小學(xué)家風(fēng)傳承好人家庭評(píng)選活動(dòng)方案

—小學(xué)家風(fēng)傳承好人家庭評(píng)選活動(dòng)方案一、評(píng)比范圍“家風(fēng)傳承好人家庭”評(píng)比范圍為南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)全體在校同學(xué)的家庭。二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“老實(shí)守信好家庭”、“無(wú)私奉獻(xiàn)好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個(gè)類別，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)如下：1、助人為樂好家庭：主動(dòng)給他人無(wú)私幫忙，主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)，主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，贏得其他同學(xué)及家長(zhǎng)贊譽(yù)。2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財(cái)物按時(shí)上交，勇于維護(hù)國(guó)家、集體利益和財(cái)產(chǎn)安全。3、老實(shí)守信好人：有劇烈的誠(chéng)信意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作、生活和社會(huì)交往中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾。4、無(wú)私奉獻(xiàn)好人：努力學(xué)習(xí)，努力鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的家庭；在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、老師，參與、幫忙組織同學(xué)，任勞任怨，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為活動(dòng)順當(dāng)開展做出奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)及家庭。5、孝老愛親好人：孝敬父母，關(guān)愛子女，夫妻和諧，家庭和諧，事跡感人。凡符合以上標(biāo)準(zhǔn)條件之一、無(wú)其它不良問題的個(gè)人及家庭，均可作為候選人推舉上報(bào)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任四、評(píng)比流程堅(jiān)持聽取看法、學(xué)校評(píng)議、組織研討、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公正公正。五、評(píng)比要求（一）高度重視，按時(shí)部署本次評(píng)比活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)立的重要組成部分，是推動(dòng)同學(xué)及其家庭精神文明建設(shè)的'有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，按時(shí)發(fā)動(dòng)部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評(píng)比活動(dòng)。（二）細(xì)心組織，廣泛開掘要實(shí)行多種形式做好宣傳發(fā)開工作，激勵(lì)大家主動(dòng)參與，廣泛開掘。評(píng)比中可以采納個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談開掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之好人家庭”推舉出來(lái)。（三）腳踏實(shí)地，注意實(shí)效在廣泛開掘的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人，力求表達(dá)學(xué)?！俺删退?、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助