廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)_第1頁
廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)_第2頁
廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)_第3頁
廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)_第4頁
廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省潮州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.

2.假如增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本,那么在產(chǎn)量增加后平均可變成本()。

A.減少B.增加C.不變D.以上情況都有可能

3.按照我國民法通則的規(guī)定,訴訟時效期間,一般從()時起計算。

A.權(quán)利被侵害、B.權(quán)利人具備行使請求權(quán)的條件C.權(quán)利人知道權(quán)利被侵害D.權(quán)利人知道或應(yīng)當知道權(quán)利被侵害

4.“法令由一‘統(tǒng)”是下列哪個朝代的法制指導(dǎo)思想?()

A.秦朝B.漢朝C.三國D.南北朝

5.緊急避險的特別限制條件是指()。

A.危險正在發(fā)生

B.避險行為的實施必須出于不得已

C.不能超過必要限度造成不應(yīng)有的損害

D.為了避免本人危險的法律規(guī)定,不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上有特定責任的人

6.如圖1所示,在高樓前D點測得樓頂?shù)难鼋菫?0°,向高樓前進60米到C點,又測得仰角為45°,則該高樓的高度大約為()。

A.82米B.123米C.163米D.52米E.70米

7.以下關(guān)于歐洲債券的特點闡述正確的是()。

A.歐洲債券是債券市場所在國以外的國家的借款人發(fā)行的債券

B.歐洲債券的債券市場所在國一般為歐洲國家

C.歐洲債券的發(fā)行一般由國際辛迪加組織承銷

D.“猛犬”債券屬于歐洲債券

8.一價定律的實現(xiàn)機制是()。

A.商品套購B.套利行為C.套匯行為D.貨幣供應(yīng)量的變化

9.有研究者對“中世紀大學(xué)與書院”的特點進行了比較。這種定性的分析方法是

A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析

10.赫爾巴特的形式階段論既源于他對興趣活動的認識,也源自他對兒童在學(xué)習(xí)中思維狀態(tài)的認識。赫爾巴特認為興趣活動包括()四個環(huán)節(jié)。

A.注意、期待、要求、行動B.明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法C.注意、期待、相關(guān)、集中D.明了、聯(lián)合、提示、鞏固

11.

12.趙文和周成共同出資購買了一間房并將其出租給鄭流。在租賃期間,周成欲轉(zhuǎn)讓自己的共同份額?,F(xiàn)趙文和鄭流都表示愿意購買,該房屋應(yīng)當賣給誰?()

A.在同等條件下由趙文優(yōu)先購買

B.在同等條件下由鄭流優(yōu)先購買

C.根據(jù)趙文和鄭流的實際情況,視雙方實際需要程度確定由誰購買

D.在同等條件下由周成決定出賣給誰

13.在下列情況中,投資乘數(shù)值最大的是()

A.邊際消費傾向為0.8B.邊際消費傾向為0.7C.邊際消費傾向為0.9D.邊際消費傾向為0.6

14.已知p,q均為質(zhì)數(shù),且滿足5p+3q=59,則以p+3,1-p+q,2p+q-4為邊長的三角形是()。

A.銳角三角形

B.直角三角形

C.全等三角形

D.鈍角三角形

E.等腰三角形

15.當完全競爭廠商(并非整個行業(yè))處于長期均衡時,()。

A.P=MR=SMC=SAC

B.P=MR=LMC=LAC

C.P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC

D.P=MR=SMC=SAC=LAC=LMC

16.規(guī)定建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織的憲法性文件是()。

A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《華北人民政府施政方針》C.《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》D.《中國人民政治協(xié)商會議共同宣言》

17.如圖2所示,在矩形ABCD中,正為CD的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,則圖中全等的直角三角形共有()。

A.2對

B.3對

C.4對

D.5對

E.6對

18.《禮記.學(xué)記》中記載“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”,說明了教育具有()。

A.科技功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能

19.在法國啟蒙思想運動中否定天賦觀念,提出“教育萬能論”的教育家是()。

A.盧梭B.愛爾維修C.狄德羅D.拉夏洛泰

20.嬰兒出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水,后來嬰兒又依靠吮吸感知外界事物,這在皮亞杰看來,這個過程是

