在實習(xí)前及實

習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實習(xí)方法。

首先，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識是本學(xué)科實習(xí)成功的關(guān)鍵。因此，

在進入神經(jīng)外科實習(xí)前，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖，入科后還應(yīng)根

據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對照復(fù)習(xí)，做到理論與實踐相結(jié)合，從而實現(xiàn)對疾

病的正確認識。

其次，要選擇好自己實習(xí)的立足點，明確實習(xí)的重點。由于神經(jīng)外科

的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時間內(nèi)達到?？频乃绞遣豢赡艿?，因

此，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要掌握的重點疾

病，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求，明確自己需要掌握重點內(nèi)容，然后制

訂適合于自己的實習(xí)計劃，而不應(yīng)好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關(guān)

知識和內(nèi)容。

第三，臨床實習(xí)的目的是把學(xué)到的理論知識運用于臨床，實現(xiàn)理論與

實踐相結(jié)合，因此，應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點放在對神經(jīng)外科疾病，特別是神經(jīng)外

科急癥疾病(如頭皮外傷、各型顱腦損傷、腦疝等)的診斷、治療方法以及

臨床工作程序等方面，這樣才能及時正確地對病人的病情作出判斷，從而

采取有效的治療措施。

第四，不要只注重手術(shù)操作。在外科實習(xí)的同學(xué)，往往過分注重手術(shù)

操作，片面強調(diào)手術(shù)的“大”、“難”、“新”，而忽視了對外科手術(shù)基

本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這種認識是不對的，對于實習(xí)同學(xué)來說，做手術(shù)的目

的不僅是要求學(xué)會某個術(shù)式的操作方法，而是通過手術(shù)鍛煉，掌握有關(guān)的

基本技術(shù)和技能，如果沒有熟練和扎實的外科手術(shù)基本功，是不可能做好

外科手術(shù)的，這一點在神經(jīng)外科顯得尤為突出。

總之，要想搞好神經(jīng)外科的實習(xí)，需要掌握和運用好有關(guān)的理論知識，

明確自己實習(xí)的內(nèi)容和重點，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。

神經(jīng)外科實習(xí)總結(jié)(二)

在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)的一個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了很多東西，

以前僅僅局限于教科書上的知識，不免有些僵硬也不能理解，通過在腦外

的學(xué)習(xí)，更好的將課本上的理論知識融入到現(xiàn)實的病例之中，不會因為只

有單純的知識遇到病人手忙腳亂。對腦部疾病的診斷與治療也有了進一步

的認識。

輪轉(zhuǎn)期間牢記作為醫(yī)護人員的職責(zé)，遵守科室的規(guī)章制度，不遲到不

早退，積極完成帶教老師布置的任務(wù);耐心回答患者及其家屬關(guān)于診斷內(nèi)

容，治療方案，檢查目的，并發(fā)癥等問題;努力學(xué)習(xí)理論知識，扎實理論

基礎(chǔ)，向老師虛心請教;努力提高自己的技能操作水平。

神外的病種錯綜復(fù)雜，主要有由于車禍、打架等原因?qū)е碌母鞣N顱腦

損傷，腦干損傷，脊柱損傷，高血壓引起的自發(fā)性出血、腦埂塞、顱內(nèi)腫

瘤，顱內(nèi)血管畸形，發(fā)育異常等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷

等的表現(xiàn)，因此，不同于其他的外科科室，這里有專門的ECU，收治那些

危重病人。密切觀察患者的生命體征及瞳孔變化。隨時改變治療方案、因

外傷、高血壓、腫瘤、血管畸形，具有手術(shù)指證積極晚上相關(guān)檢查，準備

手術(shù)，病情危急者行急診手術(shù)。術(shù)后ICU監(jiān)測生命體征。術(shù)后護理亦相當(dāng)

