網(wǎng)絡(luò)情感日志模板

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是緣分注定我們相遇在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的情感世界里，這里充滿無(wú)限和生機(jī)，在現(xiàn)實(shí)世界里得不到的東西在這里可能得到，在這里可以盡情的揮灑自己的情感。可是有時(shí)候這個(gè)虛擬的世界里會(huì)給我們帶來(lái)許多傷感和無(wú)奈，畢竟在任何人都是世界上最高級(jí)的情感動(dòng)物。

假如人在這里可以沒(méi)有感情，那么這個(gè)空間將對(duì)我們產(chǎn)生不了多大的興趣和歡樂(lè)，只有等每個(gè)人帶著自己的情感來(lái)到這個(gè)世界，那就會(huì)有不一樣的狀況發(fā)生在這里，在這個(gè)世界里可以讓你做你想做的事情，任何的發(fā)泄自己，但是肯定不要負(fù)出自己太多的感情在這里，因?yàn)楫?dāng)你失去太多太多的`時(shí)候，你會(huì)回想當(dāng)時(shí)一步走錯(cuò)，走進(jìn)了這里，如今已經(jīng)無(wú)法走出去了。

有些事情不是我們想的那樣順利，會(huì)遇到一些我們想不到的人或事，甚至也會(huì)給我們帶來(lái)許多負(fù)面的影響。比方我們玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，假如我們負(fù)出太多的感情和經(jīng)受在上面，會(huì)使一些人走向錯(cuò)誤的方向，以至于到最終不能自拔?？墒窍喾?，這里可以讓你認(rèn)識(shí)許多不一樣的人。畢竟這個(gè)世界太大了，什么人都有，說(shuō)話幽默的人，有高水平的人，還有工作和事業(yè)中的佼佼者，他們也會(huì)偶爾來(lái)這里和我們溝通，讓我們獲得許多在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的東西。

有的會(huì)在這個(gè)情感世界里負(fù)出自己的愛(ài)情，那就是人們常說(shuō)的網(wǎng)戀了，在這里相識(shí)、相知、相愛(ài)、相思，那也是一總很奇妙的感覺(jué)。每天一上線就是渴望和對(duì)方聊天、語(yǔ)音、視頻，總是一切可以在這里實(shí)現(xiàn)的事情都會(huì)去做的，有的也會(huì)將網(wǎng)戀轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)中的情侶戀人。他們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，也有因?yàn)榫W(wǎng)戀而苦痛。因?yàn)槿魏问虑槎际怯袃擅娴?。只要自己看開(kāi)一點(diǎn)，那樣不管在現(xiàn)實(shí)的世界，或者是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里都會(huì)過(guò)的很歡樂(lè)。

一句關(guān)懷，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)搞笑的表情，都會(huì)讓那邊的他感受到這里的歡樂(lè)和暖和，讓我們一起協(xié)手打造自己快樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)世界吧！它可以讓你快樂(lè)，讓你歡樂(lè)，讓我們?cè)谶@個(gè)經(jīng)典的時(shí)刻去查找自己的緣分吧！說(shuō)不定你會(huì)找到自己的他或者她。相遇在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的情感世界里，讓我們覺(jué)得很歡樂(lè)！我們一起去迎接精彩的那一刻吧！

網(wǎng)絡(luò)情感日志模板2

通過(guò)本次繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)各環(huán)節(jié)開(kāi)闊了眼界，專家老師們獨(dú)到的見(jiàn)解豐富了我們的理論水平，同時(shí)也通過(guò)作業(yè)，日志，主題研修，論壇發(fā)帖和回復(fù)貼等形式把自己的所思，所想，所學(xué)得以呈現(xiàn)。同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事初中物理教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

一、全面了解學(xué)生。教學(xué)是師生交往互動(dòng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)閱歷、能力水平、獨(dú)特特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等因素必定影響著教學(xué)的進(jìn)程和活動(dòng)的展開(kāi)。因此，我們要充分了解每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，充分考慮到課堂上可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)設(shè)，以確保課堂生成的空間。

二、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造利于能力進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境并把提問(wèn)題的權(quán)利還給學(xué)生。

