山東省臨沂市高一下學(xué)期第五次質(zhì)量檢測語文試題附答案

臨沂高一年級第五次質(zhì)量檢測考試語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一魯迅先生曾說：“《紅樓夢》的要點(diǎn)在敢于如實描寫，并無諱飾，和從前的小說敘述好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物?！睋?jù)此創(chuàng)作原則觀察，紅樓女子們構(gòu)成了一個真實的“美”的世界。其顯著特征有三。美是散落的，不追求集大成?！都t樓夢》中的女性美是不偏不倚地散落在多數(shù)女子特別是少女、少婦身上的。每個年輕女子都擁有某種單向優(yōu)勢，卻沒有全能冠軍，是一種各美其美、美美與共的態(tài)勢。美又是有分寸的、適度的，不追求絕倫超群。就像作者借石頭之口所宣告的，他書中的女子沒有班姑、蔡女之類的女性樣板，而是各有一份智慧、一份善良、一份真性情，具有古往今來凡身心健康之女子人人擁有的普泛的、基礎(chǔ)的美。紅樓女子的美，又是有個別性、互補(bǔ)性的。小才，微善，真性情。單以真性情而論，可謂千姿百態(tài)，呈現(xiàn)出中國文化人所喜愛的種種文化人格。有些女子在不同程度上以不同方式展示著任情之美，而另一些女子則在不同程度上以不同方式展示著中和之美。少有重合，少有雷同。任情美的性格核心是較多地推重個性和自我。這種女子或活得灑脫，或心智銳敏，或性格剛烈，是古已有之的“不諂”“不趨”“不惕”的人文精神的自覺傳承與任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、體恤他人。這種女子大都活得安詳，待人謙和，且品行堅韌，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自覺傳承與清醒高揚(yáng)。（取材于劉敬圻《〈紅樓夢〉的女性觀與男性觀》）材料二薛寶釵是一位“冷人”。曹雪芹寫寶釵的冷性格，最為精彩的是寫她有一種莫名的病癥，需要服食一種名為“冷香丸”的藥。從第七回制藥、用藥的敘述中可以看出，寶釵的天性并非真冷，她從娘胎里帶出來的是“熱毒”。她放不下世俗功名，總是勸寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)之路，讓寶玉覺得她也入了國賊祿蠹之流，這正是熱的表現(xiàn)。“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，這分明也是熱毒。但她為人處世端莊大方，竭力掩蓋自己內(nèi)心深處對榮華富貴的追求與迷戀，這樣就形成內(nèi)熱外冷的分裂性格，變得十分世故?！袄湎阃琛钡囊饬x是解熱毒的意義，也是治療內(nèi)外分裂的意義。這種解釋雖能自圓其說，但近乎苛評。我倒很欣賞胡菊人先生的另一種見解。他的立場有所不同，對寶釵有一種理解之同情。他說：“這藥丸可非同小可，是全書大悲劇的象征?！毖氣O是個才、德、貌三全的人物，但她畢竟是個青春少女。她和林黛玉等少女一樣，有生命激情，有愛戀向往，但她接受了一套儒家的道德規(guī)范，竭力掩蓋、壓抑自己的內(nèi)熱，以至于用“冷香丸”來化解自己的內(nèi)熱。在封建道德觀的威懾下，她竟然把自己的生命激情視為一種病，認(rèn)為需要藥治。林黛玉的悲劇固然是悲劇，但她畢竟把自己的情感毫無掩飾地率性表露過、宣泄過，任自己的眼淚揮灑過、暢流過，而薛寶釵則把一切真情感深深地壓在心底，然后裝出一副冷清的面孔去對付那個虛假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的點(diǎn)綴品、犧牲品，她的心性表面上是被“冷香丸”化解掉的，實際上是被封建道德專制理念埋葬掉的。薛寶釵的悲劇是對青春熱情自我壓抑、自我消滅的悲劇，是自己屈服于外部社會規(guī)范而犧牲自身心性的結(jié)果。這種自我壓抑、自我消滅的悲劇，是更深刻的悲劇，所以胡菊人先生稱之為“大悲劇”。以往的評“紅”者站在批判者的立場上，太過強(qiáng)調(diào)薛寶釵是封建關(guān)系的維護(hù)者，而忽視了她是封建規(guī)范、封建理念的犧牲者。而胡菊人先生則站在同情者的立場上，發(fā)現(xiàn)寶釵是一個不得不用“冷香丸”來冰凍青春熱情，又不得不帶著“冷人”面具去面對險惡社會的人。（取材于劉再復(fù)《紅樓人三十種解讀》）)材料三薛寶釵多年來蒙冤最甚的便是說她“奸”，直到20世紀(jì)80年代還有人以此相責(zé)，其實這說法有可商榷之處。比如，說她破壞寶黛愛情，覬覦寶二奶奶的位置，甚至還為此耍了陰謀——移禍黛玉。首先得承認(rèn)，寶釵是有缺點(diǎn)的。但讀者如果不存先入之見，實事求是地分析此事的前因后果，則不難發(fā)現(xiàn)，指斥其“奸”過于嚴(yán)苛。那日正值芒種，寶釵與鳳、紈、迎、探、惜等在園中玩耍，因獨(dú)不見黛玉，故去瀟湘館找她。由于忽見寶玉進(jìn)去怕自己也去“一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑”，她便抽身回來。這恰好證明她心地純正，不存妒忌之念。