A.同化B.組織C.順應(yīng)D.運算

21.下列學(xué)堂類型不屬于洋務(wù)學(xué)堂的是

A.外國語(方言)學(xué)堂B.軍事(武備)學(xué)堂C.技術(shù)實業(yè)學(xué)堂D.師范學(xué)堂

22.下列各項中不屬于法人變更的是()。

A.公司新股的發(fā)行B.公司法定代表人更換C.公司債券的發(fā)行D.公司章程修改

23.埃里克森認為,從出生到18歲,人格發(fā)展的階段的數(shù)量是()。A.兩個階段B.三個階段C.五個階段D.六個階段

24.以下幾位教育家中,教育思想具有自然主義傾向的是()。

A.顏之推B.朱熹C.王守仁D.韓愈

25.當宏觀經(jīng)濟處于過熱時期時,中央銀行運用貨幣政策工具進行宏觀調(diào)控的具體操作方式應(yīng)該是()。

A.在公開市場上賣出政府債券B.降低再貼現(xiàn)率C.降低法定存款準備金率D.降低購買有價證券必須支付的現(xiàn)金比率

二、多選題(10題)26.對()犯罪,可以行使無過當防衛(wèi)權(quán)。

A.搶劫B.綁架C.非法拘禁D.強奸

27.甲為了鼓勵乙好好學(xué)習(xí),答應(yīng)贈給乙一臺電腦及一架照相機。甲先給了電腦,要求在乙期末學(xué)習(xí)成績好時再送照相機。

請問,下列表述中,哪些是正確的?()

A.甲與乙間贈與電腦及照相機的合同已經(jīng)成立

B.甲無權(quán)要求返還電腦

C.甲有權(quán)不再給照相機

D.甲有權(quán)要求返還電腦

28.下列關(guān)于產(chǎn)品責任的敘述中,正確的是()。

A.產(chǎn)品責任屬于無過錯責任

B.消費者只能向產(chǎn)品制造者要求賠償損失

C.受害人的過錯可以成為產(chǎn)品制造者的抗辯理由

D.不合格的產(chǎn)品的認定必須依據(jù)法定的標準

29.如未成年人甲父母雙亡,祖父母去世。外祖父母年老體衰,甲又無兄弟姐妹,可擔任他的監(jiān)護人包括()。

A.民政部門B.甲的父親所在單位C.甲的母親所在單位D.甲住所地的居民委員會

30.下列屬于犯罪未遂的行為包括()。

A.某甲潛入本單位財務(wù)室正在撬保險柜,忽聽門外有人走動,以為被發(fā)現(xiàn),跳窗逃走

B.某乙用獵槍瞄準正在騎馬的張某,欲將其打死,槍響后即逃走,結(jié)果將馬打死而張某負輕傷

C.某丙煽動群眾抗拒國家法律的實施,被群眾送到公安機關(guān)

D.某丁在旅館內(nèi)偷了同室王某的存物牌,欲冒領(lǐng)王某所存的物品,后遇到王某正在尋找存物牌,丁恐事情敗露遂說自己剛拾到一個存物牌,隨即從口袋里取出交給王某

31.違反合同民事責任的承擔方式有()。

A.繼續(xù)履行B.支付違約金C.停止侵害D.賠禮道歉

32.下列關(guān)于買賣合同中標的物意外滅失風(fēng)險責任負擔的表述,正確的有()。

A.除法律另有規(guī)定或當事人另有約定外,標的物交付以前由出賣人負擔,交付后由買受人負擔

B.因買受人原因?qū)е虏荒馨醇s定期限交付的,買受人自違約之日起負擔風(fēng)險責任

C.出賣人交付了標的物,但未交付有關(guān)單證的,由出賣人負擔風(fēng)險責任

D.運輸中的標的物,由承運人負擔風(fēng)險責任

33.現(xiàn)行《憲法》第5條規(guī)定了一切法律、()都不得與憲法相抵觸。

A.行政法規(guī)B.地方性法規(guī)C.政府規(guī)章D.決議、決定

34.房產(chǎn)出賣時,在同等條件下,房產(chǎn)的()享有優(yōu)先購買權(quán)。

A.按份共有人B.共同共有人C.抵押權(quán)人D.承租人

35.所有權(quán)的原始取得方式為()。

A.先占B.征收C.購買D.善意取得

三、判斷題(3題)36.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。

A.是B.否

37.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

38.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.唐傳奇興起的原因。(中國人民大學(xué)2004年)

40.腎性骨營養(yǎng)不良的發(fā)生機制是什么?

41.比較《三國演義》與《水滸傳》的結(jié)構(gòu)特點。(北京師范大學(xué)2000年)

42.如何通過調(diào)控細胞增殖和凋亡進行疾病的防治?

43.給下面這首詩逐字標明平仄,指出各句平仄格式,并在可平可仄下加點。金谷園/杜牧繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墮樓人。(人民大學(xué)2002年)

五、案例分析題(2題)44.2000年9月5日,某市公安局黃橋派出所治安警察魏某和楊某以涉嫌盜竊為由將郭某帶至派出所,對其刑訊逼供,致其殘疾,生活不能自理。事發(fā)后,公安局對郭某表示賠禮道歉,魏某、楊某也因此受到刑事處罰。郭某請求公安局和魏某、楊某對其因刑訊逼供所致身體殘疾承擔連帶責任。

試分析:

本案中的賠償責任性質(zhì)如何?為什么?

