專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合建設方案

專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合建設方案根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）以及教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》(教職成[2015]9號)（以下簡稱《行動計劃》），自治區(qū)教育廳《內蒙古自治區(qū)貫徹教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》的實施意見》內教字[2017]40號文件精神，結合學校實際，制定本方案。一、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合建設內容（一）指導思想堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學理念，以厚德強技為育人根本，緊緊圍繞地方經濟社會發(fā)展需求，堅持以內涵建設為主題，強化辦學特色。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。堅持創(chuàng)新驅動，將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進學校綜合改革的突破口。實施創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)教育，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（二）基本原則1．堅持育人為本，深化、完善人才培養(yǎng)模式；根據(jù)學院專業(yè)特色、教學資源改革、加強校企合作，深化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向生產服務一線，品德優(yōu)良、基礎扎實、綜合素質高、職業(yè)能力強，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新能力的高層次技術技能人才。2.堅持協(xié)同推進，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系統(tǒng)籌整合多方資源，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑與方法為抓手、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度建設為保障、提升人才培養(yǎng)質量為目標，堅持教學、科研、實踐、社會服務協(xié)同創(chuàng)新，形成全覆蓋、多層次、多形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。（三）總體目標2016年我校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革領導小組，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦法。2017年修訂學分制人才培養(yǎng)模式，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，加強專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普及率和覆蓋面，推出一批優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。到2018年形成完備的課程教學、實踐訓練、培育孵化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，顯著提高我校人才培養(yǎng)質量。二、組織機構成立“呼和浩特職業(yè)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組”，由學院院長擔任組長，分管教學和學生工作的校領導擔任副組長，招生就業(yè)處、教務處、研究生院、學生處、團委等相關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，掛靠招生就業(yè)處、教務處，負責日常事務。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全局性工作，負責對重大問題做出決策，指導和協(xié)調各部門、各學院開展相關工作。在學校統(tǒng)一領導下，各部門分工協(xié)作，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。三、具體建設目標與主要措施（一）完善人才培養(yǎng)模式樹立“以人為本”的教育教學理念，實現(xiàn)高職學生的個性發(fā)展與職業(yè)成長。全面推行基于學生全面發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結合學校辦學定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，修訂學分制人才培養(yǎng)方案，加強教學資源開發(fā)，以適應學生個性發(fā)展需求為導向，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)創(chuàng)新教育有機融合。（二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制改進學籍管理制度。實施彈性學制，允許保留學籍1-2年休學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習，或調整學業(yè)進程。探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度。在培養(yǎng)方案中設置相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐必修與選修學分，將學生參與課題研究、項目實驗、學科及科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、發(fā)表論文、申請專利等予以量化評價并轉換成相應學分。積極探索校校、校企等協(xié)同育人新機制，吸引社會各界資源，加強產學研載體建設，合力助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。進一步加強企事業(yè)單位和研究院所合作辦學，積極探索實習實訓、科研合作、創(chuàng)新競賽、創(chuàng)業(yè)孵化等協(xié)同育人模式。