接著見一玉色蝴蝶，覺得十分有趣，遂追撲起來，又證明她當(dāng)時并無醋意與不快。這時聽見亭內(nèi)紅玉與墜兒說話，寶釵認(rèn)為“奸淫狗盜”，這固然反映了她的封建正統(tǒng)觀念，但她裝著追尋黛玉，卻是彼時彼境合乎實情之言。人們情急之下做出的反應(yīng)往往與當(dāng)時正在進(jìn)行的事有關(guān)。寶釵當(dāng)時就是為找黛玉而來的，因此，說尋黛玉實在是最正常不過的。畢竟，處境窘急，脫口而出，情有可原。比如，在金釧自殺的問題上，寶釵說她“縱然有這樣大氣，也不過是個糊涂人，也不為可惜”，確實是無情到了冷酷的程度。但說她將自己兩套新衣拿來給金釧裝裹，是為了對照貶損黛玉，實在有失偏頗。因為黛玉“素日是個有心的”之類的話是王夫人所說的，且寶釵歷來心胸寬大，從不計較瑣事，連庭院花木、房間布置、衣服首飾等都不大講究，所以在王夫人精神上承受巨大壓力這一情境之下，她主動提出此議是十分自然的。她在寬慰王夫人時說的一席話，除了表現(xiàn)其驚人的無情外，確實有討好巴結(jié)之嫌，但也僅僅是嫌疑而已。因為人們?yōu)榱税参坑H人、朋友，有時會說一些減輕其責(zé)任的話，這并不能完全代表她心中真實的判斷，只能說有討好之嫌。斷言其“奸”，并無鐵證。曹雪芹正是這樣以嚴(yán)重缺點(diǎn)、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法，使寶釵形象復(fù)雜化，從而增加了對人物釋讀與評價的多種可能性，拓寬了審美的藝術(shù)空間。（取材于周思源《探秘集》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.紅樓女子之美是各美其美，美得適度，體現(xiàn)了一些古已有之的人文精神。B.紅樓女子的美是在不同程度上以不同方式展示著的任情之美與中和之美。C.材料二中，曹雪芹設(shè)計出以“冷香丸”治療寶釵的“熱毒”，這是一種精彩的寫法。D.“冷香丸”對寶釵治療內(nèi)熱外冷的分裂性格有益，同時對寶釵扭曲真實心性又有害。2.下列說法中，不能作為理由闡釋胡菊人先生認(rèn)為薛寶釵是大悲劇人物的一項是（）（3分）A.內(nèi)熱外冷的分裂，使其世故。B.只能用假面對付虛假的世界。C.把生命激情視為疾病。D.不曾像黛玉那樣率性。3.下列說法中，證明寶釵不“奸”的理由與文意不符的一項是（）（3分）A.去瀟湘館尋黛玉，因見寶玉進(jìn)去怕有不便，便沒有前往，可見她不存妒忌。B.擔(dān)心紅玉與墜兒懷疑自己，便假裝是在追黛玉，這是情急之下的正常反應(yīng)。C.認(rèn)為金釧死不足惜，是特定情境下的話語，目的是安慰人，而不是討好人。D.提出拿自己的新衣給金釧裝裹，是為了給王夫人減壓，而不是為了貶損黛玉。4.材料三在論證上有哪些特點(diǎn)？請簡要說明。（4分）5.對薛寶釵這一人物形象的評價，歷來眾說紛紜。請綜合以上三則材料，分析造成對寶釵的評價眾說紛紜的原因。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。天地再造孫皓暉（1）父親把和自己相伴了幾年的忠犬大黃留給了蘇秦，就走了。（2）父親一走，蘇秦立即脫光膀子干起活兒來。昨夜情景，已經(jīng)使他一路上對家的思念化為烏有，溫情的夢幻在那一刻突然地破碎了，斷裂了。要不是木訥深遠(yuǎn)的老父親，他肯定會憤然離家自己闖蕩去了。大嫂與妻子的冷漠與嘲笑殘酷地撕碎了自己夢幻的那一刻，他就打定了主意——遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開自己原先的華貴的瓦釜書院，離家苦修，再造自己。（3）第一件事，就是在這斷垣殘壁上結(jié)一間能夠遮風(fēng)擋雨的草廬。（4）他一頭鉆進(jìn)齊腰深的荒草中，揀細(xì)密的茅草一撮一撮地拔了起來。大黃一直臥在斷墻下自顧呼嚕，后來終于也鉆到荒草中來了。暮色消失天黑定時，斷墻下堆了一大垛茅草。蘇秦與大黃各自吃了一張干餅一塊醬肉，大喝了一通甘涼的井水，便開始蓋自己的草廬。（5）時下正當(dāng)九月中旬，秋月將滿，分外明亮。蘇秦趁著月色仔細(xì)查看了斷墻，不用砌墻，就是屋頂上草抹泥。他先用鐵耒挖土，圍了一口很大的泥鍋，又打了五六桶水倒進(jìn)泥鍋，然后向泥鍋里填滿選好的半干土塊：等待泥鍋泡土的時刻，用那口柴刀剁了許多細(xì)碎茅草，扔進(jìn)了泥鍋，然后赤腳跳進(jìn)泥鍋反復(fù)踩踏。月上中天的時分，一鍋軟黏適度的草泥和好了。雖然是大汗淋漓，蘇秦卻是精神抖擻，絲毫不覺得困乏。一鼓作氣，他開始給屋頂上草。東方已經(jīng)魚肚白了，蘇秦沒有歇息，開始鋪干茅草。正午時分，蘇秦壓完了一面茅草，高興地從土墻上爬下來，雙腿一軟，倒在了大黃身邊。（6）“呼——”一陣粗重的鼾聲響了起來。大黃嗅了嗅蘇秦，搖搖尾巴也臥倒了。（7）“嗚，呼……”大黃喉頭呼嚕著，靠在蘇秦身邊也睡著了。（8）時序已至寒冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，原野上的一切都模糊了，孤獨(dú)的草廬已經(jīng)完全淹沒在漫無邊際的風(fēng)雪之中。蘇秦在屋外逆風(fēng)而立，一字一字，高聲吟誦起了《陰符經(jīng)》——（9）觀天之道，執(zhí)天之行，盡矣。