名校小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解方法專(zhuān)題 分析標(biāo)題的含義 答題模板及技巧

名校小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解方法專(zhuān)題分析標(biāo)題的含義答題模板及技巧【典型例題】暖意一天，走進(jìn)一輛出租車(chē)，司機(jī)正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事——某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟；一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)……“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺，快聽(tīng)，要通緝那個(gè)陸小六呢！”一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？陸小六，我今天來(lái)到交通臺(tái)的直播間，我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對(duì)你說(shuō)，你的腿骨上還有兩個(gè)金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六，聽(tīng)著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛(ài)醫(yī)院等你……聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目“暖意”的含義是什么？答：題目“暖意”的本身義是“溫暖的意味；溫暖的情味”，在文中指當(dāng)陸小六拖欠醫(yī)藥費(fèi)不辭而別的情況下，醫(yī)生還能關(guān)心著陸小六的身體，凸顯出博愛(ài)醫(yī)院的醫(yī)生薛達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)讓人感到了暖意?！舅悸芬龑?dǎo)】含義：(1)先理解標(biāo)題原本的意思，組織語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)：題目原指溫暖的意味；溫暖的情味（表層含義）(2)聯(lián)系文章內(nèi)容和愿意，概括出能體現(xiàn)文章主題的深層含義：當(dāng)陸小六拖欠醫(yī)藥費(fèi)不辭而別的情況下，醫(yī)生還能關(guān)心著陸小六的身體，這樣的對(duì)比，更加突出了文章的主旨。所以暖意更指博愛(ài)醫(yī)院的醫(yī)生薛達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)讓人感到了暖意。（深層含義）【方法總結(jié)】1、先看標(biāo)題的本義：（詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象）2、再思考深層含義：（1）結(jié)構(gòu)（線(xiàn)索懸念）（2）主旨與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）（3）人物與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）（4）寫(xiě)法修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）（5）表現(xiàn)手法象征【答題模板】標(biāo)題的含義即模板為：答：“題目”原指什么意思，在文中指

什么人做的什么事

，表達(dá)了/突出了/告訴了

什么情感/什么人物的什么精神/我們什么道理

。【課堂精講】月光啟蒙(節(jié)選)童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。①暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”②她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)她那芳香的音韻。那時(shí)，我們雖然過(guò)著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落(又叫數(shù)來(lái)寶)的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，親人給予的愛(ài)，溶為偉大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗?！赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．選文描寫(xiě)了夏天的夜晚，

在月光下為“我”

