【幼兒園數(shù)學練習題】幼兒園《怎樣使用鉛筆》教案

【幼兒園數(shù)學練習題】幼兒園《怎樣使用鉛筆》教案一：怎樣使用鉛筆活動目標：1、讓幼兒明白用嘴啃鉛筆的害處（鉛中毒），學習正確的握筆方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌恒U筆、彩色鉛筆、筆架、紙筆?；具^程：（一）導入活動：教師：“今天我要給小朋友介紹如何使用鉛筆。”（二）關(guān)鍵步驟：1、將鉛筆筆尖朝左水平放在筆架上。2、取紙置于桌面。3、左手拿起鉛筆的左端，右手示范正確握筆的動作：大拇指、食指、中指張開，慢慢握在鉛筆適當?shù)奈恢蒙稀?、用不同顏色的鉛筆再紙上做圖案。5、在紙的右下角寫上自己的名字。6、將物品歸位?；顒友由欤?、在活動區(qū)投放削鉛筆器，并教給孩子正確削鉛筆的方法，讓孩子自己削鉛筆。2、通過說故事、團討、戲劇表演的方式讓幼兒了解用嘴啃鉛筆的害處（鉛中毒），和從小養(yǎng)成良好坐姿習慣對身體生長發(fā)育的重要性。二：怎樣使用鉛筆活動目標：1、引導幼兒正確的使用鉛筆。2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時應注意安全。活動準備1、幼兒用書及教學掛圖。2、鉛筆、圖畫紙?；顒舆^程1、出示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面上的小朋友，導入活動。(1)教師：圖中的小朋友在干什么？在做作業(yè)的時候發(fā)生了什么事？為什么會傷到別的小朋友？(2)教師引導幼兒說出圖中的小朋友在做作業(yè)時因為和別的小朋友聊天，注意力轉(zhuǎn)移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。2、幼兒觀看教學掛圖，在情境中引發(fā)幼兒的思考。(1)教師：請小朋友們看一看，圖中的這個小朋友在交給老師作業(yè)的時候發(fā)生了什么事？（鉛筆沒收好，扎傷了別人）(2)引導幼兒大膽說出來：把作業(yè)交給老師的時候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來，放到文具盒里就不會傷人了)3、教師發(fā)給幼兒圖畫、鉛筆，完成圖中的作業(yè)（判斷圖中幼兒行為的對錯）。完成作業(yè)后交給老師。通過交作業(yè)的行為，引導幼兒在每次完成作業(yè)以后都要將鉛筆收進文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。4、引導幼兒知道鼻尖傷人的危害性（1）筆尖過于尖銳，扎到肌膚上很危險，容易被感染。報告是機關(guān)向上級機關(guān)或業(yè)務主管部門反映情況、匯報工作、報送文件、報告查詢事宜時所寫的匯報性文件。下面是我愛文學網(wǎng)為大家整理的研訪惠聚后盾單位匯報材料，希望能幫報告是機關(guān)向上級機關(guān)或業(yè)務主管部門反映情況、匯報工作、報送文件、報告查詢事宜時所寫的匯報性文件。下面是我愛文學網(wǎng)為大家整理的黨工作總結(jié)（JobSummaryWorkSummary），以年末總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作工作報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告。工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況工作總結(jié)（JobSummaryWorkSummary），以年末總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)