……（10）九月末草廬剛一結(jié)好，蘇秦便開始了一種奇特的粗簡生活。每晚一頓干餅醬肉喝一通老井的甜水了事。瞌睡了，在草席上和衣睡上一兩個時辰，醒來了到井臺上用冷水沖洗一番，立即又回來揣摩苦讀。日復(fù)一日，倒是分外踏實。（11）住進(jìn)草廬，蘇秦心底深處的那股煩躁急迫消失了。他意識到，自己的學(xué)問面上淵博，卻缺乏專注一點(diǎn)的精深。這一點(diǎn)，就是對天下大勢的洞察。要錘煉這種見識，需要的不是具體的就事論事的學(xué)問，而是高屋建瓴鳥瞰天下的眼光境界。“必須大悟，方得有成?！边@是蘇秦在坎坷屈辱中磨出來的見識。（12）在他打開父親送來的銅箱翻檢到最底層時，一本破舊的羊皮紙大書出現(xiàn)了?！蛾幏?jīng)》！天哪！他幾乎驚訝得要跳起來?！瓣幏?jīng)”幾個大字鑿鑿在目，旁邊還有兩行小字，拭目細(xì)看，隱隱約約便是“伊尹太公范蠡鬼谷子”四個名字。他二話不說，坐在門外土坎上便翻了起來……（13）幾個月了，他每日朗誦默記，已經(jīng)能將《陰符經(jīng)》倒背如流。這《陰符經(jīng)》當(dāng)真是“變通無羈，深微燭照”。蘇秦覺得，自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未將《陰符經(jīng)》咀嚼透爛，還得再下苦功夫。（14）在這個風(fēng)雪撲面的寒夜，蘇秦依然雷打不動地沖著蒼茫的夜空大聲朗誦著，漸漸地，他的聲音嘶啞了，吼出最后一個字的時候，喉頭一陣發(fā)甜，猛然噴出了大大一口鮮血，頹然撲倒在地。大黃“嗚”的一聲低吼，箭一般撲了過來，叼住蘇秦的腰帶，腰一弓，使勁兒往門口拖。它將蘇秦拖到門口，又三兩下拱開了門板，將蘇秦拖到了屋內(nèi)。（15）“啊……”喉頭一陣呼嚕喘息，蘇秦終于醒來了。（16）方才一陣吼誦，使他突然頓悟——《陰符經(jīng)》正是縱橫捭闔的大法則！其中天地之道、為政之道、君臣之道、創(chuàng)守之道、萬物互動之道、邦國互動之道無所不包。將這些大道理揣摩深透，何愁不能窺透天下奧秘？何愁不能找出列國癥結(jié)？何愁不能縱橫戰(zhàn)國？（17）蘇秦又打開了《陰符經(jīng)》，又一字一字地開始琢磨。讀到“食其時，百骸理。動其機(jī)，萬化安”時，他眼睛突然一亮。老師鬼谷子在這句下邊注文：“食者所以治百骸，失其時而生百病。動者所以安萬物，失其機(jī)而傷萬物。時之至間，不容瞬息；先之太過，后之則不及。是以賢者守時，不肖者守命也?！弊x著想著，蘇秦心中一片豁亮——（18）想想自己說秦，就是“先之太過”，如何能夠成功？不成功一定是不應(yīng)時了。王霸大業(yè)，秦國是沒有拒絕的理由的，但秦國卻偏偏拒絕了，而且還拒絕了兩次，公孫衍失敗了，他蘇秦也失敗了?，F(xiàn)下靜心想來，確實是為時過早了。新君即位僅僅一年，秦國內(nèi)政未安，這時候要秦國立即實施東出爭霸，事實上是不可能的……（19）想著想著，他迷迷糊糊地瞌睡了，頭“咚”地一聲撞在了木案上。蘇秦醒來揉揉眼睛，站起來在屋中踱步，念著想著，自言自語地嘟噥著……猛然，他盯住了“機(jī)在于目”四個字，頓時陷入了沉思，想著想著心中一閃，覺得似乎抓住了什么，瞌睡卻又猛然襲來，那閃光又被淹沒了。蘇秦氣惱異常，抓起案上的縫書錐對著大腿猛然一刺，一股鮮血“哧”地噴了出來。（20）蘇秦猛然清醒，“機(jī)在于目”，就是見機(jī)而動，不死守一端。（21）“啊哈哈哈哈哈！”蘇秦仰天大笑，手舞足蹈，腳下一軟，撲在了大黃身上。（22）冰天雪地的草廬里，蘇秦抱著大黃睡去了，人的鼾聲與狗的呼嚕聲交織在了一起。（選自《大秦帝國之縱橫》，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.住進(jìn)草廬前，蘇秦心底深處是煩躁急迫的，這主要是因為他當(dāng)時還沒有意識到自己周游受挫，失敗而歸的本質(zhì)原因。B.蘇秦發(fā)現(xiàn)《陰符經(jīng)》時，幾乎驚訝得要跳起來，這一細(xì)節(jié)暗示了《陰符經(jīng)》是一部奇書，為后文蘇秦的徹悟做了鋪墊。C.小說在描寫蘇秦發(fā)現(xiàn)并苦讀《陰符經(jīng)》時運(yùn)用了補(bǔ)敘的手法，這樣敘事使結(jié)構(gòu)富有變化，避免了平鋪直敘。D.小說兩次寫到蘇秦和大黃相依睡去，第一次睡去，是勞動后的疲憊與暢快，第二次睡去是徹悟之后的滿足和內(nèi)心的釋然。7.關(guān)于蘇秦結(jié)草廬的部分，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.蘇秦決意離開原先華貴的瓦釜書院，來到荒野之中苦修，這是他遭受挫折后不得已的選擇。B.小說細(xì)致地描寫了蘇秦和草泥的過程—圍泥鍋、剁茅草、反復(fù)踩踏，他做得很熟練，和草泥的過程與下文苦讀《陰符經(jīng)》的過程有異曲同工之妙，凸顯的是蘇秦對理想的執(zhí)著。C.蘇秦在荒野中結(jié)草廬，與風(fēng)雪為伴，讓勞作的痛苦磨礪自己，使自己更加奮發(fā)，是勾踐式的“臥薪嘗膽”。D.斷垣殘壁，茅草苫頂，孤獨(dú)地佇立于冰天雪地之中，作者讓草廬與蘇秦實現(xiàn)了某種意義上的對應(yīng)。