45.甲公司請求支付違約金20萬元。雙倍返還定金60萬元,請問:甲公司的請求能否得到全部支持?請說明理由。

參考答案

1.D

2.B[參考答案]B

[分析]

如圖3-2所示,增加一單位產(chǎn)量所帶來的邊際成本大于產(chǎn)量增加前的平均成本,說明此時處于平均成本AC曲線的上升階段,從而在產(chǎn)量增加后平均可變成本AVC必然增加,本題的正確選項為B。

3.D解析:依《民法通則》第137條規(guī)定,訴訟時效期間從知道或應(yīng)當知道權(quán)利被侵害時起計算。

4.A解析:秦朝以法家思想為指導(dǎo),強調(diào)“法令出一”,立法權(quán)掌握在君主手中;強調(diào)法律統(tǒng)一,“海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng)”,維護君主的最高立法權(quán)。選項B不正確,漢朝的法制指導(dǎo)思想主要有漢初時的“與民休息”、“寬省刑法”以及漢武帝后占統(tǒng)治地位的“禮法并用”和“德主刑輔”。選項C、D不正確,這個時期的法制指導(dǎo)思想是在“引禮人律”的深化中,突出以儒家思想為主導(dǎo)的正統(tǒng)法律思想,同時呈現(xiàn)出階段性發(fā)展的特點。

5.D解析:緊急避險,是指為了國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)益免受正在發(fā)生的危險不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。根據(jù)《刑法》第21條第3款的規(guī)定,緊急避險的特別限制條件就是:關(guān)于避免本人危險的法律規(guī)定,不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負有特定責任的人。因為這類人本身負有同特定危險作斗爭的義務(wù)。對這些人來說,一旦發(fā)生危險,必須積極履行其特定義務(wù),而不允許他們以緊急避險為由臨陣脫逃。否則,應(yīng)追究其法律責任。

6.A

7.C解析:歐洲債券是境外貨幣債券,它是指在貨幣發(fā)行國以外的國家的金融市場內(nèi),以該國貨幣為面值發(fā)行的債券。例如,在歐洲金融市場上發(fā)行的美元債券被稱為歐洲美元債券。

這里需要區(qū)別歐洲債券與外國債券,兩者的主要區(qū)別在于發(fā)行債券的面值貨幣不同。歐洲債券的面值貨幣為發(fā)行市場所在國以外國家發(fā)行的貨幣,而外國債券則以發(fā)行市場所在國的貨幣為面值貨幣。

歐洲債券的概念強調(diào)的是債券面值貨幣為發(fā)行市場所在國以外國家發(fā)行的貨幣,歐洲債券發(fā)行人(借款人)既有債券市場所在國以外的國家的借款人,也有債券市場所在國國內(nèi)的借款人。故A選項錯誤。

隨著歐洲債券市場的發(fā)展,歐洲債券中的“歐洲”一詞早已超越了傳統(tǒng)上其本身的含義,即“歐洲”并非指地理上的歐洲,而是指“境外”的意思。歐洲貨幣發(fā)端于歐洲美元市場,20世紀50年代后期西歐各國先后恢復(fù)了貨幣的對外可兌換性。20世紀60年代中后期,歐洲貨幣市場的借貸活動超出了傳統(tǒng)的美元范圍,陸續(xù)出現(xiàn)了歐洲馬克市場、歐洲英鎊市場和歐洲瑞士法郎市場等,債券市場所在國不僅局限于歐洲國家,在美國和一些亞洲國家的金融市場也開始經(jīng)營歐洲債券業(yè)務(wù),即在本國貨幣市場經(jīng)營境外國家貨幣的借貸業(yè)務(wù)。因此,雖然“歐洲債券”繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的名稱,但其實際含義已經(jīng)不再局限于“歐洲”本身的地理概念。故B選項錯誤。

由于歐洲債券的發(fā)行金額一般較大,所以要經(jīng)過辛迪加銀行集團的承銷包購。辛迪加的成員可能有商業(yè)銀行、信托公司等非銀行金融機構(gòu),以及證券經(jīng)紀人、自營商等證券投資機構(gòu)。歐洲債券發(fā)行后,這些成員機構(gòu)負責承銷全部或部分債券,然后自行安排在二級市場轉(zhuǎn)售或調(diào)往其國內(nèi)金融市場出售。故C選項正確。

“猛犬”債券是指英國金融市場上發(fā)行的外國債券,其面值貨幣為發(fā)行市場所在國本國的貨幣,即英鎊,因此“猛犬”債券不屬于歐洲債券的范疇。故D選項錯誤。

8.A[參考答案]A

[分析]