重要，密切觀察生命體征，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴

格記錄出入量，注意顱內(nèi)壓的情況，予以甘露醇等脫水降壓藥;必要時腰

椎穿刺，確定顱內(nèi)出血情況，是否感染;防止腦疝形成。術(shù)后抗感染尤為

重要，要保持切口處干燥，消毒后輔料包扎?；颊卟荒茏约哼M食予以鼻飼

流質(zhì)，確保能盡快恢復(fù)體力。患者行動不便者予以導(dǎo)尿管留置。吸氧，心

電監(jiān)測、血糖監(jiān)測等確保生命體征平穩(wěn)。必要時復(fù)查CT、MRI。

治療一般予以甘露醇或者甘油果糖、納洛酮、尼莫地平、單唾液神經(jīng)

節(jié)苷脂、哌拉西林鈉他唑巴坦鈉、鹽酸氨溴索針、奧美拉唑等脫水降顱壓、

護腦、止血、營養(yǎng)神經(jīng)、抗感染、化痰、抑酸對癥治療。補液常用的有，

中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素B6，維生素C、氨基酸、葡萄

糖酸鈣等。

通過在神經(jīng)外科的學(xué)習(xí)，掌握病例的書寫的重要性、基本要求、病例

內(nèi)容及格式等;掌握換藥的步驟及方法;了解顱高壓的診治方法及注意事項;

了解腰椎穿刺的適應(yīng)證及禁忌證，操作要準備的器材，操作方法，注意事

項等。

另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大

的進步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實自己，請各位老師監(jiān)督。

神經(jīng)外科實習(xí)總結(jié)(三)

終于離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著激動地心情，通過醫(yī)教科的崗前教

育，邁入了外一(神經(jīng)外科)，外科實習(xí)報告。這對于初次走上一線的我來

說是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換;從試驗?zāi)＞摺?/p>

電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線;才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅辛，但我

知道我不會退縮。

最后我想說的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒關(guān)系，更重要

的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔(dān)子也是沉

重地，醫(yī)生的路不好走，做一個好醫(yī)生就更難!”人生最難的是決擇，這

句話沒錯!我選擇了走下去，沒有挑戰(zhàn)就沒有進取!所以我不會退縮!

志之所趨，無遠勿屆，窮山復(fù)海不能限也;志之所向，無堅不摧。

神經(jīng)外科實習(xí)總結(jié)(四)

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》

及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加

護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制

觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，

現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理

服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并

且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實

踐水平有了一定提高，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真

履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不

遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，

基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)

習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，

細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之

所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德

醫(yī)風(fēng)。

在神經(jīng)外科的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接

班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多

發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成

術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。同

時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，

通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的

工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2022全科護士出科小結(jié)三則

全科護士出科小結(jié)(一)

一年來，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在護

理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科護士姐妹的共同努力下，走過了忙忙碌碌的20某

某年，圓滿完成了年初工作計劃，現(xiàn)將我科一年來工作總結(jié)如下：

一、開展優(yōu)質(zhì)護理

在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護理部的指導(dǎo)下，通過規(guī)范臨床護理工

作，優(yōu)化護理工作模式，實施護理層級管理，落實床位責(zé)任到人，保證了

病人各項診療措施切實有效落實到位，扎實推進了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作開展，

病人滿意度不斷提高，真正達到患者滿意、社會滿意、政府滿意、護士滿

意的效果。

1、優(yōu)化護理模式，落實護理責(zé)任通過加強全員培訓(xùn)，充分認識護理

改革重要性，在全科營造推行“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍，

優(yōu)化工作流程，改革工作模式，實行扁平化管理，護理組長全面負責(zé)落實

本組護理工作;責(zé)任護士掌握病人病情、落實基礎(chǔ)護理措施，全面了解病

人需求。護士長根據(jù)患者病情、護理難度和技術(shù)要求，按照能級對應(yīng)關(guān)系，

將病情輕重不同的患者分配給不同能級的護士進行護理，平均每名責(zé)任護

士負責(zé)10名左右患者，從而在保證護理質(zhì)量的同時充分體現(xiàn)護士自身價

值，讓護士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。

2、護士長現(xiàn)場管理，“五查房”取得顯著效果早查房：上班后重點

查夜間護理質(zhì)量;醫(yī)囑下達后查房：重點查醫(yī)囑執(zhí)行和護理措施落實情況;

