幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

—幼兒園中秋節(jié)親子活動方案20XX幼兒園中秋節(jié)親子活動方案一：活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與小好友、家長一起過節(jié)的歡樂。3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氣氛，享受親子活動的樂趣，培育家長與孩子之間的親情!活動名稱：博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會活動地點：日照博苑大柳樹幼兒園活動時間：20XX年9月14日上午9：00開頭活動過程：1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2、故事賞識《中秋節(jié)的來歷》3、和爸爸媽媽一起做月餅。4、親子游戲5、品嘗親自制作的月餅20XX幼兒園中秋節(jié)親子活動方案二：活動意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個詳情處?？傮w活動目標(biāo)：1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解月食現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣?；顒訒r間中秋節(jié)前一天下午14：30XXX17：30活動準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。有些簡潔，最好再詳細(xì)些，都可以準(zhǔn)備哪些詳細(xì)的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參與，通過自愿報名的形式選擇自己活動的工程?；顒右?漂亮圖，我來畫時間：14：30XXX15：30活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準(zhǔn)備：老師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量?；顒舆^程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后（15：50）老師幫忙幼兒一起把畫粘貼在老師周圍墻壁上。過程太簡潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細(xì)需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡潔多了?；顒佣?小故事，大家講。時間：15：00XXX15：50準(zhǔn)備：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起查找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培育幼兒語言表達力量?；顒樱?、先由一名老師活潑的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、老師、幼兒都保持清靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲激勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比方，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。活動三.學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問。時間：16：00XXX16：40道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的`紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光學(xué)問準(zhǔn)備：熟識一些物體、動物的輪廓外形。留意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持清靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、假如空間不夠，可以選擇大一點的老師或分批進入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力，培育手指精細(xì)動作，和動手力量，模擬力量；豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問?；顒樱海ㄒ唬?奇異的手影老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的愛好。老師通過一個小故事（假如有要附上）讓幼兒充足發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二）.嫦娥奔月。用小孔成像法，展現(xiàn)嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更活潑的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。（三）.神奇的月亮1.導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。2.模擬月食全過程：運用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀看大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成活動四.齊動手，共勞動時間：16：40XXX17：15準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培育幼兒幫忙父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒樱河變?、老師、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長幫忙切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充足發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）準(zhǔn)備多少水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果什么人洗什么人拼擺制作月餅都需要準(zhǔn)備什么制作過程是怎樣的畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考活動五.吃月餅，同共享。時間：17：15XXX17：30準(zhǔn)備：若干名老師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问?，把每組小好友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時賞識歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動，家長伴隨，然后整個活動中老