一價定律是通過商品套購的機制來實現(xiàn)的。所謂商品套購(commodityarbitrage),是指利用兩國貨幣匯率與某一商品兩國的價格之比不一致的情況,即PA≠ePB,通過在價格相對較低的國家買入一定數(shù)量該商品,然后在價格相對較高的國家售出以獲得差額利潤的投機行為。易言之,如果兩國貨幣匯率與某一商品兩國的價格之比發(fā)生偏離,則必然會出現(xiàn)套購活動,該套購活動將一直持續(xù)到兩國貨幣匯率等于某一商品兩國的價格之比,即一價定律成立為止,因為這時兩國間的商品套購已無利可圖。因此,本題的正確選項為A。

9.C本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有:因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。本題的研究者使用的是比較分析中的橫向比較。因此,本題的答案為C。

10.A赫爾巴特認為,興趣活動可劃分為四個階段:注意、期待、要求、行動。B項中的明了(或清晰)、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法是他提出的教學(xué)形式階段論的四個階段。C項中的“相關(guān)”和“集中”是他為課程設(shè)計的兩項原則。相關(guān)是指學(xué)校中不同課程的安排應(yīng)該相互影響和聯(lián)系,集中是指在學(xué)校所有課程中,選擇一門作為學(xué)習(xí)的中心,使其他科目作為學(xué)習(xí)和理解它的手段。故本題的正確答案是A。

11.A

12.A解析:此題考查的是優(yōu)先購買權(quán)的問題。根據(jù)我國法律規(guī)定,共有人在其他共有人出售其份額時,承租人在出租人出售租賃物時都享有在同等條件下優(yōu)先購買的權(quán)利。當兩者發(fā)生沖突時,由于共有財產(chǎn)權(quán)屬于物權(quán),而租賃權(quán)屬于債權(quán),依物權(quán)優(yōu)先于債權(quán)的原理,共有人應(yīng)優(yōu)先于承租人享有購買權(quán)。

13.C[解析]因為投資乘數(shù)k=1/(1-MPC),從乘數(shù)公式中可以看出,乘數(shù)作用與邊際消費傾向關(guān)系密切相關(guān),邊際消費傾向越大,乘數(shù)也越大;邊際消費傾向越小,乘數(shù)也越小。

14.B

15.C[參考答案]C

[分析]

在長期內(nèi),完全競爭廠商通過對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇,使自己獲得了比在短期內(nèi)所能獲得的更大的利潤。由于行業(yè)并未處于長期均衡,從而該完全競爭廠商可以獲得經(jīng)濟利潤,因此,有P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC,選項C正確。

16.B考查要點是《華北人民政府施政方針》的主要內(nèi)容。《華北人民政府施政方針》規(guī)定了實現(xiàn)基本任務(wù)的方針政策,其中經(jīng)濟方面的內(nèi)容包括:發(fā)展農(nóng)業(yè),頒發(fā)土地證確認地權(quán),建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織;促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟交流;發(fā)展工商業(yè),貫徹公私兼顧、勞資兩利的方針。可見,B項是正確答案,排除A項、C項和D項。

17.C答案是:C。

[分析]由題意及圖可得圖中共有直角三角形五個,△ABD,△BCD,△DCF,△ADC,△FCE,其中△ABD,△BCD和△DCF兩兩全等共3對,再加上△ADE≌△FCE,一共有4對。

18.C這句話的意思是建設(shè)國家,管理公眾事務(wù),教育為最優(yōu)先、最重要的事情?!皟?yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國?!苯逃恼喂δ苤饕校壕S護政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)一定社會所需要的人等,所以這句話體現(xiàn)的是教育的政治功能。A項科技功能、B項經(jīng)濟功能及D項文化功能均不符合題意,只有C項政治功能符合題意,故本題的正確答案是C。

19.B愛爾維修表達了人人智力天生平等和教育的民主化主張,直接抨擊了以人的天賦不平等論證社會及教育的等級制度的合理性的貴族理論。在此基礎(chǔ)上,他把人的成長歸因于教育與環(huán)境,提出“教育萬能”的口號,否定遺傳因素的影響。A項盧梭、C項狄德羅以及D項拉夏洛泰不符合題意,故本題的正確答案是B。

20.A皮亞杰認為個體的心理機能包括適應(yīng)和組織。適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種認知機能。同化是兒童利用已有的圖式把新刺激納入到已有的認知結(jié)構(gòu)中去的過程。順應(yīng)是兒童通過改變已有的圖式或形成新的圖式來適應(yīng)新刺激的認知過程。組織則將通過同化和順應(yīng)發(fā)展起來的圖式聯(lián)系起來。題中涉及嬰兒使用同一圖式解決不同問題,屬于同化過程。因此,答案為A。