8.本文題目是“天地再造”，蘇秦的“再造”經(jīng)歷了那幾個階段？請用四字語簡要概括。（4分）9.《史記·蘇秦列傳》中記載蘇秦“出游數(shù)歲，大困而歸，兄弟嫂妹妻妾皆笑之……蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之”。本文在演繹蘇秦這段故事時有“一只忠犬大黃陪伴他”的情節(jié)加入，這樣的改寫帶來了怎樣的文學(xué)效果？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗治產(chǎn)當(dāng)力工商逐什二以為務(wù)今子釋本而事口舌困不亦宜乎!”蘇秦之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書觀之、期年，曰，“此可以說當(dāng)世之君矣?！鼻笳f周顯王，顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之。弗信。乃西至秦，說惠王曰：“秦四塞之國，被山帶渭，東有關(guān)河，西有漢中，南有巴蜀，北有代馬，此天府也。以秦士民之眾，兵法之教，可以吞天下，稱帝而治。”秦王曰：“毛羽未成，不可以高蜚；文理未明，不可以并兼。”方誅商鞅，疾辯士，弗用。乃東之趙。趙肅侯令其弟成為相，號奉陽君。奉陽君弗說之。去游燕，說燕文侯，于是資蘇秦車馬金帛以至趙。而奉陽君已死，即因說趙肅侯。趙王曰：“寡人年少，立國日淺，未嘗得聞社稷之長計也。今上客有意存天下，安諸侯，寡人敬以國從?！蹦孙椳嚢俪?，黃金千鎰，白璧百雙，錦繡千匹，以約諸侯。于是說韓宣王，又說魏襄王，東說齊宣王，西南說楚威王，于是六國從合而并力焉蘇秦為從約長，并相六國。北報趙王，乃行過洛陽，蘇秦之昆弟妻嫂側(cè)目不敢仰視，俯伏侍取食。蘇秦笑謂其嫂曰：“何前倨而后恭也?”嫂委石蒲服，以面掩地而謝曰：“見季子位高金多也?！碧K秦喟然嘆曰：“此一人之身，富貴則親威畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎!且使我有洛陽負(fù)郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎!”于是散千金以賜宗族朋友。蘇秦既約六國從親，歸趙，趙肅侯封為武安君，乃投從約書于秦。秦兵不敢窺函谷關(guān)十五年。（節(jié)選自《史記·蘇秦列傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.周人之俗治產(chǎn)業(yè)/力工商逐仕二以為務(wù)/今子釋本而事/口舌困/不亦宜乎B.周人之俗/治產(chǎn)業(yè)/力工商/逐什二以為務(wù)/今子釋本而事口舌/困/不亦宜乎C.周人之俗治產(chǎn)業(yè)/力工商/逐什二/似以為務(wù)/今子釋本而事/口舌困/不亦宜乎D.周人之俗/治產(chǎn)業(yè)/力工商/逐什二/以為務(wù)/今子釋本而事口舌/困不亦宜乎11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.古代辯士是指以辯才出眾之士，比如春秋時期的晏子、戰(zhàn)國時期的鄒忌、淳于髡，專門為君王出謀劃策，以卓越的辯才為國家的內(nèi)政外交作出貢獻(xiàn)。B.春秋末齊景公置左、右相，相為官名始于此，后來相成為齊國卿大夫的世襲官職。以后其他諸侯國也有設(shè)置，或稱“相國”，或稱“相邦”，或稱“相”。C.合縱與連橫是古代的外交政策，合縱是蘇秦提倡的，連橫是張儀提倡的。合縱策略對秦國有利，連橫策略則對六國有利。D.“昆弟”意思與“昆仲相同，指兄和弟；也可以比喻兩人關(guān)系親密友好，還可以指同輩的人。文中指蘇秦的兄弟。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.蘇秦在受到家人的嘲笑后，知恥后勇，閉門不出，遍覽藏書，滿一年后，認(rèn)為自己已經(jīng)可以游說各國君主了。B.蘇秦先后游說秦趙、燕等國，都未獲支持，但他鍥而不舍，最終成功地游說了趙肅侯。C.蘇秦師從鬼谷子，后來在趙肅侯的支持下，帶著各種貴重物品成功游說諸侯，并最終成為六國的國相。D.蘇秦從兄弟、妻嫂等親人在他窮困潦倒時和后來風(fēng)光時的變化中，感受到了世態(tài)炎涼，感慨萬分。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）①寡人年少，立國日淺，未嘗得聞社稷之長計也。(4分)②盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。（4分）14.蘇秦游說秦惠王的目的是什么？他的依據(jù)是什么？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。苦筍陸游藜藿①盤中忽眼明，駢頭脫襁②白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。注：①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的飯菜。