的情景。2．句子②使用了

的修辭方法，把母親的歌聲比作

、，表現(xiàn)了母親嗓音的輕柔、甜美。3．你認(rèn)為選文中描寫(xiě)的是一位怎樣的母親？4.對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”你的理解是什么？5．句子①描寫(xiě)了夏夜的農(nóng)家小院，請(qǐng)結(jié)合想象寫(xiě)一寫(xiě)，這是一個(gè)怎樣的夏夜，怎樣的小院呢？【課堂訓(xùn)練】我是船，書(shū)是帆偶爾翻開(kāi)一個(gè)舊本子，幾片彩色飄落到地上，那是我少女時(shí)代做的書(shū)簽。其中一片上畫(huà)著一只小船，正高高地?fù)P著白帆在藍(lán)色的海上航行。那時(shí)候，我正像一只小船，疾病像急流沖擊著我，而一本本好書(shū)卻像鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆推著我勇敢地逆流而行……那時(shí)，我沒(méi)有想到后來(lái)自己能成為作家，我想我當(dāng)作家或許是因?yàn)槲易x了很多作家寫(xiě)的書(shū)。在長(zhǎng)期的病痛中，是一本本書(shū)讓我沉靜下來(lái)，它們牽著我的思緒四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到宇宙的深處，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡……終于有一天，我覺(jué)得我有很多話(huà)要用筆來(lái)傾訴，我幻想著我的腦汁凝固成一本書(shū)——就像我曾讀過(guò)的書(shū)。什么樣的生活才有意義?在那之前，我曾經(jīng)多次產(chǎn)生過(guò)對(duì)痛苦的厭倦，對(duì)疾病折磨的無(wú)可奈何，而書(shū)本卻告訴我，即使是痛苦的生命，只要不放棄，也會(huì)綻放出艷麗的花朵。我是船，書(shū)是帆，盡管生活的大海上有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線(xiàn)就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)……（選自《語(yǔ)文世界》）1．讀了這篇文章，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)文章標(biāo)題含義的理解。2．讀書(shū)給“我”帶來(lái)了哪些好處？概括作答。3．“什么樣的生活才有意義？”作者的回答是什么？在原文中畫(huà)出來(lái)。4．本文第一自然段與最后一自然段的關(guān)系是5．你覺(jué)得作者是一個(gè)什么樣的人？【能力提升】雪之韻雪，紛紛地飄著……像天堂里的小天使，舞著輕盈的翅膀，在空中打著旋兒，悠悠地，悠悠地降落人間。她悄悄地飄在樹(shù)枝上，落在草叢上，把大地母親裝扮得異常美麗。我不禁要驚詫于她那神奇的畫(huà)筆，將世界著上了這般冰清玉潔的色彩。她調(diào)皮地落在孩童那凍得通紅的鼻尖上，化為霧氣，將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她又留戀在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。最后，她累了，于是依依不舍地告別了廣闊的天空，緊緊依偎著小草、泥土，和大地融為一體，孕育著新的生命。我靜靜地坐在雪地上，享受著那一份獨(dú)特的感覺(jué)。柔柔的雪花輕撫著我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那離合的身影，啊，真涼，一股甘甜直沁心脾。抬頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)、飄動(dòng)的紗，罩住了山，籠住了樹(shù)，覆蓋了一切的一切。一時(shí)間，世界變得這么至純至美?！籽┭剑闶巧系鄣奶焓?，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華。1.寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。輕盈——()驚詫——()留戀——()2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。調(diào)皮（diàotiáo）享受（xiángxiǎng）禁不住（jīnjìn）3．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里打“√”。（1）異常美麗①不同于尋常（）②非常，特別（）（2）至純至美①到（）②極，最（）③至于（）4．作者是怎樣一層一層表達(dá)對(duì)雪的喜愛(ài)贊美之情的？5．你怎樣理解文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子？6．“雪之韻”的含義是什么？【課后鞏固】?jī)鹤拥亩Y物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專(zhuān)班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車(chē)去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能識(shí)別和說(shuō)出各種洋酒的英語(yǔ)名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)了做水果盤(pán)。兩個(gè)月來(lái)，他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我唯一的感覺(jué)是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每聽(tīng)到這樣的話(huà)，兒子低頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1．對(duì)“輝煌的表情”描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．閃亮的眼神B．燦爛的笑容C．炫耀的模樣D．自豪的神情2．第三段末尾說(shuō)“只是悄悄地給了我一份證明”。這里“悄悄地”照應(yīng)了第二段中的“

”；這里的“證明”指是

。3．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一棟房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別”這句話(huà)的理解。4．標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義，一是；二是。參考答案記敘文專(zhuān)題01分析標(biāo)題含義【典型例題】暖意一天，走進(jìn)一輛出租車(chē)，司機(jī)正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事——某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟；一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)……“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺，快聽(tīng)，要通緝那個(gè)陸小六呢！”一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？陸小六，我今天來(lái)到交通臺(tái)的直播間，我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對(duì)你說(shuō)，你的腿骨上還有兩個(gè)金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六，聽(tīng)著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛(ài)醫(yī)院等你……聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目“暖意”的含義是什么？答：題目“暖意”的本身義是“溫暖的意味；溫暖的情味”，在文中指當(dāng)陸小六拖欠醫(yī)藥費(fèi)不辭而別的情況下，醫(yī)生還能關(guān)心著陸小六的身體，凸顯出博愛(ài)醫(yī)院的醫(yī)生薛達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)讓人感到了暖意?！舅悸芬龑?dǎo)】含義：(1)先理解標(biāo)題原本的意思，組織語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)：題目原指溫暖的意味；溫暖的情味（表層含義）(2)聯(lián)系文章內(nèi)容和愿意，概括出能體現(xiàn)文章主題的深層含義：當(dāng)陸小六拖欠醫(yī)藥費(fèi)不辭而別的情況下，醫(yī)生還能關(guān)心著陸小六的身體，這樣的對(duì)比，更加突出了文章的主旨。所以暖意更指博愛(ài)醫(yī)院的醫(yī)生薛達(dá)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)讓人感到了暖意。（深層含義）【方法總結(jié)】1、先看標(biāo)題的本義：（詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象）2、再思考深層含義：（1）結(jié)構(gòu)（線(xiàn)索懸念）（2）主旨與主旨的關(guān)系（點(diǎn)明、揭示）（3）人物與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）（4）寫(xiě)法修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）（5）表現(xiàn)手法象征【答題模板】標(biāo)題的含義即模板為：答：“題目”原指什么意思，在文中指