21.D洋務(wù)學(xué)堂是洋務(wù)運動的重要組成部分,其目的在于培養(yǎng)洋務(wù)運動所需要的翻譯、外交、工程技術(shù)、水路軍事等多方面的專門人才,教學(xué)內(nèi)容以“西文”、“西藝”為主。19世紀60年代至90年代,洋務(wù)派創(chuàng)辦的洋務(wù)學(xué)堂約30余所,它們是隨著洋務(wù)運動的展開而逐漸開辦的,大致上可以分為外國語(方言)學(xué)堂、軍事(武備)學(xué)堂和技術(shù)實業(yè)學(xué)堂三類。所以,本題的答案為D。

22.C解析:本題考查的是法人的變更。法人的變更是指法人在存續(xù)期間內(nèi)所發(fā)生的法律人格、組織、宗旨等重大事項的變更。法人的變更還包括法人名稱、住所、注冊資金、法定代表人的改變等。據(jù)此,只有C項公司債券的發(fā)行不屬于法人的變更。

23.C埃里克森的心理社會發(fā)展理論如下所示:A項兩個階段、B項三個階段及D項六個階段均不符合題意,只有C項五個階段符合題意,故本題的正確答案是C。

24.C王守仁認為教育的作用是致良知,他認為良知是心的本質(zhì),是一切非觀念的根源,是天理,是社會一切倫理道德的本源。他提倡自然教育,教育要順應(yīng)兒童的年齡特征及身心發(fā)展程度。A項顏之推、B項朱熹及D項韓愈均不符合題意,只有C項王守仁符合題意,故本題的正確答案是C。

25.A解析:關(guān)于公開市場業(yè)務(wù),在經(jīng)濟過熱或通貨膨脹時期,中央銀行應(yīng)該在公開市場上售出政府債券,收回貨幣。商業(yè)銀行買進政府債券,向中央銀行付款,從而減少了其在中央銀行的準備金;廠商和居民買進政府債券,減少了自己的活期存款,將導(dǎo)致商業(yè)銀行的存款總額減少,從而也會減少商業(yè)銀行在中央銀行的準備金。商業(yè)銀行準備金總額減少,或通過貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)效應(yīng),使活期存款總額大幅度減少,進而使貨幣供給量減少,利率上升。同時,中央銀行的上述操作還會導(dǎo)致債券價格下跌,利率上升。利率上升會導(dǎo)致投資需求下降,總需求下降,從而抑制總需求擴張,消除通貨膨脹,使經(jīng)濟過熱的趨勢得到有效遏制。因此,選項A的闡述正確。

關(guān)于再貼現(xiàn)政策,在經(jīng)濟過熱時期,中央銀行應(yīng)提高再貼現(xiàn)率,收縮貼現(xiàn)的數(shù)量,減少商業(yè)銀行的準備金,以限制商業(yè)銀行發(fā)放貸款,并通過貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)作用減少貨幣供給量,提高利息率,抑制投資需求,減少總需求,消除通貨膨脹。因此,選項B的闡述不正確。

法定存款準備金比率是商業(yè)銀行法定存款準備金對存款的比率。銀行體系創(chuàng)造貨幣的多少與法定存款準備金比率呈反比,即法定存款準備金比率越高,銀行創(chuàng)造的貨幣越少;反之,法定存款準備金比率越低,銀行創(chuàng)造的貨幣越多。當宏觀經(jīng)濟處于過熱時期時,中央銀行如果調(diào)高法定存款準備率,不僅使原先有超額準備金的商業(yè)銀行在中央銀行的超額準備金消失或減少,同時還會縮小貨幣乘數(shù),從而縮小商業(yè)銀行在原來超額準備金基礎(chǔ)上的存款創(chuàng)造數(shù)量,因而能夠在很短時間內(nèi)導(dǎo)致較大幅度縮減貨幣存量和利率的提高。因此,選項C的闡述不正確。

宏觀經(jīng)濟處于過熱階段往往導(dǎo)致股票價格暴漲,產(chǎn)生“經(jīng)濟泡沫”,從長遠來看對經(jīng)濟發(fā)展是非常不利的,一旦“經(jīng)濟泡沫”破滅,將導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟陷入長期的蕭條中。中央銀行提高購買有價證券必須支付的現(xiàn)金比率,可以有效地遏制股市的投機行為,避免產(chǎn)生過度的交易風(fēng)險,從而抑制貨幣經(jīng)濟的過度膨脹。因此,選項D的闡述不正確。

26.ABD解析:所謂無過當防衛(wèi)權(quán),是指公民在某些特定情況下所實施的防衛(wèi)行為,沒有必要限度的限制,對其防衛(wèi)行為的任何后果均不負刑事責任?!缎谭ā返?0條第3款規(guī)定,對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛(wèi)過當,不負刑事責任。根據(jù)這一規(guī)定,對于正在行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,可以行使無過當防衛(wèi)權(quán)。