②駢頭：并頭，是說盤子里有兩根并列擺放的竹筍。脫襁：竹筍剝?nèi)チ送馄?。襁褓，包裹嬰兒的被子和帶子?5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詩人看到盤中擺放的一對剝?nèi)ネ馄さ闹窆S，潔白鮮嫩，不禁眼前一亮。B.詩的三、四兩句既是對苦筍的直接描寫，又有所引申，使苦筍人格化。C.詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，所以吩咐不要過多取食。D.全詩以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經(jīng)受風(fēng)雨磨煉。16.詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫太宗十思疏》明確指出，“人君”地位高，責(zé)任重大，如果“____________,____________”要想國家長治久安是不可能的。(2)在《諫太宗十思疏》中，魏征指出“取天下易守天下難”的緣由是：____________,____________。（3）王安石在《答司馬諫議書》中寫到，盤庚遷都之時，雖然“____________”，且“____________”，但他并不是因為有人抱怨、反對就改變自己的計劃。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共4小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題?！都t樓夢》中詩詞數(shù)量大，樣式多，內(nèi)容豐富，不僅在當(dāng)時，在今天也后無來者。曹雪芹不僅讓詩詞的作用發(fā)揮到最大，而且讓大觀園中的群芳成立詩社，將寫詩填詞由個人抒情上升到群體詠嘆。詩社將《紅樓夢》的詩意雅趣推向了高峰，也將其悲劇性演繹到了極致。白海棠純潔嬌艷，卻擋不住秋風(fēng)肆虐，“芳心一點(diǎn)嬌無力，倩影三更月有痕”；桃花嬌柔鮮妍，卻經(jīng)不起秋雨摧殘，“淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴”；柳絮潔白輕盈，卻禁不住命運(yùn)戕害，“空掛纖纖縷，徒垂絡(luò)絡(luò)絲，一任東西南北各分離”。不能想象，《紅樓夢》如果沒有了這些詩詞，會是怎樣一副蒼白面孔！林妹妹不會是那個的林妹妹，湘云不會是那個出口成章的貴族少女，寶玉只會成為一個徹頭徹尾的紈绔子弟。紅樓詩社的六次活動，經(jīng)歷了成立、興盛、衰亡的過程。不僅詩社的興亡是大觀園興亡的縮影，而且是整個賈府興亡的縮影，更寓意著曹雪芹尋求出路希望的破滅，從而寄托了他物我合一、物極必反、人生如夢的哲學(xué)思想。18.文中橫線處依次填入的最恰當(dāng)?shù)某烧Z是（）（3分）A.前無古人下筆成文不學(xué)無術(shù)B.前所未聞目無全牛胸?zé)o點(diǎn)墨C.前無古人目無全牛不學(xué)無術(shù)D.前所未聞下筆成文胸?zé)o點(diǎn)墨19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.不僅詩社的興亡是整個賈府興亡的縮影，而且是大觀園興亡的縮影，更寓意著曹雪芹尋求出路希望的破滅。B.詩社的興亡不僅是大觀園興亡的縮影，而且是整個賈府興亡的縮影，更寓意著曹雪芹尋求出路希望的破滅。C.詩社的興亡不僅是整個賈府興亡的縮影，而且是大觀園興亡的縮影，更寓示著曹雪芹尋求出路希望的破滅。D.詩社的興亡不僅是大觀園興亡的縮影，而且是整個賈府興亡的縮影，更寓示著曹雪芹尋求出路希望的破滅。20.文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡析其表達(dá)效果。(4分）（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）21.閱讀下里面文字，完成題目。《紅樓夢》第十八回元妃省親，元妃①與王夫人、賈母的對話多用口語，①，如元妃說：“當(dāng)日既送我到那不得見人的去處，好容易今日回家娘兒們一會，不說說笑笑，反倒哭起來。一會子我去了，又不知多早晚才來?！币騿枺骸把σ虌?、寶釵、黛玉因何不見？”王夫人答曰：“外眷無職，未敢擅入。”后來再問：“寶玉為何不進(jìn)見？”賈母答曰：“無諭，外男不敢擅入。”母親對女兒、祖母對孫女居然說這樣的書面化語言，顯得刻板又僵化。但這里的情境是，賈母和王夫人面對的不僅是孫女、女兒，②，需要用一種非常嚴(yán)肅的書面化語言對答。從表面看，元妃說話情真意切，而王夫人、賈母的書面語言似乎在控制情感，但深一步看，這種語體的差異卻暗含著禮儀的差異。貴妃對祖母和母親用輕松隨便的大白話可以交談，以此表現(xiàn)她的親切，且祖母和父母卻不可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)。一般而言，③，這種身份和語體的差異反而表現(xiàn)出貴族階層的體恤下情，而下層則需要用合乎上層身份的語體來應(yīng)答，以此顯示對上層貴族的尊重。語體的文白差異暗含著禮儀文化的等級制度，其中還進(jìn)一步蘊(yùn)含著情與禮、忠與孝的沖突。