什么人做的什么事

，表達(dá)了/突出了/告訴了

什么情感/什么人物的什么精神/我們什么道理

?！菊n堂精講】月光啟蒙(節(jié)選)童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。①暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色立即灑滿(mǎn)了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)。”②她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿(mǎn)她那芳香的音韻。那時(shí)，我們雖然過(guò)著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落(又叫數(shù)來(lái)寶)的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài)，親人給予的愛(ài)，溶為偉大的母愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗?！赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。1．選文描寫(xiě)了夏天的夜晚，

母親

在月光下為“我”

唱歌謠

的情景。2．句子②使用了

比喻

的修辭方法，把母親的歌聲比作

三月的和風(fēng)

、

小溪的流水

，表現(xiàn)了母親嗓音的輕柔、甜美。3．你認(rèn)為選文中描寫(xiě)的是一位怎樣的母親？答:選文中描寫(xiě)的是一位很會(huì)唱歌謠、十分疼愛(ài)孩子的母親。4．句子①描寫(xiě)了夏夜的農(nóng)家小院，請(qǐng)結(jié)合想象寫(xiě)一寫(xiě)，這是一個(gè)怎樣的夏夜，怎樣的小院呢？答:農(nóng)家小院：夜晚漸漸涼快起來(lái)，夜空中布滿(mǎn)了燦爛的星星。銀色的月亮升起來(lái)了，月光是那么柔和，灑滿(mǎn)了我們四面圍著籬笆的小院。5.對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”你的理解是什么？答：標(biāo)題“月光啟蒙”在月光下，母親為我唱歌謠，也指母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩(shī)情?！局攸c(diǎn)解析】含義：(1)結(jié)合文章內(nèi)容，總結(jié)出與題目相關(guān)的事件：文章寫(xiě)了在月光下，母親為我唱歌謠。（表層含義）(2)聯(lián)系文章結(jié)尾最后一個(gè)自然段，總結(jié)出道理：“母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。”可以知道：母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩(shī)情。（深層含義）【課堂訓(xùn)練】我是船，書(shū)是帆偶爾翻開(kāi)一個(gè)舊本子，幾片彩色飄落到地上，那是我少女時(shí)代做的書(shū)簽。其中一片上畫(huà)著一只小船，正高高地?fù)P著白帆在藍(lán)色的海上航行。那時(shí)候，我正像一只小船，疾病像急流沖擊著我，而一本本好書(shū)卻像鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆推著我勇敢地逆流而行……那時(shí)，我沒(méi)有想到后來(lái)自己能成為作家，我想我當(dāng)作家或許是因?yàn)槲易x了很多作家寫(xiě)的書(shū)。在長(zhǎng)期的病痛中，是一本本書(shū)讓我沉靜下來(lái)，它們牽著我的思緒四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到宇宙的深處，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡……終于有一天，我覺(jué)得我有很多話(huà)要用筆來(lái)傾訴，我幻想著我的腦汁凝固成一本書(shū)——就像我曾讀過(guò)的書(shū)。什么樣的生活才有意義?在那之前，我曾經(jīng)多次產(chǎn)生過(guò)對(duì)痛苦的厭倦，對(duì)疾病折磨的無(wú)可奈何，而書(shū)本卻告訴我，即使是痛苦的生命，只要不放棄，也會(huì)綻放出艷麗的花朵。我是船，書(shū)是帆，盡管生活的大海上有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線(xiàn)就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)……（選自《語(yǔ)文世界》）1．讀了這篇文章，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)文章標(biāo)題含義的理解。答：文章標(biāo)題“我是船，書(shū)是帆”指“我”就像是一艘船，而書(shū)就像船上的帆一樣，讓“我”揚(yáng)帆起航，也指書(shū)像帆一樣鼓勵(lì)著作者的人生之船，克服困難，勇往直前?！局攸c(diǎn)解析】含義：(1)結(jié)合文章內(nèi)容，總結(jié)出與題目相關(guān)的事件：“我”就像是一艘船，而書(shū)就像船上的帆一樣，讓“我”揚(yáng)帆起航。（表層含義）(2)聯(lián)系文章結(jié)尾最后一個(gè)自然段，總結(jié)出道理：“我是船，書(shū)是帆，盡管生活的大海上有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線(xiàn)就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)……”可以知道：書(shū)像帆一樣鼓勵(lì)著作者的人生之船，克服困難，勇往直前。（深層含義）2．讀書(shū)給“我”帶來(lái)了哪些好處？概括作答。答：讀書(shū)使“我”變成作家，懂得了生命的意義。3．“什么樣的生活才有意義？”作者的回答是什么？在原文中畫(huà)出來(lái)。4．本文第一自然段與最后一自然段的關(guān)系是