27.ABC根據(jù)我國合同法的規(guī)定,贈與合同為諾成合同?!逗贤ā返?86條第1款規(guī)定:贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。所以本題中,甲、乙之間贈與電腦、照相機的合同已經(jīng)成立。甲在交付電腦后,電腦所有權(quán)已轉(zhuǎn)移給乙,因而甲無權(quán)要求乙返還電腦,選項D不正確。

28.AC解析:我國《民法通則》第122條的規(guī)定,因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財產(chǎn)、人身損害的,產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當依法承擔民事責任。運輸者、倉儲者對此負有責任的,產(chǎn)品制造者、銷售者有權(quán)要求賠償損失。這一規(guī)定表明,產(chǎn)品致人損害屬于特殊侵權(quán)民事責任。選項B不正確,產(chǎn)品責任中,受害人可以向產(chǎn)品制造者、銷售者任何一方請求損害賠償。選項D不正確,所謂產(chǎn)品不合格是指產(chǎn)品存在著“不合理危險狀態(tài)”或者“缺乏應(yīng)有安全”的狀態(tài)。這就是說,一項產(chǎn)品,如果對使用者、消費者的人身、財產(chǎn)具有不合理的危險,或者說沒有向有權(quán)期待安全的人提供安全,那么,這一產(chǎn)品就可以稱為不合格產(chǎn)品。衡量一個產(chǎn)品是否合格的標準,主要有三個方面的依據(jù):一是法律、法規(guī)規(guī)定的標準;二國家規(guī)定的質(zhì)量標準;三是合同規(guī)定的質(zhì)量標準。

29.ABCD解析:沒有法定或指定的監(jiān)護人的,由未成年人的父母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監(jiān)護人。

30.AB解析:刑法規(guī)定,已經(jīng)著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。某丙的行為屬于行為犯,構(gòu)成了犯罪既遂。某丁的行為構(gòu)成犯罪中止。

31.AB解析:違反合同的民事責任,簡稱違約責任,是當事人不履行合同時,依法應(yīng)承擔的法律責任。違約責任的法律特征在于:一是違約責任是當事人不履行合同義務(wù)的法律后果;二是違約責任可以由當事人在法律允許的范圍內(nèi)約定;三是違約責任原則上是合同義務(wù)人向合同權(quán)利人承擔責任。因為違約責任的實質(zhì)在于補償非違約方因違約所遭受的損失,所以承擔違約責任的方式一般是財產(chǎn)性質(zhì)的,包括繼續(xù)履行、采取補救措施、支付違約金和賠償損失等。其中,繼續(xù)履行,也稱強制實際履行。這是在一方違約后,另一方可以采取的救濟方法。繼續(xù)履行與合同的原履行行為不同,它是法律規(guī)定對違約方實施的一種強制形式,不論違約方是否愿意,只要非違約方要求繼續(xù)履行,并且又有繼續(xù)履行的可能,合同相對方就可以請求法院或仲裁機關(guān)強制其繼續(xù)履行。強制繼續(xù)履行是由合同目的所決定的,它與違約金責任、賠償損失責任等可以并存。支付違約金是一種違反合同的民事責任,違約金是當事人一方不履行合同時依法律規(guī)定或合同約定向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的金錢,以制裁違約當事人和救濟受害人。凡法律規(guī)定或合同約定違約金的合同當事人在履約過程中,如因自己的過錯而違約時,則無論是否給對方造成損失,都負有支付違約金的責任,所以,違約金具有雙重性質(zhì)。它的懲罰性表現(xiàn)在,違約金的支付不以造成損失為條件,它的補償性表現(xiàn)在,當支付的違約金小于損失時可請求違約方再行賠償。選項C屬于侵權(quán)責任的承擔方式之一。停止侵害,是指當加害人正在對受害人實施侵害時,受害人得依法請求停止侵害。停止侵害適用于各種正在進行的侵權(quán)行為。停止侵害的請求由權(quán)利受到侵害的當事人或其利害關(guān)系人提出。請求既可以直接向加害人提出,也可以向法院提出。停止侵害可以單獨使用,也可以與其他責任形式合并使用。選項D屬于侵權(quán)責任的承擔方式之一。賠禮道歉,指公開認錯,即責令不法行為人向受害人賠禮道歉。這一責任形式一方面反映了國家、法律對不法行為的譴責,另一方面也反映了國家、法律對受害人合法利益的確認和保護。賠禮道歉主要適用于侵犯人身權(quán)的案件,既可以單獨適用,也可以與其他責任形式合并適用。