最傳統(tǒng)的授課方式是老師講足一節(jié)課，學(xué)生只是在下面被動(dòng)地接受；如今的課程改革則更進(jìn)了一步，讓學(xué)生自己提出疑問(wèn)，再想方法解決。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，提出問(wèn)題有時(shí)比解決問(wèn)題更重要。我覺(jué)得物理課上應(yīng)鼓舞學(xué)生提問(wèn)題，各種奇里奇怪的大自然問(wèn)題、生活生產(chǎn)中的問(wèn)題都行，平常上課也是這樣，有相關(guān)的他們想知道的問(wèn)題讓他們自己提出來(lái)。

課程拓展的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)檎n堂帶來(lái)多方面的.內(nèi)容和信息，同時(shí)也要求課堂必需具有吸引孩子學(xué)習(xí)興趣的推動(dòng)力。只有在課堂創(chuàng)設(shè)多元化的情

感空間，才會(huì)使能力的形成融匯于統(tǒng)一的整體布局中，才會(huì)使學(xué)生在充滿情感、美感、和想象的教學(xué)情境中不斷體驗(yàn)，從而發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓學(xué)生在探究中發(fā)覺(jué)、創(chuàng)造。

三、為激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探究精神，培育其獨(dú)立思索與創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。教師在教學(xué)中要為他們充分進(jìn)展創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境和氣氛，還要盡量創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)討論的情境，通過(guò)學(xué)生自主處理問(wèn)題，猜想、操作、試驗(yàn)、調(diào)查、信息搜集與、表達(dá)與溝通等探究活動(dòng)，獲得學(xué)問(wèn)、技能、情感與看法的進(jìn)展。

沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒；沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使自己對(duì)物理教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思索。

只要我們仔細(xì)對(duì)待，研修就會(huì)大有收獲。在今后的工作中我會(huì)更加主動(dòng)、主動(dòng)地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的進(jìn)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！

網(wǎng)絡(luò)情感日志模板3

說(shuō)網(wǎng)絡(luò)虛是因?yàn)樗床灰?jiàn)摸不著，其實(shí)虛與實(shí)的界限本就是模糊不清的，因?yàn)槿诵宰钍亲矫煌?，現(xiàn)實(shí)如此，網(wǎng)絡(luò)更甚。一個(gè)人一生所相逢、相識(shí)、相知的人畢竟是有限度的，尤其是相愛(ài)的人更少。因?yàn)槿耸軙r(shí)空、地域、性情、愛(ài)好等諸多因素的影響，假如不是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，生活在同一塊土地上的人們相逢的機(jī)率應(yīng)當(dāng)說(shuō)都是很小、很小的，更別說(shuō)是相隔在大江南北、天涯海角的人們了。

虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，走來(lái)的是真實(shí)的你我，彼此相識(shí)，相知，相惜，相守在網(wǎng)絡(luò)的兩端，有你的陪伴，我不再孤獨(dú)，不再孤獨(dú)，感動(dòng)，心動(dòng)在你我之間……

在現(xiàn)實(shí)生活中諸多因素阻擋著人們溝通的欲望，人和人之間的情感溝通變得越來(lái)越難。有時(shí)人們寧愿把自己的內(nèi)心世界深深地隱藏了起來(lái)，寧肯一個(gè)人去品味孤獨(dú)，也不情愿輕易地表達(dá)出真實(shí)的心靈語(yǔ)言。

其實(shí)人們的內(nèi)心渴望被理解，渴望得到承認(rèn)，渴望溝通。而虛擬的.網(wǎng)絡(luò)，恰恰提供了這個(gè)公正平和的溝通場(chǎng)所，你可以自由的發(fā)表你的想法，方便的與他人交換意見(jiàn)。進(jìn)展到漸漸貼近人們生活的今日，虛擬網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)小小的虛擬社會(huì)，現(xiàn)實(shí)生活中許多難以實(shí)現(xiàn)的愿望都可以在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)。

人都有兩個(gè)自我，一個(gè)是真實(shí)的，一個(gè)是虛偽的。人們?yōu)榱松娌坏貌粠е婢呷ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)中虛偽的自我。那么今日的網(wǎng)絡(luò)，就成了虛擬對(duì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)仿照。在這里可以摘下一層層面具，敞開(kāi)自己的心扉展示出最本來(lái)的自己。