首尾呼應(yīng)5．你覺(jué)得作者是一個(gè)什么樣的人？答:你覺(jué)得作者是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活、身殘志堅(jiān)的人?！灸芰μ嵘垦┲嵮?，紛紛地飄著……像天堂里的小天使，舞著輕盈的翅膀，在空中打著旋兒，悠悠地，悠悠地降落人間。她悄悄地飄在樹(shù)枝上，落在草叢上，把大地母親裝扮得異常美麗。我不禁要驚詫于她那神奇的畫(huà)筆，將世界著上了這般冰清玉潔的色彩。她調(diào)皮地落在孩童那凍得通紅的鼻尖上，化為霧氣，將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她又留戀在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。最后，她累了，于是依依不舍地告別了廣闊的天空，緊緊依偎著小草、泥土，和大地融為一體，孕育著新的生命。我靜靜地坐在雪地上，享受著那一份獨(dú)特的感覺(jué)。柔柔的雪花輕撫著我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那離合的身影，啊，真涼，一股甘甜直沁心脾。抬頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)、飄動(dòng)的紗，罩住了山，籠住了樹(shù)，覆蓋了一切的一切。一時(shí)間，世界變得這么至純至美?！籽┭?，你是上帝的天使，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華。1.寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。輕盈——(

輕快

)驚詫——(

驚訝

)留戀——(

依戀

)2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。tiáoxiǎngjīn調(diào)皮（diàotiáo）享受（xiángxiǎng）禁不?。╦īnjìn）3．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里打“√”。（1）異常美麗①不同于尋常（）②非常，特別（

√

）（2）至純至美①到（）②極，最（

√）③至于（）【重點(diǎn)解析】本題考查的是詞語(yǔ)的解釋?zhuān)Y(jié)合詞組的含義以及所在的上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析?！爱惓Ｃ利悺笔侵柑貏e的美麗，所以“異?！笔侵阜浅＃貏e?！爸良冎撩馈笔侵柑貏e純潔和美麗，所以“至”的意思是極，最。4．作者是怎樣一層一層表達(dá)對(duì)雪的喜愛(ài)贊美之情的？答：作者先寫(xiě)雪在空中飄舞，接著寫(xiě)雪落在樹(shù)上、房子上、草地上……最后和大地融為一體；最后寫(xiě)“我”在雪中的感受，來(lái)表達(dá)對(duì)雪的喜愛(ài)贊美之情。5．你怎樣理解文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子？“我”在雪中得到了陶冶，使“我”的心靈變得更加善良、美麗、純潔，從而進(jìn)一步點(diǎn)明文章的中心。【重點(diǎn)解析】結(jié)合劃線(xiàn)句的內(nèi)容“白雪呀，你是上帝的天使，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華?！边M(jìn)行分析，這句話(huà)寫(xiě)出了“我”在雪中得到了陶冶，使“我”的心靈變得更加善良、美麗、純潔，從而進(jìn)一步點(diǎn)明文章的中心。即:內(nèi)容+情感6．“雪之韻”的含義是什么？答：“雪之韻”原指雪下美景的韻味，又指雪的美景帶來(lái)的雪的情趣?！局攸c(diǎn)解析】含義：(1)結(jié)合文章內(nèi)容，總結(jié)出與題目相關(guān)的事件：文章描寫(xiě)的是雪下的美景和韻味。（表層含義）(2)聯(lián)系文章結(jié)尾最后一個(gè)自然段，總結(jié)出道理：“抬頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)、飄動(dòng)的紗，罩住了山，籠住了樹(shù)，覆蓋了一切的一切。一時(shí)間，世界變得這么至純至美?！籽┭?，你是上帝的天使，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華。啊，雪之韻……”可以得出，“雪之韻”的含義是雪的情趣。（深層含義）【課后鞏固】?jī)鹤拥亩Y物今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專(zhuān)班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車(chē)去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能識(shí)別和說(shuō)出各種洋酒的英語(yǔ)名稱(chēng)，還學(xué)會(huì)了做水果盤(pán)。兩個(gè)月來(lái)，他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我唯一的感覺(jué)是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下