32.AB解析:風(fēng)險責任的負擔是指買賣合同訂立后,發(fā)生不是由于當事人雙方的故意或過失而造成的標的物毀損、滅失的風(fēng)險由誰承擔的問題,這是買賣合同在履行過程中可能產(chǎn)生的需要解決的問題。依照我國合同法的規(guī)定,買賣合同的風(fēng)險責任負擔有以下幾種情況:一是標的物毀損、滅失的風(fēng)險,在標的物交付之前由出賣人承擔,交付之后由買受人承擔,但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。二是因買受人的原因致使標的物不能按照約定的期限交付的,買受人應(yīng)當自違反約定之日起承擔標的物的毀損、滅失的風(fēng)險。三是出賣人出賣交由承運人運輸?shù)脑谕緲说奈铮斒氯肆碛屑s定以外,毀損、滅失的風(fēng)險自合同成立時起由買受人承擔。四是當事人沒有約定交付地點或者約定不明確,標的物需要運輸?shù)模鲑u人將標的物交付給第一承運人后,標的物毀損、滅失的風(fēng)險由買受人承擔。五是出賣人按照約定將標的物置于交付地點,或者依照合同法的有關(guān)規(guī)定,在標的物不需要運輸,出賣人和買受人訂立合同時知道標的物在某一地點的,出賣人應(yīng)當在該地點交付標的物;不知道標的物在某一地點的,應(yīng)當在出賣人訂立合同時的營業(yè)地交付標的物。買受人違反約定沒有收取的,標的物毀損、滅失的風(fēng)險自違反約定之日起由買受人承擔。六是出賣人按照約定未交付有關(guān)標的物的單證和資料的,不影響標的物毀損、滅失風(fēng)險的轉(zhuǎn)移。七是因標的物質(zhì)量不符合要求,致使不能實現(xiàn)合同目的的,買受人可以拒絕接受標的物或者解除合同。買受人拒絕接受標的物或者解除合同的,標的物毀損、滅失的風(fēng)險由出賣人承擔。八是標的物毀損、滅失的風(fēng)險由買受人承擔的,不影響因出賣人履行債務(wù)不符合約定,買受人要求其承擔違約責任的權(quán)利。根據(jù)上述規(guī)定,選項C、D表述不正確。

33.AB解析:本題是對現(xiàn)行憲法內(nèi)容的考查。我國現(xiàn)行《憲法》第5條規(guī)定了憲法的最高權(quán)威性。憲法是一切主體行為的準則,任何人不得違反憲法。憲法的實現(xiàn)是通過其他部門法、低效力層次的法律、法規(guī)實現(xiàn)的。因此《憲法》第5條規(guī)定,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。其他的規(guī)章、決議、決定,也必須符合憲法,不能與之相抵觸,而且我國憲法也規(guī)定國務(wù)院等有權(quán)機關(guān)可撤銷不適當?shù)囊?guī)章、決議、決定??梢?,對規(guī)章、決議、決定這些低效力的規(guī)范性文件,不僅要審查其合法性,還可以審查其合理性。

34.ABD解析:優(yōu)先購買權(quán)是指公民、法人在特定買賣關(guān)系中,依法享有在同等條件下,優(yōu)先于其他人購買出賣人的財產(chǎn)的權(quán)利。依我國法律規(guī)定,其適用的情況有;承租權(quán)人的優(yōu)先購買權(quán)、承典人的優(yōu)先購買權(quán)、按份共有人及共同共有人的優(yōu)先購買權(quán)。

35.ABD解析:所有權(quán)的原始取得方式包括先占、征收、拾得遺失物、發(fā)現(xiàn)埋藏物、善意取得、生產(chǎn)等。購買屬于所有權(quán)的繼受取得方式。

36.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯誤。

37.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下,IS右移會增加總需求,但是同時也會帶來利率的上升。