注：元妃：賈元春,賈政和王夫人所生的長女，賈寶玉的姐姐，因賢孝才德選秀入宮，做女史，掌管后宮禮儀等，后封為賢德妃。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)22.下面文段是元妃與父親的對話，結(jié)合21題的內(nèi)容，分析父女二人的對話特征及其原因。（4分）（元妃）隔簾含淚謂其父曰：“田舍之家，雖齏鹽布帛，終能聚天倫之樂；今雖富貴已極，骨肉各方，然終無意趣！”賈政亦含淚啟道：“臣，草莽寒門，鳩群鴉屬之中，豈意得征鳳鸞之瑞。今貴人上錫天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之遠(yuǎn)德鐘于一人，幸及政夫婦。且今上啟天地生物之大德，垂古今未有之曠恩，雖肝腦涂地，臣子豈能得報于萬一！惟朝乾夕惕，忠于厥職外，愿我君萬壽千秋，乃天下蒼生之同幸也。貴妃切勿以政夫婦殘年為念，懣憤金懷，更祈自加珍愛。惟業(yè)業(yè)兢兢，勤慎恭肅以侍上，庶不負(fù)上體貼眷愛如此之隆恩也?！保ā都t樓夢》第十八回）四、寫作（6O分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。樹的枝頭鮮花盛開，綠葉蔥翠，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，清脆悅耳，但古人造字時卻叫它“末”。樹根埋在地下，樸實無華，寂靜無聲，但古人造字時卻叫它“本”。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。臨沂高一年級第五次質(zhì)量檢測考試語文參考答案1.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B項“紅樓女子的美是在不同程度上以不同方式展示著的任情之美與中和之美”錯誤。原文材料第4段說“有些女子在不同程度上以不同方式展示著任情之美，而另一些女子則在不同程度上以不同方式展示著中和之美”，指的是“有些女子”和“另一些女子”，選項范圍擴(kuò)大。2.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。A項材料二第2段說“這樣就形成內(nèi)熱外冷的分裂性格，變得十分世故”，這不是胡菊人先生的觀點(diǎn)，而是作者的觀點(diǎn)。第3段說“我倒很欣賞胡菊人先生的另一種見解。他的立場有所不同，對寶釵有一種理解之同情”，認(rèn)為薛寶釵是大悲劇人物的內(nèi)容在第4段。3.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。C項“目的是安慰人，而不是討好人”錯誤。材料三第3段說“除了表現(xiàn)其驚人的無情外，確實有討好巴結(jié)之嫌，但也僅僅是嫌疑而已?！?.【參考答案】①全文采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)：開頭提出觀點(diǎn)，主體部分采用并列結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。②主體部分運(yùn)用例證法，論證了“薛寶釵多年來蒙冤最甚的便是說她‘奸’”“有可商榷”這一觀點(diǎn)，進(jìn)而證明曹雪芹塑造寶釵這一形象的特點(diǎn)與成功。③主體兩段都運(yùn)用假設(shè)讓步思維和轉(zhuǎn)折思維來證明論點(diǎn)，先承認(rèn)對方的觀點(diǎn)有道理，再轉(zhuǎn)而闡述其觀點(diǎn)的不合理性，以退為進(jìn)，說理嚴(yán)密。④文章論證時有破有立，既批駁了“指責(zé)寶釵‘奸’”這一不合理的觀點(diǎn)，又樹立起“寶釵性格是復(fù)雜的”“作者塑造寶釵的成功性”的觀點(diǎn)。（答出其中兩點(diǎn)即可得4分。）【解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。①材料三第1段說“直到20世紀(jì)80年代還有人以此相責(zé)，其實這說法有可商榷之處”，先明確觀點(diǎn)，再在后面分開論述，最后一段總結(jié)，故全文采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)。②中間兩個“比如”：“比如，說她破壞寶黛愛情，覬覦寶二奶奶的位置，甚至還為此耍了陰謀——移禍黛玉”“比如，在金釧自殺的問題上，寶釵說她‘縱然有這樣大氣，也不過是個糊涂人，也不為可惜’，確實是無情到了冷酷的程度”。這是典型的舉例論證。③主體兩段都運(yùn)用假設(shè)論證方法，先承認(rèn)對方的觀點(diǎn)有道理，再轉(zhuǎn)而闡述其觀點(diǎn)的不合理性，以退為進(jìn)，說理嚴(yán)密。④文章論證時有破有立。如“薛寶釵多年來蒙冤最甚的便是說她‘奸’”屬于作者要駁倒的觀點(diǎn)，“曹雪芹正是這樣以嚴(yán)重缺點(diǎn)、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法使寶釵形象復(fù)雜化”屬于立論。