午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上

班后查房：查看連續(xù)工作情況;晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù)、輸

血等病人的交接記錄情況。通過“以病人為中心，以解決問題為根本”的

“五查房”現(xiàn)場管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護理工作的執(zhí)行和落實情況，及時拾遺

補漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)囑等問題;建立了“要事交接本”，達

到全程、全面、專業(yè)的無縫隙服務(wù)。

3、落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護理定期收集病人反饋意見，并在護士站公

示分級護理標準;強化宣教探視時間及探視制度，保證專業(yè)照護，優(yōu)化病

房秩序。實施個性化護理，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性。管床護士始

終守護在病人身邊，貼近病人，突出?？谱o理特色，做好圍手術(shù)期的健康

指導(dǎo)。落實核心制度，建立健全病區(qū)安全警示標識。重視首次溝通，加強

關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通，建立和諧醫(yī)患、護患、醫(yī)護關(guān)系。

4、推行彈性排班，完善績效考核為挖掘人力資源潛力，滿足實際工

作需要和患者需求，推行了護理人員彈性排班制。護士長建立了“班次預(yù)

約本”征求護士意愿，在治療、護理高峰時段或護理工作量激增時護士長

啟動“緊急狀況下護士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護士班次，保障緊急狀態(tài)下護理安

全與護理質(zhì)量。實行工作質(zhì)量與績效考核掛鉤，調(diào)動了護士工作積極性，

及時發(fā)現(xiàn)護理安全潛在問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二、護理安全管理

骨科病人臥床時間長，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期

骨轉(zhuǎn)移病人，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室，護理安全管理是工作

的重點，細節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標準中。

1、保證護理質(zhì)量的持續(xù)改進，成立以護十長為首的健康教育、護理

病歷書寫、消毒隔離、基礎(chǔ)護理4個科室質(zhì)量管理小組，發(fā)現(xiàn)問題及時記

錄、總結(jié)。接受每月護理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，每月全

院護士長檢查小組中、晚、夜查，重視檢查結(jié)果。護士長深人病房，跟班

檢查，對一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時召開護理質(zhì)量與護理安全分析會，針

對護理缺陷、差錯，分析原因、制定整改措施并督促落實，保證護理質(zhì)量

的持續(xù)改進。

2、重點時段、重點環(huán)節(jié)、重點人員、特殊病人的管理。重點時段是

指交接班時間、午班、夜班、休息日、節(jié)假日。這些時段工作人員少。護

士易出錯?；颊咭桩a(chǎn)生不滿情緒。重點環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等

較繁忙、處置較多環(huán)節(jié)。重點人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變

化病人，還有新護士、進修實習(xí)護士、常出現(xiàn)差錯護士;特殊病人是指轉(zhuǎn)

科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見的病人、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職

工認識的病人等。實踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護士長

要加強跟蹤檢查，合理調(diào)配護理人力資源，以保證各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

三、消毒隔離、醫(yī)院感染控制工作

定期對科內(nèi)醫(yī)生、護士進行消毒隔離培訓(xùn)，醫(yī)療廢物的分類、收集、

貯存、包裝、運送、交接登記等做到規(guī)范管理，嚴防因醫(yī)療廢物管理不善

引起感染暴發(fā)。并不定期進行工作質(zhì)量檢查。

四、規(guī)范護理文件書寫，強化護理法制意識

組織全科護理人員反復(fù)認真學(xué)習(xí)甘肅省護理病歷書寫規(guī)范要求，結(jié)合

醫(yī)院實際情況，按新省標具體執(zhí)行三測單、長臨時醫(yī)囑單、護理記錄單、

手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單、病室護理交班報告記錄方法。使護理人員更加明確了

護理文件書寫的意義，規(guī)范了護士的行為，簡化了護理書寫，把時間還給

了護士，把護士換給了病人，提高了護理質(zhì)量。

五、增收節(jié)支、提高經(jīng)濟效益

增收方面：遵循“社會效益最大化、經(jīng)濟效益合理化”的經(jīng)營理念，

熟練掌握各項收費標準，開展護理服務(wù)項目，如動靜脈足泵等。另外，盡

量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維

修與保養(yǎng)，確保正常運轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。

六、病房管理

護士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項工作，我們將

作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。

全科護士出科小結(jié)(二)