38.Y公共產(chǎn)品的兩個特點:競爭性和排他性。

39.唐傳奇的興盛原因是多方面的:唐代城市經(jīng)濟的繁榮隨著社會關(guān)系的日趨復(fù)雜和廣大群眾對文化娛樂的需要有利地推動了小說的發(fā)展;唐傳奇的發(fā)達又得力于唐代科舉它與科舉考試中的“行卷”(或“溫卷”)之風(fēng)有關(guān)系;唐傳奇在中唐盛極一時它的興盛與當時的古文運動有著不小的關(guān)系傳奇的作者多受古文家的影響;從小說自身的演變來看唐傳奇的興盛與唐人“有意為小說”有更直接的關(guān)系即是說與唐人的小說創(chuàng)作觀念有關(guān)。唐代小說家的小說觀是“著文章之美傳要妙之情”在他們的創(chuàng)作實踐中已開始改變六朝人的“實錄觀”運用虛構(gòu)手法塑造人物形象;在語言上提倡精雕細刻文采修飾以至詳盡描寫;在結(jié)構(gòu)上重視故事情節(jié)的波瀾變幻引人人勝。唐人還有意識地在小說中進行充滿奇思妙想的虛構(gòu)創(chuàng)造使小說從簡單的志怪走進豐富多彩的傳奇世界使小說不但為一般文人所垂青也為一般百姓所樂道。唐傳奇的興盛,原因是多方面的:唐代城市經(jīng)濟的繁榮,隨著社會關(guān)系的日趨復(fù)雜和廣大群眾對文化娛樂的需要,有利地推動了小說的發(fā)展;唐傳奇的發(fā)達又得力于唐代科舉,它與科舉考試中的“行卷”(或“溫卷”)之風(fēng)有關(guān)系;唐傳奇在中唐盛極一時,它的興盛與當時的古文運動有著不小的關(guān)系,傳奇的作者多受古文家的影響;從小說自身的演變來看,唐傳奇的興盛與唐人“有意為小說”有更直接的關(guān)系,即是說與唐人的小說創(chuàng)作觀念有關(guān)。唐代小說家的小說觀是“著文章之美,傳要妙之情”,在他們的創(chuàng)作實踐中,已開始改變六朝人的“實錄觀”,運用虛構(gòu)手法塑造人物形象;在語言上提倡精雕細刻,文采修飾,以至詳盡描寫;在結(jié)構(gòu)上重視故事情節(jié)的波瀾變幻,引人人勝。唐人還有意識地在小說中進行充滿奇思妙想的虛構(gòu)創(chuàng)造,使小說從簡單的志怪走進豐富多彩的傳奇世界,使小說不但為一般文人所垂青,也為一般百姓所樂道。

40.腎性骨營養(yǎng)不良的發(fā)生機制是:①鈣磷代謝障礙和繼發(fā)性甲狀旁腺功能亢進;②維生素D3活化障礙使125一(OH)2一維生素D3合成減少腸道對鈣的吸收減少骨質(zhì)鈣化發(fā)生障礙;③酸中毒:慢性腎功能不全患者常伴有代謝性酸中毒此時機體骨鹽動員增強引起骨質(zhì)脫鈣。腎性骨營養(yǎng)不良的發(fā)生機制是:①鈣磷代謝障礙和繼發(fā)性甲狀旁腺功能亢進;②維生素D3活化障礙,使1,25一(OH)2一維生素D3合成減少,腸道對鈣的吸收減少,骨質(zhì)鈣化發(fā)生障礙;③酸中毒:慢性腎功能不全患者常伴有代謝性酸中毒,此時機體骨鹽動員增強,引起骨質(zhì)脫鈣。

41.《三國演義》人眾事繁、矛盾復(fù)雜卻組織得有條不紊、主次分明充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結(jié)構(gòu)是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元下半部則以事為順序連環(huán)勾鎖層層推進。這樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu)前半部猶如長江的上游百川匯聚形成主干;下半部則如長江的主流奔騰而下直瀉東海。它形成一個整體但各部分往往又具有相對的獨立性?!度龂萘x》人眾事繁、矛盾復(fù)雜,卻組織得有條不紊、主次分明,充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時,是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結(jié)構(gòu)是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元,下半部則以事為順序,連環(huán)勾鎖,層層推進。這樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu),前半部猶如長江的上游百川匯聚,形成主干;下半部則如長江的主流奔騰而下,直瀉東海。它形成一個整體,但各部分往往又具有相對的獨立性。

42.主要通過以下方式(1)調(diào)控細胞周期進行疾病的防治(以腫瘤為例)①合理利用增殖相關(guān)信號:如表皮生長因子的作用為乳腺癌治療提供新的靶點;②抑制周期素和(或)細胞周期素依賴性激酶的表達和活性;③提高細胞周期素依賴性激酶抑制因子的表達和活性:修復(fù)缺陷的細胞周期調(diào)控機制可達到抑瘤作用;④修復(fù)或利用缺陷的細胞周期檢查點。(2)調(diào)控細胞凋亡進行疾病的防治①合理利用凋亡相關(guān)因素:凋亡誘導(dǎo)因素用于治療一些因細胞凋亡不足而引起的疾病。②干預(yù)凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo):利用凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)抑制或誘導(dǎo)凋亡。③調(diào)節(jié)凋亡相關(guān)基因:如Bcl-2的反義DNA可顯著提高腫瘤細胞對抗癌藥物的敏感性使腫瘤細胞凋亡明顯增多。④控制凋亡相關(guān)的酶:如將caspases基因轉(zhuǎn)入白血病細胞內(nèi)并促使其高表達可加速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論