5.【參考答案】①從創(chuàng)作原則看，《紅樓夢》是要塑造“真的人物”，人物形象的特點(diǎn)不是單一的；②從讀者角度看，讀者選取的立場及對人物的評價等都會影響對寶釵的評價；③從寫作手法看，《紅樓夢》運(yùn)用了嚴(yán)重缺點(diǎn)、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法，使寶釵的形象復(fù)雜化。（意思對即可，一點(diǎn)2分，共6分）【解析】本題考查學(xué)生評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。題干要求結(jié)合三則材料分析造成對寶釵的評價眾說紛紜的原因。分析角度緊扣眾人的評說中思考，從人物的真實性思考，如材料一說“其中所敘的人物，都是真的人物”“紅樓女子們構(gòu)成了一個真實‘美’的世界”，這是人物形象的真實塑造角度。從讀者審美角度思考，如材料二說“以往的評‘紅’者站在批判者的立場上”“而胡菊人先生則站在同情者的立場上”，可見立場不同，評價不同?？蓮淖髡邉?chuàng)作手法思考，如材料三說“曹雪芹正是這樣以嚴(yán)重缺點(diǎn)、微妙處境和幾處嫌疑的模糊手法，使寶釵形象復(fù)雜化，從而增加了對人物釋讀與評價的多種可能性”，可見作者使用的手法也影響了讀者對人物的評價。可綜合這些分析作答。6.【答案】C【解析】(運(yùn)用插敘的手法)7.【答案】A【解析】(這是蘇秦主動放棄平庸和屬實后的選擇。)8.①夢幻破裂，離家苦修；②修筑草廬，歸于靜思；③臥薪嘗膽，大徹大悟。（答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給2分，三點(diǎn)給4分。）9.【參考答案】①情節(jié)安排上，添加忠犬救主的故事情節(jié)，豐富了文章內(nèi)容，使文章有了一層奇幻的色彩；②人物形象塑造上，忠犬相伴，給了孤獨(dú)中苦讀的蘇秦陪伴和精神力量，讓蘇秦身上多了一些人性的柔軟，使人物形象更豐滿；③藝術(shù)效果上，忠犬是父親臨終留給蘇秦的，代表著父親無言的支持，和《史記》中“兄弟嫂妹妻妾皆笑之”相比，讓故事多了一絲溫情。（一點(diǎn)2分，有其他答案言之成理可酌情給分。）10.B（原文翻譯：周國人的習(xí)俗，人們都治理產(chǎn)業(yè)，努力從事工商，追求那十分之二的盈利為事業(yè)。如今您丟掉本行而去干耍嘴皮子的事，窮困潦倒，不也應(yīng)該嘛!）11.C【解析】C項說法前后顛倒。合縱策略對六國有利，連橫策略則對秦國有利。12.B【解析】B項“蘇秦先后游說秦、趙、燕等國，都未獲支持”說法錯誤。從原文看，蘇秦到燕國后，燕文侯資蘇“秦車馬金帛以至趙”，說明蘇秦在燕國是受到燕國的支持重新出使趙國的。13.【參考答案】①我還年輕，即位時間又短，不聽到過使國家長治久安的策略。（“立國”翻譯為“即位”給1分；“未嘗”翻譯為“不曾”、“從未”等給1分，“長計”翻譯為“長治久安的策略”給1分。句子大意落實在“立國日淺”和“未嘗得聞社稷之長計也”兩句的翻譯上。）②盤庚不因為有人怨恨的原因（就）改變（自己的）計劃，（他）考慮到（事情）適宜（就采?。┬袆樱J(rèn)為正確就看不出有什么可以后悔的緣故啊。（第一個“度”：計劃，1分；第二個“度”：考慮，1分；“是”：認(rèn)為正確，1分。句意通順1分。）14.【參考答案】目的是讓秦秦王統(tǒng)一天下，面北而帝。理由是秦國一是有地利之利，環(huán)境優(yōu)越；二是有人和之利，百姓可教，可齊心協(xié)力。（一點(diǎn)1分，意思對即可）【參考譯文】蘇秦是東周洛陽人，他曾向東到齊國拜師求學(xué)，在鬼谷子先生門下學(xué)習(xí)。外出游歷多年，弄得窮困潦倒，狼狽地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下譏笑他，說：“周國人的習(xí)俗，人們都治理產(chǎn)業(yè)，努力從事工商，追求那十分之二的盈利為事業(yè)。如今您丟掉本行而去干耍嘴皮子的事，窮困潦倒，不也應(yīng)該嘛!“蘇秦聽了這些話，暗自慚愧、傷感，就閉門不出，把自己的藏書全部閱讀了一遍。下了一整年的功夫，說：“就憑這些足可以游說當(dāng)代的國君了?！彼笠姴⒂握f周顯王?？墒秋@王周圍的臣子一向了解蘇秦的為人，都瞧不起他，因而周顯王也不信任他。于是，他向西到了秦國，游說惠王說：“秦是個四面山關(guān)險固的國家，為群山所環(huán)抱，渭水如帶橫流，東有關(guān)河，西有漢中，南有巴蜀，北有代馬，這真是個險要、肥沃、豐饒的天然府庫啊。憑著秦國眾多的百姓，訓(xùn)練有素的士兵，足以用來吞并天下，建立帝業(yè)而統(tǒng)治四方?！鼻鼗萃跽f：“鳥兒的羽毛還沒長豐滿，不可能凌空飛翔；國家的政教還沒有正軌，不可能兼并天下?！扒貒鴦倓偺幩郎眺?，諱恨游說的人，因而不任用蘇秦。于是，他向東到了趙國。趙肅侯讓自己的弟弟趙成出任國相，封號叫奉陽君。奉陽君不喜歡蘇秦。蘇秦又去燕國游說，勸燕文侯，于是就贊助蘇秦車馬錢財?shù)节w國。奉陽君已經(jīng)死了，就趁機(jī)勸趙肅侯。趙王說：“我還年輕，即位時間又短，不曾聽到過使國家長治久安的策略。