在心內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，

遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求

自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待

病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解

決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想

和良好的職業(yè)道德。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法

律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓

病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與

實踐水平有了一定提高，在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認

真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，

不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，

基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)

習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，

細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之

所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德

醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接

班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多

發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成

術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能

熟練進行。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，

回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己

的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有

好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排

也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示

衷心的感謝。

全科護士出科小結(jié)(三)

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我很注意護士職

業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端

莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、

態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積

極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了

安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進

步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持

危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考

試中，均取得優(yōu)異的成績。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)在一年的工作中，能始終堅持愛

崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)

及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有

浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不

能冷靜處理。考試吧在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上

能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都

是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的

教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有

許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點

與長處，克服不足。

2022骨科護士出科小結(jié)四則

骨科護士出科小結(jié)(一)

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，遵

守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做

到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，

努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)一個多月了，時光飛逝，回首這一個多月的實習(xí)生活，我

學(xué)到很多感觸很多?；叵肫饘嵙?xí)的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感

覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中

能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病

房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)

醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。

我實習(xí)的第一個科室，它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛

得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，

護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的八樓，

進入科室，培訓(xùn)了一個星期，使我深深得感受到自己的茫然與無知，雖然

培訓(xùn)的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟，雖然學(xué)校里面有學(xué)，可

是不大一樣，時代一直在進步，知識一直在更新，我們向我們的總帶教老

師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善。更加規(guī)范，更加嚴格遵守三查八對。遵守?zé)o菌

觀念及無菌操作，老師還特別強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多

了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使

護患關(guān)系得到些改善。

骨科，占了總?cè)藬?shù)的一大半，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸

骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼

痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到

神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進食禁飲12h，術(shù)后去

枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療，術(shù)后護理和病人的隨時觀

察尿管，引流管是偶通暢，心理與飲食護理也很重要。對于臥床病人，我

們也必須隨時為患者翻身，防止壓瘡的發(fā)生，觀察四感覺運動及肢末梢血

運，脊柱科，最多見的，大概指的就是腰椎鍵盤突出，肩周炎，這些疾病

非常常見，大多都是慢性的，長期性的。

整形科，里面的病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)

患者的燒傷面積也分為了三個期:輕度(<9%)中度(10%10~29%)重度(30百

分之~49%)，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬

菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

現(xiàn)在寫護理文書都是在電腦上書寫，體溫單，畫起來看起來都簡單明

了，老師們也是在電腦上查對醫(yī)囑，然后打印接著遵醫(yī)囑執(zhí)行，一些常用

藥也能說出其作用與用法。

我在科室里面跟了三個老師，黃老師，朱老師以及劉老師，她們都是

各個方面都非常優(yōu)秀的出國留學(xué)網(wǎng)老師，扎實的基礎(chǔ)知識以及熟練的技術(shù)

操作，更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗，原本茫然與無知的我，經(jīng)過老師們的

教導(dǎo)，現(xiàn)在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在

踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段

的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗

前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我現(xiàn)在學(xué)到的理解到的知識還很少，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去積累，

利用這有限的時間，學(xué)到更多的東西，我會努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。

骨科護士出科小結(jié)(二)

回首自己來在骨科崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千。

這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)

我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努

力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而

復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，

我更會感到無悔?！疤焓埂笔莻髡f中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。

我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊

譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項守護

生命的重任。醫(yī)學(xué)教。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏

無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。

我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野

再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑

靨；寒冬一枝枝梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生

命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的`健康指導(dǎo)而有所收

獲，因我們的安慰而樹立信心。

在骨科，非常感謝科護士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工

作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富

及臨床經(jīng)驗積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事

業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的

心。

骨科是一個非常團結(jié)的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病

人的關(guān)懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規(guī)范

化服務(wù)，密切護患關(guān)系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識

結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復(fù)過程中所

起的作用，增強護士的自我價值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀児强泼總€

人的分工不同，但目的都是為了骨科這個家的發(fā)展，讓病人更好更快的康

復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會的和諧與發(fā)展。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的

激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

骨科護士出科小結(jié)(三)

如