人們展示自己的方式各不相同。網(wǎng)絡(luò)上的人形形色色，有的喜愛(ài)向人展示真實(shí)的自己，這樣的人一般都很清高自信，可是經(jīng)常為了維護(hù)自己美妙的形象有時(shí)也會(huì)弄得疲累不堪。也有人不愿暴露自己的真實(shí)身份，只想更舒服自由放松的玩樂(lè)，經(jīng)常天馬行空的侃鬧，便悄然離去，給朋友只留那么一丁點(diǎn)兒痕跡去讓人揣摩，讓人遐想和留戀。

其實(shí)所說(shuō)的真實(shí)也就是一種感受。網(wǎng)絡(luò)中的人們通過(guò)手指敲打鍵盤打出的文字在互相傾訴，互相傾聽(tīng)，互相鼓舞，互相寬慰，還有嘻笑逗趣，那種感覺(jué)真的好愜意。不但可以重新認(rèn)識(shí)自己，解讀別人，還可以結(jié)交到真誠(chéng)的朋友。有時(shí)看到別人的文章會(huì)產(chǎn)生一種共鳴，盡管對(duì)方看不到，但眼淚和歡樂(lè)?照舊存在。當(dāng)我隱藏在這里的時(shí)候，我的心靈在這里暢游，我的思想在這里真實(shí)。

網(wǎng)絡(luò)給失落的人一個(gè)療傷的地方，給疲乏的人一個(gè)休息的地方，這里可以不可怕自己的真實(shí)。但是虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里因?yàn)樗⒉徽鎸?shí)，有時(shí)的確也很傷人，傷的人難以承受。同時(shí)也因性別，年齡，地位在這里參差不齊，很難避開(kāi)不開(kāi)心和誤會(huì)。因此，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，既要保持一份純真的感情，又要保持一份冷靜。因?yàn)槊鎸?duì)許很多多的故事，要做一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的人，實(shí)在是太難太難。因此純真相對(duì)虛偽而言，要保持一份友誼，保持一分距離，保持一份冷靜，保持一種無(wú)所求的心態(tài)，或許，這就可以使我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中來(lái)去自由。

網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的，但人心是真實(shí)的，每一個(gè)頭像背后都是一個(gè)情感豐富真實(shí)的人?？鞓?lè)的時(shí)候我會(huì)毫無(wú)顧忌地和朋友們聊聊，不快樂(lè)的時(shí)候只是用眼睛盯著屏幕，或許一天都不會(huì)說(shuō)一句話?？粗@里從前的朋友離開(kāi)，我會(huì)難過(guò)，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友總是心存感謝專心回報(bào)。有時(shí)很難將現(xiàn)實(shí)與虛擬肯定地分別開(kāi)來(lái)。因此，網(wǎng)絡(luò)并不簡(jiǎn)潔地是一種虛擬現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)生活的一部分，而是與現(xiàn)實(shí)交織在一起超現(xiàn)實(shí)空間。一個(gè)美妙的網(wǎng)絡(luò)世界是需要每個(gè)人真誠(chéng)的付出來(lái)營(yíng)造的。猶如對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的朋友同事，網(wǎng)絡(luò)中更需要我們的大度和大氣，更需要對(duì)人以坦誠(chéng)和熱心。

想起一首歌：假如是因?yàn)槲野丫W(wǎng)絡(luò)想得太美，我應(yīng)不應(yīng)當(dāng)放棄這最終的機(jī)會(huì)。假如真心付出是一種罪，我懷疑除了自己我還能信任誰(shuí)；假如失去真愛(ài)人們都無(wú)所謂，那么這個(gè)世界還有誰(shuí)能夠體會(huì)！

虛擬的網(wǎng)絡(luò)更需要真誠(chéng)，假如只是一味地在現(xiàn)實(shí)中躲避自己，在虛擬中查找自己，只是把自己從社會(huì)角色轉(zhuǎn)化成了一個(gè)夢(mèng)想中網(wǎng)絡(luò)角色，那又有什么意義呢？其實(shí)真的不用去刻意假裝自己，真實(shí)的，才是最自然的，也才是最美的！當(dāng)你對(duì)別人付出了真誠(chéng)的時(shí)候，也會(huì)得到別人真誠(chéng)的回報(bào)！