（三）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程及教學體系積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，挖掘各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，在現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的基礎上，增設創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)培訓、技術創(chuàng)新轉換等課程，充分利用各類專業(yè)社會機構、網(wǎng)絡視頻公開課、慕課等優(yōu)質課程資源，建設資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為出發(fā)點，大力推行教學方法和考核模式改革，注重培養(yǎng)學生的首創(chuàng)和冒險精神、批判性和創(chuàng)造性思維、獨立工作能力、社交和管理技能。推行啟發(fā)式、討論式、參與式教學，積極推廣以翻轉課堂為代表的研究性教育教學方法。改革考試考核的內容和方式，探索非標準答案考試管理和運行模式，推廣形成性評價考核方式改革。（四）加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍建設加強專兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導教師隊伍。聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導教師。鼓勵教師從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學。充分發(fā)揮教師教學發(fā)展中心作用，制定培養(yǎng)規(guī)范，拓展教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力和視野。完善教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的激勵機制，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效考核評價機制。明確教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任，完善專業(yè)技術職務評聘和績效考核標準，在工作量認定、職稱評定、待遇報酬等方面給予激勵。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、師資隊伍建設進度及預期目標建設項目年度進展及預期目標2016年2017年2018年人才培養(yǎng)模式修訂驗收要點：1.通過學習國務院創(chuàng)新行動計劃內容，加強各專業(yè)人才需求、崗位技能分析、市場保有量等調研。2.各專業(yè)進行專業(yè)課創(chuàng)新教育論證，形成專業(yè)創(chuàng)新教育建設方案；負責人：各二級學院院長驗收要點：1.上半年進行學分制人才培養(yǎng)方案修訂，制定修訂辦法及學分制改革方案；2.2017級執(zhí)行新修訂的人才培養(yǎng)方案；負責人：各二級學院院長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系驗收要點：1.組織開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系；2.進行專業(yè)課創(chuàng)新教育設計開發(fā)；負責人：驗收要點：1：各專業(yè)必須開設一門專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程；2.加強現(xiàn)有《創(chuàng)業(yè)學》、《創(chuàng)新思維培訓》、《大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導》、《SYB》創(chuàng)業(yè)意識培訓與創(chuàng)業(yè)培訓等課程教學團隊建設。負責人：驗收要點：1.繼續(xù)開發(fā)、凝練各專業(yè)專業(yè)課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設，進行交流學習、評比典型創(chuàng)新課程，推出標兵樹立榜樣；2.完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程達60門。負責人：創(chuàng)新教育師資隊伍建設驗收要點：1.組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學團隊；2.組織創(chuàng)新教育研討、培訓，人次達20/年；負責人：驗收要點：1.組織各二級學院專業(yè)教師進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓；2.遴選專業(yè)教師組成創(chuàng)業(yè)實踐平臺指導校組；3.完善創(chuàng)業(yè)平臺的指導教師管理負責人：驗收要點：1.創(chuàng)新教育教師人數(shù)達40多人，每年派出學習培訓10人次；2.組織創(chuàng)業(yè)設計大賽，創(chuàng)業(yè)專題講座；3.加強培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)平臺指導教師。負責人：（五）加強校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設實現(xiàn)校內實驗教學資源開放共享，建立創(chuàng)新中心，面向全校學生開放，為學生提供良好的創(chuàng)新實踐平臺和空間。探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策宣傳、信息咨詢、活動交流、項目申報、企業(yè)注冊、資源對接等服務。5.1建設目標首先，打造創(chuàng)業(yè)園孵化基地、眾創(chuàng)空間、校園創(chuàng)業(yè)平臺等3個創(chuàng)業(yè)服務平臺。固定場所面積達1000平米，創(chuàng)業(yè)實體10多戶，穩(wěn)定吸納就業(yè)人員不少于100人。其次，建立健全服務管理制度和服務流程，開拓創(chuàng)業(yè)服務功能，積極與自治區(qū)級、市、區(qū)級創(chuàng)業(yè)園區(qū)合作交流，推介創(chuàng)業(yè)學生到更高層次的創(chuàng)業(yè)園區(qū)發(fā)展；此外，組織學生開展創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)項目評估、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)指導、聘請專家導師講座、創(chuàng)業(yè)沙龍活動等活動，開拓視野、解放思想，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。