如今您有意使天下得以生存，使各諸侯國得以安定，我愿誠懇地傾國相從?！庇谑茄b飾車子一百輛，載上黃金一千，白璧一百雙，綢緞一千匹，用來游說各諸侯國加盟。于是蘇秦游說了韓宣王，又游說了魏襄王，到東邊游說齊宣王，到西南方游說楚威王，于是六國合縱成功，同心協(xié)力。蘇秦當(dāng)了合縱聯(lián)盟的盟長，并且擔(dān)任了六國的國相。蘇秦北上向趙王復(fù)命，途中經(jīng)過洛陽，蘇秦的兄弟、妻子、嫂子斜著眼不敢抬頭看他，都俯伏在地上，非常恭敬地服侍他用飯。蘇秦笑著對嫂子說：“你以前為什么對我那么傲慢，現(xiàn)在卻對我這么恭順呢?他的嫂子趕緊伏俯在地上，彎曲著身子，匍匐到他面前，臉貼著地面請罪說：“因為我看到小叔您地位顯貴，錢財多啊?！碧K秦感慨地嘆息說：“同樣是我這個人，富貴了，親戚就敬畏我，貧賤時，就輕視我。何況一般人呢!假使我當(dāng)初在洛陽近郊有二頃良田，如今，我難道還佩戴得上六個國家的相印嗎?”當(dāng)時他就散發(fā)了千金，賞賜給親戚朋友。蘇秦約定六國聯(lián)盟之后，回到趙國，趙肅侯封他為武安君，于是，蘇秦把合縱盟約送交秦國。從此秦國不敢窺伺函谷關(guān)以外的國家，長達(dá)十五年之久。15.【答案】C【解析】“吩咐不要過多取食”的原因并非“吃起來口感苦澀”，而是要讓苦筍長大成材，“放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨”。16.①魏征直言進(jìn)諫，常令人難以接受就好比竹筍味苦，口感苦澀；②魏征性格正直不阿就好比苦筍耿介有節(jié)。（一點(diǎn)3分，意思對即可。）17.【參考答案】(1)不念居安思危戒奢以儉(2)蓋善始者實繁，能克終者蓋寡(3)胥怨者民也非特朝廷士大夫而已（一空1分，錯一空扣1分。）18.【答案】A【解析】①前所未聞，多形容事情，不合符語境。②目無全牛，形容技藝高超，和下文語境不符合。③胸?zé)o點(diǎn)墨，貶義詞，形容賈寶玉不適合。19.【參考答案】D【解析】（原句有兩處語?。孩僬Z序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)該放在“詩社的興亡”之后；②搭配不當(dāng)，“寓意”應(yīng)改為“寓示”。）20.【參考答案】①引用“芳心一點(diǎn)嬌無力”等詩詞增加了文學(xué)性，富有感染力；(1分）②三個“卻”構(gòu)成排比，句式整齊和諧，節(jié)奏感強(qiáng)；（1分）③引用與排比的綜合使用，更加有力地論證了“詩社將《紅樓夢》的詩意雅趣推向了高峰，也將其悲劇性演繹到了極致”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。（2分）21.【參考答案】①而他人回答卻多用文言書面語②更是皇家貴妃③高層貴族可以用口語言說（一點(diǎn)2分，意思對即可。）【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①文段涉及到口語和書面語兩種語體，結(jié)合后文“母親對女兒、祖母對孫女居然說這樣的書面化語言”，對應(yīng)“元妃與王夫人、賈母的對話多用口語”，則此處是別人的回答，故應(yīng)填“而他人回答卻多用文言書面語”。②此處和前一句為遞進(jìn)關(guān)系，元春為貴妃，再結(jié)合后文“這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)”，故填“更是皇家貴妃”。③此處概括為后文“這種身份和語體的差異”，“這種身份”指高層貴族，“語體”指口語，據(jù)此推出應(yīng)填“高層貴族可以用口語言說”。22.【參考答案】①元妃與父親說話時選用的是文言語體，因為父親是朝廷命官，雙方需要遵循皇家禮儀，所以她只能用文縐縐的話語來述說內(nèi)心的哀怨；②賈政的話語用的是更加整齊的文言句式，因為他是以臣下的身份和元春對話，表達(dá)的是對皇上的感恩和忠心，話語中需體現(xiàn)臣子對皇家禮儀的尊重。（一點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生分析語言表達(dá)特點(diǎn)及原因的能力。結(jié)合“田舍之家”“雖齏鹽布帛”“今雖”“然終”等語言可知，元妃與父親說話時不再是口語，而是選用文言語體；“骨肉各方、終無意趣”等語言表現(xiàn)了內(nèi)心的哀怨。因為自己是皇家貴妃，父親是朝廷命官，二人是君臣關(guān)系，雙方都需要遵循皇家禮儀，所以她只能用文縐縐的話語來述說內(nèi)心的哀怨，而不能像在賈母、王夫人面前直言流淚。結(jié)合“臣，草莽寒門……”“豈意……”“上錫天恩，下昭祖德”“惟朝乾夕惕……”“愿我君……”等語言可知，賈政的話語全部用整肅的文言表達(dá)形式，句首先稱“臣”，可見賈政是以臣子身份和元春對話，“且今上啟天地生物之大德，垂古今未有之曠恩，雖肝腦涂地，臣子豈能得報于萬一！惟朝乾夕惕，忠于厥職外，愿我君萬壽千秋”等語表達(dá)對皇上的感恩和忠心，“貴妃切勿以政夫婦殘年為念，懣憤金懷，更祈自加珍愛。惟業(yè)業(yè)兢兢，勤慎恭肅以侍上，庶不負(fù)上體貼