秋天的懷念教案4篇

第第頁(yè)秋天的懷念教案4篇

秋天的懷念教案篇1

{教學(xué)目標(biāo)}

深刻領(lǐng)悟母愛(ài)無(wú)私、博大、寬容、深厚的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)本文生動(dòng)感人的環(huán)節(jié)描寫(xiě)。

{教學(xué)過(guò)程}

讀寫(xiě)結(jié)合，熬煉口頭表達(dá)技能。

一、切入點(diǎn)。

我有一個(gè)難題，想請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q一下，可以嗎？

我有一個(gè)同學(xué)，他很想買一盤(pán)周杰倫的專輯《八度空間》，可是他的媽媽怎么也不愿。結(jié)果母子倆大吵了一架。媽媽很難過(guò)。這位同學(xué)在日記里說(shuō)：“老師，我不明白媽媽怎么會(huì)如此蠻橫不講理。我該怎么辦？莫非我真的做錯(cuò)了嗎？”

各位同學(xué)，你覺(jué)得這位同學(xué)做錯(cuò)沒(méi)有？他究竟該怎么辦呢？

以貼近同學(xué)生活實(shí)際的事例引起同學(xué)愛(ài)好，導(dǎo)入課題。

感謝大家七嘴八舌地給我出主意，其實(shí)，在我們的生活中，與父母的看法不合甚至是爭(zhēng)吵都時(shí)有發(fā)生，那么這個(gè)時(shí)候，我們就更應(yīng)當(dāng)多體諒父母的苦心。我在想，或許，人，就是在這樣的誤會(huì)與爭(zhēng)吵中走向成熟，漸漸懂得生命的真諦。那么，今日我們大家一起來(lái)觀賞一篇散文，我們來(lái)看看這位殘疾人作家是如何讀懂母親，讀懂生命的。請(qǐng)看〈秋天的懷念〉。

二、整體感知。

我們大家一起來(lái)讀一讀，觀賞一下。你們需要音樂(lè)嗎？

播放音樂(lè)，供同學(xué)自己選擇?！疵\(yùn)交響曲〉、〈春之聲圓舞曲〉、〈秋日私語(yǔ)〉。同學(xué)選擇后，配以〈秋日私語(yǔ)〉，師生共同自由誦讀，觀賞散文的美。

剛才大家讀得很投入，看來(lái)，一篇美的散文的確能讓人深陷其中。讀完之后，感覺(jué)怎么樣？〔引導(dǎo)同學(xué)能抓住文章的感情基調(diào)?！?/p>

三、愛(ài)好點(diǎn)。

大家的發(fā)言都很不錯(cuò)。那么，綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者批文以入情，不足千字的質(zhì)樸表達(dá)，何以有如此大的感染力呢？哪些描寫(xiě)或者說(shuō)哪個(gè)字，哪個(gè)詞感動(dòng)了你？

同學(xué)自由發(fā)言，發(fā)表自己的看法，暢談自己的感受。在這個(gè)過(guò)程中，老師充當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，并要留意適當(dāng)點(diǎn)撥。

1、當(dāng)同學(xué)提出第三段寫(xiě)得好時(shí)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，進(jìn)行朗誦訓(xùn)練。要求讀出母親的無(wú)奈和傷心，兒子的不耐煩和對(duì)母親的不理解?？梢砸愿?jìng)賽的方式進(jìn)行。

2、讓同學(xué)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约涸谏钪信c母親的沖突，對(duì)母親的不理解與損害。

3、在同學(xué)提到最末一個(gè)自然段時(shí)，利用課件展示有關(guān)菊花的畫(huà)面，奇妙地引導(dǎo)同學(xué)和老師一起熟讀成誦。

4、和同學(xué)一起體會(huì)文中人物的感情，寫(xiě)一段內(nèi)心獨(dú)白。訓(xùn)練同學(xué)寫(xiě)的技能。

四、質(zhì)疑點(diǎn)。

從大家的發(fā)言中，我深深地體會(huì)到了史鐵生對(duì)母親的痛惜之情和不屈的精神。的確，秋是一個(gè)感傷的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，萬(wàn)物都將從繁華走向衰敗，從絢爛走向蒼白?？墒牵瑒偛盼野l(fā)覺(jué)大家都提到了菊花。對(duì)這對(duì)命運(yùn)多舛的母子來(lái)說(shuō)，菊花，又意味著什么呢？

以此問(wèn)題導(dǎo)入同學(xué)對(duì)不懂之處的探討。

五、升華主題，布置作業(yè)。

史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“死，是一件無(wú)須乎焦急去做的事情，是一件無(wú)論如何也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事情?！?/p>

當(dāng)苦難、逆境來(lái)臨的時(shí)候，我們首先應(yīng)想到的是好好活，讓這唯一一次的活激烈而輝煌，至于死，又何必忙著去奢談？但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛(ài)，還會(huì)看到對(duì)生命的思考。——當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們到底該怎么辦？

好，課后請(qǐng)大家從網(wǎng)上搜集有關(guān)菊花的文章。

秋天的懷念教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕找出行文線索，梳理文章主要內(nèi)容；

〔二〕通過(guò)品嘗母親對(duì)兒子關(guān)懷的句子，探究母愛(ài)的沉重；

〔三〕感受的情感升華過(guò)程，體會(huì)對(duì)母親、秋天深深的懷念。

二、重難點(diǎn)

〔一〕感知秋天和懷念的含義；

〔二〕理解我的心理改變過(guò)程；

〔三〕通過(guò)對(duì)三次看菊的分析，感受母親對(duì)兒子激烈沉重的愛(ài)。

三、課時(shí)安排：