完善學生激勵機制，在學生先進評選中，積極選樹和推廣在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域有突出成績的學生典型，并通過故事分享會等形式，大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型先進事跡，發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的引領作用。5.2量化指標序號項目內容2016年2017年2018年1眾創(chuàng)空間驗收要點：1.成立運營機構。2.有固定的辦公場所和必備的服務設施。3.具備完善的服務體系。4.可以開展豐富的創(chuàng)業(yè)活動。負責人：驗收要點：1.以經法學院原創(chuàng)客空間為基礎，總結經驗。2.初步確定場地，面積200平米左右，內部應提供創(chuàng)客必須的會議室、洽談室等辦公場所。負責人：驗收要點：1.定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)意設計大賽、技術項目對接會、創(chuàng)業(yè)輔導培訓的實施方案，2.有舉辦日常性創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)訓練營等創(chuàng)業(yè)服務活動的實施計劃。負責人：驗收要點：1.定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、大賽。2.由具有獨立法人資格的人員承擔運營，服務創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，具有商業(yè)化運作的基礎，具備承擔為創(chuàng)業(yè)者提供基本創(chuàng)業(yè)服務的資質和能力。3.空間具備開展相關創(chuàng)業(yè)培訓的師資及培訓機制；具備創(chuàng)業(yè)項目評估、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)服務的制度，具備完善的公共政策咨詢、扶持資金申請、企業(yè)工商稅務登記等服務。4.隊伍建設：形成具有相應專業(yè)知識，至少3名以上專業(yè)化的運營管理團隊。5.標準洽談室建設費用：30萬負責人：2呼職院大學生創(chuàng)業(yè)園孵化基地驗收要點：1.有固定的場所和實體，實有生產和辦公服務面積不少于1000平米，入駐實體不低于10戶，穩(wěn)定吸納就業(yè)不少于100人。2.有完善的基礎設施和服務功能。3.管理運作規(guī)范。4.建立專門的服務機構。5.引入獨立的運營機構。負責人：驗收要點：1.根據(jù)學院現(xiàn)有條件制定學院制定創(chuàng)業(yè)園孵化基地的計劃。2.根據(jù)國家政策，積極爭取上級主管部門支持，申報相關基地建設計劃。3.組織專兼職教師進行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的培訓。負責人：驗收要點：1.制定管理制度、服務流程，做到制度健全、服務流程規(guī)范，有評估準入、退出以及日常管理等規(guī)章制度；2.有規(guī)范的創(chuàng)業(yè)項目審批程序、創(chuàng)業(yè)孵化程序、創(chuàng)業(yè)管理制度，以及完善的創(chuàng)業(yè)園管理和運作機制。3.組織專兼職教師進行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的培訓。負責人：驗收要點：1.形成固定場所和實體，有完善的基礎設施和服務功能。有必備的公共服務區(qū)域，具備完善的供電、供水、通訊、網(wǎng)絡等基礎設施，能提供法務、財務、人力資源等服務項目（由相關專業(yè)教師帶領學生承擔）。2.配備具有相應專業(yè)知識、技能的管理服務人員，建立創(chuàng)業(yè)指導導師隊伍，可以為入駐項目實體提供政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導、融資服務、跟蹤扶持等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務。3.引入運營機構，發(fā)展方向明確，宗旨是服務創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，具備承擔為孵化企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)服務的資質和能力，擁有能夠開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務的專業(yè)隊伍和培訓講師、創(chuàng)業(yè)導師的專業(yè)運營管理團隊。4.基地建設、運營費用預計：40萬負責人：3校園創(chuàng)業(yè)平臺驗收要點：1.辦公設施配套。2.服務功能完善。3.管理運作規(guī)范。責任人：驗收要點：1.梳理全校學生的創(chuàng)業(yè)項目。2.調研并預選適合的場地。3.調研全校具有指導資質或能力的教師情況。4.組織專兼職教師進行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的培訓。5.培訓費用：5萬責任人：驗收要點：1.組織創(chuàng)業(yè)大賽2次。2.組織相關人員制定完善我校的創(chuàng)業(yè)平臺運行管理制度、服務流程等。3.組織專兼職教師進行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的培訓。4.培訓費用：5萬責任人：驗收要點：1.固定專用場地，面積不低于300平方米，具備創(chuàng)業(yè)培訓教室和創(chuàng)業(yè)訓練中心等功能，能夠為在校生提供創(chuàng)業(yè)教育時間和創(chuàng)意項目孵化等服務。平臺具備完善的供電、供水、通訊、網(wǎng)絡等基礎設施。2.具備完善的創(chuàng)業(yè)項目路演、項目評估、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)能力測評、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)信息直通等服務功能，能夠指導和協(xié)助學生辦理創(chuàng)業(yè)園入園等相關手續(xù)。3.具有完善的公共政策咨詢、各類創(chuàng)業(yè)扶持資金申請、企業(yè)工商稅務登記、人事代理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳等公共服務項目。4.具備健全的服務管理制度，服務流程規(guī)范。定期開展創(chuàng)業(yè)扶持活動。5.設立專門的服務機構，并擁有3名以上專兼職管理、服務人員。6.平臺運營維護費用：30萬責任人：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、課程體系、師資隊伍建設資金預算表單位：萬元建設項目預算資金及來源總計校方投入2016年2017年2018年眾創(chuàng)空間孵化