想來(lái)自己走上網(wǎng)絡(luò)生涯也有幾年了，有過(guò)許多純真和感動(dòng)，雖然不知道明天的道路會(huì)怎樣，但也該給今日一個(gè)總結(jié)了。匆忙幾筆，雖感有許多不盡人意之處，但畢竟是自己一點(diǎn)真實(shí)的心情，暫且當(dāng)作草稿，等待我們用今后的腳步來(lái)漸漸使其充實(shí)和完好吧！

最終期望朋友們都能珍惜這座友情橋梁，走好自己的網(wǎng)絡(luò)之路，建立友好的網(wǎng)絡(luò)情結(jié)！愿朋友們?cè)谶@虛擬的網(wǎng)絡(luò)里都能找到屬于自己的空間和歡樂(lè)！

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朵朵也是一個(gè)孤身在外的奮斗者。從09年開(kāi)始絡(luò)學(xué)問(wèn)，20xx開(kāi)始接觸seo，始終以來(lái)都是一個(gè)人在外面獨(dú)斗！有時(shí)候累的都不想在繼續(xù)了，但是總是忍忍還是過(guò)了，還是堅(jiān)持了。我想許多在外創(chuàng)業(yè)奮斗的人也跟我一樣。有相似的經(jīng)受，相似的心情吧。

朵朵是一個(gè)傷感到骨子里的女孩，對(duì)親情失望過(guò)，對(duì)友誼失望過(guò)，對(duì)愛(ài)情絕望過(guò)！一路走來(lái)，許很多多的心酸委屈只能往肚里咽?；蛟S是自己太孤僻了，不喜愛(ài)把自己的想法告知?jiǎng)e人。每次面對(duì)別人都是開(kāi)快樂(lè)心的，但是真的郁悶心情不好的時(shí)候卻不敢找任何人傾訴。就這樣始終始終的壓抑著自己。

的冬天，我孤身一個(gè)人來(lái)到深圳，剛踏進(jìn)這座城市，我蒙了，外面的世界我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)。從不知道外面的城市是這樣的五光十色，每一幢高樓大廈都是焦點(diǎn)。我感覺(jué)我像一個(gè)從大山里出來(lái)的孩子一樣，什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)似得。很快覺(jué)得這座城市很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人情味、沒(méi)有美好感。剛步入社會(huì)的我單純什么都不懂，像個(gè)傻瓜一樣。記得，有一次找工作，在人才市場(chǎng)門口，我很糾結(jié)，很迷茫。我覺(jué)得我什么都不會(huì)，一點(diǎn)能力都沒(méi)有，我覺(jué)得我勝任不了任何工作！我哭了，哭的很難過(guò)，全部的人都不知道我怎么了，我只知道我好累、好累。想找一個(gè)肩膀依靠，但是、這里沒(méi)有家，沒(méi)有朋友沒(méi)有愛(ài)的人。

許多時(shí)候我都有沖動(dòng)回家算了，干嘛在外面這么折磨自己呢？

但是我做不到，好強(qiáng)的我過(guò)了一會(huì)就遺忘了幾小時(shí)前還哭的稀里嘩啦的。很傻很天真又帶著一絲倔強(qiáng)的我整理好自己的心情，鼓舞自己許多次，朵朵又重新出發(fā)了。我以為自己好了，不管遇到什么事情都不會(huì)那么脆弱那么軟弱的哭了。但是沒(méi)想到還是如此，說(shuō)到底還是因?yàn)樽约旱哪芰?，因?yàn)閯倧膶W(xué)校出來(lái)沒(méi)什么工作閱歷。就這樣，在面試的過(guò)程中被打擊的覺(jué)得再也承受不了任何的話語(yǔ)了。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有人情味的城市，我感覺(jué)不到美好，我瞬間連生存的.士氣都沒(méi)有了。后來(lái)的后來(lái)，我都不知道自己是怎么堅(jiān)持下來(lái)的！

面對(duì)生活，我們永久都是這么脆弱。就算生命在這一刻結(jié)束，要繼續(xù)的還是生活。有時(shí)候累了，只能蹲下來(lái)抱抱自己。委屈了，只能一個(gè)人躲在房間里哭。至始至終，一切都只有自己承受。